¿Cuál es la diferencia entre la evaluación de talentos de Beisen y la evaluación de competencias?
Beisen Talent Assessment: Basándose en determinadas teorías psicológicas y técnicas de medición, y siguiendo determinados procedimientos operativos, cuantifica el comportamiento de las personas para hacer inferencias sobre sus capacidades, personalidad y otras características psicológicas.
Por ejemplo, la capacidad matemática de una persona es una especie de cualidad psicológica y un concepto oculto/abstracto. No podemos ver directamente la fuerza de la capacidad matemática de alguien, así que si queremos comprender esta capacidad en esta área, podemos hacerlo. Solo se puede inferir a través de ciertos comportamientos externos, como el comportamiento de resolver problemas matemáticos. Hay muchos comportamientos de este tipo y hay muchos problemas matemáticos. Si quieres examinar este comportamiento, es imposible dejar que él resuelva todos los problemas. Tenemos que buscar comportamientos típicos, es decir, problemas matemáticos típicos, y luego usar esas muestras de comportamiento para inferir sus características psicológicas, es decir, inferir su capacidad matemática.
Evaluación de competencias: Pertenece a la categoría de evaluación del talento y es el desarrollo y aplicación de la evaluación del talento en el proceso práctico del campo de los recursos humanos. Es cualquier característica individual que puede medirse o contarse de manera confiable y que puede distinguir significativamente el desempeño excelente del promedio, como motivaciones, rasgos, autoimagen, actitudes o valores, conocimientos en un determinado campo, habilidades cognitivas o conductuales, etc.
Por ejemplo, las características de competencia laboral se refieren a la estructura de características personales que garantiza que las personas en este puesto puedan completar con éxito el trabajo de acuerdo con los requisitos laborales del puesto. Puede ser motivación, rasgos, autoimagen. , actitud o valores, un cierto desempeño integral del conocimiento del dominio, habilidades cognitivas o conductuales y características individuales que pueden distinguir significativamente el desempeño excelente del promedio.