Resumen del trabajo de educación física de la escuela primaria.

El resumen es un material escrito que resume de manera integral y sistemática los logros, los problemas existentes, las experiencias y las lecciones aprendidas durante un período de tiempo. Puede ayudarnos a resumir nuestros pensamientos pasados, llevar adelante nuestros logros y permitirnos. trabaja duro Escribe un resumen. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en el resumen? Los siguientes son 6 resúmenes del trabajo de educación física de la escuela primaria que he recopilado y compilado. Echemos un vistazo. Resumen del trabajo de educación física en la escuela primaria, parte 1

El tiempo vuela y el sol y la luna pasan volando. Sin saberlo, pasé un semestre como maestra en la escuela primaria de Yongan en la zona de desarrollo de Chuxiong. Ha pasado un semestre y viene un nuevo semestre. Durante este semestre, me he dado cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física. He dedicado mi juventud a mi amada carrera de educación física y a cada estudiante. En el último semestre, seguí trabajando y estudiando mucho, y me he beneficiado mucho en términos de educación. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, el ajetreo va acompañado de enriquecimiento, el sudor va acompañado de cosecha, y he trabajado en silencio en la tierra santa de los maestros. Ahora haré el siguiente informe basado en mi carácter ideológico y moral y mi desempeño laboral. , etc. en el último semestre.

1. En términos de desempeño laboral:

Después de llegar a la escuela, rápidamente me familiaricé con los métodos y métodos de enseñanza convencionales, y practiqué cuidadosamente el trabajo convencional, como la preparación de lecciones, asistencia a clases y asignaciones de tareas, y preste atención a verificar las lagunas en la práctica y pida activamente consejo a sus colegas cuando encuentre problemas de enseñanza que no puedan resolver por sí mismos. Esfuércese por estar bien preparado antes de clase, explique detalladamente durante la clase y supervise e inspeccione estrictamente después de clase. En el aula, nos esforzamos por estar cerca de la vida de los estudiantes, utilizar al máximo el conocimiento aprendido, estimular el interés de los estudiantes en aprender y cultivar sus habilidades prácticas. Después de clase, hablo activamente con mis colegas sobre los problemas encontrados en la enseñanza y me esfuerzo por encontrar soluciones para mejorar y mejorar continuamente mi capacidad docente.

2. Trabajo docente:

En el proceso de enseñanza, mientras impartimos conocimientos deportivos a los estudiantes, también brindamos educación moral a los estudiantes, mejoramos la disciplina organizacional y cultivamos la valentía y la tenacidad de los estudiantes. Con espíritu emprendedor debemos combinar el ejercicio físico con la seguridad e higiene, y realizar activamente diversas formas de actividad física. Haz ejercicio en los juegos, diviértete en el ejercicio.

Permita que los estudiantes completen efectivamente la capacitación de contenido de una clase de una manera animada y animada, a menudo con los estudiantes como cuerpo principal, y la carga de ejercicio aumenta de pequeña a grande, lo que cumple con los requisitos de diferentes tipos. de los estudiantes. Los estudiantes están altamente motivados para asistir a clase. Poder hacer ejercicio activamente a pedido del maestro juega un gran papel en la mejora de la condición física de los estudiantes, corrigiendo y compensando los defectos físicos y mentales. Especialmente los estudiantes de primer año, pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir rutinas en el aula.

A través del ejercicio de las clases de educación física, los alumnos que no son buenos aprendiendo pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir el calor del colegio, la clase y los profesores. Esto ayudará a los alumnos a establecer una buena autoestima en el entorno. futuro proceso de aprendizaje y promover el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales y físicos. Toda la enseñanza de educación física destaca los principios de practicidad e interés, lo que no solo garantiza que los estudiantes hagan ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y desarrollar el hábito de hacer ejercicio.

