Acuerdo de Cooperación Escuela-Empresa para la Formación de Talento
Modelo de Acuerdo sobre Formación de Talento para la Cooperación Escuela-Empresa
En la vida social actual, los acuerdos juegan un papel cada vez más importante. La firma de un acuerdo son los derechos y obligaciones entre ambas partes o. varias partes. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al redactar un acuerdo? A continuación se muestra un ejemplo del acuerdo de capacitación de talentos de cooperación entre escuelas y empresas que he recopilado para todos. Es solo como referencia.
Acuerdo 1 de Cooperación Escuela-Empresa para la Formación de Talento
Parte A:
Parte B:
Con el fin de dar pleno juego a la ventajas tanto de las escuelas como de las empresas. Aprovechar plenamente la función de la educación técnica y vocacional superior al servicio de la sociedad, la industria y las empresas para cultivar más talentos de alta calidad y altamente calificados para las empresas. espacio para las pasantías de los estudiantes, la capacitación práctica y la mejora del empleo. La Escuela Vocacional de Ciencia y Tecnología de Guangdong y Desarrollar vigorosamente la educación vocacional superior y cultivar los talentos altamente calificados que necesitan las empresas sobre la base de los principios básicos de ventajas complementarias, pleno intercambio de recursos y mutua. beneficio y desarrollo común, después de consultas amistosas, ambas partes acordaron la capacitación de talentos, la construcción de una base de pasantías y se alcanzó el siguiente acuerdo de cooperación en términos de cooperación científica y tecnológica y el establecimiento de relaciones de cooperación "industria, academia e investigación":
1. Principios generales de cooperación
1. A través de la cooperación entre las dos partes se formará un mercado social de talento Orientado a las necesidades laborales de los estudiantes, es una gestión escolar conjunta mecanismo basado en la cooperación escuela-empresa y la integración industria-universidad-investigación, apoyándose en industrias, asociaciones y empresas, y convirtiéndolo en un portador de formación de talentos calificados de alto nivel, investigación académica, desarrollo de proyectos, servicios de información y asistencia técnica. .
2. Un grupo líder de cooperación escuela-empresa está compuesto por líderes de ambas partes, departamentos relevantes, personal profesional y técnico y personal administrativo, y es responsable de formular planes de cooperación escuela-empresa y organizar la implementación. de proyectos específicos, intercambios y visitas periódicas.
3. Enumerar y establecer la "Base de Cooperación Escuela-Empresa de Colegio Profesional xxxx" en el Partido B.
4. A través de reuniones de trabajo irregulares de cooperación escuela-empresa, intercambios de experiencias técnicas, investigación y desarrollo de proyectos científicos y tecnológicos, educación continua de los empleados en servicio, formación en prácticas de estudiantes, orientación laboral y captación de talentos, etc. , establecido por ambas partes. Mecanismo de cooperación de intercambio y visitas mutuas.
2. Responsabilidades y Obligaciones
(1) Partido A
1. Reclutar a líderes, empresarios y técnicos profesionales relevantes del Partido B como Miembros profesionales relevantes del Partido A del Comité Directivo Docente o profesores visitantes participan en el proceso de construcción profesional y formación de talentos para cultivar talentos altamente calificados que necesita la sociedad y las empresas.
2. Utilice las ventajas técnicas y los recursos de profesores y estudiantes para profundizar en la primera línea de la empresa y llevar a cabo una colaboración de proyectos con B en términos de investigación de proyectos, investigación y desarrollo científico, promoción de tecnología, etc.
3. Hecho a medida para empresas y cultivo de talentos "por encargo". La Parte B formulará conjuntamente objetivos y planes de formación con la Parte A en función de sus propias necesidades reales. La Parte A debe adoptar modelos modernos de formación de talentos, como la cooperación entre la industria y la universidad, la alternancia entre trabajo y estudio, pasantías en el trabajo, etc. y establecer cursos y programas de capacitación de acuerdo con las especificaciones de talento de la empresa. Organizar la enseñanza para que los estudiantes puedan convertirse en talentos prácticos, capacitados y emprendedores de alta calidad del Partido B después de la capacitación conjunta del Partido A y el Partido B.
