Plan de enseñanza para el segundo volumen del curso de idioma chino "Dayanhe—My Nanny" para el primer año de secundaria

Plan Docente (1)

Objetivos Docente

1. Objetivos Docente

1. Conocimientos y Habilidades

comprender las características de este poema al expresar emociones a través de imágenes vívidas y vívidas; comprender las características de este poema al narrar detalles, dar forma a imágenes y expresar emociones; aprender a comprender y captar las emociones del poema a través de la lectura;

2. Proceso y métodos

Descubrir el lenguaje de la poesía y cultivar la capacidad de apreciar la poesía; leerla repetidamente y experimentar los efectos de expresión de técnicas retóricas como el bucle y la repetición.

3. Actitudes y valores emocionales

Comprende los profundos sentimientos del poeta por Dayan River, siente amor y cariño maternal y aprende a ser agradecido.

2. Enfoque en la enseñanza

Intenta descubrir el lenguaje, comprender las imágenes del poema y comprender las emociones profundas del autor.

3. Métodos principales

Competencia grupal y exploración cooperativa.

IV. Proceso de enseñanza

(1) Presentando emoción

Hace unos días, Xiaofeng vino a nuestra escuela para dar un informe. para aprender a ser agradecido. Creo que se eligió muy bien este tema. Sí, ¡deberíamos aprender a ser agradecidos! Porque la gente crece bajo el sol y la lluvia de bondad. Aprender a ser agradecido es el punto de partida de ser un ser humano. Sólo aprendiendo a ser agradecido puedes sentir la belleza de la vida, y sólo aprendiendo a ser agradecido puedes crear una vida hermosa. En el siglo pasado, hubo un poeta que supo estar muy agradecido. Dedicó su más sincero agradecimiento a la niñera que lo crió: el poeta Ai Qing.

(2) Aclare los objetivos de aprendizaje de esta lección

1. Léala repetidamente para comprender los profundos sentimientos del poeta por Dayan River.

2. Intenta descubrir el lenguaje de la poesía y cultiva la capacidad de apreciar la poesía.

3. Siente el amor y el cariño maternal, y aprende a ser agradecido.

(3) Competencia grupal y discusión cooperativa

1. Primera ronda de competencia: recitación

Proceso general: (1) Anunciar las reglas de la competencia. Los dos grupos leerán juntos el texto, el primer y tercer grupo leerán los versículos 1 al 7, y el segundo y cuarto grupo leerán los versículos 8 al 13. Se recomienda que el representante recite nadie que lea contará como abstención; .

(2) Prepárate durante dos minutos.

(3) Cada grupo lee por turnos

(4) Repaso colectivo y se otorga una estrella de cinco puntas al grupo ganador.

2. Segunda ronda de competencia: Cada grupo se turna para hacer preguntas y responderlas libremente

Anuncio de bases:

(1) Tiempo 15 minutos

(2) Un grupo hace preguntas y los otros grupos responden preguntas libremente.

(3) Por cada pregunta formulada o cada respuesta correcta, se agregará una estrella de cinco puntas al grupo.

(4) Si nadie puede responder la pregunta, el equipo interrogador recibirá una estrella de cinco puntas.

Dos minutos para prepararte, empezar a hacer preguntas y determinar el ganador de esta ronda.

3. La tercera ronda de competencia: el profesor hace preguntas y los estudiantes responden preguntas.

Esta ronda de competencia depende de la situación de la ronda de preguntas anterior si los estudiantes tienen una. comprensión más profunda del texto, habrá menos preguntas. Si la comprensión de los estudiantes aún es superficial, el maestro los guiará a la profundidad del texto a través de ciertas preguntas. Programe durante unos 5 minutos. Si la respuesta es correcta se añadirá al grupo una estrella de cinco puntas. Por ejemplo:

(1)¿Cuál es la imagen del río Dayan?

(2)¿Cómo creó el autor esta imagen?

(3)Capítulo 12 ¿Cómo entiendes las últimas tres oraciones de la estrofa? ¿Qué tipo de sentimientos puedes expresar sobre el autor?

(4) ¿Es este poema un poema narrativo o un poema lírico?

