¿Cómo pueden interactuar los niños pequeños con el muro temático?
Para que los niños pequeños se conviertan en los maestros de la decoración de paredes temáticas, las paredes temáticas deben crearse basándose en el desarrollo continuo y en profundidad de las actividades temáticas y combinadas con la edad, los intereses, el conocimiento y la talento.
Deje que los niños sientan que son los creadores del muro temático, para que sean más proactivos en las actividades, tengan un mayor interés en aprender y obtengan mejores resultados de aprendizaje. Los profesores deben convertirse en observadores de las decoraciones de pared temáticas, cambiar la práctica pasada de gastar mucha energía en la creación de decoraciones de pared temáticas y, sin saberlo, anteponer el efecto de embellecimiento de las decoraciones de pared.
Muchas cosas las crea uno mismo, lo que al final provoca que el profesor se agote y que a los niños no necesariamente les guste.
Las funciones del muro temático:
1. Función de grabación
El muro temático es un proceso de clasificación para los profesores, que presenta las líneas principales y ocultas del aprendizaje. conocimiento para ayudar a los niños a aclarar qué actividades se realizaron. El muro temático es un resumen del contenido de aprendizaje de los niños. El muro registra el desempeño y las expresiones de los niños en el aprendizaje. Refleja el proceso de desarrollo del niño y expresa el proceso de aprendizaje y participación del niño.
2. Interacción
El muro temático es un puente entre niños, profesores y padres. ?La creación del muro temático puede mostrar el contenido de aprendizaje de los niños a los padres, permitiéndoles aclarar los aspectos que necesitan ayudar a los maestros de jardín de infantes en el trabajo educativo y docente; al mismo tiempo, el contenido del muro temático puede reflejar el proceso; del aprendizaje y la participación de los niños durante un período de tiempo, y los padres pueden comprender el progreso del aprendizaje de sus hijos y recopilar información.