Resumen y reflexión de las actividades de celebración del 1 de junio

Resumen y reflexión de las actividades de celebración del 1 de junio

El resumen es un resumen completo y sistemático de un período de estudio, trabajo o su finalización. Sirve como vínculo entre lo anterior y lo siguiente, así que escribamos un resumen. Pero ¿cuáles son los requisitos para un resumen? El siguiente es un resumen y una reflexión de las actividades de celebración del 1 de junio que he recopilado para todos. Echemos un vistazo.

Resumen y reflexión de las actividades de celebración del Día del Niño 1

Estábamos ocupados antes del Día del Niño, pero estábamos felices después del Día del Niño. Es la felicidad que trae el trabajo duro y la felicidad que trae el éxito. Reflexionamos y resumimos en la felicidad. Cabe decir que Liuyi de Shuren una vez dirigió la industria de la educación infantil en Longyao. Aquí, siento el 1 de junio de XXXX, reviso el 1 de junio de los últimos años y hago el siguiente resumen.

1. Para realizar actividades a gran escala el 1 de junio, debemos prepararnos y orientarnos temprano.

Nuestro jardín ha hecho un buen trabajo en la preparación del Día del Niño en años anteriores. Digamos que este año, ya a finales de marzo, los líderes del jardín de infantes enviaron un CD de los Juegos Deportivos de Zhuozhou a los maestros para referencia e investigación, lo que les trajo una nueva idea. El tema para el Día del Niño a principios de abril ya está básicamente establecido, lo que facilita a los profesores la preparación de programas en torno al tema. Aunque el tema cambió una vez durante este período, se puede decir que no es demasiado tarde.

En ese momento, un CD grabado por el maestro Pei de la escuela primaria número 4 de Xingtai fue de gran ayuda para la organización del programa del maestro. Esto es del lado del jardín de infantes. En cuanto a los profesores, también deberían empezar temprano. Por ejemplo, en nuestra clase, comencé a ensayar desde la primera semana de abril. Solo practicaba media hora todos los días. No afectó en absoluto la clase normal. Era cerca del 1 de junio y el espectáculo se completó fácilmente. En broma lo llamo "el pájaro estúpido vuela primero". No sólo empezamos temprano en el ensayo, sino que nuestra clase también terminó de preparar los zapatos y los accesorios alrededor del 1 de mayo, así que no me sentí nervioso en absoluto hasta el 1 de junio. Aquí sugiero a los profesores que, independientemente de las actividades que encontremos en el futuro, debemos prepararnos lo antes posible.

En segundo lugar, todos los miembros deben tener una comprensión clara de las actividades del 1 de junio.

Quiero empezar por el profesor. Como ensayador del programa, el maestro debe estar muy familiarizado con la música, los movimientos, las formaciones, el vestuario e incluso el peinado que utilizará en el futuro, para poder guiar a los niños con fluidez. Para ello, casi cada mediodía tenía que contar los compases frente al televisor, e incluso moverme al compás de la música, de modo que al final todo el programa se rodó con varios ochos, y había varios evidentes. música Haz clic, puedo abrir la boca y decirlo. Creo que la mayoría de los profesores pueden hacer esto. ¿Qué tal si observas la forma en que todos tienen un plan en mente cuando practican el programa? Recuerdo que durante el ensayo del 1 de junio del año pasado, el maestro Li nos pidió un plan de programa detallado y nos pidió que lo hiciéramos. Incluye los detalles de cada pieza musical. Los movimientos y formaciones están escritos, lo cual creo que es muy bueno para un profesor como yo que no tiene habilidad artística.

Así que, aunque no me pidieron que hiciera esto este año, hice un plan temprano y lo seguí durante los ensayos. En términos de liderazgo, aunque el Maestro Pei, el Maestro Liu, Xiao Wei, etc. entraron en contacto directo con el programa relativamente tarde, captaron todo el evento tan rápido que es realmente admirable. Prestaron mucha atención al progreso, la música y el vestuario de cada programa; organizaron a los maestros para ensayar en diferentes horarios, planificaron rutas de entrada y salida y señalaron una dirección clara para que los maestros ensayaran. Ha sido de gran ayuda para el profesor a la hora de comprar accesorios y descargar música. Desde aquí, en nombre de los profesores, quisiera expresarles mi profundo agradecimiento.

