Cómo cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes
Los hábitos de aprendizaje se forman y desarrollan mediante la práctica repetida durante el proceso de aprendizaje y se convierten en un comportamiento de aprendizaje automatizado requerido por los individuos. Desarrollar buenos hábitos de estudio favorece el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje; favorece la formación de estrategias de aprendizaje y mejora la eficiencia del aprendizaje; favorece el cultivo de la capacidad de aprendizaje independiente; beneficiando a los estudiantes durante toda su vida.
El primero incluye: el hábito de estudiar según un plan[1].
La tarea principal de los estudiantes es el estudio, pero también incluye aspectos laborales, recreativos, deportivos, de comunicación y otros. Los estudiantes deben tener un plan de estudio relativamente completo y tener el hábito de estudiar de acuerdo con el plan. Los planes se pueden ajustar, pero no abandonar. El plan debe incluir arreglos de tiempo diario, arreglos de revisión de exámenes y arreglos para los fines de semana, vacaciones de invierno y verano. El plan debe ser conciso, con qué horario se debe hacer y a qué requisitos se debe definir claramente dicho aprendizaje;
El segundo incluye: el hábito de especializarse en el tiempo y centrarse en la eficiencia.
Algunos estudiantes aprenden mucho a "afilar (a los trabajadores extranjeros)" Por lo general, leen libros y hacen tareas distraídamente y hacen cálculos, lo que consume mucho tiempo y no es efectivo. La razón es que no existe la costumbre de dedicar tiempo y centrarse en la eficiencia.
El aprendizaje debe prestar igual atención a la velocidad y la calidad, y completar una determinada cantidad de tareas según sea necesario dentro del tiempo especificado. Todo el mundo comprende esta verdad, pero no es fácil hacerlo. Los estudiantes deben recordar que una vez que se sientan en su escritorio, deben entrar en un estado de aprendizaje moderadamente intenso. Después de cada estudio, debes evaluar qué tan bien lo hiciste y obtener supervisión de maestros y padres cuando sea necesario. Si lo mantienes, podrás adquirir el buen hábito de dedicarte tiempo a ti mismo. Aprende cuándo debes estudiar y jugar cuando debes jugar.
El tercero incluye: el hábito del estudio independiente y el buen pensamiento.
Lo más tabú del aprendizaje es un poco de conocimiento. Si quieres estudiar bien, debes desarrollar el hábito de estudiar de forma independiente, ser bueno pensando y esforzarte por lograr una comprensión profunda. En primer lugar, debes aprender a captar el conocimiento desde una perspectiva sistemática. Muchos estudiantes están acostumbrados a seguir al profesor paso a paso, capítulo a capítulo, y no prestan mucha atención a la relación entre los capítulos y el sistema general de la asignatura. Sólo ven los árboles pero no el bosque. A medida que pasa el tiempo y el conocimiento que aprende continúa aumentando, sentirá que el contenido es complicado y poco claro, y la carga de memoria aumentará. De hecho, cualquier materia tiene su propio sistema de estructura de conocimiento. Para captar el conocimiento en su conjunto, uno debe comprender su posición en el sistema general al aprender cada parte del contenido.
En segundo lugar, debemos aprender a rastrear la fuente y buscar la conexión interna entre las cosas. Lo más importante que se debe evitar al aprender es la memorización. Es más importante aclarar la verdad. Por lo tanto, no importa qué contenido aprendas, debes preguntar por qué. El conocimiento aprendido de esta manera es como agua con una fuente y un árbol. con raíces. Incluso si la pregunta que haces está más allá del alcance del conocimiento de la escuela secundaria y ni siquiera el maestro puede responderla, no importa, lo que importa es que debemos tener sed de conocimiento y curiosidad por todo. Cultivar nuestro interés en aprender. Lo que es más importante es desarrollar este hábito de pensamiento, que favorece el entrenamiento de la calidad del pensamiento.
