Educación en el distrito de Gaoyao
Universidad
El Instituto de Tecnología de Guangdong está ubicado en la avenida Qifu, distrito de Gaoyao, ciudad de Zhaoqing. En 2007, la universidad se mudó a su ubicación actual. El Instituto de Tecnología de Guangdong es una institución universitaria de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación y actualizada a partir de la Facultad Técnica y Vocacional de Ciencia y Tecnología de Zhaoqing original. También es la única institución universitaria de ciencias e ingeniería en el oeste de Guangdong. Según el sitio web oficial de la escuela en mayo de 2015, las especialidades de la escuela están dirigidas por profesores, profesores asociados e ingenieros superiores, y se contrata a expertos de Europa, Estados Unidos, Japón y otros países como profesores de tiempo completo. Hay 712 docentes, incluidos 568 docentes de tiempo completo y 329 docentes a tiempo parcial y parcial; 152 de los docentes de tiempo completo son docentes con doble calificación; La escuela cuenta con 11 unidades de enseñanza secundaria, que ofrecen 9 especialidades de pregrado y 30 especialidades universitarias.
Escuela secundaria
En el año 31 del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing (1905), la Academia Duanxi en el condado de Gaoyao se cambió a la Escuela secundaria Zhaoqing (la actual Escuela secundaria Zhaoqing ), con 4 clases de estudiantes y un sistema académico de 5 años. En 1988, Zhaoqing comenzó a tener escuelas intermedias. En el año 34 del reinado de Guangxu, la Academia Xingyan pasó a llamarse Escuela Secundaria Pública Gaoyao Heyi (hoy la Escuela Secundaria No. 1 de la ciudad de Zhaoqing), inscribiendo 1 clase de pregrado con una duración académica de 5 años y 1 clase preparatoria con una duración de 2 años. duración académica. En el primer año de la República de China (1912), la escuela secundaria Zhaoqing Fu pasó a llamarse escuela secundaria Zhaoqing y la escuela secundaria pública Gaoyao Heyi pasó a llamarse escuela secundaria del condado de Gaoyao. En el séptimo año de la República de China, la Asociación Católica Portuguesa fundó la Escuela Peizhi, que instaló clases especializadas y una escuela primaria completa, que más tarde se llamó Escuela Secundaria Haixing.
En el vigésimo año de la República de China (1931), la Escuela Normal para Mujeres del Condado de Gaoyao pasó a llamarse Escuela Secundaria para Mujeres del Condado de Gaoyao. En el año 24 de la República de China, se fusionó con la escuela secundaria del condado de Gaoyao como el departamento de niñas, lo que marcó el comienzo de las escuelas secundarias mixtas.
Durante la Guerra Antijaponesa, se establecieron escuelas secundarias rurales una tras otra. En el año 31 de la República de China (1942), la escuela secundaria Xinjiang se estableció en el segundo distrito y la escuela secundaria Songlong se estableció en el tercer distrito. En el año 32 de la República de China, se estableció la escuela secundaria Luwen en el primer distrito. En el año 37 de la República de China, se estableció la escuela secundaria para niñas St. Rosa en Ximen, Zhaoqing, y estaba dirigida por la iglesia.
En 1949, Gaoyao tenía 2 escuelas secundarias completas (incluida la escuela secundaria provincial Zhaoqing) y 6 escuelas secundarias (incluidas 3 dirigidas por iglesias) con 1.350 estudiantes. El número de estudiantes matriculados sólo representaba el 0,27 de ellos. la población del condado en ese momento.
Después de la fundación de la República Popular China, el Gobierno Popular se hizo cargo y renovó las escuelas secundarias en lotes. En 1950, la escuela secundaria del condado se cambió a la escuela secundaria n.° 1 del condado de Gaoyao, la escuela secundaria Luwen se cambió a la escuela secundaria n.° 2 del condado de Gaoyao, la escuela secundaria Xinjiang se cambió a la escuela secundaria n.° 3 del condado de Gaoyao y la escuela secundaria Songlong. Se cambió a la escuela secundaria número 4 del condado de Gaoyao. Al mismo tiempo, se cerraron todas las escuelas secundarias administradas por la iglesia. En 1957, se abrieron tres escuelas secundarias adicionales (la escuela secundaria Lecheng, la escuela secundaria Guangli y la escuela secundaria china de ultramar Songlong). Había 8 escuelas secundarias en el condado (incluida la escuela secundaria provincial Zhaoqing) con 3.677 estudiantes (incluidos 641 de secundaria). estudiantes de escuela secundaria y estudiantes de secundaria), 3036 personas), un aumento de 2,7 veces en comparación con 1949, lo que representaba el 0,6 de la población del condado en ese momento.
