¿En qué aspectos se debe centrar la gestión de activos de la escuela primaria?

1. Centrarse en si la escuela primaria ha formulado un sistema científico de gestión de activos fijos y si ha estandarizado el proceso de control interno de la gestión de activos fijos.

2. Centrarse en si la escuela primaria ha preparado un presupuesto anual razonable para activos fijos como base para la aprobación de las solicitudes de adquisición de activos fijos.

3. Concéntrese en si la gestión de etiquetas y la gestión de tarjetas se implementan después de la aceptación de los activos fijos, si los planes diarios de mantenimiento y revisión de los activos fijos se implementan estrictamente y si los activos fijos se mantienen regularmente. Los tres puntos anteriores son los aspectos en los que es necesario centrarse en la gestión de activos de la escuela primaria.