Cómo iluminar a los niños en inglés en la vida diaria
Cualquier aprendizaje de un idioma debe realizarse por etapas. En cada etapa, los niños tendrán un énfasis diferente en el aprendizaje del idioma. En la vida diaria, los niños de diferentes edades pueden aprender inglés de la siguiente manera:
1. 0-1 años: entrenamiento de señalar + canciones infantiles
El principio del entrenamiento de señalar es "sustantivo señalar". "Se dice moviéndose", por ejemplo: señalar la cama y decir "cama", saltar y decir "salta". Las canciones infantiles en inglés son simples, repetitivas, riman y tienen un fuerte sentido del ritmo, lo que inicialmente puede cultivar la conciencia de los fonemas en los niños.
2. 1-2 años: lectura de libros ilustrados entre padres e hijos
Al leer libros ilustrados, es importante leer la versión original y la primera lectura entre padres e hijos. La elección de libros ilustrados originales puede proporcionar un entorno de lenguaje real y natural, mientras que la lectura entre padres e hijos puede crear un entorno de lectura sin estrés.
3. 2-3 años: cantando canciones infantiles + animación original
A la hora de aprender canciones infantiles, debes intentar elegir aquellas con palabras sencillas y rimas repetidas, lo mejor es; limite el tiempo que pasa viendo animaciones a menos de 20 minutos.
4. 3-4 años: reconocimiento de letras + ortografía natural
A diferencia de las canciones del alfabeto que aprendimos cuando éramos niños, lo mejor es utilizar el método de habla inglesa nativa. países y utilizar la ortografía natural. Aprenda la pronunciación y la ortografía leyendo (Fonética).
Quinto, mayores de 5 años: lectura calificada
Hay muchos tipos de lecturas calificadas, las más populares son: Oxford Reading Tree (Oxford Reading Tree), Reading A-Z (RAZ Graded ), Heinemann (Heinemann)...
Seis y siete años+: libro puente + libro de capítulos
Libro puente (libro de primeros capítulos) se refiere a la transición de los libros ilustrados a la literatura libros La conexión entre los libros para niños. Todavía hay imágenes en el libro, pero el texto comienza a representar más que las imágenes; los libros de capítulos están divididos en capítulos, principalmente texto, con ilustraciones ocasionales, y son adecuados para edades de 6 a 12 años en adelante.