Autoevaluación del profesor

Muestra de autoevaluación del profesor (15 artículos seleccionados)

En el estudio, el trabajo o la vida, a menudo tenemos que escribir la autoevaluación son los propios pensamientos y motivaciones de una persona. , evaluación del comportamiento y de la personalidad. Entonces, ¿cómo redactar una autoevaluación? Los siguientes son ejemplos de autoevaluación de profesores (seleccionados 15) que he recopilado cuidadosamente. Son solo como referencia. Puede leerlos.

Autoevaluación del docente Parte 1

El día en que un docente enseña es el momento de volver a aprender. Puedo estudiar seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, participar activamente en la enseñanza y la investigación científica y llevar a cabo con valentía intentos de reforma educativa para integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza china. Después de cada lección, escribiré mis propias reflexiones para instarme constantemente a progresar. Después del trabajo, trato de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales, recargarme constantemente y esforzarme por enriquecer mi connotación literaria.

1. Sea un maestro solidario

Para amar a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, y debe tratarlos como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación. A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas a partir de las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la brisa primaveral. Como docente de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, a menudo hablo con estudiantes de diferentes niveles y me esfuerzo por ingresar al mundo interior de cada estudiante para comprender lo que realmente necesitan. En segundo lugar, mis padres y yo también discutimos activamente formas de educar a nuestros hijos, o hacemos visitas domiciliarias o tomamos la iniciativa de llamar a los padres para hacer que la educación de los padres sea más racional.

2. Sea un maestro con nuevos conceptos

En la actualidad, se ha lanzado por completo una nueva ronda de reforma de la educación básica sobre la base de un estudio serio de los nuevos conceptos curriculares, combinados. con lo que ha enseñado y explorar activamente métodos de enseñanza efectivos. En la clase de inglés, combino el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes para crear una situación de aprendizaje rica en vida para los estudiantes. Al mismo tiempo, me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guío para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar su nivel. capacidad de aprendizaje. La fuente del conocimiento de los estudiantes no es solo el maestro, sino también la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, para que los estudiantes puedan aprender a aprender mientras estudian.

Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y cada alegría o tristeza, ganancia. o las pérdidas definitivamente se convertirán en mis Los colores brillantes de la vida embellecerán mi vida. En el trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, y me esforzaré por seguir progresando. ¡Pero nunca me rindo, trabajo duro, cosecho duro y! después de completar Mientras trabajo en mi propio trabajo, también me recargo constantemente.

En resumen, estos logros son insignificantes. Todavía me queda un largo camino por recorrer. Debo trabajar más duro y esforzarme por hacerlo mejor en los días venideros. Autoevaluación docente Parte 2

Como docente, la tarea más importante es mejorar la calidad de su propia educación y enseñanza. Me he beneficiado mucho de la lectura del libro "Propuestas para profesores" de Suhomlinsky. Seleccioné estas "propuestas" para hablar sobre mis pensamientos.

1. Maestro, valora la confianza de los niños en ti.

“Los profesores se ocupan de las mentes extremadamente vulnerables y frágiles de los niños. Aprender en la escuela no se trata de cargar conocimientos de una cabeza a otra sin entusiasmo, sino de profesores y alumnos. De hecho, de la relación entre profesores y alumnos. Debe ser igual y armonioso. Los maestros deben aprender a agacharse y mirar a los estudiantes para hacerles sentir que son justos con ellos. Cada niño tiene algo valioso en él. A los ojos de los profesores, no hay buenos ni malos alumnos. Cuando a los estudiantes les va bien, debemos alentarlos más; cuando a los estudiantes no les va bien, debemos preocuparnos y guiarlos para que avancen en la dirección correcta para que puedan dar un paso más en el camino de la comprensión. No critiques, todo el mundo tiene un lugar muy frágil en el fondo de su corazón y los niños son iguales.

De hecho, ellos también sufren. Como maestro, siempre debes inspirarlos y animarlos, para que puedan ver su propia mejora y darles un sentimiento de orgullo y dignidad.

