Plan de actividades de la reunión de clase temática para la educación en seguridad

Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad (6 artículos seleccionados)

Para garantizar el buen desarrollo de la actividad, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con antelación. Un buen plan de actividades definitivamente se centrará en la participación y la interactividad. Entonces, ¿cómo deberíamos desarrollar un plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades de clase temática de educación sobre seguridad (6 artículos seleccionados) que compilé para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan de actividades 1 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad

Propósito de la reunión de clase:

A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes serán guiados para aprender sobre seguridad en la vida familiar. mejorar aún más la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes; dominar algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección; valorar la vida y crecer saludablemente;

Preparación de reuniones de clase:

1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de diversos canales.

2. Producir material educativo relevante.

3. Usa tizas de colores para escribir ocho palabras artísticas en la pizarra: "Aprecia la vida y la seguridad primero".

Procedimientos de las reuniones de clase:

1. Introducción a la conversación:

Los estudiantes viven en familias felices y cálidas y son cuidados y amados por sus padres y miembros de la familia. Parece que no hay peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en nuestra vida diaria a las que debemos prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario es fácil ser peligroso y provocar accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención en la vida diaria:

2. Sentido común sobre la seguridad del campus

1. Evite el pisoteo: las escuelas son lugares abarrotados y prevenir el pisoteo es importante por seguridad escolar. Preguntas,

1) Los docentes que entran y salen deben ser ordenados y no empujar.

2) No correr ni perseguir en las aulas y pasillos.

3) Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras

2. Prevención de incendios: Las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es un tema importante para la seguridad escolar.

1) Prohibido jugar con fuego y disparar cañones en el campus.

2) Durante las clases experimentales, se debe prestar atención a los requerimientos del profesor y no manipular los medicamentos a voluntad.

3) La inspección periódica de las instalaciones de protección contra incendios y cualquier daño encontrado deben repararse inmediatamente. Espero que todos puedan trabajar juntos para solucionarlo. ***Juntos participamos en actividades de prevención de seguridad en el campus.

3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente, y no guardes rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.

3. Conocimientos de seguridad contra incendios

1. Llame al número de alarma contra incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debe explicar a los bomberos la ubicación del incendio. qué elementos están en llamas y la intensidad del fuego.

2. No tomes el ascensor en caso de incendio. Escapa a la salida segura.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque una manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

IV. Sentido común de seguridad personal diaria

Tener cuidado de no jugar con perros o gatos en casa.

2. Seguridad eléctrica

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

4) Si se descubre que el aparato emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente; o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente. No rescatar a la persona directamente con las manos.

No abras la puerta a extraños.

No beber alimentos que le den extraños.

Ante una infracción, responde con prudencia y recuerda el teléfono de la policía "110".

Presta atención a los vehículos que pasan,

Detente cuando el semáforo esté en rojo, avanza cuando el semáforo esté en verde y obedece las normas de tráfico.

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús.

3. Entender las señales de tráfico.

VI. Seguridad alimentaria

1. No comer snacks en la carretera

2. Revelar los peligros de los snacks en la carretera

7. Lectura Primera lectura

Canción de palmas para educación sobre seguridad

Tú aplaudes una vez, yo aplaudo una vez, la seguridad es lo primero.

Tú haces dos disparos, yo hago dos disparos y seremos compañeros en la publicidad.

Tú tomas tres tragos y yo tomo tres tragos. No se permite fumar en el salón de clases ni en el dormitorio.

Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, cruzar imprudentemente causará problemas.

Tú disparas cinco, yo disparo cinco, para evitar un golpe de calor cuando hace calor.

Tú disparas seis, yo disparo seis, si accidentalmente caes al agua, debes pedir ayuda.

Tú disparas a siete, yo disparo a siete, y aléjate de productos sin productos.

Tú disparas a ocho, yo disparo a ocho, no te subas al poste de teléfono.

Tú disparas a nueve, yo disparo a nueve, no andes simplemente con extraños.

Tú disparas diez, yo disparo diez. La autoprotección es un gran problema.

Resumen:

Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos y a la autoprotección. rescatar y afrontar todo tipo de anomalías que encontremos con tacto y valentía en situaciones o peligros, podrás crecer de forma saludable. Tema de educación sobre seguridad Reunión de clase Plan de actividades 2

1. El propósito de las actividades educativas:

(1) Objetivos cognitivos

1. Comprender el origen de la vida Es No es fácil, la vida es sólo una vez para todos.

2.Comprender el sentido de la vida es hacerla plena y radiante.

