Cómo escribir reflexiones sobre la enseñanza del chino en el primer volumen de la edición Lujiao: "Dos ensayos breves"

Cómo escribir reflexiones sobre la enseñanza del chino en el primer volumen de la edición Lujiao: “Dos ensayos cortos”

1 Al otro lado de la montaña 5 Interés infantil 6 Ideal 7 Dos ensayos cortos 8 Fábula de la vida 10 Las Analectas de Confucio 11 Primavera 12 Invierno en Jinan 13 Visita a amigos en las montañas 14 Otoño 15 Cinco poemas antiguos 16 Canto fósil 20 Ciudad montañosa 24 Dos poemas 25 Dos poemas de Shishuo Xinyu 27 Dos poemas de Guo Moruo 28 Nuwa La creación del hombre 30 Cuatro fábulas "Diversión para niños" "Las Analectas" Diez fábulas Mirando el mar El viaje de Cao Cao a la montaña Beigu Xia Wangwan Lago Qiantang Viaje de primavera Bai Juyi El cielo es puro y las arenas son pensamientos otoñales sobre la ciudad montañosa de Ma Zhiyuan Pu Songling Yong Snow Chen Taiqiu y sus amigos Qi Gui Aunque Longevity Cao Cao falleció. El viejo amigo Zhuang Meng Haoran escribió sobre el templo en pie detrás del templo de Poshan. Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Longbiao estaba lejos. A Li Bai bajo la lluvia nocturna y lo envió al norte. Li Shangyin llegó a Qinhuai, Du Mu y Huanxi Sha Yanshu pasaron por Songyuan. Cómo escribir experiencias y reflexiones de enseñanza, y cómo escribir reflexiones de enseñanza basadas en la práctica de enseñanza china. /p>

Ya sea en la escuela primaria o en la secundaria, las experiencias de enseñanza del chino y las reflexiones sobre la enseñanza deben escribirse en función de su propia práctica docente y el nivel de conocimientos adquiridos por los estudiantes. Sea bueno descubriendo sus propias ganancias y pérdidas en la enseñanza. Sólo así podrás ganar algo y progresar. La experiencia docente y la reflexión docente son diferentes. La experiencia se escribe principalmente en términos de logros, y la reflexión sobre la enseñanza debe ser más integral. Es necesario anotar no sólo los éxitos en la enseñanza, sino también los problemas y errores que existen. A partir de casos de enseñanza, puede hacer comentarios específicos sobre su propia enseñanza. Las ganancias y pérdidas lo ayudarán a mejorar su próxima enseñanza. La escritura frecuente de experiencias y reflexiones docentes puede mejorar el nivel de enseñanza más rápidamente, permitiéndole estar al tanto de las cosas y lograr el éxito.

Edición Lu Jiao Idioma Chino para Primer Grado, Volumen 2

Cursos y Cursos

Unidad 1 1 Dos noticias [0] 2 Dos poemas [0] 3 Luhuadang [0]

4 Velas[0] 5 Carta al capitán Butler sobre la expedición de las fuerzas aliadas británico-francesas a China[0] 6 Queridos mamá y papá[0]

◎ Escritura·Comunicación oral ·Mundo de aprendizaje integral ¿Cuándo se forjarán las espadas en rejas de arado?[0]

※ Dos noticias, "Un millón de tropas del Ejército Popular de Liberación cruzando el río Yangtze" y "Nuestro ejército en las llanuras centrales libera Nanyang" "

※ Dos poemas, "Y si" No vamos a pelear", "Los ojos bajo el sombrero militar"

Unidad 2 7 A Chang y "El clásico de las montañas" y mares" [0] 8 Vista posterior [0] 9 Pasos [0]

10 Lao Wang[0] 11 Xinke[0] 12 Personas mirando el mar en invierno[0]

◎ Escritura·Comunicación oral·El aprendizaje integral hace que el mundo esté lleno de amor[0]

Unidad 3 13 Puente de arco de piedra chino[0] 14 La belleza del puente[0] 15 Jardines de Suzhou[0 ]

16 El Museo del Palacio[0] 17 Hablando de "pantalla"[0] 18 Varios tipos de puentes antiguos chinos Arquitectura[0]

◎ Escritura·Comunicación oral·Aprendizaje integral Puentes sin fin[0]

Unidad 4 19 El lenguaje de la naturaleza [0] 20 ¿Por qué las flores son tan rojas[0] 21 Clonación maravillosa[0]

22 Dos ensayos de Asimov[0] 23 Invasores biológicos[0] 24 Definitivamente lo escucharás [0]

◎ La escritura, la comunicación oral y el aprendizaje integral llegan a la etapa de debate [0]

※ Los dos ensayos breves de Asimov "Los dinosaurios están en todas partes" y "Ser arena aplanada"

Unidad 5 25 Tres gargantas[0] 26 Escalar el monte Tai[0] 27 Dos ensayos breves[0 ]

28 Observando la marea[0] 29 Centro del lago Observando la nieve en el pabellón[0] 30 Cuatro poemas[0]

◎ Escritura·Comunicación oral·Aprendizaje integral Cómo recopilar información[0]

※ Dos ensayos cortos "Libro de agradecimiento" "Libro", "Tour nocturno del templo Chengtian"

※ Cuatro poemas: "Regreso al jardín y Vivir en el campo (Parte 3)", "Enviado a la fortaleza", "Adiós en Jingmen" y "Visita a la aldea de Shanxi"

Recitación extracurricular de poemas antiguos como regalo a Du Shaofu por su nombramiento en Shuzhou [0] Deng Youzhou Taiwanese Song [0] Envío de Yuan Er a Anxi como regalo [0]