2. La enseñanza debe complementarse y aprender de las fortalezas de cada uno.

"Si encuentras que la letra de la mayoría de los cuadernos de ejercicios para niños es clara y hermosa, con pocos errores tipográficos, entonces esta es una señal obvia: los estudiantes pueden aprender mucho en esta clase, piénsalo". La enseñanza en los últimos meses es en realidad así. El "libro de ejercicios" es un espejo para que los estudiantes desarrollen hábitos y también refleja el efecto de enseñanza de un maestro. Para los nuevos profesores, el desarrollo de los hábitos de los estudiantes es la base para buenos resultados docentes en el futuro. Esto es lo que me falta. Siempre debo cultivar sus buenos hábitos de estudio y realmente conseguir un método de aprendizaje que se adapte a ellos para que puedan aprender. el futuro puede ahorrar más esfuerzo y ser más eficaz en el aprendizaje.

Es necesario estudiar y observar las experiencias de los compañeros, y realizar la autoobservación, el autoanálisis, el autoaprendizaje y la autoeducación. Sobre esta base, poco a poco fuimos formando nuestras propias ideas educativas.

“Aprender de experiencias excelentes no se trata de aplicar mecánicamente métodos y métodos individuales al propio trabajo, sino de trasplantar las ideas que hay en ellos. Aprender de profesores excelentes debería ganar cierta confianza”.

Desde que comencé a trabajar, he estudiado cuidadosamente la educación y los métodos de enseñanza, aprendí nuevos conceptos curriculares, estudié aulas y estudié a los estudiantes. Mis esfuerzos eventualmente serán recompensados ​​​​en la cuarta ronda de Educación Básica de la ciudad de Liyang. y Concurso de habilidades docentes. Gané el segundo premio en el concurso anual de habilidades docentes de escuela 20xx.

Además de la docencia, también pienso en la docencia y la investigación científica, y trato de escribir artículos docentes. El artículo "Cómo hablar bien en una clase de física" escrito por mí ganó el segundo premio del Liyang Vocational Education Paper Award. Después de una revisión cuidadosa, el artículo "Cómo hablar bien en una clase de física" ganó el primer premio del artículo de educación vocacional de Changzhou en 20xx. Después de eso, escribí sucesivamente los artículos de intercambio de ética docente "Las universidades rojas avanzan juntas, sé un modelo a seguir" y. "Una breve discusión sobre el pasado", "Modelo de innovación docente centrado en problemas" y otros trabajos de intercambio a nivel escolar.

En términos del trabajo del maestro de clase, aprendí de los maestros de clase antiguos con experiencia, estudié los métodos de trabajo del maestro de clase y sucesivamente me desempeñé como maestro en prácticas de la Clase 0201 y como maestro en prácticas. maestro de la Clase 0116. Ambas clases fueron calificadas como clases educadas en la escuela. En 20xx, la escuela me calificó como un destacado profesor en formación. Desde el 20xx de septiembre hasta la actualidad, me he desempeñado como profesor de la clase integral profesional de comercio electrónico 0419. En la primera mitad del año escolar xx, la clase fue calificada como "Grupo Avanzado de Protección de la Propiedad" y ". Clase avanzada para el trabajo semanal ". En la primera reunión deportiva escolar, la clase ganó el "Premio a la moda y la cortesía espiritual"

Después de estudiar, básicamente domino los métodos de enseñanza avanzados y la tecnología de producción multimedia, y puedo hacerlo de manera flexible. Utilice flash, ppt y software de autor para producir material didáctico y tecnología de producción de páginas web. El material didáctico "Primera ley del movimiento de Newton" que produje ganó el tercer premio en el concurso de material didáctico escolar. El sitio web "Into E-Commerce" diseñado por mí ganó el tercer premio en el Concurso de páginas web de aprendizaje especial de la ciudad de Liyang 20xx. En marzo de 20xx, se abrió la página de inicio personal "Intercambio de recursos didácticos y didácticos" (página de inicio de la escuela → Arco iris colorido → Espacio para maestros → página de inicio personal de Qu Changli) como plataforma para la comunicación con profesores y estudiantes.

Participo activamente en varias capacitaciones de educación continua. En septiembre del 20xx, participé en una capacitación en tecnología de la información e integración curricular y fui seleccionado como maestro de capacitación clave para tecnología de la información e integración curricular en la ciudad de Liyang.

