Plan de desarrollo personal para docentes clave de educación primaria

Plan de desarrollo personal para profesores troncales de escuelas primarias 1

En 20xx, tuve la suerte de participar en la capacitación de la clase de matemáticas troncales para escuelas primarias en la provincia de Guangdong. Esta formación tuvo una duración de un año y se desarrolló en cuatro etapas, implementó el modelo de formación innovador "Trinity" y construyó una plataforma para comprendernos a nosotros mismos, reflexionar sobre la educación y mejorar conscientemente. Como estudiante, soy plenamente consciente de mis propias deficiencias y de las grandes responsabilidades que asumo, por lo que valoro mucho esta oportunidad de aprendizaje. Para promover eficazmente mi propio crecimiento profesional y convertirme lo antes posible en un profesor de matemáticas de escuela primaria pionero, polivalente y orientado a la investigación, he formulado especialmente un plan de formación y desarrollo personal durante mi período de formación.

1. Objetivos de la formación

Durante el período de formación, utilizaré plataformas de aprendizaje como la Segunda Universidad Normal de Guangdong y famosos estudios de profesores, y a través de la guía de profesores expertos y anfitriones de estudios, y su propio aprendizaje continuo, pensamiento serio, práctica repetida y esforzarse por mejorar significativamente su ética ideológica, política y profesional, conocimiento profesional y nivel académico, educación y capacidad y nivel de enseñanza, y esforzarse por convertirse en una empresa pionera, orientada a la investigación, y líder integral en matemáticas.

2. Plan de formación

1. Escuche atentamente las conferencias de expertos y profesores, comience con la comprensión ideológica, establezca una perspectiva positiva de la vida y los valores, cultive su mente y carácter, y mejorar su ética profesional a nivel docente y su bienestar profesional.

2. Fortalecer el estudio teórico, estudiar detenidamente diversos trabajos teóricos educativos y redactar no menos de 4 notas de lectura durante el período de formación para favorecer la mejora de los propios conocimientos teóricos. Llevar a cabo la investigación sobre el subtema de tercer nivel: "Investigación sobre el modelo y las estrategias de "aprendizaje cooperativo grupal" en el aula de matemáticas de la escuela primaria" para mejorar la conciencia y la capacidad de investigación científica.

3. Conectar la teoría con la práctica, basarse en el aula y ser bueno pensando. Realice no menos de 3 clases abiertas en el campus y no menos de 1 clase abierta fuera del campus, y elija casos de enseñanza típicos para escribir no menos de 6 reflexiones docentes para formar un estilo de enseñanza único.

4. Llevar a cabo activamente la enseñanza y la investigación en la escuela, convertirse verdaderamente en un líder en matemáticas con cierta influencia y generar un efecto radiante en el área local.

3. Medidas específicas

1. Leer más. "Leyendo miles de libros", en vista de las deficiencias de mi propia falta de conocimientos teóricos, decidí leer más libros teóricos sobre educación y enseñanza, y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Reserve una revista sobre la enseñanza de las matemáticas y lea intensivamente una monografía sobre educación y enseñanza cada mes, como "Psicología de la educación matemática", "Principios de la educación matemática", "Código del aula", etc. Estudie teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales en libros para mejorar su acumulación teórica.

2. Comunicarse más. Utilice la plataforma de Internet para explorar páginas web educativas durante 1 hora todos los días para comunicarse y discutir en línea. Ingrese al "Estudio Deng Chunmiao", escuche atentamente las clases y evalúelas, prepárese activamente para las clases, piense en los talentos y aprenda a mejorar. Participar seriamente en actividades grupales, comunicarse entre sí y progresar juntos. Consultar activamente a expertos para resolver problemas y confusiones en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Aproveche al máximo todas las oportunidades de aprendizaje y comunicación.