4. De acuerdo con los requisitos del Partido B, apoyar la educación continua, la capacitación e identificación de calificaciones vocacionales y la capacitación técnica vocacional de los empleados del Partido B en forma de "invitar a entrar" o "salir".
5. Designar a una persona dedicada para que sea responsable de los asuntos administrativos de los estudiantes que realizan prácticas en la empresa del Partido B, participe en la orientación de las prácticas docentes y sea responsable del transporte de ida y vuelta de los estudiantes en prácticas y otros. trabajo de gestión de organizaciones docentes.
(2) Parte B
1. La Parte B utilizará sus ventajas industriales y tecnológicas para brindar orientación y asistencia a la Parte A en términos de modelo de formación de talentos, construcción profesional y plan de estudios. construcción.
2. El Partido B elige enviar líderes medios y superiores, personal técnico y técnicos de nivel medio a superior para que sirvan como profesores visitantes, líderes profesionales o maestros a tiempo parcial del Partido A para participar en las reuniones del Partido A. proceso de formación de talentos y participar en la investigación y el desarrollo científico y la reforma docente del Partido A, preparación y redacción de materiales didácticos y otros trabajos. Los derechos de propiedad de los resultados pertenecen a ambas partes.
3. La Parte B puede confiar a la Parte A proyectos previos a la investigación y trabajo técnico complementario para realizar investigación, investigación y desarrollo, producción y preparación, con el fin de reducir costos y al mismo tiempo proporcionar a la Parte Con la oportunidad de formar profesores “doblemente cualificados”, el ejercicio proporciona una plataforma y una oportunidad.
4. El Partido B hará todo lo posible para dar prioridad a satisfacer las necesidades de los estudiantes del Partido A en pasantías profesionales, pasantías de graduación, etc., y dará prioridad a los estudiantes del Partido A para pasantías en igualdad de condiciones. .. Sobre la base del consenso alcanzado por ambas partes, basado en el principio de desarrollo mutuo, establecer un mecanismo de cooperación estrecho y eficaz. Ambas partes determinarán la especialización específica de la pasantía y el número de estudiantes mediante negociación basada en factores como los requisitos laborales del Partido B y la situación estudiantil del Partido A.
5. De acuerdo con el plan de enseñanza del Partido A y combinado con la situación real de la unidad, organizar el contenido de la pasantía de los estudiantes, organizar y guiar todo el proceso de la pasantía, capacitar a los estudiantes en seguridad de producción y conocimiento de los procedimientos operativos en el trabajo. y cultivar la calidad de las habilidades profesionales y la capacidad práctica de los estudiantes.
6. Proporcionar equipos, lugares y materias primas para las prácticas. Realizar evaluaciones y valoraciones relevantes del desempeño de las prácticas de los estudiantes.
3. Liquidación de costos
Basado específicamente en los proyectos de cooperación escuela-empresa de las Partes A y B, como recomendación de empleo y capacitación de empleados, capacitación de pedidos y funcionamiento de escuelas cooperativas, en - prácticas laborales y cooperación para la construcción de bases de capacitación, etc. La negociación, basada en los principios de beneficio mutuo y desarrollo común, se acordará por separado como anexo a este acuerdo.
4. Período de cooperación
El período de cooperación es de _____ años Según la voluntad de ambas partes de cooperar y la situación real, se puede llevar a cabo una cooperación a largo plazo.
V. Otros
1. El presente acuerdo se redacta en cuatro copias, siendo cada parte en posesión de dos copias. El acuerdo de cooperación entrará en vigor una vez firmado y sellado por los representantes de ambas partes;
2. Ambas partes deberán respetar los términos pertinentes. Si algo no se anuncia, podrá ser negociado y acordado por ambas partes, lo que servirá como anexo a este acuerdo y tendrá el mismo efecto legal. .
Parte A: (sellado)
Representante:
Fecha: _____ año _____ mes _____ día
Parte B: (sello)
Representante:
Fecha: _____ año _____ mes _____ cooperación escuela-empresa acuerdo de formación de talentos 2
Parte A (escuela):
>Parte B (unidad de trabajo orientada):
Parte A y B han llegado al siguiente acuerdo mediante negociación amistosa.
1. Responsabilidades y obligaciones de la Parte A:
1. La Parte A garantiza que el período de estudio en la escuela para los estudiantes de formación específica sea de __________ años.