En la enseñanza de la promoción, las promociones 0116 y 0201 aprobaron la prueba experimental de física de la escuela secundaria y el examen integral de ciencias al mismo tiempo. La clase 0217 que dirigió aprobó la evaluación provincial de habilidades de reclutamiento único al mismo tiempo. Autoevaluación del Profesor Capítulo 4

Tener un fuerte sentido del tiempo, ser honesto y digno de confianza, trabajar duro, estar dispuesto a soportar las dificultades, tener cuidado al hacer las cosas, estar muy motivado, tener una personalidad alegre, tener gran capacidad de autoaprendizaje y adaptabilidad; ser serio y responsable en el trabajo, meticuloso y tener buena capacidad de autoaprendizaje, estar dispuesto a cooperar con los demás, tener un fuerte espíritu de equipo y, por lo general, le gusta leer, escuchar música y realizar actividades al aire libre; , etc.

Autoevaluación del maestro Capítulo 6

Desde que me uní al trabajo, me he exigido estrictamente ser un maestro de personas calificado y mantenerme al día con los tiempos basado en la ética del maestro de "aprender desde la escuela secundaria y ser recto". como modelo". Estoy comprometido con el progreso, amo mi trabajo, ser un maestro con el ejemplo, amar a los estudiantes, respetarlos y esforzarme para permitir que cada estudiante disfrute de una educación efectiva y de alta calidad y se desarrolle en diversos grados. Por encima del entendimiento, no seré firme en mi trabajo. Me atrevo a ser descuidado en lo más mínimo, estaré preparado para cada clase y enseñaré bien en cada clase. Marque cada tarea, preste atención a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro respetado y en el que los estudiantes confíen.

En cuanto a la enseñanza de las materias, siempre me recuerdo a mí mismo como un profesor de investigación científica. Como profesor joven que acaba de incorporarse al trabajo, tiene mucho entusiasmo y una firme creencia en la profesión, pero. Lo que falta es la valiosa experiencia docente de los antiguos profesores, por lo que debo aprender humildemente de ellos los métodos de enseñanza, las habilidades de enseñanza y las habilidades de control del aula en clase, etc. Bajo el liderazgo y guía del líder del equipo, el profesor Wang, participé activamente en las actividades semanales de enseñanza e investigación del equipo, aprendí nuevos conceptos curriculares y exploré métodos de enseñanza con los profesores.

Este año hemos vuelto a lanzar el proyecto xx. Los nuevos aprendices debemos estudiar mucho y con humildad, y completar esta actividad docente con los pies en la tierra. El crecimiento y la madurez de los docentes jóvenes deben depender de su propia práctica y exploración en la enseñanza. Al enfrentar la enseñanza en clases numerosas, pienso, exploro y practico constantemente: cómo movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y eliminar los puntos muertos en el aula; cómo promover a los estudiantes sobresalientes manteniendo la calidad general;

Para ello, también intento crear activamente actividades de juego flexibles y diversas en la enseñanza de cada clase, para que los estudiantes puedan participar activamente y adquirir conocimientos al mismo tiempo. Después de clase, escribo cuidadosamente evaluaciones para los niños, me comunico activamente con los niños y los padres, aliento constantemente a los estudiantes de bajo rendimiento, los ayudo a resolver dificultades de aprendizaje y a progresar.

Sé que mi nivel de enseñanza actual aún está lejos del estándar de un excelente profesor de inglés, pero creo que a través de aprender y operar, luego reflexionar y resumir, y luego aprender y operar nuevamente, nunca lo lograré. Detente, no dejes de aprender, en un futuro cercano definitivamente progresaré, enseñaré a grupos de estudiantes destacados de escuela primaria y me daré cuenta del valor inmortal de la vida de un maestro de inglés de escuela primaria. Autoevaluación del docente Capítulo 7

En educación y enseñanza, siempre hago las tareas que me asigna la escuela con un corazón de servicio a los estudiantes y a los padres de todo corazón. Creo que, a partir de los siguientes puntos, hagamos un yo. -evaluación al respecto.

1. Comprensión ideológica.

En el trabajo educativo y docente, siempre me adhiero a la política educativa del partido, me enfrento a todos los estudiantes, enseño y educo a la gente, y soy un modelo a seguir, soy estricto conmigo mismo en el pensamiento, amo la educación y; actuar siempre como docente. Disciplinarme y estimularme; también participo activamente en diversos estudios vocacionales políticos y me esfuerzo por mejorar mi nivel político y profesional. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.