Xuanzhou Xie Tiaolou Adiós a Shu Yun, el secretario de la escuela [0] A principios de la primavera, Zhang Shiba, miembro del Ministerio del Agua, estaba afuera[0] Reuniéndose felizmente[0]

Escalando el pico Feilai[0] Residencia Qingpingle Village[0]

Introducción al famoso libro "Camel Xiangzi": la amarga historia de un conductor de rickshaw en el viejo Beijing

"Viaje al Oeste": un mundo mítico fantástico

Apéndice Apéndice 1 Apreciación de la dinastía Tang Salvaje Borradores Apéndice 2 Tabla de tipos de estructura de frases Apéndice 3 Tabla breve de componentes de oraciones Solicite las respuestas al primer volumen de la edición de Lu Jiao de El idioma chino Acompañandole para aprender

¿Estás en sexto grado? Solo estoy en sexto grado. Si quieres hablar conmigo, ¿puedo escribir reflexiones sobre la enseñanza antes de la clase sobre el diseño de enseñanza del idioma chino en las escuelas secundarias?

Si es el diseño de enseñanza de. En una nueva clase, es mejor no escribir reflexiones de enseñanza. Si es la segunda clase, es mejor no escribir reflexiones de enseñanza. Para el diseño de enseñanza, puede escribir una reflexión sobre la enseñanza de la primera lección. Esto será más propicio para mejorar la calidad de la enseñanza de la segunda lección. Reflexión sobre la enseñanza del chino: cómo impartir una buena clase de chino

Lea repetidamente los conocimientos o artículos que desea aprender, reflexione sobre ellos detenidamente, comprendalos de manera integral y multifacética, descubra tantos puntos de conocimiento como sea posible. y perfeccionarlos en función de la intención de selección del editor. Identificar los objetivos docentes más importantes y, en consecuencia, diseñar la dirección de los esfuerzos docentes del docente. Una vez que se determina el objetivo de orientación, para lograrlo, se debe diseñar un plan de orientación práctico para completar el objetivo de orientación. Además, es necesario leer muchos materiales, imágenes, conocimientos previos y otras introducciones relacionadas con esta conferencia, y seleccionar materiales que sean útiles para la enseñanza.

Cómo escribir el plan de enseñanza de chino para el segundo volumen de quinto grado en la Edición Educativa de Jiangsu

La primavera es una estación llena de vitalidad, y también es una estación hermosa, mágica y esperanzadora.

La primavera ya está aquí y florecen todo tipo de hermosas flores, todas tan hermosas y llamativas. También florecen los cultivos de semillas oleaginosas plantados por el tío granjero en el campo: las flores de colza. Las flores doradas de colza se han convertido en un paraíso para las mariposas. Hermosas mariposas bailan suave y elegantemente en el escenario dorado. Están volando en el aire por un tiempo y permanecen tranquilamente sobre las flores de colza por un tiempo. Es esto lo que añade mucha diversión a la primavera. La belleza de las flores de colza también atrae a muchos "trabajadores": las abejas siempre trabajan incansablemente para polinizar las flores de colza, día y noche. De vez en cuando sopla una brisa y las flores doradas de colza inmediatamente surgen ondulantes "olas doradas". Visto desde lejos, ¡es realmente hermoso!

La primavera es la estación que la gente anhela y la gente siempre hace sus propios planes en esta estación. Como dice el refrán: "El plan de un año comienza en primavera y el plan de un día comienza por la mañana". Nos dice: los deseos de un año deben planificarse en primavera. El momento más importante del día es la mañana. la gente comienza a trabajar en el campo, como arar campos, trasplantar plántulas de arroz, plantar árboles, etc. Las aves migratorias también se desplazaron del sur al norte para animar a los agricultores que trabajaban en los campos. Algunas aves se paran en árboles altos, otras simplemente en la cresta del campo y otras en el "bastón". Esto es lo que hace que los agricultores en los campos se sientan más felices y todo se vuelve más animado.

En primavera, los animales también despiertan de su letargo. La hierba comenzó a brotar y hubo escenas florecientes por todas partes de la tierra. De un vistazo, hay una escena verde por todas partes, como una pintura de acuarela, la primavera es así. Cómo escribir reflexiones didácticas en el plan de lección del segundo volumen de la edición educativa de primer grado del idioma chino de Jiangsu

Reflexiones didácticas del segundo volumen de la edición educativa china de primer grado de la educación de Jiangsu Edición Escuela Integrada de Nueve Años de Huangjiawan Feng Xiao "Pequeña Ardilla Buscando Cacahuetes" Enseñanza Reflexión Cacahuetes en Las características de los resultados subterráneos son conocidas por la gente común. Pero a los ojos de muchos niños, es un misterio. Este artículo utiliza la historia de una ardilla que busca maní para contarles indirectamente a los estudiantes el sentido común de que el maní da fruto bajo tierra. Al comienzo de la clase, presenté el tema con un acertijo: "Una casa de cáñamo, una tienda de campaña roja y un hombre blanco gordo viviendo dentro". Luego, cuando los estudiantes terminaron de leer el tema, pregunté: "¿Dónde crecen las flores?" ?" y "¿Por qué las ardillitas las buscan?" "¿Maní?", "¿Has encontrado la ardillita? ¿Dónde la encontraste?" y otras preguntas despertaron el gran interés de los estudiantes por la lectura. Reflexiones sobre la enseñanza del chino en la versión Xiao Xishi de segundo grado

Escuchar, hablar, leer y escribir son la base de la enseñanza del chino El propósito de la enseñanza del chino es permitir a los estudiantes dominar las habilidades de escuchar, hablar, lectura y escritura.

Por lo tanto, los diferentes métodos de enseñanza tienen diferentes enfoques en la enseñanza. Sólo así podemos proporcionar una formación específica y mejorar las diversas habilidades de los estudiantes.