3. Investiga más. Realizar investigaciones en profundidad sobre temas escolares. Utilice actividades prácticas como medio para infiltrar la experiencia de formación en la enseñanza específica. Aproveche al máximo las ventajas del equipo para llevar a cabo la preparación colectiva de lecciones y debates colectivos. Aprender unos de otros y mejorar la eficacia de la enseñanza. A partir de la situación real de la escuela, resolver los problemas actuales en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y promover la enseñanza a través de la investigación.

4. Reflexionar más. "Aprender sin pensar es un desperdicio." Esta frase nos dice que debemos reflexionar constantemente durante el proceso de aprendizaje para poder ganar algo. La reflexión docente debe realizarse en la labor docente. Reflexione sobre su propia filosofía de enseñanza y la eficacia real de la enseñanza. Explore modelos de enseñanza exitosos, piense en cuestiones prácticas en educación y enseñanza, y combine teoría y práctica.

5. Utiliza tu bolígrafo con más frecuencia. Como lo que más me faltaba antes era no poder registrar mi experiencia práctica por escrito, usar más bolígrafos es la mejor solución. Tome buenas notas de lectura, escriba su experiencia de lectura, estudie detenidamente y obtenga información de la lectura. Redactar reflexiones docentes, redactar artículos docentes, acumular experiencia y enriquecer contenidos.

6. Practica más.

La teoría es siempre inseparable de la práctica y el propósito del aprendizaje teórico es también servir a la práctica. Desarrollar excelentes ejemplos de lecciones, aplicar científicamente el conocimiento teórico a la práctica, reflexionar en la práctica, mejorar la reflexión y promover la calidad de la enseñanza en el aula.

En definitiva, esta formación es a la vez una oportunidad y un reto para mí. Definitivamente aprovecharé las oportunidades y enfrentaré los desafíos, bajo la guía de expertos y con el apoyo de mis compañeros, continuaré aprendiendo, reflexionando activamente, logrando la superación personal y convirtiéndome en un profesor calificado de matemáticas de escuela primaria provincial. Plan de desarrollo personal para profesores clave de escuela primaria 2

El conocimiento científico humano está aumentando a un ritmo sin precedentes. La gente nunca se ha dado cuenta tan profundamente como hoy de que "el mar del aprendizaje no tiene límites" y "no tienes nada". sino aprender." elegir". "Aprender a aprender" se ha convertido en el lema de toda la humanidad en el nuevo siglo. Sin embargo, los estudiantes que se centran en el aprendizaje a menudo tienen dificultades de aprendizaje porque no dominan las técnicas de aprendizaje adecuadas, lo que provoca muchos problemas psicológicos de aprendizaje e incluso cansancio y ausentismo escolar. y abandono escolar, que padece una grave fobia escolar, que deriva en trastornos de personalidad como ansiedad, baja autoestima, pereza, autismo, agresividad e inadaptación. Las cuestiones psicológicas en el aprendizaje se han convertido en uno de los temas más preocupantes para estudiantes, educadores y padres.

Como joven docente fundamental, participar en la capacitación y el aprendizaje es la afirmación y el reconocimiento de mis habilidades y logros educativos y docentes por parte de mis superiores. También es el reconocimiento del liderazgo de mi continuo aprendizaje, desarrollo y avance. la postura educativa y docente. Ánimo y esperanza. Para mí esto es un honor y una responsabilidad. Los honores se ganan con esfuerzo, por lo que debemos valorarlos aún más. Sin embargo, en la sociedad actual, donde la competencia por los talentos es extremadamente feroz, las ventajas de los docentes clave en sus carreras son como "navegar contra la corriente, no avanzar o retroceder". Por lo tanto, debemos lograr avances y avances sobre la base del mantenimiento. Reflexione y resuma la experiencia docente y encuentre las ventajas correctas: ser refinado, detallado y más sólido, establecer metas de desarrollo más altas, ser un mejor maestro y ser un académico que enseña y educa a las personas.