(2) Metas emocionales

1. Valora tu propia vida.

2. Decidido a ser una persona ambiciosa, útil a los demás, a la sociedad y a la patria, para que su vida sea radiante.

(3) Metas de comportamiento

1. Mejorar el coraje para enfrentar los reveses y cultivar un espíritu optimista de sonreír ante las dificultades y los reveses desafiantes.

2. Desarrolla buenos hábitos de estudio, una actitud positiva ante la vida, enriquece constantemente tu vida y aumenta constantemente el peso de tu vida.

2. Preparación para actividades educativas:

1. Consultar revistas penitenciarias, mirar televisión o utilizar recursos en línea, etc. para aprender sobre el desprecio de la vida por parte de algunas personas en todo el mundo y en nuestro país (especialmente niños), información sobre el abandono y la renuncia a la vida (más detallada), y qué tipo de daño e impacto ha traído su suicidio a sus seres queridos y a la sociedad que los rodea.

2. Realizar dos encuestas.

① Investiga el proceso de un bebé desde la formación de un óvulo fecundado hasta el parto (puedes preguntar a los padres o médicos). ¿Qué hicieron los padres, familiares y amigos del niño durante este proceso?

② Investiga a las personas que te rodean en diferentes niveles, edades y profesiones para comprender cómo pasan sus vidas o cómo planean pasar sus vidas. En su opinión, ¿qué tipo de vida es plena y significativa?

3. Análisis de la situación actual de los pensamientos y comportamientos de los estudiantes:

1. Los estudiantes de secundaria contemporáneos han desarrollado un hábito de comodidad y disfrute debido a su entorno familiar y social superior. . La capacidad para resolver dificultades y la resistencia psicológica son escasas.

Por lo tanto, cuando las dificultades (no consideradas dificultades a los ojos de los adultos) llegan de repente, a menudo se sienten perdidos y adoptan una actitud evasiva, y algunos incluso "se suicidan".

2. Debido a la influencia del ambiente familiar relativamente superior de los estudiantes, sumado a algunos conceptos negativos en la sociedad como "estudiar es inútil" y "se puede entrar al palacio del siglo XXI sin estudiar" Como resultado, muchos estudiantes carecen ahora de ideales y de un espíritu positivo y emprendedor.

IV.Contenidos de las actividades educativas: (contenidos y agenda de la reunión de clase)

1. Introducción del profesor: El mundo es hermoso, y su belleza reside en la existencia de la vida. Podemos ver innumerables vidas todos los días y cada uno de nosotros es una vida. Entonces, ¿hemos prestado atención a esta vida familiar pero extraña? (Investigación in situ) Hoy prestemos atención a nosotros mismos y a nuestra vida.

2. Maestro: La vida es hermosa y se gana con esfuerzo.

Visualización del material didáctico:

a. Escenas parciales de un niño dando a luz; b. Escenas de niños libres y felices en el parque;

3. Maestro: Por favor hable libremente según la encuesta y las preguntas formuladas.

Preguntas que se muestran en el material del curso:

a ¿Cuánto tiempo permanece un niño en el vientre de la madre antes de nacer? ¿A qué debe prestar atención la madre durante este tiempo? ¿Cómo ha cambiado la condición física y el estado de ánimo de la madre? ¿A qué deberían prestar atención los papás?

bCuando supo que su madre estaba embarazada de un niño, ¿cómo se comportaron los familiares que la rodeaban?

c Después del nacimiento del niño, ¿cómo se comportaron los padres y cómo se comportaron los familiares y amigos?

4. Alumnos: Los alumnos recitaron el poema lírico "Ama la vida".

5. Maestro: La vida es bella. Pero mucha gente ignora su existencia y la abandona fácilmente.

①El material didáctico muestra los datos de la encuesta de algunos estudiantes (reproducción de música).

Información ⑴ Un estudiante de secundaria, sus padres tienen altas expectativas para él, por lo que son muy estrictos. Las calificaciones de este estudiante también son buenas, pero parece incapaz de satisfacer a sus padres. Por esta razón, a menudo tiene conflictos con sus padres. Finalmente un día, el estudiante quedó "indefenso" y optó por suicidarse tirándose en el tren en busca de alivio.