4. Calcule las ganancias de cada grupo en las tres rondas de competencia. El número total de estrellas de cinco puntas determinará el grupo ganador y será elogiado.

(4) Ampliar y ampliar el pensamiento y la discusión, hablar libremente

1. Pregunta: Después de aprender este poema, ¿tienes algún conocimiento profundo de tus padres, especialmente de tu madre? tú ¿Cómo crees que deberías estar agradecido con tus padres?

2. Habla libremente

5. Resumen de la clase

Sólo aprendiendo a ser agradecido podrás conviértete en una persona real y valiosa. Una persona noble y admirable. Aprender a ser agradecido comienza con estar agradecido a tus padres.

Anexo: Escritura en pizarra

Plan docente (2)

Objetivos docentes

1. >1, comprender las características líricas de la poesía y comprender que la poesía a menudo expresa emociones con la ayuda de imágenes vívidas y vívidas.

2. Aclarar la estructura lírica del poema y captar la imagen de la niñera Dayanhe.

3.Comprender el uso y función del paralelismo, las técnicas retóricas repetidas y la escritura contrastiva en poesía.

2. Proceso y métodos:

1. Comprender la imagen del río Dayan a través del análisis de detalles típicos.

2. Leer en voz alta repetidamente para comprender el papel de los métodos retóricos (contraste, repetición, paralelismo).

3. Emociones, actitudes y valores:

A través de los pensamientos y sentimientos a lo largo del poema, podemos entender el elogio y la nostalgia del poeta por el río Dayan. Homenaje al gran número de mujeres trabajadoras en la antigua China.

Enfoque docente

1. Aprender el uso y el papel de técnicas retóricas como el paralelismo, la repetición y el contraste en la poesía.

2.Comprender y aprender los métodos líricos utilizados en la poesía.

Dificultades de enseñanza: percibir los verdaderos sentimientos del autor contenidos en el poema y comprender el método y la importancia del uso del autor de las emociones para componer poesía.

Métodos de enseñanza método de lectura en voz alta, método de indagación de lectura

Preparación de material didáctico cinta de lectura en voz alta

Impartición de clase 3 horas

Proceso de enseñanza

La primera lección

1. Crear situaciones e introducir nuevas lecciones

2. Resolver problemas

El autor Ai Qing, anteriormente conocido como Jiang Haicheng, nació en Zhejiang en 1910 en la aldea Guitian Jiang, condado de Jinhua, provincia de Jiangsu. Su madre tuvo distocia al dar a luz a Ai Qing y tardó 48 horas en dar a luz. Su padre era muy supersticioso y pensó que era una señal siniestra. Llamó a un adivino que le dijo que nacería para derrotar a su hijo. padres. Ai Qing se ha convertido en una persona impopular en esta familia desde que nació. Por lo tanto, Ai Qing fue enviado a una familia de acogida en la aldea, y más tarde a la familia de Dayanhe, donde se convirtió en su enfermero. En los brazos de la niñera, Ai Qing vivió durante cinco años inolvidables la relación de carne y hueso. con la gente trabajadora fue. Tiene mucho que ver con esta experiencia. La sencillez, la amabilidad y el carácter trabajador, así como las emociones y virtudes de los agricultores que trabajan, han dejado una profunda huella en el joven corazón de Ai Qing. Ai Qing solía decir que todo lo que sentía en la familia del propietario era "discriminación e indiferencia", "Sólo en la familia de Dayanhe me sentía cálido y amado".

Como Ai Qing participó activamente en algunos movimientos patrióticos, fue arrestado y encarcelado en 1932. En la mañana del 14 de enero de 1933, con los copos de nieve flotando en el cielo, el poeta se paró frente a la ventana de hierro. , sus pensamientos fluctuaban y no pudo evitar desplegar un mundo vasto. Al pensar en ello, pensó en su ciudad natal y en la niñera granjera Dayanhe que una vez le dio amor maternal. Desde la nieve fría pienso en el calor que me dio mi nodriza, y desde los barrotes que me aprisionan pienso en el cementerio donde duermen los muertos. La poesía está surgiendo y no puedo evitarlo. Entonces, con la ayuda de la luz de la nieve reflejada en la ventana de hierro, el poeta apoyó la cabeza contra la pared y escribió el popular poema "Dayan River-My Nanny".