Basándome en las características personales, las características laborales y las necesidades de desarrollo, he formulado el siguiente plan de desarrollo personal en el plazo de un año:

1. Objetivos de formación:

1 Diligencia en el estudio y establecimiento del concepto de aprendizaje permanente.

Sigue aprendiendo. Viva hasta la vejez, aprenda hasta la vejez y establezca el concepto de aprendizaje permanente. Geociencia multicanal. Para ser una persona dedicada al aprendizaje, aprender teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales para mejorar su propia acumulación teórica, también debe estudiar en el "lugar sin palabras" y aprender de la noble ética docente y la rica enseñanza de otras personas; experiencia, para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de cada uno. Lea ampliamente todo tipo de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente aprenda tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.

2. Reflexionar sobre la enseñanza.

Reflexiona sobre tu propia filosofía docente y la eficacia real de la enseñanza. Explore modelos de enseñanza exitosos, piense en cuestiones prácticas en educación y enseñanza, y combine teoría y práctica.

2. Medidas específicas:

1. Leer 2 libros de teoría educativa y docente. Lea "Cien sugerencias para profesores" de Suhomlinsky y tome notas sobre la lectura. Estúdialo detenidamente y obtén información de él.

2. Desarrollar aún más el conocimiento de las redes informáticas y aprender a producir material didáctico multimedia para satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna y el trabajo de oficina en el futuro.

3. Participar activamente en la capacitación, concentrarse en el aprendizaje y la discusión, participar seriamente en actividades grupales, comunicarse entre sí y progresar juntos. Consultar activamente a expertos para resolver problemas y confusiones en la enseñanza. Aprovecha cada oportunidad de aprendizaje.

4. Pide consejo a los demás con humildad, aprende de sus puntos fuertes, compensa tus propios defectos y lleva a cabo debates y mejoras en la enseñanza.

5. Adquiera conocimientos profesionales, amplíe sus horizontes y mejore su alfabetización. A través de la superación personal, buscar un nuevo punto de partida para la enseñanza.

3. Resultados esperados:

1. Tome al menos una clase abierta a nivel del condado

2. Escriba al menos un artículo sobre el diseño de 2 lecciones maravillosas; planes; 1 caso docente; 3 reflexiones docentes.

3. Completar la investigación del proyecto de tercer nivel "Investigación sobre el uso de métodos de aprendizaje por indagación interactiva para mejorar la eficacia de la enseñanza de matemáticas en el aula".

De cara a mi futuro laboral estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas. Entraré en este desafiante trabajo con mi propia pasión y plan, superándome constantemente en la formación y animándome a crecer lo antes posible. Plan de desarrollo personal para profesores troncales de escuelas primarias 3

Soy de la escuela primaria afiliada a la Escuela Normal de Dongguan, tengo una licenciatura y soy maestra de escuela primaria superior. En mayo de 20xx, tuve la suerte de que la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación me recomendara participar en la clase de formación de profesores de matemáticas de la escuela primaria 20xx en la provincia de Guangdong. Al mismo tiempo, sentí que lo había hecho. una responsabilidad adicional sobre mis hombros y valoré aún más este raro aprendizaje. En las actividades formativas de este año me exigiré estrictamente, me dedicaré de todo corazón al aprendizaje, la práctica y la exploración, y promoveré mi crecimiento profesional. Mi plan de desarrollo personal ahora es el siguiente:

1. Análisis de antecedentes

Para lograr los objetivos de aprendizaje esperados, primero me analizo a mí mismo mediante el análisis FODA:

S , Ventajas

1. Tratar a las personas con sinceridad, estar dispuesto a ayudar a los demás, tener siempre un corazón educativo y estar siempre agradecido.

2. Tener un fuerte sentido de responsabilidad, profesionalismo, trabajo duro y mente abierta para aprender.

3. Ser diligente en el pensamiento, tener ciertas habilidades de expresión oral y capacidad para aplicar la tecnología educativa moderna.

4. Experiencia acumulada en la enseñanza e investigación de matemáticas.

W. Desventajas

1. Las habilidades docentes básicas son medias, el nivel teórico profesional no es alto y el patrimonio cultural es muy insuficiente.