2. Cooperar y cumplir con las reglas y regulaciones del Partido B, y obedecer la gestión y los acuerdos unificados del Partido B.
3. Cuando expire el período de capacitación de orientación, cooperar con la Parte B en el trabajo de identificación y regularización después de la capacitación de orientación y proporcionar los materiales requeridos de manera oportuna.
2. Responsabilidades y obligaciones de la Parte B:
1. La Parte B es responsable de formar a los estudiantes en una formación específica en habilidades profesionales y proporcionarles puestos adecuados para prácticas para garantizar que los estudiantes Al mismo tiempo, educamos a los estudiantes sobre las reglas y regulaciones de la empresa y las administramos estrictamente, incluidas las reglas y regulaciones relevantes durante el período de capacitación, los acuerdos de capacitación y los contratos laborales de los empleados. Para obtener más detalles, consulte varios sistemas emitidos por la unidad del Partido B. .
2. El Partido B debe tener instituciones correspondientes y personal responsable del estudio, la vida y la educación ideológica y moral de los estudiantes. Si un estudiante viola gravemente la disciplina, el Partido B tiene derecho a terminar la pasantía y terminar la pasantía. Convenio de prácticas direccionales.
3. Durante el período de prácticas, los estudiantes de formación específica implementarán un sistema de subsidio de prácticas y se implementará un sistema de turnos de trabajo los días festivos todas las semanas. Si la empresa necesita realizar horas extras durante el período de prácticas, lo hará previa obtención del consentimiento del estudiante. Al mismo tiempo, la Parte B deberá conceder igual tiempo de licencia compensatoria o subsidios.
5. Para los estudiantes seleccionados que desobedecen la dirección del Partido B, no cumplen con las reglas y disciplinas y causan errores médicos graves, accidentes y consecuencias adversas, el Partido B tiene derecho a terminar su pasantía y todas las pérdidas económicas. y las responsabilidades legales causadas por el mismo. Todos son responsabilidad de los propios estudiantes. La unidad de la Parte B no asumirá responsabilidad solidaria.
3. Otros:
Una vez finalizado el período de pasantía, la Parte B designará a los aprendices específicos de acuerdo con la evaluación del nivel técnico, firmará un contrato y obtendrá un seguro.
4. Este acuerdo entrará en vigor a partir de la fecha de su firma, y la Parte A y la Parte B tendrán cada una una copia. Los asuntos pendientes se resolverán mediante negociación entre ambas partes.
Partido A:
Firma del representante: (sello oficial)
_____mes_____día, _____año
Partido B:
Firma del representante: (sello oficial)
Convenio de cooperación escuela-empresa para la formación de talentos _____ año _____ mes _____ día 3
Parte A (estudiante) Nombre:
Número de identificación:
Nombre de la unidad del Partido B (empresa):
Dirección de la unidad:
Nombre de la unidad del Partido C (escuela):
Dirección de la unidad:
Para garantizar el buen progreso de la enseñanza de la formación de pedidos, fortalecer la educación y la gestión de los estudiantes durante la formación de pedidos, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y salvaguardar las empresas, escuelas y centros de prácticas. Para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, se ha firmado el siguiente acuerdo de formación de pedidos mediante negociación tripartita:
1. Período de formación de pedidos
1. El período del acuerdo comienza desde _____ mes _____ día _____ año A partir de _____ año _____ mes _____ día.
2. El contrato quedará rescindido al vencimiento. El contrato empresarial puede renovarse de mutuo acuerdo entre la Parte A y la Parte B.
2. Horario de trabajo y sistema de jornada laboral
1. El horario de trabajo de la Parte A se implementará de acuerdo con las regulaciones de unidad de la Parte B. El sistema de trabajo y descanso del puesto del Partido A es (elección única): □ Sistema de jornada laboral estándar □ Sistema integral de jornada laboral □ Sistema de trabajo irregular.
2. Cuando el Partido A trabaja y estudia fuera del horario laboral y de estudio y en los días festivos legales, la unidad del Partido B proporcionará licencia compensatoria o pagará subsidios por horas extras de acuerdo con las regulaciones nacionales.
3. Si la Parte B organiza que la Parte A trabaje horas extras debido a necesidades laborales, la Parte A cooperará activamente. Si el Partido A organiza horas extras sin el consentimiento de la unidad del Partido B, el Partido B no lo aprobará.