En la preparación de los planes de lecciones, se destaca el principio de enseñanza individualizada, y se intenta que cada estudiante tenga contenidos y métodos de actividad adecuados para él, lo que mejora aún más la confianza en sí mismo y Le permite comprender sus propias capacidades. Es importante en este grupo y es un miembro indispensable de nuestra gran familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes también son perjudiciales para la implementación de deportes felices.

Cuando los profesores requieren que los estudiantes completen movimientos o entrenamiento, es necesario reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes, para que los estudiantes puedan saborear el éxito. de logro. En términos del trato a los estudiantes, no solo requerimos una estricta atención al cultivo de la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino que también les damos más aliento y elogios para fortalecer su determinación de superar las dificultades y también cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz. .

3. Trabajo escolar:

Me exijo estrictamente, trabajo duro, organizo cuidadosamente los ejercicios diarios del recreo, planifico y preparo cuidadosamente cada actividad extraescolar y competición, y hago lo mejor que puedo para enriquecerme. el conocimiento de los docentes en la vida universitaria de los estudiantes. Considere siempre la seguridad de las actividades de los estudiantes y mantenga rápidamente las instalaciones y lugares deportivos peligrosos.

Este semestre, soy el principal responsable de la enseñanza de educación física de dos clases en primer y cuarto grado. Soy responsable de la formación del equipo de fútbol femenino de la escuela y de la clase de fútbol juvenil. Trabajo con varios otros profesores de educación física. para entrenar al equipo de atletismo y danza deportiva. El equipo participó en los Juegos de Atletismo de Escuelas Primarias 20xx en la ciudad XX y logró resultados gratificantes.

Aunque los métodos de enseñanza aún no son muy maduros, he aprendido mucho en la enseñanza también entiendo que mis propios conocimientos no representan la calidad de la enseñanza. Es un trabajo meticuloso y también se centra en las habilidades. . trabajo, por eso a menudo quiero estudiar la enseñanza como un arte. Por lo tanto, participé activamente en todas las actividades de enseñanza e investigación, absorbí las lecciones y la orientación de mis mayores y resumí mis propias ideas. En el futuro siempre dedicaré más tiempo a la docencia y a la investigación, lo que creo que me beneficiará mucho.

"Ningún oro es puro, y ningún hombre es perfecto." Desde este semestre, siento que he ganado mucho, pero todavía hay muchas deficiencias esperando que mejore. En primer lugar, siento que es necesario mejorar mi capacidad de diseño docente. En segundo lugar, tal vez porque soy joven y enérgico, soy demasiado impaciente cuando me ocupo de algunas cosas en la enseñanza y necesito más paciencia. Creo que en el futuro trabajo y estudio, después de templarme, mejoraré mis defectos, lo haré cada vez mejor y seré integral sin perder el estilo. Continuaré aprendiendo y progresando a través de mis propios esfuerzos y contribuiré al brillante futuro de la escuela primaria de Yongan. Resumen del trabajo de educación física de la escuela primaria, parte 2

Pensando en cuando llegué por primera vez a XX Middle School, mi escuela de prácticas, estaba nervioso y emocionado al mirar el campus desconocido, el patio de juegos, el edificio de enseñanza y las caras desconocidas. . En el camino sentí mucha nostalgia y emoción. Durante las prácticas fui a la vez estudiante y profesora. Como estudiante pido consejo con humildad y no me avergüenza pedirlo; como profesor soy dedicado y orgulloso. Sacrifiqué mucho y gané aún más.

Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Durante las prácticas, me propuse ser un profesor de educación física excelente y de alta calidad, me exigí estrictamente en todos los aspectos, busqué constantemente el progreso, me mejoré constantemente y me superé constantemente. La pasantía de un semestre me hizo apreciar verdaderamente la alegría de ser docente. Al mismo tiempo, también convirtió mi teoría de la enseñanza en realidad y convirtió la enseñanza virtual en enseñanza real cara a cara. Mirando hacia atrás en la vida de prácticas de este semestre, cada segundo está lleno de sudor y emoción. Cuando caminé por el campus de prácticas, los sinceros saludos de los estudiantes encubrieron todos los agravios que encontré durante este período, y lo que quedó al final fue solo una alegría incontable.