2. Pocas habilidades de escritura y comunicación.

3. No es bueno para identificar problemas y carece de capacidad para lidiar con relaciones interpersonales y emergencias.

4. Es fácil impacientarse al hacer las cosas.

O. Oportunidades

1. Trabajo en la escuela primaria afiliada a la Universidad Wan Normal. Aprovechar cada oportunidad es inseparable del cuidado de los líderes y la cooperación de los colegas.

2. Acabo de ser contratado como el segundo grupo de líderes temáticos en la ciudad. Tengo más trabajo y responsabilidades más pesadas, pero con una actitud positiva, considero cada trabajo como una oportunidad. >

3. Siempre hay modelos a seguir a tu alrededor de los que aprender. Debes aprovechar tus propias fortalezas y también debes aprovechar las fortalezas de los demás.

T. Challenge

1. Mirando la ciudad, ¡en realidad hay muchas personas que son mejores! que tú mismo. Cuando crezcas, los demás también estás creciendo. Si te superas a ti mismo, ¿podrás superar a los demás?

2. Casado y con una hija. ¿Cómo cuidas tu familia y tu trabajo mientras creces profesionalmente? El verdadero crecimiento es tener una familia armoniosa.

2. Objetivos de la formación

1. Aprender nuevas ideas y nuevos métodos durante la formación, explorar y resumir la experiencia práctica de nuevos cursos y mejorar aún más el nivel teórico.

2. Implementar las tareas de aprendizaje, seguimiento y prácticas de la clase de capacitación, y completar cuidadosamente tareas como experiencia de lectura, reflexiones docentes, artículos y proyectos de investigación.

3. A través de la investigación de temas, profundice en los materiales didácticos, acumule recursos didácticos y mejore continuamente sus capacidades de enseñanza e investigación científica.

4. Aprenda con humildad de los estudiantes en la clase de capacitación, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore continuamente sus logros matemáticos personales y sus habilidades de enseñanza en el aula.

3. Medidas específicas

Para implementar mejor el entrenamiento personal, he reforzado mi creencia en el crecimiento y prácticas específicas:

Creencia: El trabajo es como un La oportunidad es el método, la reflexión produce resultados y la innovación conduce al crecimiento.

Método: practicar en el aula, practicar la escritura de este artículo, practicar la teoría en la orientación y hacerse famoso en las conferencias.

Basado en tus propias creencias y prácticas de crecimiento, el plan de formación de un año es el siguiente:

1.

Durante el año de formación y estudio participaré activamente en clases de formación y diversos tipos de actividades docentes e investigadoras realizadas dentro y fuera de la ciudad, expondré mis propias sugerencias o orientaré a los profesores durante las actividades y mejorar constantemente mis propias habilidades. Nivel de observación y discusión de las lecciones.

2. Leer más.

Este año continuaré estudiando conocimientos teóricos profesionales sobre matemáticas y estudiaré nuevos estándares curriculares y nuevos libros de texto. Y planeo leer dos libros profesionales relacionados en el nuevo semestre: "Convertirse en un maestro reflexivo" y "Soy matemáticas". Además, a la hora de estudiar libros y publicaciones, insistiré en utilizar un cuaderno para anotar artículos o frases que creo que son mejores. Siento que escribir algunas notas no solo puede dejarme algunos recursos, sino también profundizar mi comprensión del artículo.

3. Toma más clases.

El crecimiento profesional es inseparable de la propia práctica en el aula. Para aumentar la tasa de crecimiento, realizar seminarios y clases abiertas es la forma más directa y eficaz. Por lo tanto, nunca dejaré escapar ninguna oportunidad de tomar clases públicas, ya sea durante el período de formación o en el futuro. Permítete ejercitarte en múltiples actividades del aula y mejora continuamente tu nivel de enseñanza en el aula.

