Diseño didáctico "El patito feo"

"El patito feo" es un cuento de hadas escrito por el escritor danés Andersen. Este libro cuenta la historia de un huevo de cisne que se rompió de su cáscara entre los patos y fue despreciado por sus compañeros debido a su extrañeza. Apariencia y pasó por innumerables dificultades y dificultades Luego se convirtió en un cisne blanco. El siguiente es el diseño de enseñanza que compilé, ¡todos pueden consultarlo! Diseño didáctico 1 del patito feo

Análisis de libros de texto

"El patito feo" es el texto principal de la unidad "Experiencia de crecimiento" del primer volumen de la edición de tercer grado de Beijing Normal. Universidad. El texto cuenta la historia de un patito feo que se convierte en cisne blanco. A través de su experiencia, alaba el espíritu del patito feo que no teme a las dificultades, anhela y persigue un estado bello y nos dice que no nos sintamos inferiores sólo por su fea apariencia. La fea apariencia no puede ocultar la esencia de la belleza. , y debemos comprender que inevitablemente se encontrarán contratiempos y desgracias en el proceso de crecimiento.

Objetivos didácticos

1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

2. Comprenda el estado de ánimo del patito feo, comprenda el hermoso anhelo del patito feo y comprenda que inevitablemente encontrará reveses y desgracias en el proceso de crecimiento.

3. Practica usar frases del texto para describir cómo es el patito feo cuando es niño y cuando crece. Comprender el método de escritura del contraste.

Enfoque didáctico

Comprende el estado de ánimo del patito feo cuando es acosado y su espíritu de búsqueda de un estado bello, y lee el texto con emoción.

Dificultades de enseñanza:

Comprende el estado de ánimo del patito feo, comprende el hermoso anhelo del patito feo y comprende que inevitablemente encontrarás reveses y desgracias en el proceso de crecimiento. .

Proceso de enseñanza

1. Revelar el tema, repasar y repasar

1. Revelar el tema y escribir en la pizarra.

2. Revisa las palabras, intenta elegir una o dos y di algo relacionado con el contenido del texto.

3. Repaso: ¿Qué historia cuenta el texto?

(El texto trata sobre un patito feo que se convierte en un cisne blanco.)

2. Siente las imágenes, compara y lee en voz alta.

1. Haz preguntas y prueba por tu cuenta:

¿Cómo era el patito feo cuando nació? ¿Cómo será después de convertirse en cisne blanco? Dibuja las palabras que las describen y léelas.

2. Comunicarse, escribir palabras en la pizarra y leer en voz alta por categorías.

3. Muestre las imágenes del patito feo y el cisne blanco y pida a los estudiantes que intenten usar estas palabras y describan cómo son el patito feo y el cisne blanco con sus propias palabras.

4. Muestra frases relevantes y guía la lectura. Lea los cambios antes y después del patito feo en forma de lectura nombrada, lectura comparativa, etc., para formar un contraste en el sentido del lenguaje, sienta el estado de ánimo del patito feo antes y después de los cambios y comprenda la escritura contrastante. métodos.

3. Entra en tu corazón y experimenta la fuerza.

1. Cooperación grupal y comprensión profunda:

¿Qué contratiempos experimentó el patito feo en el proceso de convertirse en cisne blanco? Pide a los alumnos que lean los párrafos 3 a 6 del texto, dibujen la frase que creas que refleja mejor la lástima del patito feo, léela y escribe tus sentimientos al lado.

El grupo intercambia las frases y sentimientos dibujados.

2. Informes y comunicación, el valor predeterminado es el siguiente: (Cuando los estudiantes hablan de una determinada parte, la cámara los guiará)

(1) Ser ridiculizado e intimidado en casa .

Comunícate y siente el acoso de las personas que te rodean.

Imagínese: ¿Qué tipo de imagen parece ver al leer este pasaje? (Imagínese cómo los animales que lo rodean lo intimidan y se ríen de él)

Consejo: El hogar es cálido y feliz en el corazón de todos, pero cuando el patito feo llega a este mundo, lo que siente es... ¿Qué estado de ánimo? ¿Salió de casa con?

Lee en voz alta por su nombre y experimenta el humor del patito feo.

(2) Que se rían de él y lo persigan afuera.

Comunícate y siente la soledad y tristeza del patito feo cuando deambula.

Imagínese: Aparte de estos, ¿qué tipo de dificultades y reveses encontrará el patito feo? ¿Qué tipo de vida vives?

Instrucciones: Combine la descripción del paisaje en el texto para crear una situación, crear una atmósfera desolada, guiar la lectura con música y comprender mejor el estado de ánimo solitario y triste del patito feo.

(3) Dormirse por el frío y el hambre en el lago.

3. El Patito Feo ha sido intimidado y pasado por muchas dificultades desde que llegó a este mundo. A pesar de esto, todavía añora su hermoso ideal.

“Se ven tan nobles y su postura es tan elegante, el patito feo está sorprendido y envidioso”.

