Registros de reuniones de clases temáticas sobre cómo desarrollar la confianza en uno mismo

Ejemplo de ensayo sobre el tema Registro de reunión de clase sobre cómo desarrollar la confianza en uno mismo

1. Antecedentes de la actividad

Después de un semestre de comprensión y observación de los estudiantes en En mi clase, descubrí que en nuestro segundo año de secundaria, la mayoría de los estudiantes de la Clase 2 no se atreven a participar en diversas actividades organizadas por la escuela. Incluso los estudiantes que tienen talento en ciertas áreas siempre tienen miedo de hacer el ridículo y siempre piensan. que sus capacidades no son suficientes. Especialmente cuando se enfrentan al examen parcial del segundo semestre, muchos estudiantes siempre sienten que no podrán obtener un buen desempeño en este examen. A través del cuestionario de autoconfianza, también encontramos que la mayoría de los estudiantes carecen de confianza en sí mismos. Ante esta situación se preparó una reunión de clase con el tema de izar velas con confianza.

2. Propósitos de la enseñanza

1. A través de actividades, los estudiantes pueden comprenderse a sí mismos, aceptarse, desarrollar confianza en sí mismos, enfrentar la vida con una actitud saludable y enfrentar desafíos.

2. A través del elogio mutuo de los compañeros, sienta la alegría de ser reconocido por los demás y aprenda a apreciar y aceptar a los demás.

3. A través de la educación en salud mental, ayudar a los estudiantes a desarrollar una mentalidad saludable, como ascendente, optimista y segura, para que puedan estudiar y vivir en un estado mental bueno y saludable.

3. Preparación docente

1. Realizar un cuestionario de confianza en uno mismo y realizar estadísticas.

2. Los alumnos preparan el cuento "Vendiendo el hacha a George W. Bush"

3. Preparan pequeñas tarjetas para animar a Xiaoyu a regalarlas a sus compañeros.

IV.Registro de actividades (Extracto)

Profesor: Estudiantes, apreciemos el experimento realizado por un psicólogo: El psicólogo una vez hizo un experimento: Se coloca una pulga en la taza. Al principio, las pulgas saltaron inmediatamente de la taza. Luego, el psicólogo puso una tapa transparente en la taza, y las pulgas aún saltaban, pero después de tocar la tapa un par de veces, les dolía y poco a poco dejaron de saltar tan alto.

Plantee la pregunta: ¿Aun así puede una pulga saltar fuera del vaso?

Estudiante A: La pulga no puede saltar fuera del vaso porque sabe que tiene una tapa. .

Alumno B: Las pulgas no pueden saltar del vaso porque están acostumbradas.

Estudiante c: La pulga no puede saltar del vaso porque ha perdido la confianza.

Profe: Sí, la pulga ha perdido la confianza y no puede saltar del vaso. Entonces, ¿existe en nuestras vidas tal tapadera en nuestra psicología? Este es el tema de nuestra reunión de clase de hoy: Soy el mejor: levante la vela de la confianza.

Profesor: ¿Qué es la confianza en uno mismo?

La confianza en uno mismo, también llamada confianza en uno mismo, es la creencia en la propia capacidad para realizar los propios deseos y la afirmación plena de las propias fuerzas. .

¿Qué beneficios nos traerá la confianza en uno mismo? Disfrute de la maravillosa historia "Vender el hacha a George W. Bush" que nos presenta su compañero Chen Dalin a continuación.

Orgullo: Si abre el sitio web de Brookings Institution ahora, encontrará un lema en el sitio web del Instituto: No es porque algunas cosas sean difíciles de hacer que perdamos la confianza cuando perdemos; nuestra confianza en nosotros mismos, algunas cosas se vuelven difíciles de hacer.

Profesor: La importancia de la confianza en uno mismo: Las personas con confianza pueden convertir lo pequeño en grande y lo mediocre en mágico. La confianza puede cambiar el mal status quo y permitirnos afrontar las dificultades con una sonrisa llena de pasión, superar obstáculos y realizar nuestros ideales. Incluso en los momentos más difíciles podemos mantener un espíritu de lucha optimista y emprendedor. Se puede decir que cualquier éxito alcanzado en la vida de una persona va acompañado de autoestima y confianza en uno mismo.

