Cómo escribir un ensayo didáctico
También se puede decir que los ensayos de enseñanza son "beneficios de la enseñanza", que consisten principalmente en escribir la experiencia más profunda en un determinado momento de la enseñanza. Sus características principales son título pequeño y extensión corta; jerarquía y estructura relativamente simples; cobertura relativamente pequeña y fácil recopilación, organización y uso de materiales de escritura; La escuela requiere que cada maestro escriba dos ensayos de enseñanza cada mes, pero la mayoría de los maestros sienten que no pueden escribir y no tienen materiales para escribir. Ahora compartiré varios métodos de redacción de ensayos de enseñanza con mis colegas. 1. Capture el tema. Para los profesores de primera línea, no me atrevo a decir que cada clase tiene la experiencia más profunda, pero tenemos que enseñar contenidos diferentes todos los días y enfrentarnos a diferentes estudiantes. Siempre que seamos buenos descubriendo y seamos personas reflexivas, habrá mucho. de material para ensayos. 1. La alegría del éxito. En la docencia, todo docente tendrá prácticas gratificantes y exitosas. Si lo logras, detente y piensa en ello: ¿Por qué lo lograste? ¿Cuáles son las principales conclusiones? Capte sus propios puntos de éxito, piense profundamente y nacerán buenos temas. 2. Lecciones del fracaso. Los errores en la enseñanza son inevitables. Ante un error debemos pensar con calma: ¿Por qué ocurrió el error? ¿Cuáles son los principales puntos conflictivos? ¿Cómo compensarlo? ¿Qué lecciones se deben aprender? ?Un buen tema volvió a nacer. El libro de texto es nuestra base de enseñanza, pero no es necesariamente perfecto mientras estudiemos y pensemos profunda y tranquilamente, es posible que tenga nuevos conocimientos o nuevas dudas, así que escríbalas a tiempo. Durante el proceso de conferencia, ¿se siente cómodo y las chispas del pensamiento de los estudiantes continúan estallando? Es posible que de repente obtenga algún tipo de comprensión e iluminación, genere perspectivas en las que no había pensado en momentos normales y descubra materiales en los que no había pensado. notado en momentos normales. Debemos registrar esto a tiempo. En el proceso de escuchar clases, como profesor, tienes muchas oportunidades de escuchar clases y, en la mayoría de los casos, lo que escuchas son en su mayoría clases de alta calidad. Compara y encuentra las diferencias. Las diferencias son la fuente del pensamiento y el detonante de nuevos conceptos e ideas. También podemos capturar el tema de los ensayos de enseñanza a partir de las conversaciones entre profesores y estudiantes después de clase, y el éxito o fracaso del aprendizaje de los estudiantes. También podemos capturarlo leyendo artículos sobre educación y enseñanza de otras personas o consultando periódicos sobre educación y enseñanza; y revistas. 2. Refinar el tema. Con el tema, ¿cómo conseguir un ensayo de alta calidad? A menudo puede sentir que tiene algo que decir que no se puede decir bien. Esto se debe a que todavía le falta acumulación teórica y no puede procesar e integrar los materiales que tiene a mano desde una perspectiva teórica para formar y expresar su propia perspectiva única. Este proceso de moderación crucial requiere que: 1. Nos centremos en acumular teorías relevantes. No hay atajos para la acumulación teórica. La única forma es estudiarlo con los pies en la tierra y hacer buenos extractos. Con el tiempo, naturalmente se sentirá más cómodo manejando el material. 2. Interprete cuidadosamente los resultados de los ensayos de otras personas. Generalmente, los periódicos y revistas tienen algunos ensayos de enseñanza que se acercan mucho a nuestro trabajo real. Podemos analizar en detalle cómo resumen y refinan nuestras propias opiniones. Con el tiempo, también nos sentiremos muy inspirados y de repente nos sentiremos iluminados. 3. Puntos a tener en cuenta al escribir ensayos de enseñanza. l. La intención debe ser nueva. Es decir, la experiencia docente que escribió no sólo es innovadora para usted, sino también refrescante para los demás después de leerla. No repita las opiniones de otras personas. 2. Enumere ejemplos para que sean específicos y vívidos. Al dar ejemplos, debe explicar los hechos con claridad para que los lectores puedan comprenderlos y aprender a utilizarlos. 3. Ver lo grande desde lo pequeño. A partir de ejemplos específicos individuales se pueden reflejar reglas generales. Preste atención a centrar la idea central en un punto para reflejar los problemas y principios más profundos. Permite a los lectores ver la esencia a través de los fenómenos y la naturaleza a través de la personalidad. 4. La estructura del artículo se puede diversificar. No existe un formato fijo para los ensayos didácticos. Primero puede describir brevemente el centro del artículo y el propósito de escribirlo, luego enumerar ejemplos para aclarar los hechos y procesos y, finalmente, resumir la experiencia docente. Los ensayos, también llamados pensamientos y notas aleatorias, son un género de prosa antiguo. Muchos escritores en prosa son buenos en este estilo. Los escritores más famosos incluyen a Liu Ji, Song Lian, los tres hermanos Yuan de la escuela Gong'an, Gui Youguang de las dinastías Tang y Song, Zhu Jun de la escuela Tongcheng, etc. En los tiempos modernos, los ensayos se han convertido gradualmente en un género de prosa independiente y son amados por las masas.