3. Percepción general

1. Reproducir la grabación de la lectura.

2. Presta atención a la correcta pronunciación de los caracteres.

Dayan yàn alero del río yán Wafei fēi estufa zào fuego espinas jīngjí estrangular qiā cuenco de fuego bō moler niǎn trozos de hielo xiè grupo recogedor jī vergonzoso niǔnì insulto wǔ

regaño chì maldición zhòu placa biǎn

3. Leer en voz alta con libertad y captar con precisión las emociones.

4. ¿Qué supiste después de leer este poema? ​​¿Cómo te sentiste? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresó el autor?

Los estudiantes discutieron claramente:

Después de leer este poema, sé que Dayanhe es "mi" niñera y "yo" crecí comiendo su leche. Es bondadosa y trabajadora durante toda su vida. Ella me ama como a su propio hijo. Sólo vivió cuarenta años antes de fallecer.

Sentimientos: Este poema no sólo revela la profunda depresión interior del poeta, sino que también erige una estatua sencilla y solemne para nuestras mujeres rurales chinas. Ese tipo de depresión proviene primero de las injusticias de la vida real y de su preocupación por el destino de los agricultores.

Con sentimientos profundos y sinceros, la autora elogia las cualidades trabajadoras y bondadosas de Dayanhe, una campesina pobre, y describe su trágico destino. Y maldijo y expuso a la oscura sociedad que provocó su trágico destino.

5. Clarificar la jerarquía estructural.

La primera parte (secciones 1─2) escribe sobre la razón por la cual el río Dayan obtuvo su nombre y la relación entre el río Dayan y él mismo;

La segunda parte (secciones 3─8 ) se centra en describir el río Dayan. Las cualidades de diligencia y bondad expresan la nostalgia y el respeto del poeta por el río Dayan.

La tercera parte (versículos 9-10) escribe sobre la desolación tras la muerte de Dayanhe y las trágicas experiencias de su familia.

La cuarta parte (versos 12-13) es la elegía y poema dedicatorio del poeta a Dayanhe.

6. Experimentar emociones

La poesía es portadora de las emociones del poeta. ¿Cuáles son las emociones expresadas en este poema?

Hay 13 poemas en total. Poemas que resumen los pensamientos y sentimientos expresados ​​en cada parte.

Parte 1: Recuerdo y condolencias

Parte 2: Apego y gratitud

Parte 3: Simpatía y acusación

Parte 4: Acura y Alabanza

IV. Resumen de la clase

Hoy estudiamos juntos este poema. El autor expresó sus sentimientos por las campesinas pobres a través de los recuerdos y recuerdos de su nodriza. de nostalgia, gratitud y elogios inspiraron la simpatía de la gente por el trágico destino del gran número de mujeres trabajadoras en la vieja China y su fuerte odio por este “mundo injusto”. Aclara la estructura lírica del poeta desde la realidad a la memoria, y luego a la realidad, y comprende los altibajos de la melodía emocional del poeta.

En Shanghai, a finales de la década de 1930, un poeta conoció a Ai Qing y le dijo emocionado: Alemania tiene el río Rin, Francia tiene el río Sena y Egipto tiene el río Nilo. Entonces, puedo decir con orgullo que China. Está el río Dayan. Sí, si el medio siglo de creación del poeta se considera como un río enorme, entonces el río Dayan es su fuente inagotable.

5. Asignar tareas:

Segundo periodo de clases

1. Repasar, consolidar e introducir nuevas lecciones

2. Apreciación de la lectura

(1) Estudia la primera parte

1. Recita por nombre

2 Mira los dos primeros versos Tres de las primeras y diez líneas. se repiten. Escribe así ¿Qué hace? Pide a los estudiantes que expresen sus opiniones.

Claro: repetición, destacando que el poeta nunca olvidará la gracia nutritiva del río Dayan, y enfatizando el profundo sentimiento de nostalgia.