Durante mi pasantía, me puse al día con la transmisión de gimnasia de la escuela y nunca había estado expuesta a este conjunto de gimnasia. Tuve que aprenderla desde cero para poder adaptarme a la enseñanza lo antes posible. Como puedo enseñar con precisión este conjunto de gimnasia a los estudiantes, a menudo hablo con otros profesores de educación física en la escuela durante los recesos, estudio videos de gimnasia y practico solo. Aunque la clase comenzó con prisa, poco a poco me adapté. Después de llegar a la escuela para una breve observación, subí solo al podio. Aunque al principio estaba muy nervioso, por falta de experiencia y poca adaptabilidad, no era hábil en las demostraciones, era lento para descomponerme y realizar ejercicios, y era lento para descomponerme y realizar ejercicios. No dominaba los lemas y me faltaba confianza. No lo suficiente, pero aun así completé la clase por completo. Durante este período reflexioné sobre los problemas que surgieron y mejoré constantemente. Al mismo tiempo, también recibí orientación de otros profesores de la escuela. Su dedicación y ayuda desinteresadas me hicieron apreciar la calidez de la gran familia de profesores.

Para compensar mis deficiencias, seguí estrictamente los requisitos de la escuela, preparé lecciones cuidadosamente, escribí planes de lecciones, aprendí activamente de otros maestros, aproveché cuidadosamente las oportunidades de cada clase y ejercité y cultivé mis habilidades. capacidad de enseñanza. Para entrenarnos completamente durante el corto período de pasantía, tomamos la iniciativa de tomar clases con otros profesores de la escuela y llevar a los estudiantes a practicar. Aunque fue difícil, cuando vimos a los estudiantes haciendo gimnasia estándar y ordenada, sentimos. más feliz y orgulloso.

En un abrir y cerrar de ojos, la vida de prácticas terminó. Esta corta vida de prácticas ha hecho que mi experiencia docente sea un salto cualitativo. He aprendido muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros. El aprendizaje nunca termina. Si bien logro buenos resultados, nunca me olvido de superarme. Mi entusiasmo por la educación me inspirará a seguir adelante. Durante estos cuatro meses de pasantía de educación física, me di cuenta profundamente de que no es difícil ser profesor de educación física, pero es necesario enseñar bien cada clase, completar cada entrenamiento físico y cultivar más estudiantes de educación física. poner más esfuerzo y sudar.

La pasantía educativa ha fortalecido mi determinación de dedicarme a la educación. Continuaré estudiando con una mente abierta y una actitud más seria, mejorando constantemente, mejorando constantemente mi propia calidad y nivel de enseñanza, y trabajando duro para convertirme en un glorioso maestro del pueblo. ! Escuela primaria Resumen del trabajo de educación física 3

1. Ideología rectora

Integrarse estrechamente con el propósito de la escuela de administrar una escuela y promover una educación de calidad. Implementar concienzudamente el "Reglamento de Educación Física Escolar", implementar el "Esquema Nacional de Aptitud Física" y establecer la idea de la salud en primer lugar. Fortalecer la construcción y gestión del trabajo deportivo escolar, esforzarse por mejorar la calidad física y el nivel de salud de los estudiantes sobre la base de la mejora de la infraestructura y el equipamiento deportivo, y coordinar varios departamentos para organizar y llevar a cabo diversos trabajos deportivos regulares en la escuela. Llevar el trabajo de educación física del colegio a un nuevo nivel

2. Objetivos del trabajo:

1. Tomar las actividades competitivas como punto de partida para potenciar la conciencia sobre la aptitud física entre profesores y alumnos de la escuela y coordinar la escuela. Hacer un buen trabajo en grupo y llevar adelante las características tradicionales de nuestra escuela.