En tercer lugar, el formato del programa debe ser audaz e innovador.

Hablemos primero del programa. El programa de nuestra clase es un programa que copié de la fiesta del 1 de junio en nuestro parque en XXXX. ¿Cómo podemos diferenciarlo del programa del año? ¿Cómo podemos reflejar el tema del amor? Creo que el tema no sólo se puede reflejar auditivamente, sino también visualmente. ¿Cuántos padres quieren entender la música? pancartas y globos sueltos. De esta manera, el tema queda reflejado de una vez. A través de los ensayos del programa del 1 de junio en los últimos años, siento que los ejercicios en grupo son más adecuados para que los practiquen los niños pequeños. Este tipo de programa tiene movimientos simples, cambios de formación ricos y un impulso majestuoso, que es fácil de producir resultados.

El jardín de infantes Aeroespacial de Beijing tiene un conjunto de CD y vale la pena aprender los programas que contiene. Por ejemplo, los programas clásicos en nuestro jardín de infantes a lo largo de los años, el "Elfo azul" de Guomei, el "Ejercicio en silla" de Teacher Song e incluso mi "Gran China" son todos ejercicios grupales. Otra cosa es ser audaz en el diseño de los accesorios. Por ejemplo, los accesorios ecológicos de la clase de Fan Huifang en la fiesta de este año fueron excepcionales, en aquel entonces también usamos botellas Wahaha para hacer tensores, y lo mismo ocurrió. Maestros, no tengan miedo de tener problemas, siempre que la tarifa sea razonable y los padres lo entiendan; si lo hacen ustedes mismos y trabajan horas extras, pueden pedir ayuda a otros maestros. Queremos que el espectáculo sea emocionante.

Entonces hablemos de organización. Yu Hui y yo contamos un chiste, diciendo que la fiesta es como un plato, el programa es el material, y luego depende de la organización, es decir, de la planificación. Los organizadores fueron realmente muy hábiles y cada bandera de amor fue única y desató toda la atmósfera de amor. Lemas, flores, izamiento de banderas, padres voluntarios y el tema "Deja que el amor viva en mi hogar" recorrió todo el evento. Cuando recibí a los padres, escuché de ellos que al principio se sintieron decepcionados por actuar en el patio trasero, pero solo después de venir aquí sentí que era de alta calidad. Especialmente en el segundo espectáculo no había ningún líder, pero no faltaba ni un solo eslabón y el ambiente no disminuyó en absoluto. Daba la impresión de que los organizadores se habían esforzado mucho y la posición era muy alta. los platos estaban deliciosos y deliciosos. Todo bien.

En cuarto lugar, unirse y cooperar para aprovechar al máximo la fuerza del grupo.

Aquí me refiero principalmente a nuestros profesores. (Porque aunque vimos que los niveles organizacionales cooperaban muy bien, no vimos cómo planeaban juntos). Desde el momento en que preparamos la música y preguntamos sobre el programa, nuestro gran equipo llamó al líder del equipo para reunirse y discutir muchas veces. A Hao Weihong y Xujuan se les ocurrieron muchas ideas para nuestro programa. Al ensamblar accesorios, todos se dan ideas unos a otros para evitar la duplicación entre clases.

El diseño de las tarjetas de clase tiene una temática unificada y detalles individuales; hasta los comentarios y lemas, tenemos varias personas sentadas juntas, y tú y yo armamos cada frase. No importa cuán fuerte sea una persona, no puede competir con el poder de un grupo. Esto es lo que sentí profundamente durante este evento del 1 de junio. De hecho, no es solo la unidad y cooperación de nuestro grupo. ¿Has visto la tarjeta de clase del grupo pequeño? El corazón con alas es tan creativo. Debe ser la sabiduría colectiva de los maestros del grupo pequeño. Todavía recuerdo una vez, después de una reunión regular, el viernes, los maestros del grupo de educación infantil se negaron a irse. Tuvieron una acalorada discusión sobre los cambios y formas de la formación... Un solo árbol no puede formar un bosque con este tipo de poder. No solo se usa en un evento, de hecho, en el trabajo diario, la unidad y cooperación de todos también son muy loables.

