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¿Cuáles son las canciones infantiles de tres caracteres adecuadas para niños de 0 a 3 años?

A menudo le pongo algunas canciones infantiles a mi bebé los días de semana y lo guío para que aprenda a cantar y coordinar los movimientos corporales correspondientes, para que mi bebé pueda participar al máximo y experimentar la diversión que brinda. con música y ayuda al bebé a crecer felizmente. ¿Cuáles son algunas canciones infantiles adecuadas para niños de 0 a 3 años? A continuación se muestran canciones infantiles de tres caracteres que he recopilado y que son adecuadas para niños de 0 a 3 años.

Canción infantil de tres caracteres para 0-3 años

Canción para despertar

Bebé, levántate temprano, abre los ojos, sonríe, balbucea, y aprende a hablar, extiende las manos para que te abracen

Canción para vestir

Brazos pequeños, ponerse mangas, ponerse blusas, abotonarse, pies pequeños, ponerse pantalones. ponerse calcetines y zapatos.

Espejo pequeño

Espejito pequeño, redondo y redondo, para mirar al bebé y mostrarle una carita sonriente. Cierra los ojos, sueña, conviértete en la luna, cuelga en el cielo.

Campanitas

Campanillas, campanillas, a veces lejanas, a veces cerca. El pequeño bebé tiene buen oído, escucha la campana y encuentra la campana.

Mira la revista ilustrada

Bebé, lee la revista ilustrada, abre los ojos y mira con atención. El muñeco de trapo se ríe y te tiende la mano para que la tomes.

Zanahorias

Zanahorias, col china, tofu tierno, leche fresca, manzanas rojas, pepinos verdes, come más y crece más rápido.

Caminando por el parque

Caminando por el parque, el bebé sonríe, mira al este y al oeste, las flores son fragantes, los pájaros cantan, la hierba es verde y el Los árboles pequeños tiemblan.

Aprende a dibujar

Bebé, aprende a dibujar, sostén un crayón grande en tu mano, dibuja un pato, llámalo graznido, dibuja un pony, llévalo a casa.

Zapatos grandes

Zapatos grandes, como un barco, los usaba papá, y yo también, uno, dos, uno, como caminar hacia adelante, caminar, caminar, volcó el barco .

Coche

Coche, bip bip, conduce para aquí, conduce para allá, cariño, sé el conductor, lleva a mamá al trabajo.

Descalzo

El pequeño bebé, descalzo, camina con apoyo, gatea sobre sus rodillas, se pone en cuclillas y se pone de pie, salta y salta, y crece rápidamente.

Plumitas de ganso

Las pequeñas plumas de ganso flotaron hacia el cielo y desaparecieron. Las pequeñas plumas de ganso flotaron hasta el suelo y se quedaron dormidas.

Bloques de construcción

Bloques grandes, rojos, amarillos o azules, a los bebés les encanta jugar con la mayoría, como construir trenes, perforar cuevas, construir edificios altos y conectarse con el cielo. .

Aplaude

Aplaude, asiente, saluda, da la mano, aplaude, asiente, sonríe, buenos amigos.

Lanza la pelota

Levanta la pelota pequeña en alto, tírala y saltará, saltará hacia el este, saltará hacia el oeste, se meterá en los zapatos y jugará al escondite. buscar.

Aprende a dibujar

Bebé, aprende a dibujar, toma un crayón grande en tu mano, dibuja un pato, llámalo graznido, dibuja un pony, llévalo a casa.

Construir bloques de construcción

Construir bloques de construcción, rojos, amarillos y azules, a los bebés les encanta jugar, como construir trenes, perforar cuevas, construir edificios altos y conectarse al cielo.

Sube las escaleras

Uno, dos, tres, tres, dos, uno, nena, sube las escaleras, no me abraces, no me abraces, solo da grandes pasos y sube.

Canción de baño

El patito grazna, camina, camina, se sacude, se sacude, ve agua, quiere bañarse, salta, salta, salta.

Escucha el cuento

Bajo la luz de la luna, junto a la cuna, el bebé escucha, la madre cuenta, el monito pesca la luna, y la luna se esconde y busca con él.

Estrellita

Estrellita, Liang Jingjing, duerme de día, se despierta de noche, no habla, parpadea, mira al bebé, la pequeña Yingying.

Dormido

En la cuna, está tranquilo, bebé, quieres dormir, cierra los ojos, cúbrete con la colcha, bebé, duérmete.

La definición de canciones infantiles

Los antiguos decían: ?Tong, muchacho. Los discípulos cantan y hablan. ? (Nota de Wei Zhao en "Guoyu Jinyu"). ? Las canciones infantiles se llaman canciones infantiles porque provienen de sus propios corazones y no pueden ser enseñadas por otros. ? (Volumen 25 de "Danqian Zonglu" de Yang Shen).

En términos generales, las "canciones infantiles" se refieren a canciones que cantan los niños, no tienen partituras y tienen sílabas armoniosas y cortas. Tiene muchos nombres, por ejemplo, Du Wenlan, originario de la dinastía Qing, clasificó "baladas infantiles, baladas femeninas, baladas infantiles, baladas infantiles, etc." en la categoría de "baladas infantiles" en "Baladas y proverbios antiguos". . Además, otros libros antiguos también tienen títulos como "canciones infantiles", "canciones infantiles", "canciones infantiles", "canciones infantiles", "canciones infantiles", "canciones infantiles para niñas", etc. Aunque los nombres son diferentes, el contenido es el mismo.