2. La asignatura de educación física debe seguir fortaleciendo el aprendizaje y la investigación y estandarizar la enseñanza en las aulas de educación física.

3. Prestar mucha atención al entrenamiento del equipo deportivo de la escuela y ser capaz de producir los mejores jugadores en las competiciones a nivel distrital.

4. Frente a las condiciones del lugar, debemos prestar atención al desarrollo funcional de los cursos de educación física, mejorar el interés de los cursos de educación física, estandarizar las actividades de ejercicio de las clases de educación física, fortalecer el diseño y desarrollo de juegos de recreo y controlar la aparición de lesiones accidentales.

3. Tareas principales

(1) Fortalecer la educación física y las actividades de investigación, estandarizar la enseñanza en las aulas de educación física y mejorar la calidad de la enseñanza

1. La física escolar El grupo de educación e investigación debe organizar la educación física y la investigación nuevamente. Los maestros estudian cuidadosamente los "Estándares del plan de estudios de educación física", formulan cuidadosamente planes de enseñanza para cada grado basados ​​​​en la situación real de los estudiantes, lugares y equipos de nuestra escuela, y hacen un buen trabajo en impartiendo seis clases de acuerdo con los requisitos regulares de la enseñanza de educación física.

2. Este semestre, todo docente de educación física debe utilizar métodos flexibles y diversos para organizar las actividades docentes de acuerdo con las características de la materia, superar la aleatoriedad en la enseñanza en el aula y evitar la enseñanza pastoril. En términos de diseño didáctico, establecer un modelo de enseñanza en el aula con los estudiantes como "cuerpo principal", restar importancia al pensamiento docente de los "deportes competitivos", prestar atención al desarrollo funcional de los cursos de educación física, estudiar el diseño de las actividades de clase de educación física en las instalaciones existentes y garantizar la eficacia de las actividades deportivas.

3. Fortalecer la conciencia de la investigación científica y continuar infiltrando los buenos hábitos de los estudiantes y practicando el contenido de los proyectos de investigación en la enseñanza de las materias. Cada maestro debe recopilar y organizar información, resumir y reflexionar de manera oportuna y redactar artículos con cuidado.

4. Establecer primero la ideología rectora de la salud, utilizar los "Estándares de prueba de salud física de los estudiantes" como punto de entrada, establecer un sistema de inspección y evaluación y esforzarse por mejorar el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio. La meta. Los puntajes de las pruebas estándar de salud física han aumentado constantemente.

5. Se debe diseñar completamente un contenido de enseñanza razonable y eficaz antes de la clase, y se deben utilizar los lugares existentes para coordinarse entre sí para garantizar una enseñanza normal. Al mismo tiempo, se deben fortalecer los profesores y los estudiantes en el aula. Conciencia de seguridad para prevenir lesiones y accidentes.

(2) Fortalecer la construcción de disciplinas y esforzarse por crear aspectos destacados de la marca

1. Fortalecer la construcción de grupos temáticos deportivos, con objetivos y medidas claras implementadas. Cómo esforzarse por lograr los aspectos más destacados de la materia y crear proyectos ventajosos es el enfoque del trabajo de la materia este semestre.

2. Los recursos existentes del equipo deportivo deben reorganizarse e integrarse de forma razonable y eficaz para esforzarse en desempeñar un papel más eficaz.

(3) Realizar un buen trabajo en grupo y enriquecer la vida cultural y deportiva del colegio.

1. Reforzar la gestión diaria de los ejercicios del recreo. Continúe prestando atención a la entrada y salida de los ejercicios del recreo (de forma rápida, silenciosa y ordenada) y a la calidad de los ejercicios. Los profesores de materias, los profesores de clase, los evaluadores de inspección de ejercicios por radio y los profesores de educación física deben llegar a tiempo y monitorear a los estudiantes. perspectiva mental, asistencia y Realizar trabajos de inspección y supervisión de la calidad de los movimientos y otros aspectos.