2. Labor docente.

Cada vez que tomo una clase, estoy completamente preparado. Creo que nunca pelearé una batalla sin estar preparado. Durante el proceso de preparación del curso, analizamos cuidadosamente los materiales didácticos, comprendemos a fondo los materiales didácticos, desarrollamos activamente ideas de enseñanza y aplicamos de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y nos esforzamos por cultivar las habilidades de los estudiantes. cooperación, comunicación e investigación independiente. Coraje para innovar y otras habilidades. Además, aunque hago un buen trabajo en la enseñanza, también presto gran atención a la acumulación de experiencia docente. Si tengo alguna idea, la escribiré a tiempo para comunicarme con mis colegas.

3. Cumplimiento de la disciplina

Cumplo estrictamente las normas y reglamentos de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.

4. Investigación científica

Mis colegas y yo a menudo aprendemos unos de otros y discutimos algunas confusiones encontradas en la educación y la enseñanza y las estrategias para resolverlas. Nunca renuncio a ninguna oportunidad de estudiar en el extranjero fácilmente y aprovecho cada oportunidad para dar conferencias. En mi tiempo libre, hojeo algunas revistas de educación y enseñanza, lo que mejora enormemente mi educación y mi capacidad docente.

Al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias y forjaré. adelante y luchar por un futuro mejor. Contribuya con su fuerza al mañana. Autoevaluación del docente Parte 8

Honesto y generoso, proactivo, serio y responsable en el trabajo.

Es diligente en el aprendizaje y pragmático, entusiasta y generoso, y aboga por la búsqueda de la vida.

Tener un alto grado de conciencia de equipo, gran adaptabilidad, buena comunicación y capacidad de integrarse rápidamente en la sociedad y aplicarlo en la práctica laboral.

1. Ser modesto y amigable, tener una actitud seria hacia el trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad docente y buen espíritu de equipo.

2. Completar con éxito cursos profesionales, dominar los conocimientos teóricos profesionales y las habilidades experimentales, y ser bueno para aprender nuevos conocimientos y adaptarse a nuevos entornos.

3. Ocupó puestos en clubes escolares y desarrolló buenas habilidades interpersonales y organizativas.

4. He trabajado como tutor a tiempo parcial para estudiantes de secundaria, enseñando conocimientos profesionales de inglés en la escuela secundaria y mis tutores me han reconocido por mi habilidad personal en inglés.

5. Amplia gama de intereses, incluido inglés hablado, música, cine y televisión, y creación literaria.

6. Habla inglés con fluidez, con buenas habilidades de lectura y escritura en inglés; mandarín estándar. Autoevaluación del profesor, parte 9

Ha pasado casi un año desde que entré en Zhongzhong en julio de 2009. Después de este año de arduo trabajo y aprendizaje continuo, me he beneficiado mucho. Allí evalúo las ganancias y pérdidas del año pasado, llevo adelante las cosas buenas y mejoro las deficiencias, y miro hacia atrás en el camino que he recorrido para poder ver mejor el camino por delante.

La moralidad es un requisito previo para determinar el valor de una persona. Como ingenieros del alma humana, los profesores deben tener una buena ética docente. Por lo tanto, durante el año pasado, he persistido en estudiar varias teorías avanzadas del partido, mejorar mi conciencia ideológica y formar mi propia visión correcta de la vida y los valores. Al mismo tiempo, también participé activamente en varias actividades de aprendizaje político organizadas por la escuela y estudié mucho de filosofía social por mi cuenta, lo cual fue de gran ayuda para mí. También admiro a personas con gran personalidad y encanto, y lo tengo. Siempre trabajé duro para lograr lo que puedo. No importa cuál sea la situación, nunca he olvidado el estudio político y me exigí ante todo la moralidad. Siempre trato a los demás con una actitud humilde y sincera, y puedo llevarme bien con mis compañeros. Recuerde siempre ayudar a los demás. Estar dispuesto a ayudar a los demás no sólo puede crear un carácter moral noble, sino que también obtendrá muchos beneficios. Ayudar a los demás también es ayudarse a sí mismo. En mi contacto con los estudiantes, presto atención a los métodos y enseño con paciencia y cuidado, lo cual es muy popular entre los padres.