3. Entre estos tres párrafos, ¿qué tipo de persona es Dayanhe? Pida a los estudiantes que hablen sobre ello.

Claramente: ni siquiera tiene nombre ni apellido, y lleva el nombre de su pueblo. Dayanhe era una novia niña y más tarde niñera del hijo del propietario. apoyando al hijo del propietario. Ella es un ejemplo típico de mujeres rurales que viven en la base de la sociedad. )

4. En el poema, el título a veces es "ella" y otras "tú". ¿Cómo entiendes esto? Intenta cambiarlo.

Claro: usar "ella" es una explicación objetiva, usar "tú" es expresar cariño cordial.

Resumen del profesor: La primera parte explica la trágica experiencia de vida de Dayanhe y su relación conmigo, expresando la nostalgia del poeta por su nodriza.

(2) Estudia la segunda parte

1. ¿Cuántos planos hay en la tercera sección? ¿Qué impresión te dan estos planos? ¿Qué técnicas retóricas intentan utilizar los alumnos? respuesta.

Claro: Cuando el poeta vio la nieve, pensó en la niñera Dayanhe. A través de la imaginación y la asociación, se pinta un conjunto de escenas desoladas y desoladas: tumbas desoladas, antiguas residencias desoladas, jardines hipotecados, sillas de piedra cubiertas de musgo. A través de una serie de paralelismos, en una fuerte interpretación de la atmósfera trágica y desolada, profundamente. Expresa el anhelo y el duelo del poeta por su niñera Dayanhe, lo que naturalmente conduce a la segunda parte del recuerdo de la trágica vida de Dayanhe.

2. Pregunta: ¿Cómo pensó el poeta en el río Dayan? ¿Por qué Ai Qing dijo "Vi la nieve y me recordó a ti" en lugar de ver la lluvia primaveral y escuchar el sonido sombrío? del viento de otoño, me recordó a ti. ¿Y tú?

Claramente: el mundo interior puro y desinteresado de Dayanhe es tan blanco como la nieve, y la escena solemne de la nieve que cubre la tierra simplemente expresa la profundidad del poeta. condolencias. Por estas muchas razones, Ai Qing pensó en el río Dayan que le había dado un calor infinito, en su miserable experiencia de vida (su nombre era el nombre del pueblo donde nació) y en su bajo estatus social (era una novia niña). , (el hogar que me crió y la crió a ella), pensamos en la tumba cubierta de hierba después de su muerte, los waffy muertos y las sillas de piedra cubiertas de musgo. Todo esto constituye un escenario de desolación, decadencia y desolación en nuestro. corazones, que deposita en nosotros la confianza del poeta.

3. Cuando leemos estos versos, ¿qué tono debemos utilizar para leerlos?

Claro: bajo y tranquilizador

4. expresar Resumir las experiencias de vida de Dayanhe. Dayanhe tuvo dos tipos de trabajos en su vida. Cuando el poeta era niño, él era nodriza; después de que el poeta cumpliera cinco años, ella se convirtió en empleada doméstica. ¿Qué sección destaca su "carrera como nodriza" y qué sección destaca su "carrera como empleada doméstica"?

Claramente: versículo 4, versículo 7.

5. Ai Qing fue enviado a la familia de Dayanhe para que lo criaran durante cinco años porque su madre tuvo dificultades para dar a luz, y más tarde porque un adivino dijo que era hijo de sus padres. Si en el primer nivel el autor se encuentra en una celda de prisión real, a partir del cuarto trimestre, el autor recurre a sus afectuosos recuerdos del río Dayan. ¿Cuántos planos recuerda el poeta de su vida en su casa de Dayanhe? ¿Cuál es la escena principal?

Claramente: ocho planos, la escena principal es "Abrázame en tus brazos, acaríciame".

6. ¿Utiliza el poeta esta técnica para resaltar sus cualidades?

Claramente: trabajadora y cariñosa.

7. ¿Cuál es la función de estas oraciones paralelas?

Claridad: Por un lado, estas oraciones paralelas describen específicamente la pobreza extrema y el trabajo doméstico pesado en Dayanhe, y por el otro. Por otro lado, expresan que Dayanhe se preocupa y cuida al lactante todo el tiempo, dándole calidez y acariciándolo por todas partes, lo que demuestra plenamente el arduo trabajo de Dayanhe y el amor desinteresado por el lactante. Sentimos que a pesar de la pobreza y la aspereza aquí, existe el abrazo y el toque del amor maternal.