Información ⑵ Un estudiante de secundaria llamado Wang Zhe, que es excelente tanto en carácter como en estudio, fue calificado como un buen estudiante. Pero por una razón accidental, hubo un malentendido con un compañero del mismo grado en la misma escuela. Este compañero de clase era bastante rebelde. Por esta razón, repetidamente le causó problemas a Wang Zhe, lo que provocó que sus calificaciones siguieran bajando. Amenazó a Wang Zhe: "Si no le pido disculpas en público, nunca lo dejará ir. ". Cuando Wang Zhe pensó que era un buen estudiante y tuvo que disculparse en público, y ahora sus calificaciones habían caído en picado, se enojó con ese compañero de clase, por lo que en secreto decidió deshacerse de él. Entonces Wang Zhe buscó una oportunidad, se deshizo de él y luego se suicidó.

Datos ⑶ 1 millón de personas se suicidan cada año en el mundo, y China representa 250.000. Los adolescentes representan una gran proporción de estos suicidios. Según un análisis de expertos de la Organización Mundial de Seguros del Pacífico, el principal motivo del suicidio de estas personas es la mala calidad psicológica y la escasa capacidad para afrontar las dificultades.

②Discusión (los estudiantes expresan abiertamente sus opiniones)

A ¿Es el enfoque de los dos estudiantes anteriores la mejor manera de resolver el problema? Si fuera tú, ¿qué harías?

b¿Qué impacto tendrán sus acciones en las personas que los rodean?

¿Es su actuación un reflejo de su amor por la vida?

5. Resumen del maestro: La vida es hermosa. Cada uno de nosotros debemos prestar atención a nuestra propia vida, apreciar nuestra propia vida y amar nuestra propia vida. Cuando surgen dificultades, debemos sonreírles, afrontarlas y adoptar métodos eficaces y apropiados para resolverlas y superarlas. Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad 3

Objetivos de enseñanza

1. Comprender de manera preliminar el contenido relevante de la seguridad contra ahogamiento y educar a todos los estudiantes para mejorar la conciencia de seguridad.

2. Los estudiantes deben mejorar su conciencia de seguridad, estar dispuestos a aprender conscientemente conocimientos relevantes sobre la seguridad en la prevención de ahogamientos y mejorar su conciencia de cooperación y comunicación con sus compañeros durante el aprendizaje.

3. Deshacerse conscientemente de los malos hábitos de no cumplir con la seguridad anti-ahogamiento en la vida y mejorar la identificación de violaciones de los principios de seguridad en la vida.

Enseñanza de puntos importantes y difíciles

Conocimientos de seguridad en la prevención de ahogamientos

Proceso de enseñanza

1. Introducción al tema a través de la conversación.

La seguridad de la vida está por encima de todo. Mis padres solo me dieron una vida, por lo que todos deben valorar sus propias vidas y prestar atención a la seguridad en todo momento. En la lección de hoy aprenderemos "Educación sobre seguridad para valorar la vida y prevenir ahogamientos".

2. Aprende nuevos conocimientos.

1. Recuerda casos de muerte por ahogamiento.

Los estudiantes de otros campus han experimentado muertes por ahogamiento porque fueron a nadar sin el consentimiento de sus padres. Cuando escuchemos estos casos de ahogamiento, no nos sentiremos relajados, pero suspiraremos y lamentaremos que se haya perdido una vida. Esto desapareció.

2. Promover conocimientos sobre prevención de ahogamientos entre los estudiantes.

3. Cumplirlo estrictamente.

No importa si es verano u otoño, a los estudiantes les gusta nadar, pero debido a la falta de conocimientos de seguridad, se ahogan y mueren. Además, algunos factores provocan muertes por ahogamiento. Este otoño llueve más. Y a los estudiantes les gusta nadar. Jugar en el agua puede provocar accidentes por ahogamiento. Los profesores educan a los estudiantes para que cumplan estrictamente los "Cuatro Don". Un no: no se permite ir sin padres o profesores.

Segundo no: No se permite ir sin un adulto que sepa nadar.

Tres no: Aléjate de lugares con agua.

Cuatro cosas que no debes hacer: No jugar en zanjas, canales, embalses, estanques y otras áreas de aguas profundas.

En cuarto lugar, analicemos juntos las razones.

Las principales causas del ahogamiento son las siguientes:

1.

2. Transferido accidentalmente al agua y muerto por asfixia.

3. Enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades del corazón.

4. Nada a ciegas en el remolino de aguas profundas.

5. Lo que necesitas saber sobre el rescate.

Cuando los menores encuentran a alguien ahogándose, no deben lanzarse al agua para rescatarlo, deben gritar pidiendo ayuda inmediatamente o dejar que un adulto acuda al rescate. Al mismo tiempo, la Ley de Protección de Menores estipula que los menores no pueden participar en actividades peligrosas como el salvamento y el salvamento.

