Parsons creía que la función principal de una escuela es
Parsons considera que la función principal de la escuela es: la socialización.
Parsons, como uno de los importantes fundadores de la sociología moderna, tiene una profunda influencia en la comprensión de la función de la educación. En su opinión, como organización social especial, la función principal de la escuela es promover la socialización de los individuos y cultivar talentos con capacidad de adaptarse a la sociedad. Según este concepto, la educación escolar no se limita a impartir conocimientos, sino que también abarca la formación de valores, éticas y normas de comportamiento, de modo que los estudiantes puedan estar mental y conductualmente preparados para integrarse en la sociedad.
En primer lugar, la educación escolar ayuda a impartir conocimientos. El conocimiento es la base del desarrollo social y una condición necesaria para el crecimiento individual. Como institución educativa profesional, la escuela permite a los estudiantes adquirir ricas reservas de conocimientos en diversas áreas temáticas a través de actividades docentes sistemáticas. Este conocimiento sentará las bases para el desarrollo futuro de los estudiantes, permitiéndoles desarrollar sus talentos en diferentes campos profesionales.
En segundo lugar, la educación escolar juega un papel importante en el cultivo de los valores y la moral individuales. En opinión de Parsons, las escuelas deben guiar a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos, para que tengan un buen carácter moral. A través de la educación moral, las escuelas pueden cultivar en los estudiantes el cumplimiento de las normas sociales, el cuidado de los demás y el respeto de las cualidades colectivas y positivas, para que puedan tener buenas cualidades morales en la vida social.
Además, la educación escolar también apuesta por el desarrollo de normas de comportamiento. El código de conducta es la piedra angular del orden social y es de gran importancia para mantener la armonía social. Al regular y guiar el comportamiento de los estudiantes, las escuelas les ayudan a aprender gradualmente a seguir las normas sociales en la vida real y adaptarse a la vida social. Esto incluye reglas de conducta como observar la disciplina, respetar a los maestros, ser amigable con los demás y ser honesto y digno de confianza.
Además, la escuela también tiene la función de seleccionar y cultivar talentos. Parsons cree que la educación escolar debería cultivar varios tipos de talentos profesionales de manera específica y basada en las necesidades sociales. Esto ayuda a satisfacer las diversas necesidades del desarrollo social y mejorar la calidad general de la sociedad. Al seleccionar estudiantes destacados, las escuelas pueden ofrecer más talentos potenciales a la sociedad y contribuir a la prosperidad del país.
Al mismo tiempo, las escuelas también tienen la responsabilidad de promover el crecimiento psicológico individual. Parsons enfatizó que la educación escolar debe prestar atención a la salud mental de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar confianza, independencia y optimismo. Esto ayudará a los estudiantes a enfrentar mejor los desafíos de la vida, superar las dificultades y darse cuenta de su autoestima.