¿Cuáles son los resultados de la evaluación de la cuarta materia?
En la cuarta ronda de evaluación de materias realizada por el Ministerio de Educación, el número de materias de Clase A en 985 universidades es el siguiente. La Universidad de Zhejiang, la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín tienen más de 30 disciplinas de categoría A. Entre ellas, la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua tienen el mayor número de disciplinas de categoría A, ambas con 21. Además, la Universidad de Fudan, la Universidad Jiao Tong de Shanghai y la Universidad de Nanjing tienen más de 20 materias de nivel A.
Introducción relacionada:
La evaluación de disciplina es un programa emitido por el Centro de Desarrollo de la Educación de Grados y Posgrados del Ministerio de Educación (denominado Centro de Grados) de acuerdo con los "Títulos Comité del Consejo de Estado y el Ministerio de Educación de la República Popular China y de la República Popular China". El Catálogo de Materias para la Otorgación de Títulos y el Cultivo de Talentos (denominado Catálogo de Materias) evalúa el nivel general del primer nivel. disciplinas con derecho a conferir títulos de doctorado y maestría.
La evaluación disciplinaria es un proyecto de evaluación no administrativo y orientado al servicio realizado por el centro de estudios de forma independiente. Se llevó a cabo por primera vez en 2002 y ha completado cuatro rondas hasta 2017.
La cuarta ronda de evaluación de asignaturas se lanzó en abril de 2016. Se llevó a cabo de acuerdo con el principio de "solicitud voluntaria y participación libre" y el método de "combinación de evaluación objetiva y evaluación subjetiva". El sistema de evaluación ha realizado muchas innovaciones basándose en las tres primeras rondas; los datos de la evaluación se obtienen mediante "una combinación de datos públicos y informes unitarios".
Los resultados de la evaluación se presentan en forma de "binning". El método específico es publicar las 70 materias principales en 9 niveles según el percentil de la "puntuación general del nivel de la materia": 2 mejores (o mejores). 2 Nombre) es A, 2 a 5 es A (excluyendo 2, lo mismo a continuación), 5 a 10 es A-, 10 a 20 es B, 20 a 30 es B, 30 a 40 es B-, 40 a 50 es C, 50-60 es C, 60-70 es C-.
La publicación de los resultados de la evaluación tiene como objetivo brindar información objetiva a las unidades participantes para comprender las fortalezas y debilidades de la disciplina, promover la construcción de la connotación disciplinaria y mejorar la calidad de la formación de posgrado; para que los estudiantes elijan disciplinas y especialidades; y también facilitar la comprensión de todos los ámbitos de la vida sobre el estado y la eficacia de la construcción de connotaciones disciplinarias en las universidades e instituciones de investigación científica chinas.