Reflexiones después de clase sobre "Niños del Campo"

"Country Child" es un pequeño poema lleno de inocencia infantil que describe la vida única y alegre de los niños del campo que nacieron bajo el sol y crecieron en la naturaleza. He recopilado reflexiones posteriores a la clase de "Country Kids", ¡echemos un vistazo juntos!

Reflexiones posteriores a la clase de "Country Kids" 1

No hace falta decir que entiendo principalmente el significado. de “The Wilderness””, los estudiantes se han dado cuenta de lo trabajadores, capaces y libres que son los niños rurales. La emoción de la lectura es muy buena.

A continuación, leí dos poemas infantiles que encontré fuera de clase, los combiné con música y se los leí maravillosamente a los estudiantes. Los estudiantes escucharon con entusiasmo y siguieron diciendo que eran muy interesantes. A partir de esto, guío a los estudiantes en el sentido de que el chino es tan hermoso. Si puedes aprender chino bien y utilizarlo bien, también podrás escribir poemas tan maravillosos.

La característica principal de la enseñanza del desarrollo en el aula es su enfoque en el desarrollo. : "Para los estudiantes, la enseñanza en el aula es el componente más básico de su vida escolar. Su calidad afecta directamente el desarrollo y crecimiento actual y futuro de los estudiantes en muchos aspectos". "Para los profesores, la enseñanza en el aula es una parte integral de su vida profesional. El componente más básico de la educación, su calidad, afecta directamente los sentimientos y actitudes de los docentes hacia la profesión, el desarrollo del nivel profesional y la encarnación del valor de la vida. “La enseñanza en el aula no sólo debe cumplir con el desarrollo general de la vida de los estudiantes, sino también. Permitir a los docentes obtener satisfacción con la vida, de modo que el desarrollo tanto de docentes como de estudiantes puedan complementarse. Creo que la clase de hoy les ha dado a los estudiantes no sólo un poema corto, sino más bien una percepción de la poesía y el amor por la vida.

"Niño de Campo" Reflexión Después de Clase Capítulo 2

"Niño de Campo" es un pequeño poema lleno de inocencia infantil que describe el campo que nace al sol y crece en él. el desierto. Una vida feliz única para los niños. Todo el poema tiene cuatro secciones: la primera sección describe la situación de los niños del campo que viven en los brazos de sus padres cuando eran pequeños; la segunda sección describe la situación de los niños del campo que juegan felices en el campo; trabajo sobre la felicidad de los niños del campo; la última sección es un elogio del feliz crecimiento de los niños del campo en el vasto mundo del campo.

Al impartir esta clase, guío principalmente a los estudiantes a leer en voz alta de manera emocional, a promover la comprensión a través de la lectura y a promover la comprensión a través de la comprensión. Los poemas son sencillos y muy animados. Si se pueden crear varias situaciones que permitan a los estudiantes usar su imaginación, seguramente activarán el ambiente del aula y desarrollarán el "pensamiento innovador". También será de gran ayuda para superar puntos difíciles y comprender los problemas. contenido del texto.

En esta lección, me guio por los nuevos estándares curriculares, centrados en el estudiante y basados ​​en la situación de lectura real de los estudiantes de segundo año, principalmente a través de las cuatro partes de introducción a la situación y experiencia de autolectura. , desarrollo del lenguaje y creación de poesía, y nos esforzamos por crear una atmósfera de aprendizaje abierta y dinámica para los estudiantes, brindar oportunidades de presentación y permitir que los estudiantes experimenten la alegría del éxito.

Reflexión después de clase "Niño del campo" Capítulo 3

Las magníficas ilustraciones del artículo llevan a las personas a un vasto espacio: cielo azul y nubes blancas, hierba verde y flores rojas...

Al enseñar esta lección, guíe a los estudiantes para que se concentren en cantar y leer, permitiéndoles imaginar libremente y expresar su propia comprensión. La imaginación es el ala del pensamiento, la característica principal del pensamiento con imágenes y la base de la creatividad humana. El texto de poesía es simple y muy dinámico. Si se pueden crear varias situaciones que permitan a los estudiantes abrir sus ventanas de pensamiento y usar su imaginación, definitivamente activará la atmósfera del aula y desarrollará el pensamiento innovador de los estudiantes. Sin duda, será de gran ayuda para romper. a través de dificultades y comprensión del contenido del texto. Gran ayuda.

Primero, use la imagen para presentarlo, deje que los niños observen en qué se diferencia la niña de la imagen de nosotros y diga que es una niña del campo. Revele el tema y presente el texto. ¿Cómo es la vida de un niño del campo?

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Al estudiar la primera sección: Atrapa las "oropéndolas cantando y los crisantemos silvestres en flor" para experimentar la felicidad de los niños del campo bajo el cuidado de sus padres. .

Al comprender la segunda sección, me concentré en dos puntos de imaginación para permitir que los estudiantes experimenten la belleza de la vida rural a través de la imaginación. Respecto a la primera frase, estimulé la imaginación de los estudiantes: miren la imagen y piensen en ella, ¿qué tipo de mariposas vuelan en los campos? ¿Qué hermosas historias tejieron los niños del campo sosteniendo esta hermosa mariposa? Algunos decían que él también quería convertirse en esa hermosa mariposa para esparcir polen por las flores y hacerlas florecer más vivamente; algunos decían que esperaba que las mariposas lo llevaran a volar a la ciudad y ver las mismas cosas que él. los niños juegan... El ambiente del aula es extremadamente activo.

Para la segunda frase, toqué una hermosa pieza de música de hierba y, junto con la música, pregunté en voz baja: ¿Qué te parece ver frente a ti? Los niños cerraron los ojos para apreciarlo y me dijeron en estado de ebriedad. tono: vieron el bosque, escucharon el canto de los pájaros y vieron a un muchacho del campo montado en el lomo de una vaca y felizmente soplando la hierba. Una brizna de hierba tan común y corriente, un niño del campo puede tocar una canción tan hermosa. ¿Qué piensas del niño del campo? Los estudiantes se apresuraron a admirarla. En este momento, despierte las emociones de los estudiantes nuevamente: ¡Es tan hermoso y agradable que creo que podrán leerlo bien! Con tanta experiencia, los estudiantes naturalmente no tendrán problemas para leerlo.

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