2. Organizar y llevar a cabo actividades de ejercicio físico para los estudiantes. Los profesores de clase deben trabajar en estrecha colaboración con los profesores de educación física para garantizar el tiempo y la calidad de la actividad.

3. Organizar y realizar competiciones deportivas mensuales a pequeña escala. La escuela insiste en mejorar de manera integral la condición física de los estudiantes y garantizar que los estudiantes tengan 1 hora de actividad física como punto de partida. suficientes cursos de educación física, de acuerdo con la situación real de la escuela. Según la situación, implementamos el principio de eventos pequeños, diversos e individuales, y organizamos varias competiciones deportivas cada mes de acuerdo con el clima estacional.

Las actividades siempre deben ser nuevas, para que los estudiantes tengan una sensación de frescura, estimulen el interés de los estudiantes por los deportes, cultiven buenos hábitos de perseverancia en el ejercicio y dominen los métodos científicos de acondicionamiento físico. Esforzarse por activar la vida cultural y deportiva de la escuela a través de diversas actividades competitivas y crear una fuerte atmósfera de ejercicio en el campus.

4. Hacer un buen trabajo en el entrenamiento amateur diario. El equipo deportivo debe organizar y organizar el entrenamiento del equipo escolar al comienzo del semestre, formular cuidadosamente un plan de entrenamiento y organizar el tiempo de manera razonable. El maestro debe coordinar el trabajo de varios departamentos y comunicarse de manera regular, activa y proactiva con el maestro de la clase y los padres para obtener su apoyo y ayuda, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los atletas para garantizar que el tiempo de entrenamiento de los atletas esté garantizado. . Durante el entrenamiento, el contenido y el tiempo del entrenamiento deben organizarse de manera científica y razonable de acuerdo con las condiciones reales del lugar de la escuela para garantizar una mejora constante en la capacidad atlética. Luchar por los mejores jugadores.

(4) Gestionar el equipamiento del recinto y organizar los datos deportivos

1. Equipar la sala de equipamiento deportivo con una persona dedicada a la gestión, responsable de coordinar el uso, almacenamiento y saneamiento de la sala de equipamiento En el trabajo, el material deportivo prestado todos los días debe registrarse y devolverse.

(5) Realizar actividades interclases. Llevar a cabo actividades de recreo de educación física para aliviar la presión de aprendizaje de los estudiantes, promover el desarrollo físico y mental integral de los estudiantes, permitirles completar mejor sus estudios y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

1. Labor docente:

1. Formular el plan docente de educación física escolar en torno a los requisitos del nuevo plan de estudios.

2. Alentar a los profesores a ofrecer diversas formas de clases de educación física para atender a los estudiantes.

3. Las actividades de docencia e investigación deben tener avances y adoptar formas diversas. Principalmente, se deben hacer esfuerzos para mejorar la propia calidad de los docentes, hacer que la investigación docente sea distintiva y fortalecer la inspección y el seguimiento de la calidad.

Trabajo de competición y entrenamiento:

1. Hacer un buen trabajo en la formación del equipo de entrenamiento habitual. Realizar planes, inspecciones intermedias y resúmenes de pruebas finales antes del inicio de la formación.

2. Formar un equipo para participar en el encuentro deportivo distrital. Participar en tantas competiciones como sea posible bajo las condiciones actuales de la escuela. Esfuércese por mejorar la puntuación general del equipo.

Horario específico:

Marzo: 1. Conformar el equipo de atletismo del colegio

2. Realizar la competición escolar de cross-country de primavera

IV Mes: 1. Realizar la reunión de atletismo de primavera de la escuela

2. Organizar el entrenamiento del equipo de atletismo de la escuela

Mayo: 1. Participar en la reunión de deportes del distrito

2. Concurso de ejercicios de retransmisión

Junio: 1. Evaluación

2. Resumen del trabajo de educación física de primaria resumen 4

I Completé bien el trabajo de educación física este semestre, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera.