4. Dar más conferencias.

Los "muchos" aquí solo pueden referirse a uno mismo. De hecho, no es fácil dar una buena conferencia. Requiere que el profesor tenga un conocimiento teórico profundo, una rica experiencia de primera línea y un lenguaje excelente. Capacidad de expresión... Por lo tanto, me esforzaré por llevar a cabo varios tipos de conferencias en diversas plataformas, como actividades de investigación y enseñanza de materias escolares, actividades de enseñanza pública de líderes de materias de la ciudad y clases de capacitación educativa futura de Intel de la ciudad. Al prepararme para estas conferencias, mantendré un corazón de aprendizaje y haré todo lo posible para preparar notas de clase y PPT basados ​​en el contenido de la conferencia y la situación real de los oyentes, y me esforzaré por ayudar a otros en cada conferencia. Por supuesto, debería ser yo quien se beneficiara más de ello.

5. Más orientación.

Creo que si puedo estar en una posición más alta y guiar a un profesor para que imparta una clase normal, este será otro punto de partida para mi crecimiento profesional. Durante la formación, me esfuerzo por dar sugerencias constructivas a los entrenadores cada vez que participo en diversos tipos de actividades de enseñanza e investigación, especialmente en las actividades de enseñanza e investigación de las que soy responsable o en las que participo en la preparación de lecciones. Hago lo mejor que puedo para dar a los entrenadores la guía adecuada.

6. Practica más la escritura.

Participar en esta clase de capacitación es una oportunidad de aprendizaje muy rara. Basaré mi decisión en los temas de investigación científica de tercer nivel, las experiencias de aprendizaje y lo que he hecho, pensado y pensado en las clases regulares. y clases abiertas, redactar experiencias de lectura, reflexiones docentes, trabajos e informes de proyectos de investigación en el momento oportuno.

Creo que el aprendizaje no tiene fin. Sólo siendo un maestro que aprende uno puede convertirse en un maestro práctico y famoso; solo actualizando constantemente los conceptos educativos, siendo pionero en innovación y trabajando duro en las clases de capacitación, los estudiantes pueden hacerlo. Se convirtió en un auténtico maestro provincial. Plan de desarrollo personal para docentes troncales de primaria 4

El tiempo pasa muy rápido De un joven estudiante que acaba de salir de la universidad, en un abrir y cerrar de ojos, ya soy un joven docente que ha estado trabajando en. este cargo ordinario durante tres años. Aunque durante este período siempre pude mantener una pasión plena, carecía de una guía planificada, por lo que fue difícil construirme verdaderamente. Ahora que ingresé a la clase principal de capacitación docente a nivel de distrito, quiero usar esto como una plataforma para aclarar mis objetivos y restablecerme. También espero que con mis propios esfuerzos y la guía y ayuda del Maestro Wang, el Maestro. Tan y otros profesores, aprenderé más experiencias y métodos que conduzcan al autodesarrollo y a la enseñanza de la investigación. Para ello, trabajaré duro para mejorar en los siguientes aspectos en mi trabajo futuro.

1. Esforzarse por ser un modelo de ética docente.

Lo más importante para ser docente es tener buen carácter moral, espíritu positivo y perseverancia. Como docentes fundamentales, debemos dar ejemplo de ética docente, porque tiene la connotación más sustancial, la lealtad e incluso la dedicación más destacada a la causa, el cuidado e incluso el amor por los estudiantes, y el estudio e incluso el dominio de los negocios. A través de este estudio, me esforzaré por mejorar mi ética profesional y convertirme en un modelo de ética docente.

2. Lograr el desarrollo profesional personal

1. Esforzarse por optimizar la calidad del aula

Como dice el refrán, se necesitan tres años para ingresar a la industria y cinco años Por finalizar. Ahora estoy en mis años de trabajo. Entre tres y cinco años, todo parece tan joven. Ser calificado como un maestro clave es solo una oportunidad más para aprender.