¿Por qué el patito feo está “sorprendido y envidioso”? ¿De qué se sorprende, de qué tiene envidia?

Guía de lectura.

4. ¿Se ha hecho realidad el sueño del patito feo?

¿Cómo se sintió el patito feo cuando descubrió que se había convertido en un cisne blanco?

5. ¿Qué sentiste con el patito feo?

(Persigue tus ideales, nunca te rindas, persevera...)

6. Cuando el patito feo finalmente se convierte en un cisne blanco, aquellos compañeros que se reían de él y lo acosaban Al principio también cambió. ¿Qué tipo de reacción?

Resumen: En la historia, no sólo la apariencia y el estado de ánimo del patito feo contrastan fuertemente, sino que también contrastan las actitudes de sus compañeros a su alrededor. Esta es también una característica de la redacción de este texto.

4. Ampliar y sublimar los sentimientos.

1. La historia del patito feo casi ha terminado. En este momento, ¿tienes algo que decir?

Al patito feo...

A los hermanos y hermanas del patito feo...

A la mamá pato...

A los criadores de patos La niña dijo...

A los pájaros y a los perros de caza...

Al granjero...

2. Presente al autor. Qué cuento de hadas tan impactante, ¿sabes quién es el autor? Andersen.

Los estudiantes intercambian la información relevante recopilada.

Información complementaria:

"El patito feo" es un cuento de hadas con sabor autobiográfico. La vida del patito feo es un reflejo de la propia vida del autor. Era hijo de un zapatero pobre y no tuvo educación formal desde niño. A los 14 años llegó a un teatro real en Copenhague y trabajó como personal de mantenimiento mientras aprendía a cantar. otros a asistir a la universidad. Andersen tuvo la misma experiencia que un patito feo, pero no se dejó intimidar por las dificultades. Después de incansables esfuerzos, finalmente se convirtió en un maestro civilizado de los cuentos de hadas en el mundo.

Publicó más de 160 cuentos de hadas a lo largo de su vida. Es precisamente por esta profunda experiencia de vida que la imagen del patito feo es vívida y conmovedora, lo que concuerda con las propias palabras del autor: "La vida misma es un cuento de hadas". ¿Otros cuentos de hadas escritos por Andersen? Los estudiantes interesados ​​pueden leer "Los cuentos de hadas de Andersen". Diseño didáctico 2 del Patito Feo

[Objetivos didácticos]

1. Objetivo de conocimiento: Estudiar los párrafos 3 a 7 del texto y leer en voz alta con sentimientos para comprender la soledad del Patito Feo en casa. y sus desafortunadas experiencias tras salir de casa, lea en voz alta para comprender las complicadas emociones tras convertirse en un cisne blanco.

2. Objetivo emocional: experimentar el fuerte carácter del patito feo de nunca darse por vencido ante viajes difíciles y tortuosos, y sentir su incomparable felicidad después de convertirse en cisne.

3. Objetivo de habilidad: leer el texto de forma correcta, fluida y emocional. Comprenda a Andersen e interese por leer los cuentos de hadas de Andersen.

[Enfoque de enseñanza]

Guía a los estudiantes para que realicen sentimientos verdaderos a través de la lectura en voz alta y la imaginación.

[Dificultades de enseñanza]

Comprende la fuerte cualidad del patito feo que persigue hermosos ideales de todo corazón.

[Preparación antes de la clase]

Courseware

[Proceso de enseñanza]

1. Conversación inspiradora, repaso e introducción

1. La mamá pato dio a luz a un grupo de lindos patos bebés y les puso nombres. ¿Quieres conocerlos? (El material didáctico muestra imágenes y palabras) Los estudiantes leen juntos.

2. Queda otro (el material didáctico muestra el patito feo). Completa los espacios en blanco. Completen los espacios en blanco y lean las oraciones juntos.

3. En la escritura del maestro de cuentos de hadas Andersen, este patito feo se transformó en un (cisne blanco) ¿Qué historia sucedió en este proceso? Continúe con la Lección 28.

Tema de escritura en la pizarra

2. Lea de 3 a 6 párrafos del texto para apreciar la constante superación personal del patito feo

1. Los estudiantes leen el texto libremente y proporcionan requisitos de autoestudio

2. Completar en grupo el formulario para el aprendizaje cooperativo

2. Retroalimentación e intercambio, leer frases por nombre

A. Cuando el patito feo vino al mundo, Todos lo acosaron excepto la madre pato. Su hermano y su hermana lo mordieron, el gallo lo picoteó y hasta la niña que criaba patos lo odiaba.

(1) Lee esta frase con tus sentimientos y léela por su nombre.

Profe: ¿Estás triste por el patito feo? ¿Por qué? ¿Quiénes son los hermanos y hermanas mayores que son patitos feos? ¿Dónde está el gallo? ¿Qué pasa con la niña que cría patos?

(2) Lean juntos

Maestro: Familiares, amigos y maestros lo intimidan. ¿No puede estar triste el patito feo? Leámoslo juntos con nuestros propios sentimientos.