En tercer lugar, debemos aprender a pensar de forma divergente y desarrollar hábitos de pensamiento asociativo. Al estudiar, siempre debemos prestar atención a la conexión entre los conocimientos nuevos y antiguos, entre las materias, lo que aprendemos y la realidad de la vida. No debemos tratar el conocimiento de forma aislada, desarrollar el hábito de pensar en los problemas desde múltiples ángulos y de forma consciente. entrenar nuestro pensamiento. Fluidez, flexibilidad y originalidad. El aprendizaje del conocimiento se logra principalmente a través de actividades de pensamiento. El núcleo del aprendizaje es el núcleo del pensamiento. Dominar el conocimiento es importante, pero lo más importante es mejorar la calidad intelectual a través del aprendizaje del conocimiento.
El cuarto incluye: el hábito del autoestudio.
El autoestudio es la principal vía para adquirir conocimientos. En lo que respecta al proceso de aprendizaje, los profesores son sólo guías y los estudiantes son los verdaderos sujetos del aprendizaje. Sólo mediante sus propios esfuerzos el aprendizaje puede mejorar verdaderamente. Una gran cantidad de problemas de aprendizaje los debe resolver usted mismo principalmente.
La lectura es una forma importante de autoestudio. Al leer libros de texto y consultar activamente libros y materiales de referencia, puede comprender el conocimiento de forma independiente, captar la connotación esencial de los conceptos, analizar las conexiones entre el conocimiento y reflexionar repetidamente para comprender los materiales didácticos y profundizar. conocimientos y desarrollar habilidades. Cuanto mayor es el nivel de aprendizaje, más importante es la importancia del autoestudio. Para seleccionar estudiantes con potencial de aprendizaje, el examen de ingreso a la universidad tiene requisitos más altos para la capacidad de autoestudio de los candidatos.
El quinto incluye: el hábito de captar razonablemente el proceso de aprendizaje.
El proceso de aprendizaje incluye escuchar conferencias, obtener vistas previas, revisar, hacer tareas y otros enlaces. Solo comprendiéndolo adecuadamente podemos lograr buenos resultados.
Debemos desarrollar el hábito de prepararnos con cuidado. Muchos estudiantes solo se concentran en escuchar atentamente en clase y completar la tarea después de clase, pero ignoran la vista previa antes de clase. Algunos estudiantes no hacen ninguna vista previa. La razón principal no es porque no tengan tiempo, sino porque no se dan cuenta de la importancia de la vista previa. antes de clase. Entonces, ¿cuáles son los beneficios de la vista previa? La vista previa antes de la clase puede eliminar las barreras del conocimiento para el aprendizaje en el aula y mejorar la eficacia de las clases magistrales; también puede revisar y consolidar el conocimiento ya aprendido, y lo más importante es que puede desarrollar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, reducir su dependencia del profesor y mejorar; su independencia; la vista previa puede mejorar la memoria. La pertinencia de los apuntes de clase cambia la situación pasiva del aprendizaje.
Desarrollar el hábito de prestar atención a las conferencias. Si no hay determinación de "esforzarse por dominar en clase" antes de la clase, afectará directamente el efecto de escuchar. Si antes de cada clase, los estudiantes pueden preguntarse conscientemente "esforzarse por dominar en clase", entonces la eficiencia de la clase aumentará. mejorarse mucho. De hecho, bastantes estudiantes piensan que no importa si no entienden en clase, ya que de todos modos hay libros, por lo que pueden leerlos después de clase. Los estudiantes con esta idea muchas veces no piden explicaciones detalladas durante la clase. conferencias, o no quieren escuchar si encuentran algunos obstáculos al escuchar las conferencias. Como resultado, se pierde un tiempo valioso en clase y la carga de aprendizaje después de clase aumenta. Esta es probablemente una razón importante por la que algunos estudiantes tienen una dificultad. pesada carga de aprendizaje.
Es muy importante concentrarse en escuchar las conferencias. Debes aclarar tus pensamientos al escuchar en clase. Es necesario comprender claramente las formas de pensamiento, las reglas de pensamiento y los métodos de pensamiento utilizados por los profesores en la enseñanza. El propósito es aprender del maestro cómo pensar científicamente los problemas, de modo que el desarrollo de la propia capacidad de pensamiento pueda basarse en la ciencia y la comprensión del conocimiento pueda entrar en un ámbito más avanzado. Si estás distraído durante la clase, definitivamente "harás la vista gorda, oirás pero no oirás y comerás sin conocer el sabor".