Como dijo el director Zhu: "¡Convertirse en un maestro clave no es su fin, debería ser un nuevo punto de partida para su crecimiento!" Especialmente en esta clase, muchos son maestros reconocidos en nuestro distrito. Estudiar e investigar con ellos es una vez. -Una experiencia única en la vida. Por lo tanto, durante este período de tiempo, me gustaría discutir más con ellos cómo controlar el aula y dar un primer paso sólido para la "Larga Marcha". Para lograr este objetivo, haré tres reflexiones en el proceso de enseñanza: reflexión antes de enseñar, partiendo de cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, ampliando los contenidos de la enseñanza y optimizando el proceso de enseñanza durante la enseñanza, reflexionando sobre las acciones de manera oportuna y; de manera automática y cultivar hábitos de reflexión y autocontrol después de enseñar, revisar y revisar en cualquier momento para formar su propia personalidad docente; En trabajos futuros, resumiré periódicamente mi trabajo educativo y docente. A través del resumen oportuno, puedo acumular experiencia y continuar acumulando experiencia para trabajos futuros.

2. Centrarse en mejorar la calidad de la educación y la investigación científica.

Se ha convertido en un hecho indiscutible que "la investigación científica desarrolla escuelas y profesores". Un excelente profesor no sólo debe enseñar bien en clase, sino también tener ciertas capacidades educativas y de investigación científica. Combinado con mi propia realidad, mi conocimiento en esta área es superficial y mi experiencia es escasa. A través de esta capacitación, comprenderé en profundidad las experiencias de crecimiento de mis mayores, aprenderé de sus experiencias y lecciones y brindaré referencia para mi propio desarrollo. Como dijo el maestro Wang, a algunos expertos simplemente les gusta recordar, resumir, pensar en cada episodio inolvidable y refinarlo constantemente para obtener la teoría más autorizada. De hecho, en nuestro trabajo, este no es el caso. Hacemos muchas cosas, pero no nos gusta pensar por qué. Cuando escuchamos las solicitudes de algunos expertos, descubrimos que en realidad hicimos muchas cosas. . Entonces, lo único que tengo que hacer ahora es escribir cada fragmento de acuerdo con los requisitos del maestro Wang. Después de acumularlos durante un período de tiempo, estos maravillosos fragmentos se integrarán para garantizar que haya un artículo didáctico relevante cada semestre y esforzarse por ganar premios en concursos de ensayos de todos los niveles.

3. Medidas específicas

1. Lee al menos un tratado didáctico cada mes y publica tus notas de lectura en tu blog de crecimiento.

2. Escribe al menos un segmento de enseñanza cada mes y publícalo en tu blog de crecimiento.

3. Reportarse a la escuela al menos una vez cada semestre. Y dé su opinión después de escuchar: escriba una reflexión posterior a la clase de más de 500 palabras.

4. Asista al menos a cuatro conferencias cada mes. Después de un semestre, elija una sección de las conferencias a las que asistió, haga registros detallados de las clases y reflexiones y publíquelas en su blog de crecimiento de manera oportuna.

5. Escriba un artículo docente o una experiencia docente de no menos de 20xx palabras cada semestre y publíquelo en el blog de crecimiento de manera oportuna.

6. Después de salir a formarse o participar en actividades docentes e investigadoras, se deberá redactar una experiencia de aprendizaje de no menos de 1.200 palabras o impartir una clase abierta a miembros del equipo docente e investigador imitando al conferencias a las que asististe.

7. Haz al menos un informe especial para los compañeros del grupo o de la escuela cada semestre para mejorar tu capacidad de hablar y publica el contenido principal en el blog de crecimiento.

8. Practique diligentemente habilidades básicas de enseñanza, como la expresión del lenguaje, la escritura y la aplicación de tecnología educativa moderna para mejorar aún más sus habilidades básicas de enseñanza. Plan de desarrollo personal para profesores clave de primaria 5

Han pasado 9 años desde que comencé a trabajar en 19xx. En los últimos nueve años, he sido estricto conmigo mismo, he dado ejemplo a los demás, he respetado conscientemente la ética profesional personal, he desempeñado concienzudamente mis responsabilidades personales, he enseñado con integridad y he estado dispuesto a contribuir. Es un competente maestro de escuela primaria que realiza tareas de educación básica en primera línea.

