Plan de lección para el volumen de arte de quinto grado "El mundo de la arcilla" publicado por People's Education Press
Plan de lección "El mundo de la arcilla"
Objetivo didáctico: Comprender los métodos para fabricar artículos de primera necesidad con arcilla o arcilla
Actividades didácticas
La primera lección
1. Hablando de cerámica
1. Comprender el conocimiento sobre la cultura alfarera en mi país.
2. Los estudiantes cuentan sobre la cultura alfarera que conocen.
2. Apreciar la cultura de la cerámica (exhibición mediática de la cultura alfarera
1. Apreciar la cultura de la cerámica pintada:
(1) Tipo de media pendiente
( 2) Tipo Miaodigou
(3) Tipo Majiayao
(4) Tipo media montaña, tipo Machang
2. Apreciar lo cultural características de la cerámica negra: Negra, fina, liviana
3. Los principios artísticos de la aplicación de la cultura de la cerámica pintada
4. Apreciar la cultura de la cerámica moderna y contemporánea
Los medios presentan imágenes de cerámica pintada. Comprender las características y estilos de la cerámica pintada en cada época.
Los medios muestran imágenes de cerámica negra.
Los medios muestran varios estilos. de obras de cerámica pintada. El soporte muestra obras de cerámica modernas y contemporáneas
3. Jugando con la Cerámica
1. ¿Qué métodos se utilizaron en estas obras? >2. ¿Qué métodos se utilizaron en este trabajo? ¿Cómo te sientes?
3.A. ¿Qué pasos se utilizan para realizar trabajos amasados a mano? ¿A qué se debe prestar atención al hacer grandes bolas de arcilla hechas a mano?
C. ¿Cuál es el método del alambrón?
4. ¿Cómo se deben frotar casi las tiras de barro? uniformemente?
5. ¿Cómo hacer que el empalme del tablero de barro sea fuerte y no se dañe fácilmente?
6. ¿A qué debe prestar atención al tomar tabletas de arcilla? p> 7. ¿Qué técnicas decorativas se utilizan en las siguientes obras? método de alambrón y método de empalme de tabletas de arcilla y el texto correspondiente
4. Uso de la cerámica
Resumen del profesor La aplicación de la cerámica en diversos lugares de la vida
1. Comparación e introducción
1. Mostrar las obras de cerámica, observarlas y compararlas con atención, y hablar de qué métodos se utilizan para realizar cada una. /p>
2. Resumen de los métodos de producción: construcción de tiras de arcilla, amasado aleatorio, empalme de losas de arcilla, etc.
Se fabrica mediante varios métodos de cerámica
2.
1. Pasar entre los alumnos las obras cerámicas realizadas mediante el empalme de tablillas de arcilla, observar, tocar y sentir la producción de las obras.
2. Pensar: Qué. Cuáles son los pasos y métodos de empalme de tablillas de arcilla
3. Comunicarse entre compañeros de escritorio o grupos
Uso de trabajos cerámicos realizados mediante el empalme de tablillas de arcilla
3. Método de verificación
1. Los profesores y los estudiantes trabajan juntos para completar un sencillo trabajo de empalme de tabletas de arcilla
2. Resuma los métodos, pasos y precauciones de producción:
(1) El espesor del tablero de barro debe ser apropiado
(2) Las piezas de unión deben pellizcarse firmemente durante la unión y el conformado
p>
(3) Sin restricción en el método de decoración;
(4) Cocción.
Herramientas para hacer cerámica y arcilla
IV. Apreciación del libro de texto e intento de fabricación
1 Observe las ilustraciones de los pasos en el libro de texto para comprender mejor todo el proceso de la cerámica. haciendo.
2. Apreciar los ejemplos de los materiales didácticos, ampliar el pensamiento y percibir la diversidad de estilos de trabajo.
1. Requisitos de la tarea: utilice una variedad de métodos para hacer de forma independiente o colaborar con compañeros de clase para completar un trabajo de cerámica vívido de su elección.
2. Orientación turística del profesor.
5. Evaluación de tareas
1. Combinando autoevaluación, evaluación mutua y evaluación docente.
2. El profesor resume toda la lección.