En quinto lugar, el amor debe extenderse a todos los niños para que puedan crecer en el Día del Niño.

¿Por qué realizamos dos programas? El director lo dijo bien, es para darle a cada niño la oportunidad de hacer ejercicio. En esta fiesta se puede decir que no faltó ni un solo niño. ¡Qué alivio les da esto a los padres! Hay un detalle que no sé si habrán notado. El maestro Hou dijo que durante la segunda presentación, si los padres fueran seleccionados como representantes, los niños no saldrían con flores. ¿Cuál es el propósito? Es dar la atención del maestro a más niños. El mismo problema ocurrió en nuestra clase. Al elegir a los jugadores de cartas y a los ángeles depositadores de flores, antes de que la maestra decidiera quiénes serían, los ojos de los niños se dirigieron a la bella Li Yirui, la elegante Liu Ruoxi y el educado Wang Yifan.

Les dije a los niños que si algún niño quería podía levantar la mano. Algunos niños pequeños que no eran muy guapos agitaban las manos repetidamente, pensando que les era imposible. Lo pensé, ¿cuál es el propósito del Día del Niño y cómo podemos hacer posible lo imposible? Cada niño es lindo, ¿por qué nuestros maestros solo se centran en los niños hermosos y también influyemos en ello de una manera sutil? ¡Niño! Li Yirui, Wang Yifan ya son abanderados nacionales y Liu Ruoxi es el líder del baile. ¿Debería evitar a estos niños y dejar que más niños se destaquen? Así que elijo jugadores de cartas, ángeles que ponen flores e incluso voluntarios. Padres, pensamos mucho en tratar de que cada niño se sienta orgulloso de sí mismo. Algunas personas dicen que una actividad del Día del Niño a menudo cambia al niño, ¡y este cambio proviene de la confianza en sí mismo!

¡Difunde amor a todos los niños y deja que los niños crezcan en el Día del Niño!

¡El Día del Niño es una muestra de la calidad integral de un jardín de infantes y también es una gran oportunidad para presentarnos a los padres y promoverlos! nosotros mismos. Toda la actividad mostró el estilo y la apariencia del jardín de infantes, el nivel profesional y la perspectiva mental de los maestros, el propósito del jardín de infantes y la filosofía educativa. Desde el inicio de la planificación hasta el final de la actuación, los organizadores y todos los profesores deben trabajar juntos para completarla juntos. El espíritu del 1 de junio debería convertirse también en la guía de nuestro trabajo diario. Espero que podamos convertir este espíritu de innovación, cooperación y amor en un hábito e impregnar todos los aspectos de nuestro trabajo.

Las actividades del 1 de junio han finalizado, pero la emoción del 1 de junio sigue ondeando en nuestro viaje. Fijemos el rango de edad entre 2 y 6 años, recordemos los ensayos y los altibajos de la actuación con los niños y saboreemos juntos la felicidad de una actuación exitosa. Esperemos con esperanza el Día del Niño en 20xx ¡Con el desarrollo de nuestro jardín de infantes Shuren, alcanzaremos un nivel superior! Resumen y reflexión de la celebración del Día del Niño 2

¡El "1 de junio" de este año en! Las actividades de nuestro jardín de infantes son una serie de actividades ricas y coloridas. Las actividades se llevaron a cabo con relativo éxito y los niños también obtuvieron una profunda impresión del Día del Niño "1 de junio". En resumen, esta actividad tiene las siguientes características, ventajas y desventajas:

1. Características y ventajas de la actividad:

1. Centrada en el desarrollo del lenguaje de los niños y diseñada para cultivar las manos. -En cuanto a las habilidades, la cooperación y la comunicación, hay representaciones de cuentos infantiles, concursos de jóvenes talentos, concursos de manos hábiles, concursos de conversación inteligente y visitas guiadas a los jardines de los niños en parejas. Estas actividades reflejan básicamente los objetivos de entrenamiento de nuestro parque este año.

