Resúmenes de trabajo del líder del equipo de calificaciones de 5 semestres
El resumen del trabajo no es solo resumir los resultados, sino más importante aún, estudiar la experiencia, descubrir las reglas para hacer un buen trabajo y también descubrir las lecciones de los errores laborales. Ahora les daré un resumen del trabajo de los líderes de grupo de grado durante el semestre ¡espero que les guste!
Resumen del trabajo de los líderes de grupo de grado durante el semestre 1
El semestre pasó en un abrir y cerrar de ojos Durante este semestre, el cuidado y. preocupación de los líderes escolares Con el apoyo de los maestros de este grupo de grado, los maestros de nuestro grupo trabajaron diligentemente y con los pies en la tierra, hicieron todo lo posible para hacer bien su trabajo y completaron con éxito varias tareas en la escuela.
El grupo de cuarto grado*** tiene 14 profesores, 5 directores y 9 profesores de aula. Todos ellos son dedicados, activos, responsables, dispuestos a contribuir y tienen fuertes habilidades docentes.
1. Construya una cultura de oficina armoniosa y cree un equipo combativo.
El tema de la cultura de oficina de nuestro grupo es la cultura "hogareña". El diseño de la oficina: unirnos como un solo corazón, convertir las piedras en oro, colocarlas en forma de "corazón", convertir la oficina en un ". Hogar cálido", cada profesor publica una foto tuya y escribe tu propio mensaje. A través de la orientación cultural creamos un equipo cohesionado y hacemos que los profesores del grupo se conviertan en una familia. Por ejemplo: Xu Yuchun, un antiguo maestro del grupo, se enfermó y fue hospitalizado. Después de escuchar la noticia, todos los maestros fueron al hospital a visitarlo. Tan pronto como el profesor Xiao ve que el piso está sucio, inmediatamente lo barre. Viene temprano en la mañana y sirve agua hirviendo para cada colega.
2. Un ambiente de oficina cómodo y limpio también es muy bueno. importante, porque es la La ubicación de la oficina es un reflejo lateral de la imagen de los profesores de la escuela. Se elabora un horario de trabajo y los profesores de turno deben limpiar la oficina. En la actualidad, la oficina ha sido calificada como "Oficina Civilizada" durante dos meses consecutivos.
3. Fortalecer periódicamente la inspección de los pisos y brindar comentarios oportunos cuando se encuentren problemas, como por ejemplo: ¿Qué clase de estudiantes? sube al alféizar de la ventana, lo detiene a tiempo y envía comentarios al profesor de la clase. Educa a los estudiantes. ¿Qué clase no tiene un maestro en clase? Se harán recordatorios y arreglos oportunos.
4. Haga un buen trabajo cargando y distribuyendo todos los días, registrando cada instrucción del líder y cada voz del maestro y luego transmitiéndola. La responsabilidad del líder del grupo de grado también es identificar cuidadosamente los problemas y manejarlos e informarlos rápidamente, como situaciones en las que el agua del inodoro no se detiene, el ventilador no gira, etc. Además, siempre debemos prestar atención a la situación de los alumnos de la clase.
5. Ser un buen sustituto de los profesores y garantizar que haya profesores en el aula. Los profesores de nuestro grupo tomaron la iniciativa de ofrecerse como sustitutos, lo que demuestra su cooperación con mi trabajo.
6. Liderar activamente a los docentes de este grupo para que participen en actividades organizadas por el sindicato escolar. Por ejemplo, en la fiesta de Año Nuevo, el programa de nuestro grupo "Tang Bohu Spots Autumn Fragrance" recibió una buena respuesta.
Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, aunque se han logrado algunos resultados, todavía hay muchos problemas. La mayor duda es: cómo seguir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela y exigir a los maestros, pero a la vez. Al mismo tiempo, sea coherente con el grado actual. Los profesores del grupo tienen una buena relación y se llevan felizmente entre ellos. Después de un semestre de formación, también resumí algunas experiencias y lecciones. La gestión es una ciencia y un arte al mismo tiempo. Es fácil gestionar bien las cosas, pero para gestionar bien a las personas hay que hacerlo todo bien con el corazón.
Resumen del trabajo del líder de grado en el semestre 2
Este semestre, sigo sirviendo como líder de grado de sexto grado para mejorar el trabajo. El próximo semestre lo resumiré de la siguiente manera. Espero que el próximo semestre el trabajo sea mejor.