"La escuela secundaria es un maestro, la alta moral es un modelo." Como nuevo docente, en la era actual de rápidos cambios y desarrollo de la tecnología de la información, el propio conocimiento es muy importante. Por eso, desde que comencé a trabajar, he seguido aprendiendo sin atreverme a relajarme en absoluto. Seguir aprendiendo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. Además de participar en la formación de nuevos profesores, también seguí aprendiendo todos los aspectos del conocimiento informático por mi cuenta. Siempre que tenía tiempo libre, me dediqué a investigar métodos de enseñanza, aprender técnicas de enseñanza y combinar las teorías de enseñanza que aprendí con la enseñanza. práctica. Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros durante el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo. Durante este año, trabajé como profesora de tecnología de la información en diez clases y el trabajo fue gratificante pero desafiante.

"Escabulléndose en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio", he acumulado una valiosa experiencia a través de la reflexión constante. La docencia es un trabajo meticuloso que también presta atención a las habilidades, por eso a menudo quiero estudiar la docencia como un arte.

No sólo preparar cuidadosamente las lecciones en el trabajo docente diario, diseñar cuidadosamente planes de enseñanza que se ajusten a la situación académica, sino también reflejar y ajustar el diseño de enseñanza de acuerdo con las situaciones de aprendizaje de los estudiantes durante la enseñanza en el aula, para permitirles a los estudiantes ejercer su autonomía de aprendizaje y hacer felices a los estudiantes. También escuché activamente las clases de profesores veteranos y aprendí de las experiencias de mis predecesores para mejorar mis propias deficiencias. Durante un año de enseñanza, los estudiantes de las clases que impartí fueron muy activos en el aprendizaje, lo que fue a la vez una afirmación y un estímulo para mí. Por supuesto, esto está lejos de ser suficiente. No hay límites para el aprendizaje. En el futuro, dedicaré más tiempo a la investigación de métodos y estrategias de enseñanza en el aula. Autoevaluación Docente Parte 10

Soy leal a la educación del pueblo, enseño y educo a las personas, cumplo con mis deberes, soy proactivo y dedicado, y he cumplido de manera excelente la carga de trabajo y tareas propias de mi puesto.

A menudo profundizo en los estudiantes además de brindar tutoría de materias, también entiendo a los estudiantes en detalle. Soy persuasivo e incansable en la enseñanza. He establecido una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y armoniosa. relación con los estudiantes Soy modesto y prudente en mi trabajo, doy el ejemplo, y Sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás. La actitud docente es seria y la beca rigurosa.

Preparar cuidadosamente las lecciones, enriquecer los materiales didácticos, ser capaz de absorber nuevos conocimientos y logros en la materia, actualizar constantemente los materiales didácticos, integrar la teoría con la práctica y cumplir con los requisitos del programa de estudios; formas de enseñanza de acuerdo con las características del curso, Métodos y medios, implementar la enseñanza heurística, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, enseñar con claridad, expresar con precisión, resaltar los puntos clave, manejar las dificultades y dudas de manera adecuada, tener un diseño de aula razonable y un ritmo moderado .

Cultiva el interés por el aprendizaje, mejora el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y mejora significativamente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes. Autoevaluación docente Capítulo 11

Después de un semestre de trabajo intenso y ajetreado, cuando llega el caluroso verano de julio y se van los graduados de sexto grado, miro hacia atrás, a la primera mitad de 20xx y hago algunos comentarios sobre el proceso de enseñanza:

1. Enseñanza en el aula

1. Seguir estrictamente el plan inicial y el progreso docente, e implementar el trabajo docente de manera ordenada a partir del; En la etapa de preparación de la lección, realizaré investigaciones sobre los puntos clave, las dificultades y el procesamiento del proceso de enseñanza, seleccionaré métodos de enseñanza adecuados para esta materia, este grado y esta clase, realizaré investigaciones repetidas sobre el modelo de enseñanza en el aula y me esforzaré por encontrar un Un método que es adecuado tanto para la situación de enseñanza real como para la situación real de los estudiantes. Un modelo de enseñanza horizontal cultiva la capacidad de pensamiento innovador, la capacidad de operación práctica y la capacidad de investigación cooperativa de los estudiantes.

Movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes en el aula, hacer que los estudiantes se conviertan realmente en los sujetos principales y permitirles dar rienda suelta a su imaginación y creatividad personal en el proceso de aprendizaje. Mientras dominan los conocimientos básicos, se anima a los estudiantes a innovar y permitirles producir trabajos con creatividad. Enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, centrándose en estudiantes de diferentes clases y niveles. Después de una clase de enseñanza, los estudiantes pueden dominar tanto los conocimientos como las habilidades, de modo que tengan una sensación de logro. Los estudiantes de diferentes niveles obtienen diferentes mejoras.