1.

Mi enseñanza de educación física se resume principalmente en tres puntos. En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender técnicas lo más rápido posible y formar habilidades, de modo que los profesores de educación física realmente puedan lograr una enseñanza y práctica intensivas, sentando las bases para los métodos de enseñanza científica y los métodos organizativos en la enseñanza de educación física. a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza Utilizar las características de los materiales de educación física combinados con contenidos específicos para brindar educación ideológica a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el no miedo a las dificultades, el no miedo al cansancio, el espíritu valiente y tenaz, etc. La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo. Ganó el segundo premio en la clase de evaluación de maestros jóvenes del centro de la ciudad de **** el 13 de abril de ****, y ganó el primer premio en la clase de evaluación de maestros de educación física del distrito el 23 de abril de ****.

2. Trabajos de operación de radiodifusión.

Al comienzo del año escolar, me concentré en los ejercicios de transmisión, porque después de las vacaciones de verano, los estudiantes no están familiarizados con los ejercicios de transmisión a tiempo, una vez que los estudiantes desarrollan malos hábitos. , será difícil corregirlos. Por lo tanto, enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos.

En primer lugar, fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan realmente darse cuenta de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacerlos conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacerlos en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza en educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento. Por lo tanto, las demostraciones de los docentes deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas. En tercer lugar, las explicaciones deben ser pocas pero precisas. Mis explicaciones cuando enseño ejercicios de transmisión se combinan principalmente con mis movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corregir las acciones incorrectas de manera oportuna. Además, durante la enseñanza de los ejercicios de transmisión, también recibí un fuerte apoyo del maestro Ai Bin, el maestro Li Dongrui y otros maestros de la clase. Por lo tanto, la calidad de los ejercicios de transmisión en la escuela primaria del condado de Jiuxian ha mejorado enormemente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, todos los profesores de la escuela primaria de Jiuxian pueden dar el ejemplo y hacer ejercicios seriamente con los estudiantes, siendo un modelo a seguir para los estudiantes. Durante la inspección de los ejercicios de retransmisión en el *** Town Center, fue bien recibido por los dirigentes centrales. Esto es inseparable del esfuerzo conjunto de todos los profesores de la escuela primaria.

3. Trabajo de formación.

Puedo guiar a los estudiantes a persistir en la formación a tiempo parcial durante mucho tiempo y garantizar que se planifique la formación, se prueben las etapas, se registren las pruebas y se guíe a los estudiantes a formarse de forma científica y sistemática. En términos de tiempo de formación, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, espero hasta que se pone el sol y oscurece antes de poder irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajo duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres puedan capacitar a los estudiantes y los estudiantes puedan entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y padre, el director y el director también trabajaron mucho para mí y apoyaron mi trabajo de formación. Por lo tanto, redoblaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr buenos resultados en los Juegos del Festival de Primavera del XX.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre. Resumen del trabajo de educación física en la escuela primaria 5

El trabajo de educación física en la escuela es una parte importante del trabajo escolar y uno de los canales para implementar una educación de calidad. A lo largo de los años, con el fuerte apoyo de los líderes superiores, nuestra escuela. ha implementado concienzudamente el "Trabajo de Educación Física Escolar". El Reglamento fortalece el liderazgo del trabajo deportivo escolar, mejora gradualmente las condiciones y las ideas de funcionamiento escolar, toma como ideología rectora la mejora de la salud de los estudiantes, toma el fitness nacional como el propósito del trabajo deportivo escolar y realizar activamente diversas formas de actividades deportivas.