2. Los niños en todo el jardín de infantes tienen más oportunidades de mostrarse, experimentar el aprendizaje, cooperar y comunicarse, tales como: representaciones dramáticas de cuentos infantiles, concursos de jóvenes talentos, concursos de destreza, actividades de jardín para niños en parejas y otras actividades. , todos los niños tienen la oportunidad de participar.

3. Ser capaz de elaborar planes con anticipación y recordarles a todos que integren algunas actividades y entrenamiento de habilidades en un semestre también ayudará a lograr los objetivos de entrenamiento de nuestro parque.

4. Se ha ejercitado la capacidad de colaboración entre los profesores de la clase.

5. A juzgar por la participación de los niños en el Concurso de Pequeños Talentos, la capacidad de los niños para colocar y organizar elementos se ha desarrollado hasta cierto punto. Los niños de cada clase básicamente pueden colocar elementos rápidamente de acuerdo con sus posiciones originales. . para organizar.

6. Es posible que los niños visiten el jardín de infancia en parejas, lo que ayudará a cultivar las habilidades de comunicación y el sentido de responsabilidad entre los niños. Hemos descubierto que algunos niños pueden encontrar su propia relación desde el principio hasta el final. Al final, los amigos participaron juntos en el recorrido por el jardín y algunos padres también apoyaron y cooperaron con esta actividad.

7. Hacer buen uso de la publicidad televisiva. Nuestro parque realizó dos publicidades televisivas para este evento.

8. Aprovechando las condolencias de los líderes hacia los niños del jardín de infantes, presentamos las actividades del área de actividades de nuestro jardín de infantes al magistrado adjunto del condado Zheng, al director Zeng de la Oficina de Educación y al presidente de la Federación de Mujeres. y otros líderes. Los líderes dieron a nuestra área de actividad Obtuve muy buenas críticas.

2. Aunque las actividades del "1 de junio" se pueden llevar a cabo según lo programado y sin problemas, todavía existen deficiencias:

1. Desde la perspectiva de la gestión del jardín de infantes, las deficiencias incluyen:

(1) No existe una gestión oportuna y eficaz de orientación, inspección y supervisión de toda la preparación de cada actividad de clase. Por ejemplo: no se entendió el progreso del ensayo del programa; no se verificaron los efectos escénicos del vestuario para la actuación; no se entendieron los preliminares de cada clase, lo que provocó que algunos niños perdieran la oportunidad de participar en el "Qiaozuier". competencia.

(2) Algunos trabajos logísticos no se realizaron con cuidado, lo que afectó el normal desarrollo de la actividad. Por ejemplo: el sonido no se revisó cuidadosamente, por lo que el micrófono no pudo usarse normalmente durante el evento; se consideró, por ejemplo, que si los padres estuvieran cerca del escenario, afectaría el desempeño de los niños. El diseño del telón no es lo suficientemente vívido y necesita mejoras;

2. Desde la perspectiva de la gestión de clases, las deficiencias son las siguientes:

(1) Algunas clases no descomponen el plan de actividades del jardín de infantes, es decir, no siguen el dirección del jardín de infantes. Planificar el desarrollo de un plan detallado y factible para la clase.

(2) Hay preparativos insuficientes. Por ejemplo: en términos de cultivar las habilidades de comunicación necesarias para emparejar a los niños para visitar el jardín, la mayoría de los maestros no tienen la conciencia para cultivarlas en tiempos normales, ni lo combinan con los objetivos de capacitación de nuestro jardín este año; preparado para el concurso "Skillful Hands" no es lo suficientemente rico, lo que limita la imaginación y la creatividad de los niños; la grabación de representaciones dramáticas de cuentos se graba demasiado tarde y los títulos de las canciones también se graban en medio de la grabación musical.