2. De acuerdo con las reglas y regulaciones de la escuela, prepare las lecciones cuidadosamente, escriba planes de lecciones, enseñe cada lección cuidadosamente y complete las tareas de enseñanza.

3. Utilice su tiempo libre para estudiar activamente por su cuenta conocimientos relacionados con este tema. Además de participar en diversas capacitaciones, conferencias, evaluaciones y actividades de enseñanza e investigación, busqué activamente información, verifiqué lagunas en el conocimiento profesional y actualicé rápidamente mi sistema de conocimientos. Mientras exploraba métodos de enseñanza, también fortalecí la actualización y actualización. de este conocimiento profesional.

2. Negocios docentes

La docencia es el centro del trabajo de un docente. Durante este semestre, aprovecho el tiempo necesario para practicar habilidades básicas cada semana. En las actividades docentes, a menudo es necesario involucrar áreas de conocimiento en otras materias, como caligrafía, pintura, deportes, música y otros materiales de conocimiento de sentido común, por lo que también presto atención al uso de varios canales para acumular continuamente.

3. Otros aspectos

En este semestre, tengo requisitos estrictos sobre mí mismo, cumplo con el horario de la escuela, participo en la capacitación de educación continua a tiempo, tomo notas con cuidado y trabajo duro. para aprender lo que he aprendido. Aplicar los conocimientos a la práctica docente y aplicar lo aprendido. Obedecer las asignaciones de liderazgo, cooperar activamente con todo el trabajo escolar y asumir con valentía grandes responsabilidades.

Autoevaluación de los docentes, parte 12

En términos de ideología, adherirse a los cuatro principios básicos, implementar los principios y políticas educativas del partido, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones nacionales, estudiar concienzudamente y esforzarse por practicar la ciencia. Perspectivas del desarrollo. En el trabajo, obedecer al liderazgo, unir a los colegas, cuidar a los estudiantes y estar dispuesto a contribuir. En la práctica docente, debemos prestar mucha atención a la educación de calidad, insistir en enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás.

En términos de negocios, siempre he trabajado en la primera línea de la enseñanza y tengo una rica experiencia práctica en educación y enseñanza y sólidas habilidades en educación y enseñanza. En la práctica repetida de enseñanza de inglés desde el primer grado hasta el tercer grado de la escuela secundaria, y desde el primer grado hasta el tercer grado de la escuela secundaria, gradualmente formé mi propia educación y estilo de enseñanza únicos, dominé los métodos de enseñanza modernos y los métodos de enseñanza. , y pudo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y entretenerlos. En la implementación de una educación de calidad, se han logrado resultados notables en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. Como líder del grupo inglés, ha logrado logros sobresalientes al presidir la investigación del grupo y organizar las actividades de enseñanza e investigación del grupo. Mientras trabajaba, insistí en participar en la educación continua y estudiar para mejorar mis calificaciones académicas. A través de estas "recargas", tengo una teoría básica y un conocimiento profesional sistemáticos y sólidos, y me convertí en la columna vertebral de la enseñanza escolar, la investigación docente y la reforma educativa. .

En comparación con las condiciones de los profesores de secundaria superior, creo que es totalmente adecuado y capaz de desempeñar plenamente las funciones de los profesores de secundaria superior.

Ha pasado un año más en un abrir y cerrar de ojos. Llevo dos años trabajando en el campo de profesores de educación física de secundaria. ¡Me doy cuenta de que los deportistas tienen que trabajar duro para superar todos los obstáculos!

Como deportista, además de las características anteriores, pienso rápido, tengo muchas ideas nuevas, soy bueno resumiendo experiencias y aprendiendo lecciones, y tengo un fuerte pensamiento innovador. Mientras estaba en la escuela, se desempeñó como subdirector del departamento de red de grados y director del departamento de relaciones externas de la asociación de voluntarios juveniles de la escuela. Era serio y responsable, tenía buena adaptabilidad y eficiencia y podía completar las tareas según lo requerido. manera oportuna. Es un "experto en todos los oficios" a los ojos de sus compañeros. Está dispuesto a ayudar a los demás y tiene buenas relaciones interpersonales.