1. Situación básica
Hay tres clases en sexto grado, con un total de 158 estudiantes. Hay seis profesores incluyéndome a mí como asignatura principal. Dado que el sexto grado todavía está clasificado como escuela primaria, en términos de asignación de maestros, sigue siendo una sola clase. Hay dos maestros en una clase. Los maestros tienen tareas pesadas y hay muchos estudiantes en la clase. enseñar y gestionar a los estudiantes.
2. Unir a los compañeros para completar la enseñanza en serio
En el trabajo diario, presto atención a unir a los compañeros, hablar con ellos a menudo y tratar de que todos trabajen felices y sin cargas ideológicas.
Dado que los seis trabajamos en la misma oficina, esto nos brinda condiciones muy convenientes. A menudo preparamos lecciones colectivamente, discutimos cómo impartir buenas clases, cómo manejar a los estudiantes y resolver algunos problemas juntos. Los antiguos profesores motivan a los nuevos profesores, y los nuevos profesores piden humildemente consejo para poder tomarse la enseñanza en serio y completar con éxito las tareas docentes.
3. Buscar la verdad a partir de los hechos y trabajar de forma pragmática.
Todas las tareas de sexto grado no son muy fáciles de completar. Siempre tomo la iniciativa, discuto con mis compañeros y escucho. las opiniones de todos, y busca la verdad en los hechos, no te dejes llevar por el formalismo, no hagas comentarios superficiales, discute el asunto tal como es, para que todos puedan convencerse y hacer lo que dices. Esto también tiene un buen impacto para todos. Todos pueden concentrarse en la situación general y hacer un mejor trabajo.
4. Resultados mixtos
Los resultados de enseñanza de los estudiantes de sexto grado este semestre son mixtos. Necesitamos considerar cuidadosamente los problemas y esforzarnos por lograr cambios en el próximo semestre. En el examen final unificado de matemáticas de sexto grado, la puntuación general fue más alta que la de la escuela estándar y la clasificación de la clase no fue mala; sin embargo, las puntuaciones de chino e inglés de sexto grado no fueron satisfactorias y la clasificación de la clase no fue buena; la parte superior. Aunque no es muy diferente de la escuela espejo, los profesores deben resumir cuidadosamente las deficiencias, aprender de los demás con humildad y formular las medidas correctivas correspondientes. También les instaré a que hagan un buen trabajo en el próximo semestre.
5. Es necesario fortalecer aún más la gestión de la clase
En términos de gestión de la clase, es necesario instar a los profesores a fortalecer aún más la gestión estricta de los estudiantes no debe relajarse en ningún momento. La disciplina es la garantía del aprendizaje. Debemos tener una buena disciplina, para que podamos gestionar bien la clase, enseñar bien la clase y los estudiantes aprendan bien.
En resumen, el trabajo de este semestre se ha realizado con bastante fluidez y puedo cooperar con el trabajo de mis superiores y completar las tareas docentes. El próximo semestre, haré un mejor trabajo basándome en mi experiencia laboral este semestre para que todos los aspectos del trabajo de sexto grado no queden rezagados con respecto a otros grados.
Resumen del trabajo del líder de grado en el semestre 3
Este semestre acepté el arreglo de la escuela y me desempeñé como líder de grado del primer grado. Me siento extremadamente honrado. y orgulloso. Al mismo tiempo, también sentí la presión de la responsabilidad. Como era el líder del equipo de primer año, no tenía experiencia y era un novato, así que todo tuvo que empezar desde cero.
Durante este semestre, obedecí las disposiciones de los líderes de la escuela, implementé estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela e implementé concienzudamente una educación de calidad, para enseñar y educar a las personas, convencer a las personas con razón, enseñar a los estudiantes en de acuerdo con sus aptitudes, y centrarse en la educación moral de los estudiantes, insistir en progresar manteniendo la estabilidad, ser pioneros y emprendedores, con el propósito de cultivar el desarrollo integral de los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollarse en todos los aspectos como moral, intelectual, física, estética y laboral. Mirando hacia atrás en este semestre, hice lo siguiente:
1. Persistí en patrullar la clase todos los días. Cuando toqué el timbre de preparación, insistí en pararme en el pasillo para instar a los estudiantes a caminar por la derecha. , que produjo ciertos resultados. Supervisar a los estudiantes para que limpien y lean temprano, arreglen la apariencia de cada clase en todo el grado y hagan un buen trabajo de disciplina en el aula y después de la escuela. Incluso cuando no hay clases, puedo insistir en hacer varias rondas y cumplir siempre con las disciplinas habituales.