1. Atención del liderazgo

En primer lugar, establecimos un grupo de liderazgo encabezado por el subdirector para organizar al personal relevante para estudiar seriamente el "Reglamento de trabajo de salud y deportes escolares" y " Reglamento de Trabajo Deportivo Escolar" "Políticas y Reglamentos", implementa plenamente la política educativa del partido, se adhiere al principio de igual énfasis en la educación moral, intelectual y física, y considera la educación de calidad y la mejora de los niveles de salud de los estudiantes como tareas fundamentales del ejercicio físico escolar. educación. Debemos formular concienzudamente un plan de trabajo deportivo escolar, enumerar el trabajo deportivo escolar como una tarea clave de la escuela y asegurar que existan planes, inspecciones, evaluaciones y resúmenes.

Seguir estrictamente las regulaciones pertinentes y utilizar racionalmente los fondos deportivos para satisfacer las necesidades del trabajo de enseñanza y competición.

Formule cuidadosamente un estricto sistema de gestión del trabajo de salud física para garantizar la implementación del "Plan de estudios de educación física", combine la implementación de las regulaciones del trabajo deportivo con la evaluación y combine la implementación de las regulaciones del trabajo deportivo con la mejora. Garantizar que los estudiantes tengan una hora de ejercicio físico todos los días y mejorar el nivel de salud de los estudiantes como condición importante para seleccionar clases avanzadas. Los líderes a cargo dan ejemplo, a menudo escuchan y solicitan ampliamente opiniones y reflexiones de todos los aspectos, guían y supervisan el trabajo de educación física y salud de la escuela y movilizan plenamente el entusiasmo de los profesores de educación física.

2. Implementar concienzudamente el programa de estudios de educación física e implementar las normas de trabajo deportivo.

Implementar concienzudamente el programa de estudios de educación física, implementar las normas de trabajo deportivo y el espíritu de toda la iglesia, promover vigorosamente educación de calidad y enseñar eficazmente Educar a las personas con moralidad, educar a las personas con deportes y promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente.

En la enseñanza, estudiar atentamente el programa de estudios, estudiar diligentemente los materiales didácticos, fortalecer la educación básica, mejorar el modelo de enseñanza, esforzarse por la innovación, esforzarse por mejorar la capacidad y el nivel de la educación y la enseñanza, seguir estrictamente las disposiciones. del programa de estudios, y formular planes, unidades y planes de clases de educación y enseñanza, tomar cada clase de educación física con cuidado, fortalecer la orientación a los estudiantes y esforzarse por mejorar la aptitud física y la capacidad atlética de los estudiantes. Estandarizar el trabajo docente de educación física de nuestra escuela y diversificar los métodos de enseñanza.

Elegir métodos de enseñanza que se ajusten a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes, esforzarse por mejorar los intereses de los estudiantes y aclarar el propósito de las clases de educación física. En los últimos años, la labor docente de educación física de nuestra escuela ha mejorado enormemente, y el nivel de enseñanza y la condición física de los estudiantes también han experimentado cambios significativos.

3. Prestar mucha atención a los ejercicios de recreo y a las actividades deportivas extraescolares, y procurar que los alumnos dispongan de una hora diaria de ejercicio físico.

Los ejercicios en el recreo son una parte importante del trabajo de educación física escolar y deben crear características propias. El ejercicio en el recreo es una ventana que refleja el trabajo de educación física de la escuela y también es una manifestación concreta de la implementación de una educación de calidad. Es cuando los estudiantes de primaria están creciendo cuando necesitan participar más en actividades físicas en esta etapa. , se logra el propósito del ejercicio físico para cultivar la conciencia general y el concepto de colectivismo de los estudiantes.