Aprendo humildemente de mis compañeros y evalúo mi propia enseñanza en el aula comparándola con la enseñanza en el aula sobre el mismo tema. Este es un atajo para que los profesores mejoren y es digno de nuestra promoción y promoción. Después de terminar la clase, podemos encontrar algunos materiales de videoclase sobre el mismo tema para verlos y analizarlos, y luego compararlos con cada enlace de nuestra propia enseñanza en el aula para encontrar lagunas. A través de la discusión y la reflexión continuas, finalmente podemos resumir nuestra experiencia y ganar. lecciones, mejorando constantemente el proceso reflexivo para alcanzar el estado ideal de los docentes reflexionando activamente en la enseñanza y creciendo rápidamente en la reflexión. Autoevaluación docente Capítulo 13

Desde que me uní al trabajo, me he exigido estrictamente de acuerdo con los estándares de un excelente maestro y un miembro avanzado del grupo, y trato cada tarea en mi trabajo con rigor y meticulosidad. para que pueda tener éxito en mi trabajo y en mi vida. Servir de ejemplo y marcar el camino.

En educación y enseñanza, puedo insistir en adherirme a los cuatro principios básicos del partido, estudiar concienzudamente la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", participar activamente en las actividades avanzadas de educación sobre la naturaleza de los miembros del partido, y poder utilizar el mío. Debemos tomar medidas prácticas para reflejar el papel vanguardista y ejemplar de los miembros de nuestro partido, y tomar como lema "trabajar con diligencia y ser una persona con los pies en la tierra", leales a la causa educativa del partido, dedicado a nuestro trabajo, dedicado en silencio, dispuesto a servir de escalera a los demás, y dedicó su juventud y su sangre a la educación del Partido y del pueblo.

Presto atención a la ética docente, el estilo de estudio riguroso y la meticulosidad, e integro la enseñanza y la educación de las personas a lo largo de toda la labor docente. Transforme sus propios pensamientos durante el estudio, mejore la conciencia política, establezca una visión correcta de la vida y del mundo, haga bien su trabajo con los pies en la tierra y enseñe y eduque a la gente.

Estudió activamente los conocimientos teóricos de la educación y la enseñanza y los puso en práctica. Cuando ocurrió el terremoto en Yushu, estaba preocupado por la zona del desastre y donó amor a las personas en el área del desastre a través de donaciones de maestros y. cuotas especiales para fiestas. Autoevaluación Docente Capítulo 14

Llevo mucho tiempo estudiando, trabajando duro para mejorar mi calidad ideológica y política, estudiando la "Ley de Educación" y la "Ley Docente", y exigiéndome estrictamente de acuerdo con el “Código de Ética Profesional del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria”, Ser respetuosos de las leyes y acatar la ética social.

Como docente, puedo ser leal a la causa educativa del partido y del pueblo, y ser un modelo a seguir para los demás.

En el proceso de educación y enseñanza, enriquecemos constantemente nuestro propio conocimiento, nos esforzamos por mejorar nuestras propias habilidades y estándares profesionales, implementamos estrictamente la ética docente y tenemos un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación a nuestro trabajo.

Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explore activamente métodos de enseñanza efectivos. Autoevaluación Docente Capítulo 15

Soy leal a la educación del pueblo, enseño y educo a las personas, cumplo con mis deberes, soy proactivo y dedicado, y he cumplido de manera excelente la carga de trabajo y tareas propias de mi cargo.

A menudo profundizo en los estudiantes además de brindar tutoría de materias, también entiendo a los estudiantes en detalle. Soy persuasivo e incansable en la enseñanza. He establecido una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y armoniosa. relación con los estudiantes Soy modesto y prudente en mi trabajo, doy el ejemplo, y Sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás. La actitud docente es seria y la beca rigurosa.

Preparar cuidadosamente las lecciones, enriquecer los materiales didácticos, ser capaz de absorber nuevos conocimientos y logros en la materia, actualizar constantemente los materiales didácticos, integrar la teoría con la práctica y cumplir con los requisitos del programa de estudios; formas de enseñanza de acuerdo con las características del curso, Métodos y medios, implementar la enseñanza heurística, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, enseñar con claridad, expresar con precisión, resaltar los puntos clave, manejar las dificultades y dudas de manera adecuada, tener un diseño de aula razonable y un ritmo moderado .

Cultiva el interés por el aprendizaje, mejora el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje y mejora significativamente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes. ;