Después de 1958, las escuelas intermedias se desarrollaron rápidamente, con 10 nuevas escuelas secundarias (Liantang Middle School, Yongan Middle School, Dawan Middle School, Shapu Middle School, Jinli Middle School, Baidong Middle School, Baizhu Middle School, y escuela secundaria Wood Road), escuela secundaria Xianggang, escuela secundaria Jindu), la antigua escuela secundaria No. 1 del condado de Gaoyao pasó a llamarse escuela secundaria No. 1 de la ciudad de Zhaoqing, la escuela secundaria No. 2 original, la escuela secundaria No. 3, y la escuela secundaria No. 4 pasaron a llamarse escuela secundaria Lubu, escuela secundaria Xinqiao y escuela secundaria Songlong respectivamente, y todas se administraron como escuela secundaria completa. Las estadísticas a finales de 1960 mostraban que el condado tenía 5 escuelas intermedias completas (incluida la escuela secundaria Zhaoqing) con 1.087 estudiantes; 12 escuelas secundarias con 6.033 estudiantes y 5 escuelas intermedias agrícolas de media jornada con 926 estudiantes; En ese momento, el número total de estudiantes llegó a 8.046, lo que representaba el 1,76 de la población del condado ese año.
En 1961, la antigua Escuela Secundaria Provincial Zhaoqing y la Escuela Secundaria No. 1 de Zhaoqing quedaron bajo la jurisdicción de la ciudad de Zhaoqing. Al mismo tiempo, se aprobaron las "Regulaciones sobre el trabajo de las escuelas secundarias de tiempo completo". (Artículo 50) promulgado por el Ministerio, se implementó la política de ajuste y dos En el sistema educativo, comprimiremos algunas escuelas intermedias de tiempo completo con malas condiciones y desarrollaremos escuelas intermedias agrícolas y forestales de media jornada. A partir de 1961, se eliminaron tres escuelas secundarias de Daima administradas por comunas en Baizhu, Baidong y Shapu, y cuatro escuelas secundarias de Liantang, Yongan, Dawan y Jinli se convirtieron en escuelas intermedias agrícolas. En 1963, se eliminó la escuela secundaria rural de Dawan y se suspendieron las clases de la escuela secundaria de la escuela secundaria Lubu.
Según las estadísticas de 1966, había 10 escuelas intermedias de tiempo completo en el condado (incluidas 7 escuelas intermedias generales y 3 escuelas intermedias agrícolas) con 3.482 estudiantes (incluidas 495 escuelas secundarias y 2.987 escuelas intermedias, hay 12 de media jornada); escuelas secundarias agrícolas administradas por municipios y una escuela secundaria forestal con 11 aulas, 1.847 estudiantes. Hay 5.329 estudiantes en los dos tipos de escuelas, lo que representa el 1% de la población del condado.