2. Siempre me concentro en la educación moral de los estudiantes, enfocándome en el panorama general, comenzando desde lo pequeño y poco a poco. Por lo tanto, empiezo desde el cultivo de comportamientos civilizados básicos. Hemos realizado muchas inspecciones y supervisiones sobre la higiene de los uniformes escolares de los estudiantes.
3. Cooperar seriamente con el colegio en la realización de diversas tareas. Este semestre, nuestra escuela ha recibido una serie de inspecciones y trabajos de creación de la ciudad. Como líder de grado, llevo a cabo concienzudamente las tareas asignadas por la escuela e insto a cada clase a realizar diversas tareas en estricta conformidad con los requisitos de la escuela para cooperar con el trabajo de la escuela.
4. Convocar una reunión del grupo de grado y llevar a cabo la movilización de revisión final para todo el grado.
En las reuniones diarias, discuto activamente con profesores del mismo nivel de grado los problemas comunes entre los estudiantes y la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes con malos hábitos de comportamiento.
Antes de que los estudiantes tomen los exámenes, realice una movilización de revisión final para todo el grado. El propósito es recordar a los maestros a través de reuniones que deben elevar la moral de los estudiantes y alentarlos a trabajar más duro y esforzarse por obtener buenas calificaciones durante el proceso final.
Por supuesto, hubo muchos problemas en mi trabajo durante el primer semestre, como mi falta de capacidad racional para afrontar los problemas, mi incapacidad para movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores, etc. prepararme para mi trabajo futuro. Hacer los siguientes esfuerzos:
1. Prestar atención constante a diversas formas de educación sobre seguridad para los estudiantes, especialmente la educación sobre la prevención de la seguridad personal y la concienciación sobre el rescate personal.
2. Incrementar la intensidad de la educación sobre salud mental y brindar asesoramiento a los estudiantes con problemas psicológicos para prevenir los daños causados por los trastornos psicológicos.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los cuadros de clase en cada clase, dar pleno juego a las funciones de los cuadros de clase y ser la "mano derecha" del maestro de clase.
4. Organizar y realizar cuidadosamente actividades extracurriculares para los estudiantes durante todo el año, y esforzarse por realizar más actividades que sean beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes, para que cada estudiante pueda crecer saludablemente.
Espero que a través del resumen continuo, pueda hacerlo cada vez mejor en mi trabajo futuro como líder de grado.
Resumen del trabajo del líder de grado del semestre 4
Segundo. Líder del grupo de grado: Zhang Simei. Este semestre, seré responsable del trabajo del líder del grupo de grado para el segundo grado. Nuestro grupo de segundo grado es un equipo de 15 maestros en diversas materias que incluyen lenguaje, matemáticas, inglés, deportes, música y arte. Este grupo tiene una rica experiencia en educación y enseñanza, pero también tiene vitalidad juvenil e innovación. . Durante el último semestre, nuestro grado, bajo el liderazgo de los líderes escolares, ha llevado adelante el estilo de "diligencia, pensamiento, unidad y trabajo duro", persiguiendo constantemente, progresando constantemente, ayudándose unos a otros y mejorando juntos. Aquí resumiré el trabajo del grupo de segundo grado:
1. Devoción y dedicación
Hay 15 maestros en este grupo, y cada maestro puede aprender seriamente del maestro Ética profesional , cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, amar la educación, obedecer los acuerdos laborales, esforzarse por enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir, amar a los estudiantes, cuidar a los estudiantes y llevar adelante el espíritu de dedicación.