Los ensayos tienen una amplia gama de materiales y tienen una forma libre. Son un estilo de escritura que refleja lo que has visto, oído y sentido en cualquier momento. Los ensayos educativos son documentos de aplicación educativa que utilizan la forma de ensayos para reflejar experiencias, lecciones y sentimientos en la práctica educativa, o para expresar las propias opiniones y conocimientos sobre problemas en la práctica educativa. Los ensayos educativos tienen una forma libre, a veces como ensayos o ensayos, a veces como diarios o notas diversas. En la práctica educativa, tienen principalmente los siguientes estilos: notas didácticas, posdatas didácticas, notas de lectura, notas didácticas, reflexiones educativas y didácticas, preparación de lecciones. notas, etc., todos estos pertenecen a la categoría de ensayos educativos. Lo que defendemos hoy es que los profesores escriban notas sobre educación y enseñanza. 1. Los ensayos educativos tienen las siguientes características: 1. Corto y bueno. Por lo general, no es largo, desde unas mil palabras hasta un centenar aproximadamente. No es necesario concebirlo cuidadosamente antes de escribirlo. Al contrario, como si se escribiera un diario, se puede escribir cuando se presente el estado de ánimo y se pueden escribir las cosas más significativas vistas, escuchadas, sentidas y experimentadas en la práctica educativa. Por ejemplo, un profesor estaba comprobando la información mientras preparaba las lecciones y quedó muy impresionado por la diferencia entre "Li" y "Li", por lo que escribió un breve artículo de unas 100 palabras "La diferencia entre "Li" y "Li" y Lo publicó en una revista docente superior. Cuando Yu Yi, un maestro de grado especial en Shanghai, estaba en clase, los estudiantes hablaban mucho sobre "tocar el toque final" en la lección "Dar el toque final y volar". El maestro Yu escribió un artículo "Explorando". "Ojo", comenzando con la palabra "ojo" y hablando de "preparación de lecciones". Se necesita un aprendizaje profundo para ir al grano". En resumen, los ensayos didácticos son breves y concisos, y constituyen la caballería ligera en la redacción de aplicaciones educativas. 2. Rápidos y oportunos Los ensayos educativos, al igual que los géneros de noticias, tienen una gran actualidad. Si las cosas fugaces como el conocimiento, la experiencia, las opiniones y los puntos de vista en la práctica educativa no se registran a tiempo, perderán su encanto al mirar hacia atrás. El mundo actual se está desarrollando rápidamente y sólo mediante la innovación continua podremos ponernos al día con las tendencias de desarrollo mundial. La experiencia y la comprensión en la práctica educativa pueden reflejarse de manera oportuna para que otros puedan aprender de ellas, las lecciones reflejadas pueden ser aprendidas por otros y los problemas reflejados pueden atraer la atención de las personas. En resumen, una reflexión oportuna de la práctica educativa puede salvar a la educación de muchos desvíos. 3. Amplia gama de materiales Los materiales utilizados en otros documentos utilizados en educación están sujetos a ciertas condiciones, pero este no es el caso de los ensayos educativos. Se puede decir que no existen restricciones. En términos generales, puede escribir sobre políticas educativas, ideas educativas, principios de enseñanza, métodos de enseñanza y otras cuestiones ideológicas y teóricas educativas. A pequeña escala, puedes escribir sobre una cosa, una palabra, una oración, una acción, un sentimiento, una pregunta, etc. Las cosas más específicas en la primera línea de la educación. En definitiva, a la hora de seleccionar materiales, sólo es necesario adjuntar la palabra "nuevo" al artículo. 