8. En la Sección 7, al describir en detalle la vida de una sirvienta en Dayanhe, ¿por qué cada oración comienza con "ella estaba sonriendo"? ¿Por qué se ríe Dayanhe? p>

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Claro: Se utilizan seis frases paralelas para describir que el río Dayan realiza un trabajo tan pesado año tras año, sin importar si es invierno o verano: lavar, cocinar, alimentar a los cerdos, hacer sopa, cosechando trigo y secando al sol... pero ella siempre sonríe, lo que resalta su diligencia, sencillez, generosidad, bondad y deber, y también impregna la simpatía del poeta por su trágico destino. Usó sus propias manos para intercambiar las necesidades mínimas de vida de ella y su familia, y se sintió satisfecha por esto: ¡sus necesidades de vida eran tan bajas!

La repetición de principio a fin muestra que Dayanhe usa todo lo que tiene, primero la leche, luego las manos, el sacrificio hecho por "mi" y mi familia muestra la grandeza de una mujer trabajadora en la base de la sociedad.

9. Por un lado, el autor expresa la diligencia, sencillez y generosidad de Dayanhe y, por otro lado, también expresa el amor de Dayanhe por su bebé. En el poema, utiliza varios métodos para expresar. su amor por su bebé. La cuarta sección expresa el amor de Dayanhe a través de la vida de la nodriza de Dayanhe. ¿Qué método se utiliza en la quinta sección? ¿Qué pasa con la sexta sección?

Claramente: la quinta sección es una luz. La sección del bolígrafo está salpicada de tinte y el lado está resaltado. El uso de la pregunta hipotética "Dayanhe, ¿por qué lloras?" expresa indirectamente su renuencia a dejar al bebé y su amor interior por él. La sexta estrofa forma un fuerte contraste con la cuarta estrofa: la cuarta estrofa dice que aunque las condiciones materiales de la familia de Dayanhe son pobres, reciben un amor profundo. La sección 6 dice que aunque las condiciones materiales son buenas, el espíritu es extremadamente doloroso. En la casa de Dayehe, durante casi cinco años de cuidado de crianza, soportó el amor de su nodriza más allá de su madre biológica, y sintió el calor de un pariente. Cuando dejó a la nodriza, dejó el amor de su madre, que es lo más. cosa preciosa para un niño pequeño. Aunque hay una placa que dice "Relación familiar y música" colgada en el nuevo hogar, el niño en realidad ha perdido su relación familiar y su felicidad. Por el contrario, se muestra que aunque la familia de Dayanhe es pobre, está llena de alegría y amor.

10. La octava sección escribe una vez más sobre el amor sincero de Dayanhe por su bebé. Durante el Festival de Año Nuevo, Dayanhe estaba "ocupada cortando los dulces de arroz de invierno" para su bebé. Publicada en la pared al lado de la estufa, alabando sus pechos a su vecina. Estas descripciones se han agotado, pero el autor profundizó y mostró los sentimientos más profundos en el corazón de Dayanhe:

Dayanhe tuvo una vez un sueño indescriptible

En el sueño, estaba bebiendo la boda de su bebé. vino

Sentada en el glorioso salón de bodas

Y su hermosa nuera la llamaba cariñosamente "suegra"

11. ¿Qué es ¿Cuál es el propósito de escribir así?

Claramente: ¡el amor de Dayanhe por su bebé resultó ser tan profundo y sincero que no pudo olvidarlo ni siquiera en sus sueños! ¡La felicidad de su bebé es su satisfacción! El amor de Dayanhe por su bebé fue llevado al extremo y ella derramó su cariñoso afecto maternal.

Pero no se puede hablar de este sueño, porque no es parte de Dayanhe. Es una expectativa persistente que sabemos que es imposible de realizar pero que nunca podremos olvidar.

3. Resumen del maestro

4. Asignación de tareas

3ra lección

1. Lean juntos los versículos 9-13 e introduzcan nuevos Lección de ideas

II. Estudiar y apreciar la poesía

(1) Estudiar la tercera parte.