6. Intercambios profesor-alumno.

¡Compañeros, valoren nuestras vidas! Apreciar la vida equivale a apreciarse a uno mismo. Dé un ejemplo de cómo prestar atención a la seguridad y apreciar la vida.

Resumen: Los estudiantes sólo viven una vez, son felices todos los días. Espero que en esta clase de educación sobre seguridad contra ahogamientos, los estudiantes aprecien la vida, sientan el valor de la vida y desarrollen la capacidad de cumplir conscientemente los principios de seguridad contra ahogamientos y otras precauciones de seguridad. Les deseo a todos un día seguro. Tema de educación sobre seguridad Reunión de clase Plan de actividades 4

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender que miles de criaturas en la naturaleza viven vidas y darse cuenta de la belleza de la naturaleza.

2. Entiende tus propios patrones de crecimiento y las diferencias entre hombres y mujeres, para que puedas aceptarte más a ti mismo y venerar la vida.

3. Deje que los estudiantes sientan que la vida es una suerte, para que puedan apreciar la vida y crecer de manera saludable.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Siente el cuidado de la suerte y date cuenta de que la vida es suerte.

Proceso de enseñanza:

(1) Introducción previa a la clase

Miles de criaturas en la naturaleza viven vidas y son interdependientes es precisamente por eso. la riqueza y variedad de vida que hace nuestro mundo particularmente bello. Desde la concepción hasta el nacimiento y el crecimiento, la suerte siempre nos acompaña y tenemos suerte de tener vida. Experimentemos juntos la vida afortunada hoy.

(2) Nuevas conferencias

1. Smart House

Observe las imágenes y comprenda nuestra vida desde la concepción hasta el nacimiento, los bebés, los niños pequeños, la infancia, Como adolescente, como adulto, etc., sentimos que nuestra vida se ha ganado con esfuerzo.

2. Jardín de situaciones

Lea atentamente la historia de Xiaoli, sienta la experiencia de Xiaoli de "escapar de la muerte" y comprenda que la vida es afortunada.

Recuerda tus cosas de la suerte y escribe los frutos de la suerte en el árbol en crecimiento. En el grupo, cuéntense unos a otros sus historias de suerte.

3. Campo de entrenamiento

1) Experimenta la suerte

Muestra escenas de desastres una y otra vez y deja que los estudiantes hablen de sus sentimientos después de verlas. Piensa en cómo puedes ayudar a los demás cuando les sucede algo malo.

2) Actividad: Regálense estrellas de la suerte.

Cada persona dobla una estrella de la suerte y se la entrega al compañero al que desea dársela, y adjunta sus más sinceras bendiciones.

(3) Acumulación de conocimientos.

Acumula citas célebres sobre la suerte. Tema de educación sobre seguridad Reunión de clase Plan de actividades 5

1. Presentar temas en la conversación

La seguridad de la vida es más alta que el cielo Tus padres te dan solo una vida, por lo que todos deben valorar la vida y. preste atención Seguridad.

2. Enseñar nuevas lecciones

1. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en la natación:

Organizar a los estudiantes para que vean escenas o breves presentaciones de los estudiantes nadando. en largometrajes de educación sobre seguridad Ejemplos de muertes por ahogamiento a su alrededor. (En verano, según el cálculo medio de los tres años anteriores, cada día se ahogaban en nuestro país 40 personas, la mayoría de ellas niños menores de 14 años.)

Discusión estudiantil: ¿Qué cuestiones debemos pagar? atención a la hora de nadar?

Después de que los estudiantes discuten en grupos, el profesor resume.

Al nadar, debes respetar estrictamente los "cuatro no": no ir sin el consentimiento de los padres y profesores; no ir sin un adulto que sepa nadar; No acudir a embalses ni estanques.

2. Recopilar los accidentes por ahogamiento en Internet que provocan la muerte entre los estudiantes, y luego organizar a los estudiantes para que analicen conjuntamente las causas de los accidentes por ahogamiento, y el profesor hará un resumen.

Las causas del ahogamiento incluyen las siguientes: no poder nadar; nadar durante demasiado tiempo y estar demasiado cansado; tener una enfermedad repentina en el agua, especialmente una enfermedad cardíaca, nadar a ciegas en un remolino de aguas profundas.

