¿Cómo mantener el entusiasmo por estudiar en la escuela secundaria en la universidad?

1. Implementar un sistema de publicación de asuntos de actualidad diarios en la clase.

Dado que los estudiantes de secundaria ahora tienen pesadas tareas de aprendizaje y poco tiempo de estudio, no es realista hacer arreglos para que los estudiantes vean las noticias todos los días. Desde que implementé el "sistema de publicación de asuntos de actualidad diaria" en la clase, los estudiantes pueden conocer los asuntos mundiales en 3 minutos al día. Exijo que los estudiantes de turno estén completamente preparados antes de la publicación de los acontecimientos actuales. Pueden consultar los acontecimientos más importantes en el país y en el extranjero en un día en periódicos, televisión o plataformas en línea, centrándose en temas sociales candentes como política, economía, cultura, etc. ., y seleccione noticias de actualidad valiosas e influyentes que se presenten a través de ppt o discursos. Preséntelas a toda la clase y coméntelas según sus propias opiniones.

Cada vez que se publica el trabajo de los estudiantes sobre temas de actualidad, haré un resumen conciso y brindaré la orientación necesaria a los puntos de vista y opiniones de los estudiantes. A veces, aunque las opiniones de los estudiantes son inmaduras, lo son. En cualquier caso, sigue siendo importante, están trabajando duro para pensar, aprender y analizar, persistir durante mucho tiempo y formar rutinas. A través de la recopilación, clasificación, selección, análisis y resumen, los estudiantes desarrollarán lentamente algunos métodos de observación de los problemas sociales. . La implementación del sistema de turnos diarios de actualidad de la clase da pleno juego al papel principal de los estudiantes: una persona prepara, toda la clase se beneficia y los recursos se comparten, de modo que los estudiantes puedan mantenerse al tanto de los principales eventos nacionales e internacionales. No solo amplía sus conocimientos, sino que también los ejercita. La capacidad de analizar problemas sociales, combinar sutil y perfectamente los antecedentes de actualidad con el conocimiento político aprendido, integrar la teoría con la práctica y mejorar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender política.

2. Realizar los “Cien Foros” de actualidad política.

Cada mes seleccionaré un tema social candente y lo analizaré en profundidad con los estudiantes. Por un lado, puede mejorar la sensibilidad política de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de preocupación por los asuntos nacionales. Por otro lado, puede impulsar a los estudiantes de secundaria a pensar en las condiciones nacionales y el status quo social, y crear una cultura en el campus. qué temas de actualidad política están en mi corazón.

Realicé una investigación con los estudiantes desde tres aspectos: ① ¿Qué es? (Describir claramente el momento, personajes, causas, procesos, resultados e impactos del evento). ②¿Por qué? (Analizar el evento y las posibles razones subyacentes de su impacto significativo). ③¿Qué hacer? (Trate de resumir, ¿qué podemos hacer para promover o evitar este tipo de incidentes?). Abra un foro con cientos de escuelas de pensamiento. No existe una respuesta estándar al problema. Los estudiantes pueden expresar sus propias opiniones y cien escuelas de pensamiento compiten. otros estudiantes con una actitud inquisitiva, promoviendo así la capacidad de los estudiantes para analizar la actualidad. A través de los "Cien Foros" sobre temas de actualidad, los estudiantes pueden prestar atención a cuestiones de la realidad social, activar eficazmente sus reservas de conocimientos, ejercitar su capacidad para integrar conocimientos y analizar problemas, y también profundizar su comprensión y pensamiento sobre el contenido de los materiales de los cursos políticos. .

3.Integrar la actualidad de forma orgánica en el proceso docente.

Debido a la falta de experiencia social y de vida, el conocimiento de los estudiantes de secundaria es todavía relativamente limitado, pero sus características de edad en este momento los hacen ansiosos por saber "asuntos familiares, asuntos nacionales y asuntos mundiales". ". El interés es siempre el mejor maestro. Si los materiales políticos actuales se utilizan hábilmente en la enseñanza según sus gustos, los estudiantes estarán interesados, el ambiente del aula será muy activo y los estudiantes estarán felices de tomar clases de política.