1. Ideología rectora

El siglo XXI es un siglo en el que la ciencia, la tecnología y los recursos humanos son los elementos centrales del desarrollo social. El avance de la ciencia y la tecnología y el cultivo de talentos de alta calidad dependen de la educación, y la calidad y el nivel de la educación dependen de la mejora de la calidad y el nivel de los docentes. Por lo tanto, la cuestión del desarrollo profesional docente se ha convertido en el foco de atención social. Después de que se lanzó una nueva ronda de reforma curricular, se desencadenó otra ronda de aumento del aprendizaje de conocimientos teóricos por parte de los docentes. Con el fin de promover el desarrollo en profundidad de la reforma curricular de la educación básica, implementar creativamente un nuevo currículo, implementar integralmente los objetivos de la reforma curricular, mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo de la profesión docente, se formula e implementa este plan. .

2. Metas laborales

A través de la implementación de este plan, puede utilizar ideas o conceptos educativos modernos para revisar su práctica docente, reflexionar sobre su comportamiento docente y mejorar su profesionalismo. nivel y esforzarse por convertirse en una persona con fuerte profesionalismo, buena ética profesional, excelentes habilidades profesionales, calidad psicológica saludable, amplia capacidad de búsqueda de conocimientos, sentido positivo de innovación, relaciones interpersonales armoniosas, conceptos de cooperación duraderos, capaz de adaptarse a las necesidades y Orientado a los futuros docentes troncales "profesionales" y "de tipo académico".

3. Plan de implementación específico

1. "Quienes enseñan primero deben fortalecerse a sí mismos, y quienes educan a otros deben primero disciplinarse a sí mismos". Primero, debemos mejorar nuestra política e ideología. calidad. La orientación política, la calidad moral, la perspectiva educativa, la visión del mundo y la visión de la vida de los docentes tienen un impacto directo en los estudiantes. "Aprender es maestro y ser modelo para el mundo" guía a los estudiantes a establecer varios conceptos correctos, los educa para que aprendan a buscar conocimientos, aprendan a ser personas y aprendan a crear, y los capacite para convertirse en nuevos talentos que mantengan ritmo con los tiempos.

2. Promover el desarrollo profesional personal y establecer nuevos conceptos de educación y enseñanza.

(1) El desarrollo y el aprendizaje deben ser independientes y no externos. En resumen, los individuos deben convertirse en sujetos y dueños de su propio desarrollo y aprendizaje.

(2) El desarrollo y el aprendizaje deben ser sostenibles y de largo plazo. Es importante darse cuenta de que el desarrollo profesional personal es gradual y continuo, y que el conocimiento educativo crece y se actualiza constantemente. Por lo tanto, el desarrollo y el aprendizaje no pueden ser de una sola vez, y se debe realizar una planificación y preparación psicológica a largo plazo.

(3) El contenido y los métodos de aprendizaje y desarrollo deben ser integrales. Hoy en día existe una sociedad de la información abierta con una amplia gama de canales de información, que incluyen inspecciones sociales, aprendizaje en línea, investigación de proyectos, observación y aprendizaje, debates académicos, investigación práctica y acción, etc. Además, el contenido del aprendizaje no se limita a los libros de texto y los métodos de enseñanza, sino que debe abarcar una gama más amplia de áreas de conocimiento. Para comprender a los estudiantes y la sociedad, debemos convertirnos en una verdadera persona cultural.

(4) Ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica.

Debemos persistir en utilizar nuestro cerebro para trabajar y esforzarnos en crecer a partir de la reflexión, discernir a través del examen e innovar a través de la previsión. Combine siempre el trabajo con el pensamiento, trabaje mientras piensa, piense mientras trabaja y realice el trabajo de forma creativa.

