¡Necesitamos urgentemente la versión de Qingdao de la conferencia sobre cómo encontrar el promedio en el segundo volumen de matemáticas de cuarto grado!
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Plan de lección estilo conferencia "Encontrar el promedio"
Contenido de enseñanza
"Encontrar el promedio" es el contenido de la segunda lección de la Sección 3 de la primera unidad del octavo volumen de matemáticas de la escuela primaria en los nueve años de educación obligatoria y el sistema de seis años, "Disposición simple de datos y encontrar el promedio". Promedio."
2. Objetivos docentes
1. Objetivos de conocimiento: comprender el significado de los promedios, dominar los métodos para encontrar promedios y ser capaz de utilizar el conocimiento de los promedios para resolver problemas.
2. Objetivo de capacidad: Cultivar la capacidad de los estudiantes para investigar y recopilar datos; su capacidad para resolver problemas prácticos y su capacidad para realizar estimaciones.
3. Metas emocionales: penetrar en la idea de "enseñanza de la vida", estimular el interés de los estudiantes por aprender y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de observar y pensar en problemas desde una perspectiva matemática.
3. Enfoque de la enseñanza
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Conferencias sobre cómo encontrar promedios
1. Materiales de la conferencia
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1. Contenido docente: Tema 4 de la primera unidad del tomo décimo de matemáticas de educación primaria en el sistema de educación obligatoria de seis años.
2. Análisis de libros de texto:
Con el desarrollo de la ciencia, la tecnología y las matemáticas mismas, la estadística se ha convertido en una parte importante de los métodos matemáticos modernos y en un campo importante de las matemáticas aplicadas. Desde la investigación científica hasta la vida diaria de los estudiantes, las estadísticas están en todas partes. Los nuevos "Estándares del plan de estudios de Matemáticas" también incluyen "Estadística y probabilidad" como un área de aprendizaje importante, enfatizando el desarrollo de los conceptos estadísticos de los estudiantes. Es sobre esta base que esta unidad introduce a los estudiantes en los conocimientos preliminares de la estadística. Este curso se imparte después de que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la estadística. Consta de dos partes, a saber, la media aritmética y el promedio ponderado (un problema de promedio más complejo).
3. Énfasis y dificultad de la enseñanza:
El promedio es un número característico comúnmente utilizado en el trabajo estadístico. Puede reflejar el nivel general de los objetos estadísticos y tiene una amplia gama de usos. Por lo tanto, el objetivo de la enseñanza es comprender mejor el significado de promedio y dominar el método de cálculo del promedio. Y el "promedio" de esta lección es el mismo que el "promedio" que aprendí en el pasado