(3) Falta de habilidad en la escenografía, que se refleja principalmente en el diseño del vestuario: no perseguir la belleza, no perseguir si se ajusta a la trama y tener miedo de que los niños lo usen antes o antes; Durante la actuación, los pantalones estaban expuestos y eran de diferentes largos y colores, y los colores eran inconsistentes, lo que los hacía lucir antiestéticos. Todos estos afectan el rendimiento de todo el programa.

(4) En las representaciones dramáticas, las expresiones de los actores, el lenguaje corporal y el lenguaje corporal son generalmente deficientes, y se debe prestar atención a cultivarlos en el canto, la actuación, la narración de cuentos y la recitación de poesía en el futuro. Resumen y reflexión de las actividades de celebración del Día del Niño 3

Frente al brillante sol de junio, todos los maestros y estudiantes de nuestro jardín de infantes marcaron el comienzo de otro Día Internacional del Niño "1 de junio" con un estado de ánimo feliz.

En la mañana del 1 de junio, el jardín de infancia estaba lleno de gente, con risas y risas constantes. Los niños y sus padres pasaron aquí unas felices vacaciones. Las actividades de mi clase del 1 de junio se resumen a continuación:

1. La actuación entre padres e hijos fue agradable

Durante la actuación de hula-hoop entre padres e hijos, la relación entre los niños y sus padres estaban llenos de emociones felices. Risas y risas llenaron toda la clase.

2. Ejercicios entre padres e hijos para lucir su estilo

Las actividades del Día del Niño de este año están organizadas en torno al tema “Interacción entre padres e hijos no tienen”. Cualquier problema al hacer ejercicios al aire libre Uno de los padres se encogió por timidez, pero todos, jóvenes y mayores, estaban llenos de pasión y corearon en voz alta. Todo el evento terminó en un ambiente feliz.

Después de la actividad, cada niño recibió un premio. Aunque la actividad terminó, las risas dejadas por los niños aún persistían en el aire y todo el jardín de infantes parecía volverse más brillante y enérgico.

Deficiencias: Al contactar a los padres voluntarios para ayudar con la grabación del video, el padre de Wanqi compró una cámara nueva y no era muy bueno usándola, por lo que grabó el video pieza por pieza. Sin embargo, los padres se comunicaron con él. Inmediatamente después de que terminó, se contrataron profesionales para cortar estos videos y grabarlos en CD. Resumen y reflexión de la celebración del Día del Niño 4

Frente al brillante sol de junio y escuchando los fuertes cantos, en la mañana del 27 de mayo, nuestro jardín de infantes Wenjia estaba lleno de gente, con risas y risas constantes. Maestros y estudiantes marcaron el comienzo de otro Día Internacional del Niño "1 de junio" con buen humor. Para dar la bienvenida al Día del Niño, nuestro jardín de infancia invita a los padres de todos los niños a venir al jardín de infancia para celebrar el festival con sus hijos. Nuestros niños de clases pequeñas no se quedan atrás. Los maestros y los niños han hecho todos los preparativos, las actividades son compactas y ordenadas y la cooperación de los maestros ha ganado elogios unánimes de los padres. Por la mañana, los maestros llegan al jardín de infantes con anticipación, limpian, preparan agua hirviendo para los niños y dan la bienvenida a la llegada de los niños y los padres. En segundo lugar, en la recepción de la mañana, nuestros dos maestros dividieron el trabajo y cooperaron. Algunos recibieron a los padres para que se registraran y otros organizaron a los niños para realizar actividades regionales. Los niños estuvieron muy motivados durante las actividades y los padres también tomaron la iniciativa. para participar en esta actividad.

Las formas de celebración son diversas e interesantes

Para este evento del 1 de junio, se diseñaron juegos para padres e hijos "Sedan Carry" y "Two People and Three Legs" para niños y padres. jugar juntos Participe en juegos, entretenimiento, concursos y otras actividades entre padres e hijos. Durante el juego, los niños y los padres, los padres y los maestros están llenos de emociones felices. Risas y risas llenaron todo el jardín de infancia. Los niños estaban muy animados y los padres estaban profundamente conmovidos.