En las actividades extracurriculares, tomamos como ideología rectora la mejora de la condición física y el nivel de salud de los estudiantes, garantizando que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días y organizando y entrenando cuidadosamente las actividades extracurriculares, formando un buen -Sistema de inspección y gestión organizado y organizado con personal dedicado responsable. En nuestra escuela se realizan a menudo varios tipos de competiciones individuales y de clase. Cada año escolar se lleva a cabo una actividad de senderismo y una reunión deportiva a nivel escolar;

4. En serio, haz un buen trabajo en la construcción y entrenamiento de los dos equipos.

Realmente hacer un buen trabajo en la formación y gestión de equipos deportivos. A lo largo de los años, el equipo deportivo de nuestra escuela ha insistido en hacer ejercicio durante todo el año. Todos los alumnos y tutores del equipo deportivo han sacrificado mucho tiempo de descanso después de un duro entrenamiento, el rendimiento deportivo de nuestra escuela ha mejorado enormemente. Ha ganado muchas veces los tres mejores puntajes generales del equipo en competencias deportivas para estudiantes de primaria y secundaria en nuestro distrito.

En resumen, con el cuidado y apoyo de los líderes superiores, el trabajo deportivo de nuestra escuela ha logrado grandes avances, pero también hay deficiencias, y debemos trabajar más duro en el trabajo futuro. Resumen del trabajo de educación física de la escuela primaria 6

El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, se ha asumido el trabajo docente de un semestre para hacer un mejor trabajo en el futuro, suma. acumular experiencia y aprender lecciones, escribiré esto. El trabajo del semestre se resume de la siguiente manera:

1. Ética del docente

Los docentes son ingenieros del alma humana, relevos del conocimiento y la civilización. y portadores de la antorcha de un futuro brillante. Como maestro de pueblo me siento sinceramente orgulloso y plenamente consciente del sustento histórico y de la responsabilidad que asumo. Sé que para convertirme en un trabajador de la civilización espiritual socialista, debo mejorar constantemente mi cultivo espiritual, mejorar mi alfabetización política y mi nivel profesional y cultural. Avanzar con los tiempos y ser pioneros y emprendedores se han convertido en el tema principal de esta era. Los docentes en la era de la información deben ser diligentes en el aprendizaje, valientes en la innovación, firmes y trabajadores, y utilizar sus arduos esfuerzos para cultivar una nueva generación de trabajadores en la era. Nuevo siglo y nueva era.

Puedo participar activamente en estudios políticos, preocuparme por los asuntos nacionales, apoyar el liderazgo del partido, apoyar los diversos principios y políticas del partido, preocuparme por los acontecimientos nacionales y extranjeros, prestar atención al estudio de la teoría política, unir camaradas, ayudar con entusiasmo a los camaradas e interpersonal Tener una relación armoniosa, un propósito de enseñanza claro, una actitud correcta, estudiar negocios, ser diligente, preocuparse por los estudiantes, cuidar a los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás y tener un espíritu de dedicación. Participo activamente en las reuniones de profesores y personal de toda la escuela, nunca falto al trabajo y voy a trabajar a tiempo. Asistencia perfecta este año escolar.

2. Trabajo educativo

Este semestre, soy responsable de enseñar las actividades preescolares. El tamaño de la clase es grande. En la enseñanza, estudio cuidadosamente el nuevo programa de estudios y comprendo a fondo los materiales didácticos. y desarrollar activamente ideas de enseñanza aplicar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científica y métodos de enseñanza modernos avanzados en la enseñanza en el aula, y esforzarse por cultivar las habilidades de cooperación y comunicación de los estudiantes, la investigación independiente y el coraje para innovar. Además, aunque hago un buen trabajo en la enseñanza, también presto gran atención a la acumulación de experiencia docente. Si tengo alguna idea, la escribiré a tiempo para comunicarme con mis colegas.

3. Observar la disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.

En resumen, la educación es un trabajo difícil y no es fácil hacerlo bien. Por eso, como docente, siempre presto atención a cultivar mi buena ética docente, preocupándome y preocupándome por cada alumno. y ser un buen maestro. Los mentores y amigos útiles en sus vidas siempre son estrictos consigo mismos. ¡En el futuro, seré más cauteloso en cada paso, usaré mis propios esfuerzos para practicar y tendré el coraje de explorar para llevar mi calidad profesional y capacidad laboral a un nuevo nivel!