Durante la "Revolución Cultural", las escuelas intermedias agrícolas y forestales de media jornada se disolvieron una tras otra y las escuelas intermedias de jornada completa se desarrollaron rápidamente. En 1969, todas las escuelas primarias del condado generalmente tenían escuelas secundarias adjuntas y todas las comunas generalmente abrían escuelas secundarias. En 1976, el condado tenía 2 escuelas intermedias completas (Lecheng, Ma'an) y 18 escuelas secundarias (Hetai, Shuinan, Lubu, Sunwei, Xiaoxiang, Dawan, Xinqiao, Baizhu, Huodao, Liantang, Huilong, Baitu, Jindu, Xianggang, Guangli, Yongan, Shapu, Jinli), hay 7 programas educativos integrales de nueve años de duración para escuelas primarias, escuelas secundarias y escuelas secundarias administrados por la brigada (1 en Lubu, 1 en Jindu, 2 en Guangli, 3 en Yongan ), 1 escuela secundaria administrada conjuntamente por la brigada y 298 clases de secundaria adjuntas a la escuela primaria. Hay 641 clases de secundaria con 22.464 estudiantes y 129 clases de secundaria con 6.444 estudiantes. El número total de estudiantes de secundaria llega a 29.808, lo que representa el 4,3% de la población del condado. Debido al rápido desarrollo, junto con la "Revolución Cultural", hubo más deportes, más trabajo, más clases suspendidas, se acortó el sistema académico (la escuela primaria y secundaria duraban 2 años cada una), y se canceló el sistema de exámenes, la calidad del conocimiento de los estudiantes disminuyó seriamente.
En 1977, el gobierno comenzó a corregir el caos e implementó el "Reglamento de trabajo provisional para las escuelas intermedias de tiempo completo" (borrador de prueba) promulgado por el Ministerio. En 1979, las escuelas intermedias comenzaron a ajustarse. y Shuinan, Xiaoxiang, Sunwei, Baizhu y Doce escuelas secundarias, incluidas Shapu, Dawan, Jindu, Hetai, Xianggang, Jiaotang, Huodao y Huilong, se adaptaron a las escuelas secundarias. En ese momento, Lecheng, Lubu, Xinqiao, Liantang, Baitu. y Guangli, Yongan, Jinli, Ma'an y otras 9 escuelas secundarias (terminadas al mismo tiempo, se eliminaron 305 escuelas primarias de las escuelas secundarias adjuntas y se establecieron conjuntamente 65 escuelas secundarias independientes); .
En 1980, la escuela secundaria Xinqiao fue designada como una escuela secundaria clave. En 1983, para satisfacer las necesidades de la construcción económica nacional, se reformó la estructura de las escuelas secundarias ordinarias y se adoptaron diversas formas de educación en Yong'an, Liantang, Lecheng y otras escuelas secundarias que se convirtieron sucesivamente en escuelas secundarias vocacionales agrícolas. A finales de 1986, las estadísticas mostraban que el condado tenía 6 escuelas secundarias generales con 2.255 estudiantes; 3 escuelas secundarias agrícolas con 929 estudiantes; 50 escuelas secundarias con 26.442 estudiantes; el número total de estudiantes de secundaria llegó a 29.526, lo que representa el 4%; de la población del condado.
En 2015, había 5 escuelas secundarias: la escuela secundaria n.° 1 de la ciudad de Gaoyao, la escuela secundaria n.° 2 de la ciudad de Gaoyao, la escuela secundaria Xinqiao, la escuela secundaria experimental de la ciudad de Zhaoqing y la escuela secundaria de repetición de la ciudad de Gaoyao.
Escuela primaria
En el primer año de la República de China (1912), la escuela pasó a llamarse escuela, pero las escuelas privadas seguían siendo las más comunes en el condado. En el año 17 de la República de China, la conferencia de educación del condado decidió "prohibir el establecimiento de escuelas privadas". Desde entonces, las escuelas primarias se han desarrollado. En el año 25 de la República de China, se desarrolló hasta 589 escuelas (incluida 1 escuela primaria de condado).
En el año 29 de la República de China (1940), el condado implementó la educación nacional, y la escuela primaria superior pasó a llamarse Escuela Nacional Central, y la escuela primaria básica pasó a llamarse Escuela Nacional. Según las estadísticas de la República de China de 1934, había 436 escuelas nacionales y 10 escuelas primarias privadas en el condado. En 1949, el número de escuelas nacionales se redujo a 316, con 21.540 estudiantes, lo que representaba el 4,3 de la población total en ese momento.