Maestro: Algunos estudiantes dijeron que no es que no tenga confianza en mí mismo ni trabajo duro, es porque mis padres me dieron un cerebro que es más tonto que otros. ¿Según las estadísticas? La gente normal sólo utiliza entre el 2% y el 5% de su potencial, es decir, las personas más exitosas sólo utilizan el 5% de su potencial. Los estudiosos de la antigua Unión Soviética hicieron una vívida metáfora de si una persona normal utiliza la mitad de su potencial. potencial, entonces él puede La Enciclopedia de la Unión Soviética, que estaba apilada por varias personas, fue memorizada de memoria.

Por lo tanto, mientras liberemos nuestro potencial, seremos capaces de hacer lo que otros pueden hacer. Cree en ti mismo, y mientras persistas en ser proactivo, definitivamente tendrás éxito.

Maestro: Entonces, ¿cómo cultivar la confianza en uno mismo?

a.

b. Date una sonrisa.

c.Aprender la autosugestión positiva.

d.Aprende a motivarte.

e.Sentir el aprecio de los demás.

f.Experiencia exitosa.

h. Enriquecerse y mejorar su propia calidad.

Profesor: Estudiantes, hace dos días realizamos una encuesta sobre la confianza en uno mismo. Echemos un vistazo a los resultados de la encuesta (muestre un cuadro estadístico). Se puede ver que algunos de nuestros estudiantes todavía carecen de confianza en sí mismos. Busquemos confianza para tres de ellos.

Estudiante: Nombra las ventajas de tres compañeros.

Profesor: Estudiantes, ya sabemos que el aprecio de los demás puede aumentar nuestra confianza en nosotros mismos. Hagamos un juego: dar palabras motivadoras a los compañeros. Requisitos: Diseña un eslogan inspirador para tus compañeros y escríbelo en una tarjeta. Por ejemplo: a. Cree en ti primero y luego los demás creerán en ti. b. Incluso la persona más decidida se volverá cobarde siempre que pierda la confianza en sí misma.

Ahora activo: entrenense palabras motivadoras.

Apreciación de la canción: “Believe in Myself”.

Tarea: Durante la reunión de clase de hoy, escribe un diario semanal sobre la confianza en uno mismo.

De esta manera, una reunión de clase que ayudó a los estudiantes a entenderse a sí mismos, aceptarse y desarrollar la confianza en sí mismos terminó con éxito en una agradable canción.

5. Posdata docente

Las personas que carecen de confianza en sí mismas no pueden tener metas elevadas y hermosas visiones para el futuro; las personas que carecen de confianza en sí mismas no pueden luchar tenazmente en el camino de la vida. , Perseverancia; Las personas que carecen de confianza en sí mismas no pueden aprovechar y liberar plenamente su potencial de vida; Las personas que carecen de confianza en sí mismas no pueden disfrutar de la experiencia que brinda el éxito; Las personas que carecen de confianza en sí mismas no pueden fluir en la vida. Componga un movimiento brillante en la melodía. .. Despertar la confianza en sí mismo de un niño es despertar la mejor parte de la humanidad en la vida de un niño; cultivar la confianza en sí mismo de un niño es cultivar la búsqueda de ideales en la vida de un niño; cuidar la voluntad y la perseverancia de los niños; inspirar la confianza en sí mismos de los niños es inspirarlos a irradiar vitalidad y potencial en la vida.

Por lo tanto, cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes es una tarea importante en el trabajo del profesor de clase. En esta reunión de clase, utilicé métodos de enseñanza multimedia y adopté diversas formas, como la narración de cuentos, la discusión y los estudiantes. pueden encontrar confianza en sí mismos, dar palabras de aliento a sus compañeros de clase, apreciar canciones, etc., para que los estudiantes puedan conocer la importancia de la confianza en sí mismos y cómo cultivarla en las actividades, y obtener el conocimiento en el clímax de esta lección. - “Dar palabras inspiradoras a los compañeros” Inspirar y potenciar la confianza en uno mismo. ;