2. Clasificación de los ensayos educativos (l) Los ensayos educativos son principalmente un estilo narrativo de discusión. Algunos son principalmente conferencias y otros son principalmente discusión. Según la situación de la narración y la discusión, se pueden dividir en cinco categorías: narrar primero y. discutir después.; discutir primero y luego narrar el tipo; narrar y discutir el tipo narrativo; (2) Según el propósito y la intención del ensayo, se puede dividir en las siguientes categorías: algunos expresan sus opiniones sobre un determinado fenómeno docente y luego hacen sugerencias; otros critican el fenómeno educativo; otros analizan las ganancias y pérdidas del mismo; fenómeno educativo; algunos Proporcionar ejemplos educativos como referencia. (3) Según la expresión principal utilizada, existen ensayos narrativos, ensayos argumentativos, ensayos explicativos y, en ocasiones, ensayos líricos. Los ensayos narrativos se utilizan principalmente para registrar fenómenos educativos, los ensayos argumentativos se utilizan principalmente para expresar opiniones y los ensayos explicativos se utilizan principalmente para explicar problemas en la enseñanza. 3. La importancia de la redacción de ensayos educativos 1. Escribir ensayos educativos es la forma más rápida para que los profesores de primera línea reflejen rápidamente las chispas de sus pensamientos en las actividades educativas y de práctica docente. Los profesores están expuestos a nuevos contenidos didácticos todos los días y tratan con adolescentes y niños que son los más rápidos en aceptar nuevos contenidos. cosas todos los días. La vida hirviendo seguramente encenderá el fuego, escribe ese momento deslumbrante, es un ensayo. Mientras cada uno de nuestros docentes ame sinceramente nuestra educación, quienes se dedican a la educación encontrarán algo digno de escribir y reflexionar en cualquier momento. Sabemos que otros estilos de aplicaciones educativas tienen una selección de materiales y una estructura organizativa más estrictas. En comparación, los ensayos educativos son más convenientes y rápidos.
Los profesores enamorados de los ensayos educativos pensarán en una innovación, una realización y un arrepentimiento que serán útiles para su propia educación y práctica docente. Por lo tanto, los ensayos educativos son una investigación educativa única y práctica para los profesores de primera línea. Que los docentes pongan por escrito sus conocimientos docentes es una parte clave del crecimiento personal de los docentes según los nuevos estándares curriculares. Los ensayos educativos son la condensación de la experiencia de los docentes y un puente para que los docentes se conviertan en talentos. Tiene efectos significativos en el crecimiento docente. de la enseñanza real. Cada diario de enseñanza es una perla brillante, y un collar de perlas brillantes conectadas entre sí se convierte en un hermoso collar. Resumir muchos diarios se convierte en un valioso trabajo de investigación científica. Sin experiencia y conocimientos prácticos, los trabajos de investigación científica y educativa se convertirán en agua sin fuente, sólo retórica y sin significado práctico. Además, los ensayos sobre educación se pueden escribir en cualquier lugar. Pueden tratar sobre educación en salud mental en la enseñanza, o sobre educación moral; pueden ser el toque final de la enseñanza en el aula, o pueden ser arrepentimientos dolorosos sobre la educación y la enseñanza; el trabajo organizado por el docente de la clase también puede ser el reflejo del fracaso del docente en algún aspecto; puede escribirse sobre la educación familiar o las vivencias de la escuela; puede expresarse, discutirse, gritarse, alegrarse, gustarse, disgustarse, pensarse; , y visto. Todo se puede incluir en el artículo. Incluso si se trata de pequeñas cosas, debes ser bueno captándolas y anotándolas en tu diario. Especialmente en la nueva situación de reforma curricular, muchos profesores están confundidos acerca de cómo centrarse en el desarrollo de los estudiantes, cómo establecer una nueva relación profesor-alumno y cómo integrar emociones, actitudes y valores en la enseñanza real. la forma de ensayos educativos Muéstralo. ?