3. Educar a los alumnos sobre cómo prevenir ahogamientos

1. No salgas a nadar solo y mucho menos vayas a lugares donde no conoces el fondo del agua, no conocer las condiciones del agua, o nadar es peligroso y propenso a ahogarse. Para elegir un buen lugar para nadar, debe tener una comprensión clara del entorno del lugar (por ejemplo, si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si el agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas, la profundidad del agua, etcétera).

2. La natación debe ser organizada y dirigida por los padres o personas familiarizadas con el agua para cuidarnos entre todos. Si una organización grupal sale a nadar, se debe contar el número de personas antes y después de ingresar al agua, y se deben designar salvavidas para protección de seguridad.

3. Debes ser consciente de tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben participar en la natación. Esté preparado antes de entrar al agua. Mueva su cuerpo primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, enjuáguese primero en agua poco profunda y luego nade en el agua después de adaptarse a la temperatura del agua. Los estudiantes con dentaduras postizas deben quitarse las dentaduras postizas para evitar que se ahoguen. en el agua. Caer en el esófago o la tráquea.

4. Deben ser conscientes de su propia naturaleza acuática. No presumir después de entrar al agua, no bucear ni nadar precipitadamente y no pelear entre sí para evitar beber agua y ahogarse. . No nade en rápidos y remolinos.

5. Si de repente te sientes incómodo mientras nadas, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc., baja a tierra para descansar o pide ayuda de inmediato.

6. Si experimentas calambres en las pantorrillas o en los pies mientras nadas, no entres en pánico. Puedes patear fuerte las piernas o hacer movimientos de salto, o masajear fuerte para tirar de la zona acalambrada, y llamar a tus compañeros. ayuda al mismo tiempo.

4. Educar a los alumnos sobre cómo rescatar a otros cuando se están ahogando.

1. Pedir ayuda en voz alta. Grita fuerte a los adultos cercanos, intenta llamar su atención y pídeles que realicen operaciones de rescate.

2. Explicar brevemente a los rescatistas el número de personas que cayeron al agua y su ubicación para facilitar las labores de rescate.

3. Puedes arrojar aros salvavidas, cañas de bambú, tablas de madera y otros objetos flotantes a la persona que se está ahogando, y luego arrastrarlos hasta la orilla.

Si los menores encuentran a alguien ahogándose, no deben lanzarse al agua para rescatarlo, deben gritar pidiendo ayuda de inmediato.

5. Resumen de la clase

1. Resumen de los alumnos

¿Qué has aprendido a través del estudio y la educación?

2. Resumen del profesor

Estudiantes, solo tienen una vida y la felicidad está en sus manos. Espero que a través de esta clase de educación sobre seguridad, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y mantenerla. buena salud. Seguir conscientemente buenos hábitos para evitar ahogamientos. Plan de actividades 6 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad

1. Propósito de la actividad:

A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes se darán cuenta de la importancia de la seguridad vial y mejorarán aún más su conciencia sobre la seguridad. y conciencia de autoprotección en la vida y el estudio futuros, siempre preste atención a la seguridad vial, valore la vida, crezca saludablemente, cultive a los estudiantes para que establezcan conciencia de seguridad vial desde una edad temprana y escriba títulos en la pizarra;

2. Preparación de la actividad:

Determine el tema, formule el programa, discuta todos los pasos de la actividad y ensaye el programa.

3. Pasos de la actividad:

1. El profesor de la clase organiza a los estudiantes para que practiquen varios escenarios de infracción

2. Dibuja "Comportamientos ilegales en los carriles para vehículos motorizados"

3. Leer aforismos de seguridad

4. Leer la declaración

5. Discurso del profesor

4. Proceso de la actividad:

(1) Proceso de la reunión de clase:

Maestro: Estimados estudiantes: ¡Hola a todos! La reunión de clase con el tema "Aprecia la vida y viaja con seguridad" de la Clase 8, Grado 8 comienza ahora. Todo el mundo tiene derecho a disfrutar de una vida feliz, pero los encuentros en la vida suelen ser inesperados. Sin embargo, siempre habrá un momento inadvertido y la fuente de la vida se secará para siempre. ¡Innumerables accidentes automovilísticos son tan despiadados que se tragan tantas vidas! ¡Los desastres le suceden a todos, independientemente de su género, edad, riqueza o pobreza! No importa si estás balbuceando o aprendiendo mucho, si no tienes conciencia de seguridad, tendrás un sinfín de problemas. "Los accidentes de tráfico son más peligrosos que los tigres." El número de muertes por accidentes de tráfico en mi país ocupa el primer lugar en el mundo durante más de diez años consecutivos. Una razón importante de la tragedia es nuestra falta de conocimientos sobre seguridad y defensa y de capacidad de autoprotección. Hoy, con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, es la seguridad la que protege nuestras vidas; es la seguridad la que protege los intereses de nuestra supervivencia; A menudo hay algunos factores inseguros a nuestro alrededor. Si no prestamos atención, provocará una catástrofe. La siguiente es la escena ilegal "Kickball"