Hay 10 directores en nuestro grupo. Tienen sólidas habilidades profesionales en la enseñanza y una rica experiencia en la gestión de clases. Por ejemplo, tres profesores, Lin Yanlan, Chen Biyu y Wang Zhenghui, son muy buenos profesores. Son responsables de su trabajo y el trabajo en clase se lleva a cabo de manera ordenada. Dos maestros, Pang Mei y Liu Linping, se hicieron cargo de la nueva clase este semestre. Para tener una comprensión integral de los estudiantes en la clase, se comunicaron activamente con los padres de los estudiantes y aprendieron sobre la situación de cada estudiante de los padres. . Aunque los tres profesores, Liao Caixian, Chen Miaofang y Yang Huixian, son jóvenes, trabajan muy duro. Entrar a su clase es como entrar en un hogar cálido. Bajo su cuidadoso diseño, el diseño de la clase es muy distintivo, creando un ambiente tranquilo. para los estudiantes es un lugar cómodo, hermoso y cálido para estudiar. El profesor de la clase es serio y responsable en el trabajo, y el profesor de la clase es meticuloso y paciente, lo cual ha sido bien recibido por los padres.
El resto de profesores de asignaturas de este grupo también son serios, responsables y dispuestos a contribuir. Aunque cuatro profesores, Zeng Hesheng, Zeng Weiping, Hou Liping y Peng Kebiao, están muy ocupados en el trabajo, siempre que el grupo de grado lleve a cabo actividades, todos asumen la tarea sin dudarlo y la completan con todo su corazón. Es precisamente con este espíritu colectivo de dedicación que el trabajo de este grupo este semestre se ha llevado a cabo con tanta energía.
2. La educación moral es la primera prioridad
Los profesores de este grupo de grado conceden gran importancia a la educación moral y crean activamente un estilo de clase saludable, armonioso y progresista. Al inicio del año escolar, comenzamos prestando mucha atención a la educación de las normas de comportamiento de los estudiantes en la escuela, con el fin de promover el desarrollo integral de la educación y la labor docente. En cooperación con las actividades educativas regulares mensuales de la escuela, cada clase estudió cuidadosamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y la "Rutina diaria de los estudiantes", etc., prestando atención activamente a la salud mental de cada estudiante. cooperó con el maestro de la clase para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y cortar de raíz algunos factores malos. En cada clase de segundo grado se está formando un buen estilo de clase y de estudio. También llevamos a cabo una variedad de actividades entre clases basadas en las características de edad de los estudiantes de grados inferiores para mejorar la condición física de los estudiantes. Organice cuidadosamente diversas formas de actividades del club para cultivar los sentimientos de los estudiantes.
3. Educación y enseñanza
Cada docente de este grupo está dedicado a su trabajo y está dedicado a la primera línea de la enseñanza.
Puede utilizar los conceptos básicos de los "Nuevos estándares curriculares" como guía para cambiar los conceptos de enseñanza, comenzar con cada clase normal, realizar investigaciones en profundidad sobre la enseñanza en el aula y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza. Con el líder del equipo de preparación de lecciones como núcleo, todos realizan una investigación cuidadosa y una planificación cuidadosa para explorar nuevas ideas y buenos métodos para mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula. Los maestros son consistentes en su pensamiento, se comunican espiritualmente y trabajan juntos para implementar los resultados. . En las actividades de exhibición grupal de preparación de lecciones de chino de este semestre, todos discutieron la enseñanza de la escritura en los grados inferiores, prepararon lecciones, evaluaron fortalezas, hablaron sobre deficiencias y resumieron experiencias y lecciones.
Mirando hacia el pasado, tenemos los pies en la tierra. Aunque somos ordinarios, hemos caminado sólidamente. Nuestros profesores siguen mejorando, la cohesión de nuestro equipo sigue aumentando, estamos contentos y nuestros alumnos siguen disfrutando de lo que damos. De cara al nuevo año, iremos aún mejor bajo el liderazgo de la organización escolar y haremos esfuerzos persistentes para perseguir nuevas metas
¡Resumen del trabajo de los líderes de grupo de grado durante el semestre 5
Este semestre, los tres profesores de nuestro grupo de matemáticas de cuarto grado pudieron trabajar juntos y estudiar conjuntamente los materiales y métodos de enseñanza de acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, completaron con éxito las tareas de educación y enseñanza. de este semestre.
1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y los métodos de enseñanza
Al comienzo del año escolar, estudiamos detenidamente los materiales didácticos, el programa de estudios y los métodos de enseñanza, y entendimos las ideas básicas. y los conceptos de los materiales didácticos, cada frase y cada frase se han analizado cuidadosamente y se han formulado planes de enseñanza detallados para garantizar el buen progreso de la enseñanza.