1. Sin embargo, para una persona así, lo que el destino le deparó fue pobreza y sufrimiento. Cuando estuvo viva, dio desinteresadamente al mundo, trabajó constantemente y aportó todo lo que tenía sin reservas: desde sangre, sudor, leche, hasta su corazón sincero. Y hasta que murió, ¿qué le dio el mundo? )

El río Dayan falleció entre lágrimas,

Con los que han vivido en este mundo durante más de cuarenta años,

Con innumerables La miseria de los esclavos ,

Con un ataúd de cuatro dólares y unos manojos de paja,

Con unos metros de tierra donde está enterrado el ataúd,

Junto con el ¡Las cenizas de un puñado de billetes, fue a ver a Dayanhe llorando!

2. Pregunta: ¿Qué recibió Dayanhe después de su muerte (Un exiguo funeral) )

Ella lo dio así? mucho durante su vida, pero recibió tan poco después de su muerte. Al pensar en esto, el corazón del poeta se dolió y se llenó de una profunda simpatía por su trágico destino.

3. Pregunta: ¿Cuál es el significado de utilizar una serie de cuantificadores aquí?

Claramente: las frases cuantificadoras "más de cuarenta años", "innumerables" y "cuatro piezas". El marcado contraste entre "dinero", "unos pocos metros de largo", "unos pocos paquetes" y "un puñado" de tecnología pone de relieve la denuncia y la acusación del poeta del "mundo injusto": Dayanhe sólo vivió "más de cuarenta años". , pero sufrió la miseria de "innumerables" esclavos; lo que le dieron para el entierro fue sólo un ataúd con "cuatro dólares", "unos manojos" de paja y "puñados" de cenizas de billetes: ésta era su ¡Recompensa final de una vida dura! La fuerte indignación del poeta está contenida en el contraste de esta frase cuantitativa.

Tras su muerte, también murió su marido. Además de ser bandolero y carne de cañón, su hijo sólo podía trabajar como oficinista y esclavo. Las pinceladas reales contienen la voz de acusación. El propio poeta finalmente traicionó completamente a la clase en la que nació y se convirtió en un verdadero hermano con la clase que lo crió. Por lo tanto, el río Dayan no sólo nutre el cuerpo del poeta, sino más importante aún, nutre el espíritu del poeta.

4. Pregunta: ¿Qué causó su tragedia? ¿Qué sentimientos tiene el poeta hacia esta sociedad? Lean juntos el versículo 11 y lean en voz alta el odio del poeta.

5. La cuarta parte es el final del poema. El autor regresa de los recuerdos del pasado a la realidad presente, haciéndose eco del inicio. El poeta utiliza el paralelismo y la repetición de seis "regalos para ti" y dos "regalos" para alabar plenamente el alma de Dayanhe e incluso besar sus manos, labios, mejillas y leche. Sus emociones son desenfrenadas y suaves, lo cual es lírico. *. La última estrofa responde al inicio y reproduce el tema principal del poema. Todo el poema tiene una estructura rigurosa y se completa de una sola vez.

Pensamiento: ¿Cómo entender el "alma púrpura"?

Claro: Una visión es que el púrpura es un símbolo de nobleza y sacralidad, "El Qi púrpura viene del este" y " La Ciudad Prohibida". Aunque el estatus de Dayanhe es humilde, es cariñosa, amable y trabajadora, lo que encarna las virtudes humanas. Su alma es noble y la más grande.

Otro punto de vista es que el morado es el color de las cicatrices, el color de la sangre coagulada y el color de las personas que murieron por asfixia. Representa la desgracia, el dolor, el dolor y la muerte de Dayanhe y su final miserable. , de ahí el nombre "Purple Soul". )

6. Resumen del profesor: En esta sección, los sentimientos del poeta no se quedan solo en Dayanhe. Ai Qing escribe la imagen de Dayanhe como trabajador, amable, generoso y sencillo. El trágico destino de todo el viejo. Campesinos chinos, ¿verdad? Son estas niñeras de la sociedad humana como el río Dayan quienes crearon el mundo humano con sus manos trabajadoras y crearon riqueza material para el disfrute de las clases dominantes y explotadoras. Los corazones generosos y bondadosos le dan calidez a la gente; Son estas decenas de millones de trabajadores que han exprimido su leche, derramado toda su sangre y sudor para alimentar a otros, pero no tienen nada y viven una vida miserable. Por ello, el poeta "presenta el poema a todas las personas de la tierra, a mi niñera y a su hijo como una gran presa", lo que confiere al tema del poema un significado social más profundo.