3. Subsidio laboral
1. El subsidio laboral del Partido A se determina de acuerdo con el sistema actual del Partido B.
2. Si la Parte A es de tiempo completo y ofrece trabajo normal, el subsidio mensual no será inferior a _____ yuanes. Durante el período de prueba (antes de la pasantía), el subsidio mensual será de _____ yuanes. Después de convertirse en empleado regular (la etapa de pasantía) _____ yuanes por mes. (Se incluyen subsidios de transporte, comida y alojamiento)
3. Método de pago del subsidio:
4. Cuando la Parte B emita el subsidio laboral de la Parte A, deberá, de conformidad con las leyes nacionales y regulaciones, pagar el subsidio laboral del Partido A, las primas de seguro social a cargo del Partido A personalmente y otras tarifas estipuladas por el estado que deben retenerse y pagarse del subsidio laboral del Partido A se retendrán y pagarán del subsidio laboral del Partido A.
IV.Derechos y Obligaciones de la Parte A
1. La Parte A garantizará la calidad de la formación del orden de conformidad con las normas y requisitos del enlace docente de tercer año de la Parte. B y la calidad de la formación de pedidos del Partido C.
2. Durante el período de entrenamiento del pedido, la Parte A no interrumpirá la enseñanza del entrenamiento del pedido sin el consentimiento de la Parte B y la Parte C; si existen circunstancias especiales, la Parte A debe negociar con la Parte B y; La parte C sobre la solicitud de licencia en circunstancias especiales (como enfermedad), etc.) debe presentar certificados válidos y regresar a la escuela para completar los procedimientos pertinentes. Si se interrumpe la parte docente de la formación de orden sin el consentimiento de la Parte B y la Parte C, no se obtendrán los créditos correspondientes.
3. Los resultados del trabajo del cultivo de órdenes de la Parte A y los derechos de propiedad intelectual involucrados pertenecen a la Parte B.
4. La Parte A cumplirá con los requisitos de confidencialidad de la Parte B y no revelará los secretos comerciales de la Parte B. Al mismo tiempo, cualquier contenido escrito por la Parte A basado en el contenido del cultivo del pedido debe ser aprobado por la Parte B antes de ser divulgado a otras unidades o individuos distintos de la Parte B. Si la Parte A viola la confidencialidad anterior, la Parte A asumirá las responsabilidades correspondientes.
5. Durante el período de cultivo del pedido, la Parte A deberá obedecer los arreglos laborales y la gestión diaria de la Parte B, y cumplir con las reglas y regulaciones de la Parte B. Si la Parte A no cumple con las reglas y regulaciones de la Parte B y causa daños personales o a la propiedad, la Parte A asumirá la responsabilidad.
6. La Parte A completará todos los procedimientos de entrega con la Parte B antes de que finalice la formación del pedido (independientemente del final de la pasantía por cualquier motivo), y transferirá los documentos, materiales, equipos y otros recursos pertenecientes. a la Parte B y tomado prestado de la Parte B. La propiedad será devuelta a la Parte B juntos.
5. Derechos y obligaciones de la Parte B
1. La Parte B realizará exámenes escritos y/o reexámenes para los estudiantes recomendados por la Parte C y aprobará el examen preliminar de la Parte B, y seleccionará lo mejor para determinar el número de estudiantes que se capacitarán para el pedido.
2. Llevar a cabo capacitación previa al trabajo para los alumnos de capacitación de pedidos y ayudar a la Parte C a completar el proceso de enseñanza de la capacitación de pedidos.
3. Determinar y pagar las asignaciones laborales de los estudiantes de formación de órdenes.
4. La Parte B tiene derecho a exigir que la Parte A se asegure de obedecer los arreglos laborales de la Parte B durante el período de cultivo del pedido; tiene derecho a exigir que la Parte A cumpla con las regulaciones de gestión de la empresa de la Parte B durante el período de cultivo; el período de cultivo de la orden.
5. La Parte B presenta sinceramente la situación de la empresa, el contenido de las prácticas laborales y los acuerdos laborales a la Parte A, es responsable de proporcionar orientación técnica a la Parte A y de proporcionar orientación para las prácticas de la Parte A.