1. Combine el contenido de los materiales didácticos y utilice eventos actuales para presentarlos.

A menudo utilizo los temas actuales que suceden en el país y en el extranjero como comentarios de apertura de una clase. lo que refrescará a los estudiantes y tendrá un fuerte impacto ideológico. El choque despierta la atención de los estudiantes, estimula su deseo de aprender, genera motivación para el aprendizaje y sienta una buena base para una conducción fluida y ordenada de la enseñanza en el aula. Por ejemplo, se utilizó un vídeo de las Dos Sesiones para presentar una nueva lección de la tercera unidad de "Vida política", lo que permitió a los estudiantes sentir intuitivamente el estado y la importancia de las Dos Sesiones con el ejemplo del ex Ministro de Ferrocarriles Liu Zhijun; juzgado por corrupción y soborno se utilizó para abrir "Ejercicio de derechos: necesidad de supervisión" "Aprendizaje de conocimientos; permitir que los estudiantes comprendan "Paz y desarrollo: tema de los tiempos" del 70 aniversario de la victoria de la Guerra Mundial Antifascista. ..

La introducción de temas de actualidad abrió con éxito el "preludio" de mi clase política, no solo puede centrar rápidamente la atención de los estudiantes, sino que también mejora la comprensión perceptiva de los estudiantes y estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender conocimientos teóricos. y mejorar la eficiencia docente de las clases políticas.

2. Combinar temas de actualidad con contenido de libros de texto.

En la nueva enseñanza de "Vida Económica" en el primer año de la escuela secundaria, tengo que intercalar temas sociales candentes en cada uno. clase y mantenga los puntos calientes de actualidad en cualquier momento Únase a la enseñanza en el aula y esfuércese por brindar a los estudiantes una sensación de frescura, nuevos logros y enamorarse de las clases políticas en cada clase.

Por ejemplo, cuando se habla de "El impacto de los cambios de precios", los estudiantes se vinculan con el "Rey Demonio Buey", la "Concubina Real Oveja", "Ajo, eres cruel", "Jiang tu ejército" , etc. en la vida para que los estudiantes sientan la teoría La aplicación del conocimiento en la vida cuando hablo de "establecer una visión correcta del consumo", a menudo utilizo ejemplos de personas ricas que gastan dinero en la sociedad actual para analizar el impacto social, de modo que los estudiantes saben que el consumo no es un asunto personal; cuando hablo de "el nuevo patrón de reforma y apertura" ", utilicé el ejemplo de la inclusión simultánea de la Zona Piloto de Libre Comercio (Guangdong) y la Zona Piloto de Libre Comercio de China (Tianjin). Zone y China (Fujian) Pilot Free Trade Zone para que los estudiantes conozcan las cuatro principales zonas de libre comercio de nuestro país de sur a norte." Conecte los puntos para formar una línea", esbozando un nuevo patrón de reforma, apertura, y desarrollo innovador cuando hablé de "participar activamente en la competencia y la cooperación internacionales", utilicé ejemplos como "Preparativos para el Banco Asiático de Inversión en Infraestructura" y el Foro de Boao para Asia para enriquecer la clase Cuando se trata de seguridad de producción; utilizó el accidente de incendio y explosión extremadamente grave en el almacén de mercancías peligrosas de la empresa Ruihai en el puerto de Tianjin el "8·12" para ilustrar la importancia de implementar decididamente el sistema de responsabilidad para la seguridad de la producción...

Este tipo La conferencia no solo amplía los horizontes de los estudiantes y puede animar rápidamente la atmósfera del aula, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, generar interés en el aprendizaje y participar activamente en las discusiones en el aula, mejorando así la eficiencia del aula.