Lleve a cabo tales actividades para tener un contacto cercano con los padres, permitirles ingresar al jardín de infantes y a sus hijos, comprender el desarrollo reciente del jardín de infantes, permitir que los padres experimenten personalmente la atmósfera y los grandes cambios del jardín de infantes, mejorar su comprensión del jardín de infantes y ampliar sus horizontes. La visión de los padres agrega información a los padres sobre la educación de sus hijos y promueve el sentido de responsabilidad de los padres para tratar a sus hijos correctamente, comprenderlos y comunicarse activamente con sus hijos. Los juegos entre padres e hijos reflejan plenamente el propósito de la interacción en el hogar y de tener un feliz Día del Niño. Los padres y los niños pueden participar juntos en actividades y sentirse felices. Se puede ver que la educación en la patria ha logrado nuevos resultados.

Las representaciones literarias muestran estilo

Lo más distintivo es nuestra actuación de etiqueta "En el autobús", combinada con la educación especial de "Etiqueta" llevada a cabo en la calle, que compilamos y dirigimos. las rutinas de etiqueta habituales Juntos, los niños actuaron vívidamente para cada personaje del espectáculo, y la actuación fue bien recibida por los padres en todo el parque. Esta actuación de etiqueta no solo cultiva los buenos hábitos de comportamiento de los niños, sino que también ejercita las oportunidades de autoexpresión de los niños. Cuando nuestros artistas del "Yangko Troupe" agitaron las cintas en sus manos y actuaron maravillosamente, se ganaron aplausos de todos.

La ceremonia de reconocimiento fue grandiosa.

Después de la actuación del Día del Niño, regresamos a la clase para felicitar a todos los padres y niños, y *** más de treinta bebés sanos fueron elogiados. Los niños premiados recibieron el pastel navideño y el sacapuntas Ultraman delante de sus padres, sintiéndose muy orgullosos. Los rostros de los padres se llenaron de sonrisas orgullosas. Al mismo tiempo, estos logros beneficiosos también conmocionaron profundamente a los padres presentes. Obtuvieron una nueva comprensión de los logros de la enseñanza y la educación en el jardín de infantes. Ha desempeñado un buen papel publicitario para que el jardín de infancia obtuviera el apoyo popular.

Interacción en el hogar

Finalmente, se llevó a cabo una reunión de representantes de padres para escuchar las opiniones de los padres sobre la educación infantil. El director también pidió a los padres que rellenaran el formulario de comentarios sobre las actividades y escuchó atentamente sus opiniones y buenas sugerencias sobre el trabajo de la clase y del jardín de infancia. Esta actividad recibió ***38 formularios de comentarios de los padres y fue bien recibida por los padres.

Al reciclar los formularios de comentarios de los padres, obtuvimos esta información: los padres han prestado gradualmente atención a los hábitos de vida y la felicidad de sus hijos, diciendo que las manos y los pies de sus hijos se han vuelto más flexibles y sus cerebros son más flexibles. Puedo hacer gimnasia, jugar pelota, pintar... En particular, elogié la demostración de afecto familiar. Algunos padres también nos dieron consejos para cultivar el entusiasmo. ¡Estoy muy feliz con este tipo de comentarios de los padres! el formulario de comentarios de los padres, y estoy muy agradecido por ello. Comprenderemos mejor cómo llevar a cabo buenas actividades para padres en el futuro.

Las deficiencias de esta actividad son: muchos detalles no se consideraron a fondo, como: el sonido no es lo suficientemente bueno, la gestión del tiempo, etc., lo que hizo pensar: es necesario explorar más a fondo la capacidad del profesor.