(5) Estar dispuesto a escribir y mejorar el nivel de educación e investigación científica. Lea atentamente revistas de educación y enseñanza y monografías teóricas, y acumule información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna, intente analizar casos de enseñanza y complete 2 casos de enseñanza al final del semestre para mejorar su investigación especial desde un nivel práctico; a un nivel teórico mediante la redacción de artículos. Redactar activamente artículos sobre educación y enseñanza, mejorar continuamente la calidad de los artículos y esforzarse por ganar al menos un artículo premiado o publicar un artículo en periódicos y revistas del nivel del condado o superior cada semestre.

3. Continuar mejorando las calificaciones académicas. Mejorar las calificaciones académicas mediante estudios adicionales, exámenes de autoestudio o educación en línea es satisfacer las necesidades de la profesión y la necesidad de autodesarrollo. La sociedad moderna valora mucho los diplomas, pero la búsqueda de conocimientos es más importante que los diplomas. Aunque ya tengo un título universitario y obtuve el título de maestro de primer nivel de primaria, todavía hay un proceso de mejora continua y excelencia para recibir una educación permanente.

4. Continúa actualizando tus conocimientos profesionales, “Si quieres darle a los estudiantes una gota de agua, debes tener un cubo de agua”. En el mundo actual, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados. , la información aumenta día a día y el conocimiento científico en diversos campos de la sociedad cambia constantemente desde la diversidad y el desarrollo continuo a un nivel más profundo y más amplio. xx dijo: "La era actual es una era que requiere que las personas aprendan de por vida. Aprenda todos los conocimientos nuevos que reflejen el desarrollo del mundo contemporáneo y aprenda todos los conocimientos necesarios para hacer un buen trabajo". nueva información en el desarrollo profesional, y actualizarla constantemente. El conocimiento para adaptarse a los requerimientos del desarrollo de los tiempos y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes es sin duda una meta y tarea desafiante para los docentes contemporáneos.

5. Preste atención al cultivo de las cualidades personales, no sea codicioso de fama y fortuna, mejore efectivamente su propio nivel teórico y profesional y esfuércese por crear la mejor educación para los estudiantes. Desde preparar exámenes hasta brindar comodidad para el desarrollo futuro de los estudiantes.

6. Mejorar las propias capacidades educativas de los docentes y mejorar sus capacidades educativas y docentes es una tarea ininterrumpida: aprender conocimientos profesionales, aprender métodos de educar a las personas, aprender técnicas de enseñanza, aprender de los libros e Internet. Escuela secundaria, aprender de los demás, aprender de la práctica docente... El aprendizaje permanente es sin duda difícil, pero también feliz. Porque el aprendizaje hace que las personas mejoren, les permite desarrollarse y les enseña a innovar. En el trabajo futuro, debemos ser pragmáticos y buscar la verdad, y convertirnos en un modelo de aprendizaje amoroso, de aprender a aprender y de aprendizaje permanente; aplicar plenamente el conocimiento que hemos aprendido en la práctica docente, estar orientados a las personas, respetar la individualidad de los estudiantes, guiar e inspirar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente y alentarlos a aprender a pensar, aprender a crecer por sí mismos y aplicar conocimientos, aprender a dudar e innovar.

El aprendizaje es un medio importante para la supervivencia y el desarrollo humano. El desarrollo profesional docente no es sólo la llamada de los tiempos y la exigencia del desarrollo educativo, sino también la necesidad de que los docentes se superen en la enseñanza. "Estudiar con rigor, seguir el ritmo de los tiempos, vivir y aprender hasta la vejez" es la perspectiva de aprendizaje permanente que deben tener los profesores del nuevo siglo. Los tiempos se están desarrollando y la sociedad progresa solo si se toma el pulso de los tiempos, se mantiene al día con las tendencias de los tiempos, se avanza, se esfuerza por innovar y se mantiene a la vanguardia de las tendencias. Sólo fortaleciendo continuamente el aprendizaje teórico, empresarial y la educación continua podremos resistir la prueba de los "límites" y realizar el valor de nuestra propia vida mientras nos trascendemos a nosotros mismos.