3. Utilice temas de actualidad para enriquecer la revisión de la preparación del examen político.

Los temas de actualidad política son uno de los materiales para las preguntas del examen político. Tanto las preguntas objetivas como las subjetivas son indispensables. en preguntas de prueba de materias políticas en párrafos pequeños o grandes, y los materiales son básicamente temas políticos actuales nacionales y extranjeros. Combina materiales de actualidad con conocimientos teóricos básicos en los libros de texto, destacando el examen integral de la comprensión de los estudiantes. análisis, aplicación y otras habilidades, por lo que el análisis y comentario habitual de actualidad es en realidad capacitación para la preparación y revisión de exámenes políticos.

En la clase de repaso de temas políticos, los puntos calientes de actualidad se pueden utilizar para coordinar los puntos de conocimiento. Al guiar a los estudiantes para que combinen los puntos calientes de actualidad con el conocimiento de los libros de texto, los estudiantes pueden aprender a sintetizar, aprender a resumir y resumir. aumentar sus habilidades y dominar el uso de conocimientos básicos. Tomando como ejemplo el tema candente actual de "la nueva normalidad del desarrollo económico", pedí a los estudiantes que buscaran en los libros ellos mismos para encontrar los conocimientos principales de los libros de texto y combinarlos con ellos a través del aprendizaje independiente de los estudiantes, los intercambios grupales y. Con la cooperación y la exploración conjunta de profesores y estudiantes, formamos Pensar en la "nueva normalidad del desarrollo económico" desde múltiples ángulos, como ① Mejorar vigorosamente la calidad de los trabajadores, mejorar las capacidades de innovación independiente y construir un país innovador. ② Acelerar la transformación del modelo de desarrollo económico, promover la optimización y mejora de la estructura industrial y emprender un nuevo camino de industrialización. ③ Desarrollo sostenible, fortalecimiento de la conservación de los recursos energéticos y la protección del medio ambiente ecológico. ④ Profundizar aún más las reformas, racionalizar la administración y delegar poderes para estimular la vitalidad del mercado. ⑤ Adherirse a la apertura al mundo exterior, ampliar la amplitud y profundidad de la apertura al mundo exterior y mejorar el nivel de la economía abierta. Siga la combinación de "entrar" y "salir". ⑥ Implementar la Perspectiva Científica del Desarrollo.

El contenido de enseñanza en el aula de dicha clase de revisión es más sustancial, la capacidad es mayor y la combinación de puntos de conocimiento y puntos calientes de actualidad hará que los estudiantes sientan que la clase de revisión no es una clase de revisión. La clase de revisión es nueva e interesante y los estudiantes están más interesados. Al mismo tiempo, también mejorará su capacidad para conectar la teoría con la práctica y mejorará su capacidad para prepararse para los exámenes.

La práctica ha demostrado que integrar las clases de política de la escuela secundaria con la educación sobre temas de actualidad se ajusta a la tendencia de desarrollo de la enseñanza de materias y puede ampliar el conocimiento de los estudiantes, haciendo que nuestras clases de política sean más emocionantes y atractivas, permitiendo que el aula de política de la escuela secundaria Está lleno de sol, vitalidad y vitalidad.

Referencias

1. Lin Nan "Análisis sobre la aplicación de la política de actualidad en la enseñanza de política en la escuela secundaria" Caizhi 2015 Número 09

2. Investigación práctica sobre la política de actualidad en la enseñanza política de la escuela secundaria" Reading Digest 2015 Número 06

3. Zhang Qing "El valor y la realización de la política de actualidad en los cursos ideológicos y políticos" Revista de la Universidad Normal de Nanjing Número de 2014 02

4. Lu Hui "Sobre la iluminación y los efectos extendidos en la enseñanza eficaz" Enseñanza y gestión 2015 Número 09

5. Enseñanza" Inteligencia Número 26, 2013