Después de la fundación de la República Popular China, las escuelas privadas fueron completamente prohibidas y las escuelas nacionales fueron asumidas y renovadas. Los nombres de las escuelas siempre llevan el nombre de lugares y se denominan colectivamente escuelas primarias. Según las estadísticas de finales de 1950, había 403 escuelas primarias en el condado con 23.200 estudiantes. Después de la reforma agraria, los agricultores exigieron urgentemente educación y se aceleró el desarrollo escolar. En 1952, había 502 escuelas primarias con 45.690 estudiantes y la tasa de matriculación de niños en edad escolar alcanzaba el 71,5. Ese mismo año, el departamento ejecutivo del condado promulgó el "Reglamento provisional para las escuelas primarias y secundarias (proyecto)" y todas las escuelas primarias se convirtieron en escuelas públicas. En 1954 se ajustó la distribución de las escuelas primarias y el número de escuelas se redujo a 354, con 40.968 estudiantes, y la tasa de matrícula fue de 61,92. En 1957, aumentó a 383 escuelas, con 50.068 estudiantes. La tasa de matrícula es 64,47.
En 1958 se implementó la política de "caminar sobre dos piernas" y se desarrollaron escuelas primarias privadas. En 1959, había 481 escuelas primarias en el condado con 70.594 estudiantes y una tasa de matrícula del 80%.
En 1960, el país experimentó dificultades económicas temporales y algunos estudiantes abandonaron la escuela. La escuela implementó la política de ocho caracteres de "ajuste, enriquecimiento, consolidación y mejora" y despidió a los estudiantes que superaban la edad. El número de estudiantes matriculados cayó a 58.531.
En 1961, algunas escuelas primarias centrales de algunas comunas comenzaron a impartir clases experimentales con un "sistema constante de cinco años". En 1963 se implementó el "Reglamento sobre el trabajo de las escuelas primarias de tiempo completo" (artículo 40), que estabilizó el orden de la enseñanza y mejoró gradualmente la calidad de la enseñanza. Al mismo tiempo, se adoptaron diversas formas de escolarización, incluido el aumento del número de clases matutinas, vespertinas y nocturnas en la escuela primaria de Gengdu, la enseñanza itinerante y la enseñanza simultánea de jornada completa y media jornada. Según las estadísticas, a finales de 1964, había 817 escuelas primarias en el condado, había 69.356 estudiantes (incluidas 315 escuelas de medio tiempo, 7.012 estudiantes) y la tasa de matrícula era de 77,74.
Cuando comenzó la "Revolución Cultural" en la segunda mitad de 1966, las clases de la escuela primaria fueron suspendidas para "hacer la revolución" y la escuela quedó en un estado de caos. En 1972, el Primer Ministro Zhou Enlai ordenó que “las escuelas primarias universales deberían implementarse como una política importante”, y las escuelas primarias gradualmente lograron estabilidad y desarrollo. En 1976, el número de escuelas primarias en el condado aumentó a 758, con 115.296 estudiantes, y la tasa de matriculación alcanzó 96,6, lo que se convirtió en un período pico de desarrollo de las escuelas primarias después de la fundación de la República Popular China. Sin embargo, bajo la influencia de la idea de la "teoría de la lectura inútil", la calidad del conocimiento de los estudiantes ha disminuido. En 1978, se implementó el "Reglamento sobre el trabajo docente a tiempo completo en la escuela primaria" (borrador de prueba), centrándose en la enseñanza en el aula y estableciendo escuelas clave a nivel de condado y distrito. En ese momento, las tres escuelas primarias centrales de Guangli, Lubu y Xinqiao fueron designadas como escuelas primarias clave del condado, y cada escuela primaria del distrito fue designada como escuela primaria clave del distrito. Desde entonces, el orden escolar ha ido por el buen camino y la calidad de la enseñanza ha mejorado gradualmente. Según las estadísticas de 1983, había 100.400 estudiantes de escuela primaria en el condado, con una tasa de matrícula de 96,68 y una tasa de retención de 93,53, lo que lo convierte en un condado que básicamente ha logrado la educación primaria universal.
La educación obligatoria de nueve años se implementó en 1986. Hay 468 escuelas primarias en el condado con 85.457 estudiantes, la tasa de inscripción es 98,05, la tasa de retención es 98,39 y la tasa de graduación es 97,08 en 1993. , había 449 escuelas primarias en el condado y había 78.053 estudiantes.