A través de estas actividades, no sólo permitimos que los niños pasen unas felices vacaciones, sino que también permitimos que los padres vuelvan a sentir la alegría de la inocencia infantil, lo que sentó una muy buena base para nuestro trabajo futuro. Resumen y reflexión de las actividades de celebración del 1 de junio 5

Las actividades de celebración del "1 de junio" han concluido con éxito Las actividades son diversas y el contenido positivo no solo enriquece la vida festiva de los niños, sino también el juego. un papel importante en la educación en el hogar. Su papel ha sido elogiado unánimemente por los padres. Hemos ganado crecimiento, y también hemos ganado el esfuerzo y la risa de los niños. En cada momento del programa de ensayo, los profesores y los niños de nuestra clase estuvieron llenos de felicidad, pero por supuesto también estuvo lleno de dificultades y contratiempos. Está en consonancia con el viejo dicho: ¿Cómo se puede ver un arco iris sin pasar por el viento y la lluvia?

1. Cosecha y Mejora

1. Rica programación literaria y artística.

De acuerdo con el Plan del 1 de junio, el maestro de nuestra clase determinó la lista de programas para esta clase. Recitación de poesía (tres canciones), danza ("El pollo sin concha"), interpretación de canto ("Buen chico", "Soy una manita", "Madre canguro"), drama de cuento de hadas "El patito feo". Los tres profesores dividieron el trabajo y trabajaron juntos de manera ordenada para derrotar a cada uno. El programa fue emocionante, reflejó el crecimiento de los niños de Primaria 1 este semestre y aprovechó su extraordinaria expresividad.

2. Varios juegos regionales.

En este Día del Niño, el jardín de infancia intentó organizar juegos regionales a gran escala como clase. Nuestra clase abordó el juego musical "¿Dónde están mis amigos?". Aprovechamos nuestra pausa para el almuerzo para diseñar y dibujar juntos hermosos carteles. Durante este proceso, los maestros encendieron una chispa artística, que es la cristalización de nuestra amistad. Durante la actividad, padres y niños jugaron juegos musicales alegres para mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos, y las habilidades comunicativas y la expresividad de los niños mejoraron al intercambiar diferentes compañeros de baile. Muchos niños fueron más proactivos que sus padres, mostrando el espíritu de pequeños maestros.

3. Creación del ambiente del aula.

Para dar la bienvenida a la llegada del Día del Niño, hemos preparado cuidadosamente el entorno del profesor. Exhiba los trabajos de los niños este semestre y utilice su tiempo libre para hacer arte latte con sus hijos para colgarlo en el aula. No sólo permite a los padres aprender sobre las coloridas actividades artísticas de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también mejora el ambiente festivo.

2. Deficiencias y arrepentimientos

1. En el programa de ensayo, solo prestamos atención a la actuación de los niños y no practicamos el orden de entrar, salir y hacer cola. lo que resultó en un bajo rendimiento durante la actuación, el maestro interfirió demasiado en la formación de los niños y la conexión entre los programas fue algo confusa.

2. Durante las actividades del jardín, muchos padres estaban confundidos sobre el lugar para los juegos musicales. La razón fue que la dirección de la tarjeta del jardín era engañosa (el lado oeste del segundo piso estaba escrito como el. lado este del segundo piso). Los carteles de los juegos de música estaban bien colocados, pero pocos padres los leyeron con atención. Los padres entraron a la sala de actividades sin comprender las reglas de los juegos. La escena era un poco caótica y también aumentó la carga de trabajo de los maestros.

3. Si los ensayos pueden complacer el cuerpo y la mente de los niños, en lugar de buscar ciegamente resultados perfectos y permitir que los niños aprendan y crezcan felices, el efecto será mejor.

3. Esfuerzos y direcciones

1. La forma de expresión del programa puede ser más audaz para movilizar los intereses de autocreación de los niños.

2. Piense detenidamente durante el proceso de ensayo. No piense únicamente en la integridad de un programa. Los niños deben prestar atención a la conexión de toda la actuación y considerar plenamente cada detalle.

3. Antes de ensayar un programa, primero debes tener un objetivo en mente y preparar todo lo necesario para la actuación con antelación. Debes estar muy familiarizado con la música, los movimientos, las formaciones y el vestuario. que los niños puedan ser guiados sin problemas. ;