(3) Entrenamiento de frases

Cuando el hermano y la hermana mordieron al patito feo, él suplicó y dijo: "?." patito feo Cuando la niña odiaba al patito feo, le suplicaba y decía: "?."

(4) Aunque el patito feo se enamoraba una y otra vez, le suplicaba a sus hermanos, hermanas, amigos y Maestro para no intimidarlo, pero a nadie le agradaba. Todos lo intimidaban excepto Madre Pato.

Guía a los alumnos para que lean en voz alta la frase anterior:

¿Cómo le va al patito feo en casa?

(5) Si fueras este patito feo solitario, ¿en qué estarías pensando? Dígalo por su nombre.

(6) ¡Qué patito feo más solitario! ¿Puedes expresar este sentimiento leyendo de nuevo?

Lean por nombre, lean juntos.

Para encontrar la felicidad y la alegría, finalmente se fue de casa.

B. El patito feo llegó al bosque, los pájaros se reían de él y los perros de caza lo perseguían. Tenía que esconderse durante el día y sólo se atrevía a salir a buscar comida por la noche.

(1) Lectura y evaluación nombradas

Maestra: Me mostraste un patito feo con lágrimas corriendo por su rostro. Me mostraste un patito feo asustado. Pregunta de seguimiento: ¿Le pareció ver cómo lo perseguían los perros de caza? ¿Cómo escapó el patito feo?

¿Cómo se rió de él el pajarito? Comprensión aleatoria de "burla".

(2) Maestro: Los grandes perros de caza lo intimidan, e incluso los pájaros más pequeños lo intimidan. Quizás haya muchos animales que lo intimidan también.

(3) En ese momento, el patito feo sintió en su corazón - (muy asustado)

Así que tenía que... durante el día... y la noche. .. (siguió el estudiante)

El patito feo no recibió cariño de familiares en casa, ni encontró amigos afuera.

Los días pasaban día a día, y todavía era de día... (Estudiante respondió: Escondiéndose)

Por la noche... (Estudiante respondió: Sólo entonces se atrevió a salir a buscar comida).

Profe: Pronto llegó el otoño, las hojas se pusieron amarillas y el patito feo llegó a los juncos junto al lago.

C. El otoño ya está aquí, las hojas se están poniendo amarillas y el patito feo llega a los juncos junto al lago y vive tranquilo.

¿Qué entiendes de esta frase? "En silencio" (solitario, lamentable), léelo por favor

¿Qué vio el patito feo en días tan solitarios, solitarios e indefensos?

Una tarde, un grupo de cisnes volaba por el cielo. El patito feo miró al blanco y hermoso cisne con sorpresa y envidia.

(1) Nombre y comentario

¿Qué sorprendió al patito feo? Entonces, ¿qué estaría pensando?

¿Entonces de qué tienes envidia? Entonces, ¿qué pensaría?

(2) Seamos un patito feo y leamos las frases.

D. Párrafo 6

Introducción (tocando música): El clima es - (cada vez más frío), el lago está congelado - (hielo espeso). El patito feo - (tumbado en el hielo y congelado).

Maestro: En este último momento de la vida.

Presentación: El patito feo se tumbó en el hielo y se dijo en voz baja: "Patito feo, patito feo".

Profe: Quizás me siento realmente atraído por este pobre y amable-. Patito feo de corazón. Me conmovió mucho.

Un granjero lo trajo a casa y lo salvó.

Niños, ¿qué tiene este patito feo que os conmueve ahora?

3. Estudia el séptimo párrafo natural.

Ha pasado el largo invierno, por fin ha llegado la cálida primavera y el patito feo ha crecido. ¡Resulta que es un hermoso cisne! Si también te sientes feliz y feliz por el patito feo, ¡lee el séptimo párrafo sobre la naturaleza en voz alta y de todo corazón!

(1) Lean juntos.

(2) Maestra: Ha llegado la hermosa primavera y también la primavera del patito feo. El cabello gris original se volvió blanco como la nieve, y la boca grande y el cuerpo delgado también cambiaron, ¡y había un cuello largo!

(3) Lectura apasionada:

①Maestra: Soy el patito feo en este momento, quiero decir esto en voz alta (lea la última frase)

②Tú eres el patito feo en este momento, cómo quieres decirlo en voz alta (leyendo al unísono)

③Somos el patito feo en este momento, digámoslo en voz alta (leyendo juntos)

IV.Resumen

Nuestros compañeros deben respetarse unos a otros y entenderse a sí mismos correctamente. Cada uno tiene sus propias fortalezas. Cuando nos encontramos con dificultades, no nos desanimemos y creamos que siempre superaremos las dificultades por nuestra cuenta. . Cuando otros enfrentan desgracias, no debemos reírnos de ellos.

5. Orientación sobre la escritura

El material didáctico muestra "Bullying, Hating"

6. Tarea

1. Cuente la historia a tus padres.

2. ¿Qué maravillosas historias sucederán después de que el patito feo se convierta en un cisne blanco? Intenta escribirlo.