6. La Parte B es responsable de encontrar o proporcionar dormitorios (elección única) para la Parte A y ayudar a la Parte C en la gestión diaria y la educación sobre seguridad. □Los estudiantes viven en el campus □La empresa proporciona dormitorios para estudiantes □Los estudiantes pueden manejarlo ellos mismos
7 Al final del orden de capacitación, el Partido B realizará una evaluación de la pasantía del desempeño de los estudiantes del Partido A y. cumplimentar el "Formulario de Evaluación de Prácticas".
8. Durante el proceso de capacitación del pedido, si la Parte A no es adecuada para el puesto de pasantía o no obedece los acuerdos de pasantía de la Parte B, la Parte B se comunicará con la Parte C de manera oportuna y manejará el asunto a través de. negociación entre las tres partes;
9, la Parte A causa pérdidas a la Parte B debido a la violación de las regulaciones de gestión pertinentes de la Parte B o las leyes y regulaciones nacionales, la Parte B tiene derecho a rescindir inmediatamente la pasantía de la Parte A y tiene el derecho a reclamar una indemnización a la Parte A.
10. La Parte B emitirá prontamente el subsidio de subsistencia por pasantía de la Parte A durante el período de capacitación de la orden de la Parte A de acuerdo con las regulaciones. Si la Parte B organiza que la Parte A se vaya de viaje de negocios, la Parte A disfrutará de los mismos beneficios de viaje de negocios que los empleados de la Parte B. La Parte B exige que la Parte A trabaje en días feriados nacionales y se le pagarán las horas extras de acuerdo con las regulaciones pertinentes; .
6. Derechos y obligaciones del Partido C
1. Con base en los requisitos del Partido B, el Partido C aclarará el número aproximado de personas necesarias para los puestos de formación del Partido B, los requisitos de capacidad profesional de cada puesto, y cooperar con el Partido B en el desarrollo general. Los estudiantes serán seleccionados dentro de la universidad e irán al Partido B para el tercer año de formación del orden.
2. La Parte C formula las correspondientes regulaciones de gestión de clases de orden y firma una carta de compromiso de pasantía con estudiantes capacitados en orden.
3. Designar consejeros especiales para comprender periódicamente las opiniones de los estudiantes y su desempeño laboral durante el período de capacitación de la orden, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, ser responsable de comunicarse con los padres de los estudiantes, ayudar al Partido B en hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y garantizar que la pasantía se desarrolle sin problemas.
4. El Partido C organiza a los estudiantes para que establezcan comités de clases de orden para gestionar el Partido A junto con el Partido B ***.
5. El Partido A contrata a un maestro profesional para que coopere con el Partido B en la realización de capacitación vocacional, se comunica con el Partido B sobre diversos problemas encontrados en la cooperación y es responsable de la formulación de los arreglos de cursos y planes de enseñanza. para el Partido B y el Partido C. Espere el trabajo y complete los enlaces de enseñanza de la capacitación del pedido original.
6. Comunicarse bien con el Partido B y organizar y organizar a los estudiantes para que realicen pasantías de graduación y escriban tesis de graduación (generalmente, el Partido B contrata instructores para guiar las tesis de los estudiantes).
7. Otros términos
1. Ninguna de las partes podrá rescindir este acuerdo a voluntad sin el consentimiento de las otras dos partes.
2. Cualquier parte que incumpla el contrato será responsable del incumplimiento del contrato.
3. Los términos de este acuerdo en materia de confidencialidad, derechos de propiedad intelectual, responsabilidad por incumplimiento de contrato o compensación y responsabilidad solidaria no quedarán invalidados por la terminación o rescisión de este acuerdo.
4. Todos los asuntos pendientes pueden resolverse mediante negociación separada y confirmarse mediante la firma de un documento escrito, que se considerará parte de este acuerdo.
5. Este acuerdo se realiza por triplicado y entrará en vigor después de ser firmado y sellado por la Parte A, la Parte B y la Parte C. La Parte A, la Parte B y la Parte C poseen cada una una copia y las copias. son inválidos.
Firma de la Parte A:
Firma del Responsable:
Año, mes y día
Parte B (sello)
Firma del responsable:
_____mes_____día, año _____
Parte C (sellada)
Firma del responsable:
Firma del responsable:
_____mes_____día, _____año;