Plan de trabajo de enseñanza e investigación del grupo de idioma chino de la escuela secundaria para el último semestre

1. Ideología rectora

Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza china profundizará la reforma de la enseñanza china bajo la guía de los nuevos estándares curriculares y se esforzará por cambiar el concepto de educación. y la enseñanza, y mejorar vigorosamente la eficiencia de la enseñanza en el aula para implementar de manera integral la política educativa del partido, promover de manera integral la educación de calidad, mejorar de manera integral la calidad de la educación y la enseñanza y apuntar a mejorar la calidad de la enseñanza del chino a gran escala. características propias de la materia, el trabajo se realiza de manera sólida y eficaz.

2. Objetivos del trabajo de enseñanza e investigación

1. Organizar oportunamente a los profesores de este grupo de enseñanza e investigación para que lleven a cabo actividades de enseñanza e investigación de chino para mejorar el nivel general de la enseñanza del chino. y grupo de investigación. Implementar realmente el papel de la reforma en la enseñanza en el aula y explorar más a fondo modelos de enseñanza como nueva enseñanza, clases de repaso, clases de práctica, clases de repaso y clases de lectura basadas en las características de las materias y de los estudiantes, a fin de mejorar integralmente la calidad general de los estudiantes. Analizar detenidamente los problemas que surgen en la enseñanza e intentar llevar a cabo otros experimentos de reforma de la enseñanza china.

2. Implementar aún más el concepto del idioma chino y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes a través de una variedad de actividades extracurriculares en chino. Planificar, organizar y orientar a los estudiantes para enriquecer su vida extracurricular participando en actividades, enriquecer sus conocimientos y hacer crecer sus talentos en las actividades, mejorando así integralmente la calidad de los estudiantes.

3. Enfoque en el trabajo

(1) Prestar atención al aprendizaje y mejorar las ideas

Las ideas son la guía y el aprendizaje es la garantía. Para cambiar aún más los conceptos educativos de los profesores de chino en nuestra escuela y elevar los conceptos educativos de los profesores a un nuevo nivel, este semestre prestaremos atención y fortaleceremos el aprendizaje teórico y profesional de los profesores, y utilizaremos una combinación de aprendizaje colectivo y personal. -Los métodos de estudio permiten que las ideas educativas avanzadas estén firmemente arraigadas en el corazón de cada docente, de modo que puedan guiar su práctica docente de una manera más específica y servir mejor a la educación y la enseñanza. Fortalecer el estudio de “Estándares Curriculares”. Los nuevos "Estándares Curriculares" son la base de la enseñanza de nuestros profesores en el futuro cercano e incluso en el futuro. Es necesario aprovechar al máximo el tiempo docente e investigador para interpretar los objetivos docentes, requisitos, puntos claves y difíciles, métodos docentes, etc. de cada grado. Utilizaremos el enfoque y método transversal del equipo docente e investigador. y el equipo de preparación de lecciones para estudiar.

(2) Organizar cuidadosamente diversas actividades de enseñanza e investigación para promover la reforma educativa.

1. Realizar activamente actividades docentes e investigadoras. Este semestre, el grupo de enseñanza e investigación de chino trabajará principalmente en la palabra "práctica". Durante este semestre, el grupo de enseñanza e investigación de chino continuará llevando a cabo la actividad del "Mes del Seminario de Enseñanza". : clase, conferencia del profesor principal y comunicación interactiva. Que cada actividad sea gratificante y progresiva. A través de la escucha y el aprendizaje mutuos dentro del grupo chino, dentro del grado y dentro de la escuela, y a través de la observación, el estudio y la discusión en las clases de informes, clases de demostración y clases de investigación, se promueve el desarrollo de la enseñanza y el trabajo de investigación en chino.

2. Haz preparativos sólidos para las lecciones colectivas sin seguir las formalidades. Cada grupo de preparación de lecciones debe aclarar el proceso de preparación de lecciones colectivas y comprender los beneficios de la preparación de lecciones colectivas. Cada maestro debe cumplir estrictamente con las reglas del sistema. Aprovechar al máximo las ventajas del grupo y mejorar la calidad de la preparación de las lecciones para que la preparación de las lecciones pueda realmente servir a la enseñanza en el aula.

3. Aprovechar al máximo las instalaciones modernas. Nuestra escuela cuenta con aulas multimedia. Este semestre, todos los profesores deberán esforzarse por integrar la tecnología de enseñanza moderna con la enseñanza y llevar a cabo una enseñanza abierta en aulas multimedia. Los docentes deben hacer pleno uso de los recursos modernos de educación a distancia para servir a la enseñanza y utilizar hábilmente los equipos audiovisuales para ayudar en la enseñanza. Al mismo tiempo, el equipo de enseñanza e investigación debe establecer gradualmente una biblioteca de recursos para la preparación de lecciones sobre esta materia y cargarla en el sitio web de la escuela para que los profesores de la misma materia puedan consultarla cuando preparen las lecciones.

4. Fortalecer la construcción de la disciplina y realizar activamente diversas actividades competitivas. Este semestre, el grupo de idioma chino utilizará una serie de actividades competitivas para ejercitar las habilidades competitivas de los estudiantes, estimular su entusiasmo por la participación y mejorar sus habilidades integrales en chino para escuchar, hablar, leer y escribir.

4. Las actividades específicas se organizan de la siguiente manera:

Septiembre: 1. Cada grupo de preparación de lecciones formula planes de enseñanza, organiza el progreso de la enseñanza y prepara colectivamente el tiempo y el contenido de las lecciones.

Comunicarse dentro del grupo.

2. Determinar el plan de actividades temáticas de docencia e investigación del grupo de docencia e investigación este semestre.

Octubre: Habrá un concurso de caligrafía a pluma dura en los grados séptimo. ocho y nueve, y se seleccionará un periódico de pizarra para los mejores.

Noviembre: Seminario para profesores de chino.

Diciembre: Concurso de composición estudiantil en la escuela, los premios se otorgarán por grado. Selecciona los mejores para publicar un número literario especial.

5. Otras tareas:

1. Organizar y participar activamente en diversas actividades lingüísticas que se realicen en la ciudad y esforzarse por conseguir buenos resultados.

2. Cooperar con el colegio en el trabajo de evaluación mensual.

3. Completar el trabajo asignado por la escuela.