Estudiante 1: Vaya, qué hermosa pelota. ¿Cuándo la compraste? Estudiante 2: Anteayer, fue un regalo de cumpleaños de mi padre. Estudiante 1: Préstame una patada. Estudiante 2: ¿Ahora? Estudiante 1: Sí, ¿qué te parece? ¿No soportas dejar a tu amor? Estudiante 2: Esto es por la carretera, de ninguna manera. Estudiante 1: No importa. Solo pateo al costado del camino, no en el medio del camino. Estudiante 2: ¡Está bien! (Los estudiantes 1 y 2 juegan al fútbol) Estudiante 1: ¡Mira la pelota! (La pelota es pateada al medio de la calle) Estudiante 2: ¿Qué debo hacer? Es mi pelota - Estudiante 1: ¡No! No importa, lo recogeré. Estudiante 2: Olvídalo, hay tantos autos yendo y viniendo, me temo... Estudiante 1: ¿De qué tienes miedo? Solo espera (súbete a la barandilla y corre hacia la carretera, se oye el sonido de un auto frenando). de repente...)

Maestro: ¡Afortunadamente esto es una parodia, de lo contrario sería algo tan peligroso! Renuncié a una pierna por una pelota de fútbol pequeña y lo lamenté por el resto de mi vida. ¡Qué pena! Compañeros, si fue vuestra pelota la que patearon ¿Qué haréis cuando lleguéis a la mitad del camino?

Estudiante: Espera a que pase el coche antes de recoger la pelota.

Estudiante: En primer lugar, no deberíamos haber jugado al fútbol fuera de casa.

Maestro: ¡Debemos prestar atención a la seguridad vial en todo momento! Se dice que de enero a septiembre del año pasado, 70.000 personas murieron en accidentes automovilísticos en nuestro país y las pérdidas alcanzaron los 2.300 millones. nos dio la alarma. Sí, tomemos los coches como ejemplo. Ahora es popular aprender a conducir y comprar coches, por eso hay muchos novatos en la carretera, además de coches grandes y pequeños, motos, coches de batería, bicicletas… Si no obedeces. Si no respeta las normas de tráfico y no presta atención a la seguridad del tráfico, en cualquier momento puede sufrir accidentes de tráfico que causen pérdidas de vidas y propiedades.

¡Parece que es muy importante obedecer las reglas de tránsito!

Maestro: Después de leer el ejemplo anterior, vamos a casa inmediatamente después de la escuela. Cuando los padres no están en casa, debemos informarles que están a salvo. Hagamos juramento juntos

Declaro solemnemente:

Respetar la vida, ser agradecido con mis padres, ser agradecido con todos los que me cuidan y aman, respetar a los maestros

Viajar con seguridad

Prometo, nunca andar en bicicleta eléctrica hacia y desde la escuela

Prometo cumplir con las normas de tránsito y viajar de conformidad; p> Prometo volver a casa inmediatamente después de la escuela, sin bromear, no demorarme, no comprar en el camino y regresar a casa a tus padres que estás a salvo lo antes posible.

Respeta la vida, viaje con seguridad, deje que sus familiares y maestros se sientan cómodos

Sigue las reglas y crea tu propio futuro glorioso

Maestro: Esta La reunión de la clase temática fue muy significativa y exitosa desde el punto de vista activo. Con la participación de los estudiantes, los profesores pudieron ver que todos tenían una comprensión más profunda de los problemas de seguridad. Por lo tanto, espero que los estudiantes puedan partir de las pequeñas cosas que los rodean y regular su propio comportamiento. Creo que si siempre llevamos la seguridad en el corazón, entonces el ardiente sol de la mañana les pertenecerá, el hermoso atardecer les pertenecerá, la salud. y la felicidad os pertenece! ¡La felicidad os pertenece! Este es el final de la reunión temática de la Clase 8, Grado 8, "Respeta la vida y viaja con seguridad", ¡gracias a todos!