Todos los países y grupos étnicos del mundo tienen canciones infantiles, e incluso las etnias sin escritura tienen canciones infantiles. Las canciones infantiles tradicionales pertenecen a la literatura popular y deben incluirse en las canciones populares. Básicamente, las canciones infantiles no tienen categorías ni límites muy claros. Todas las canciones populares que son adecuadas para que los niños las escuchen y canten pueden clasificarse como canciones infantiles. Por supuesto, los creadores de canciones infantiles no son necesariamente niños, ya sean hechas por adultos para niños o pertenecientes a adultos, siempre que sean aceptadas o imitadas voluntariamente por los niños y estén activas en la boca y los oídos de los niños, pueden hacerlo. considerarse canciones infantiles. Las canciones infantiles suelen tener fuertes características locales, son divertidas, tienen sílabas armoniosas, son breves y fáciles de leer.

El prefacio de "El Libro de los Cantares" dice: "Las emociones se mueven en el corazón y se expresan en palabras. Las palabras no bastan, por eso suspiramos por ellas; suspiramos porque no bastan, así que cantamos sobre ellos." ?

Las baladas son intentos humanos de mejorar la expresión de emociones como la alegría, la ira, la tristeza y la alegría a través del ritmo natural del lenguaje para embellecer el lenguaje. Este tipo de naturaleza humana a menudo se manifiesta de diferentes maneras según el origen étnico, la edad, el estatus, el entorno, etc. Sin embargo, es universalmente aplicable según el idioma.

Sin embargo, no está dentro de las capacidades de los niños evolucionar el ritmo natural del lenguaje en canciones con estructuras musicales. Por tanto, ya sea espontánea o imitativa, la capacidad de los niños se limita a la etapa de las "rimas", que se denomina "canciones infantiles". En cuanto a las producidas y compuestas por adultos, son “canciones infantiles” (o canciones infantiles).

Para decirlo de manera simple y popular, pero no necesariamente científica: las canciones infantiles deben transmitirse oralmente de generación en generación y ser cantadas por los niños, con fuertes características locales, humor, sílabas armoniosas y una forma hermosa. lectura corta de una balada pegadiza. ?

Hay tres puntos de referencia para seleccionar el contenido de las canciones infantiles.

1. El contenido de las canciones infantiles está cerca de la vida y la naturaleza, con contenido simple y pensamientos simples.

Las canciones infantiles entran en la vida de los niños acompañadas del canto de sus madres junto a la cuna del bebé. A medida que los niños crecen, pasan de la percepción a la imitación y, finalmente, aprenden a cantar canciones infantiles y disfrutan estéticamente de ellas. El contenido de las canciones infantiles suele ser muy sencillo y fácil de entender para los niños pequeños. Pueden centrarse simplemente en describir y narrar acontecimientos, o expresar principios comunes en rimas concisas e interesantes. Por ejemplo, la canción infantil de Sheng Ye "Rag Doll": "Muñeca de trapo, desobediente. Dale comida y niégate a abrir la boca". ?Expresa la imitación y el pensamiento de los niños sobre la vida que los rodea de una manera inocente e infantil. Al mismo tiempo, cuando los niños cantan esta canción infantil, inmediatamente pensarán en el escenario de sus propias comidas y comprenderán que deben desarrollar buenos hábitos de vida.

2. El contenido de la canción infantil es rico en imaginación e interesante; toda la canción es breve y tiene una estructura uniforme.

La comprensión de los niños sobre las cosas que los rodean es relativamente simple y se limita a la transmisión oral. Por lo tanto, las canciones infantiles deben ser breves y compactas, y la estructura debe ser simple pero no complicada. Las canciones infantiles habituales suelen tener sólo cuatro, seis u ocho frases, pero, por supuesto, también las hay más largas. A juzgar por la cantidad de palabras compuestas por cada oración, hay tres palabras, cuatro palabras, cinco palabras, siete palabras y palabras varias. Las oraciones de tres caracteres, las de cinco caracteres y las de siete caracteres son los patrones básicos de oraciones. Corto y sencillo, es naturalmente fácil de aprender y cantar. Por ejemplo, "Little Frog" de Quan Shu: "La ranita, llamada croar, atrapa plagas y protege los cultivos. ¡A todos nos encanta!" Con solo 19 palabras, no solo representa una imagen de un campo con ranas croando, sino que también cuenta. niños un sentido común, breve y sencillo, sencillo, fácil de recitar y recordar.

3. El lenguaje de las canciones infantiles es vivaz, rico en fonología y pegadizo.

La difusión de las canciones infantiles se consigue en gran medida a través del juego, por lo que se requiere que las obras sean aptas para el canto, que puedan coordinarse con el proceso del juego y que presenten una musicalidad y un ritmo distintivos.

Los niños pequeños son muy activos y se encuentran en la etapa de aprender el lenguaje y mejorar su capacidad de expresión lingüística. El lenguaje musical, rítmico y animado de las canciones infantiles puede despertar el sentido de belleza y placer de los niños y estimular su entusiasmo por el aprendizaje de idiomas. Por lo tanto, ya sea una canción infantil tradicional o una canción infantil creativa, o una canción infantil de cualquier nación del mundo, todas tienen las características de rima, ritmo brillante, canto fácil y lenguaje animado.