2. Realizar activamente actividades docentes e investigadoras
Este semestre hemos explorado nuevos cursos e impartido cursos de repaso, y hemos obtenido buenos resultados, al mismo tiempo, varios de nuestros profesores. Por lo general, podemos discutir con frecuencia el trabajo docente, plantear preguntas, discutir juntos, lograr un pensamiento unificado, una acción unificada y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Participar activamente en escuchar y evaluar clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
3. Fortalecer la enseñanza de base dual y desarrollar la inteligencia
En la docencia diaria en el aula damos gran importancia a ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos estipulados en el plan de estudios e implementar la "doble base". "enseñar en cada aula. En la enseñanza en el aula, el conocimiento se transforma en habilidades, de modo que los estudiantes puedan adquirir conocimiento y sabiduría en el proceso de aprendizaje y mejorar sus cualidades científicas y culturales.
4. Utilizar una variedad de métodos de enseñanza para cultivar el interés de los estudiantes en aprender.
Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, impulsarlos a aprender activamente, mejorar su pensamiento y desarrollar sus habilidades es una tarea importante que debe afrontar todo profesor de matemáticas. También hemos pensado en cómo cultivar el interés de los estudiantes y desarrollar el pensamiento de los estudiantes en la enseñanza en el aula, y creemos que el uso de la enseñanza asistida por multimedia es una estrategia y la "rotación" se enseña con la ayuda de los medios y hemos logrado buenos resultados de enseñanza. .
5. Implementar efectivamente el espíritu de “reducir la carga académica de los estudiantes” y controlar estrictamente la carga de trabajo.
Todo el grupo de profesores ha trabajado duro en la reforma de la enseñanza en el aula para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, exigir calidad en 40 minutos, prestar atención a la enseñanza de "doble base", centrarse en las conferencias y practicar más, y asignar tarea basada principalmente en libros de texto. Todas las tareas deben recogerse y corregirse, y la tarea debe corregirse el mismo día, para que los estudiantes de bajo rendimiento puedan recibir orientación específica. A menudo escribo palabras de aliento en mis libros de tareas para animar a los estudiantes a seguir esforzándose y alcanzar niveles más altos. Preste atención a mejorar la conciencia y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, para que puedan aprender fácilmente.
Con el esfuerzo conjunto de todo el grupo de docentes, culminamos el trabajo de muestreo de calidad educativa de la Dirección Municipal de Docencia e Investigación. Este semestre, el profesor Dai Yan ha impartido dos clases abiertas a nivel escolar y una clase de enseñanza voluntaria en el distrito de Suyu: "Uso de letras para representar números". El artículo del profesor Dai Yan "Cultivando los intereses de aprendizaje para mejorar la calidad de la enseñanza" se publicó en "Educational Art", y el artículo del profesor Li Qin "Una breve discusión sobre estrategias para la enseñanza de conceptos en las escuelas primarias" ganó el premio.
Reflexión En el pasado, todavía había muchas deficiencias en nuestro trabajo. Es necesario mejorar aún más las capacidades docentes de los docentes en el aula. Las habilidades informáticas de los estudiantes aún son débiles y es necesario fortalecerlas, y es necesario guiarlos de manera planificada para resolver problemas integrales.
En el futuro trabajo docente, debemos aprovechar nuestras propias fortalezas, enfrentar nuestras propias deficiencias y esforzarnos por hacer un buen trabajo en la enseñanza de las matemáticas.
5 artículos relacionados sobre el resumen del trabajo del líder del grupo de grado durante el semestre:
★ Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo del líder del grupo de grado medio
★ 10 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo del líder del grupo de último grado
★ 10 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo del grupo de tercer grado en la escuela secundaria
★ 10 ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo del grado individual en la escuela
★ 10 últimos ensayos resumidos sobre el trabajo del director de primer grado
★ 10 referencias para el resumen del trabajo del tercer año de secundaria maestro de escuela
★ Informe resumido personal de fin de año del líder del equipo (10 artículos generales)
★ Resumen del trabajo personal del director de quinto grado 7 artículos breves
★ 5 resúmenes de trabajos seleccionados de líderes de grupos de grado
★ 5 resúmenes de trabajos seleccionados de líderes de grupos de grado