3. Discutir y analizar la imagen del río Dayan

Los estudiantes discutieron y respondieron, y el maestro dejó en claro:

1. Describiendo cuidadosamente cómo Dayan River se encuentra en un ambiente infernal. Realiza en silencio todo tipo de trabajos interminables; después del trabajo, refleja su amor maternal por el poeta. Después de que se agota el flujo de leche, va a la casa del terrateniente para realizar varios trabajos pesados. Las frases, como un primer plano, escriben Sus cualidades de diligencia, sencillez y bondad, y su sonrisa mientras trabaja, muestran que vive para su familia, no le importa el cansancio y las dificultades, y ama profundamente a sus bebés. El carácter es evidente en la página. Si bien expresa su carácter bondadoso y generoso, también infiltra una profunda simpatía por su destino (estudio guiado de la sección 4.7.)

2. No solo eso, sino que también se centra en describir su rico y hermoso mundo interior. : ama a su bebé, Apasionadamente (la autora también lo narra con cariño), estudio 8 apartados

3. El elogio del poeta al río Dayan es también un elogio a las virtudes de miles de hermanas trabajadoras -ley en la antigua China, revelando su trágico destino (sección 12),

4. A través de esta imagen, el tema a expresar.

Este largo poema lírico, con sentimientos profundos y sinceros, elogia las cualidades trabajadoras y bondadosas de la pobre campesina Dayanhe, describe su trágico destino, y maldice y expone los factores que provocaron su trágico destino. Sociedad oscura.

4. Analizar técnicas de expresión poética.

1. Es un poema lírico, pero expresa emociones fuertes en la narrativa: como las narraciones de las secciones 4, 7, 8 y 11, que expresan sentimientos de simpatía, nostalgia, elogio y amar.

2. Técnicas retóricas:

Maravillosa comparación: la comparación de dos vidas familiares refleja el irracional sistema social la comparación del diferente trato de las dos familias muestra el amor y el odio del poeta; ; el arduo trabajo durante su vida y la miseria después de la muerte; el contraste entre los hermosos sueños y la muerte miserable expresa profundamente el tema del artículo

Una gran cantidad de repeticiones: expresa emociones únicas, hace que el poema suspire tres veces, y mejora el efecto de expresión.

Múltiples paralelismos: incluso si el contenido está condensado y la forma es clara, también puede ayudar a expresar emociones fuertes.

En definitiva, la repetición y el paralelismo son más propicios para expresar sentimientos fuertes y profundos.

3. Estilo de poesía

Una característica sorprendente de la poesía de Ai Qing es su estilo poético libre y desenfrenado. Algunos también la acusan de llamarla "cultura de la prosa". Sin embargo, hay que decir que esto no es un defecto. Ai Qing también ha probado varias formas, y los resultados de los intentos demostraron que para él, este estilo de verso libre con una tendencia a la "cultura de la prosa" es más conveniente, y escribió poemas exitosos en esta forma. Sus poemas se han despojado de la coraza métrica y no siguen rimas estrictas, pero no han abandonado el núcleo del poema. En este poema, el poema no ha perdido su sabor poético debido a la dispersión, sino que se ha vuelto más poético, se expresa más libremente y se expresa más plenamente. El uso del paralelismo y la repetición para reflejar el ritmo ha logrado buenos resultados. Una gran cantidad de paralelismo, capa por capa, no solo muestra una variedad de imágenes, mejora el impulso lírico, sino que también realza la melodía interna del poema.

Finalmente, también podríamos echar un vistazo a la evaluación que hace el poeta Lu Li del estilo artístico de Ai Qing:

Cuando pienso en los poemas de Ai Qing

I piensa en la belleza de la prosa

Sus poemas se propagan como la pólvora

Sin depender de rimas limpias

Sus poemas vuelan tan suavemente como las nubes,

Es por su interior La belleza como alas

Sus poemas son como niñas en campos verdes y arroyos azules

No damas en los banquetes y banquetes

No hacen falta pulseras de oro ni collares de perlas y jade

Lo que hace falta es la brisa y el rocío de la mañana...