Antecedentes de la encuesta sobre la intención laboral de los estudiantes universitarios

Antecedentes de la encuesta sobre las intenciones laborales de los estudiantes universitarios:

Antecedentes de la investigación: Aunque el problema de la alta presión laboral para los graduados universitarios siempre ha existido, recién este año este tema se ha convertido en un problema. cuestión clave que debe ser resuelta por los líderes centrales. De hecho, a medida que se intensifica la crisis financiera mundial, más de la mitad de las empresas han sufrido pérdidas y la situación laboral de los graduados es aún más sombría.

Para ayudar mejor a nuestros estudiantes a resolver sus futuros problemas laborales, ahora estamos investigando y analizando la situación laboral de los graduados recientes. Ideas de investigación: con referencia a la "Encuesta sobre la situación laboral de los estudiantes universitarios" existente. ", decidimos partir de Los siguientes aspectos se deben utilizar para analizar a los recién egresados ​​de nuestra facultad:

1. Las metas o visión marcadas por los egresados

1) Para el diseño o visión del futuro, consulte la Sección 2. Preguntas 19, 14 y 25

2) Estado de preparación antes del empleo, consulte la pregunta 5

3) Si es profesionalmente relevante, ver pregunta 7

4) Disposición regional, ver preguntas 10 y 11

5) Respecto a la disposición del empleador, ver preguntas 16, 17 y 20

2. Acceso de los graduados a la información laboral (incluido el método y el grado de adquisición), ver preguntas 8 y 9

3. Comprensión de los graduados sobre el empleo y el entorno externo, ver preguntas 3 y 6

4, la situación laboral real de los recién graduados, ver preguntas 4 y 15

5 Reflexiones y experiencias de los recién graduados (incluidos los requisitos para las escuelas, ver las preguntas 21 y 22; los requisitos para ellos mismos, ver. preguntas 23 y 24, preguntas 26, 12, 13)

A través de una encuesta de 25 preguntas sobre los cinco aspectos principales anteriores, esperamos analizar también las opciones laborales, la cognición y el conocimiento de los graduados de nuestra universidad. como su profesional Qué tipo de trabajo se debe realizar para ayudar a los graduados a afrontar los problemas laborales.

Análisis de la encuesta:

1. Carrera de energía térmica

1. Metas o visiones marcadas por los egresados

1) Diseño de futuro. o visión: Las direcciones generales elegidas por los graduados en el futuro son el examen de ingreso a posgrado y el empleo *** representó el 72%, de los cuales el 51% eligió el empleo. En particular, noté que el 9% de los estudiantes eligieron iniciar su propio negocio y el 11% de los estudiantes eligieron estudiar en el extranjero.

En cuanto a las razones para elegir tomar el examen de ingreso de posgrado, la mayoría de las personas se debe a que los graduados pueden obtener mayores ingresos y estudios académicos adicionales. En cuanto al concepto de elección de carrera, el 82% de los estudiantes optan por buscar trabajo primero y luego elegir una carrera en un solo paso, y pocos optan por realizar el examen de ingreso de posgrado. Entre las 25 preguntas, el 15% de los estudiantes definitivamente no entendieron cuál era la peor posibilidad.

2) Estado de preparación antes del empleo: el 13% de los estudiantes tiene planes de carrera claros, mientras que el resto no tiene objetivos claros o ni siquiera lo ha pensado.

3) En cuanto a la compatibilidad profesional: Más del 80% de los estudiantes tienen como primer objetivo encontrar trabajo y no se preocupan mucho por la compatibilidad profesional.

4) Intención regional: Beijing, Tianjin y Shanghai son las primeras opciones de los estudiantes, seguidas de las zonas costeras del este y el origen de los estudiantes no tiene una intención fija. A la hora de elegir una ubicación, los primeros criterios de elección de los estudiantes son buenas prestaciones laborales y buenas oportunidades de desarrollo.

5) Voluntad de los empleadores: en términos de naturaleza, las empresas estatales y las instituciones públicas son la primera opción de los estudiantes. Otras opciones son relativamente uniformes y nadie elige iniciar su propio negocio. Para el primer salario, el 75% de los estudiantes eligieron entre 1500 y 3000 y nadie eligió entre 800 y 1000.

2. En términos de adquisición de información: En términos del grado de adquisición de información, el 15% de las personas está muy familiarizada con la política de empleo de nuestra escuela y el 5% no está preocupada por ella; En la forma de adquisición de información, diferentes estudiantes tienen diferentes opiniones. Hay muchas opciones y métodos.

Entre ellos, la mayoría de las personas obtienen información a través de sitios web de empleo escolar e información en línea, representando el 17% cada uno. Otros métodos, como avisos de consejeros y maestros, sitios web de empleo escolar, anuncios de contratación en el mercado laboral, etc. todos elegidos, pero el número no es grande, alrededor del 10% en promedio.

3. Percepción de los titulados sobre el empleo y el entorno externo: el 21% de los estudiantes cree que tiene capacidad para encontrar trabajo.

4. La situación laboral actual de los recién titulados: el 52% de los estudiantes no tiene firmado contrato con ninguna unidad, y sólo el 6%.

5. Reflexiones y experiencias de recién graduados: En cuanto a la escuela, el 25% de los estudiantes necesitan orientación para la planificación profesional, el 30% de los estudiantes necesitan informes de situación de desarrollo regional e industrial y solo el 28% de los estudiantes necesitan conocimientos laborales. y En cuanto a habilidades de postulación o asesoramiento psicológico para la búsqueda de empleo, el 37% de los estudiantes piensa que el trabajo de orientación laboral de la escuela es de poco beneficio.

Por sí mismos, diferentes estudiantes creen que carecen de diferentes cualidades, que se distribuyen uniformemente. Entre ellas, las cualidades más importantes son la capacidad de comunicar y expresar, la capacidad de reformar e innovar, y la capacidad de. resolver problemas prácticos. Entre los estudiantes que quieren iniciar su propio negocio, el 40% piensa que necesita fondos y el 36% piensa que necesita potencial y experiencia.

La mayoría de los estudiantes dijeron que las razones por las que a los graduados les resulta difícil encontrar empleo se deben al exceso de personas empleadas, la crisis financiera y la falta de experiencia práctica.

2. Carrera Ambiental

1. Metas o visiones marcadas por los egresados

1) Diseño o visión de futuro: el 70% de los estudiantes eligen empleo En términos Del concepto de elección de carrera, el 69% de los estudiantes optan por buscar trabajo primero y luego elegir una carrera, nadie está dispuesto a hacerlo todo de una vez. Aunque pocas personas optan por realizar el examen de ingreso a posgrado, muchos estudiantes que lo hacen. El examen de ingreso de posgrado anhela un mejor ambiente educativo. Entre las 25 preguntas, el 80% de los estudiantes pudieron entender la peor posibilidad.

2) Estado de preparación antes del empleo: el 21% de los estudiantes tiene planes profesionales claros.

3) En términos de compatibilidad profesional: el número de estudiantes que seleccionaron varios aspectos es muy parejo.

4) Disposición regional: Beijing, Tianjin y Shanghai son las primeras opciones de los estudiantes, hasta un 61%, seguidas por la costa este, Guangzhou y Shenzhen. Nadie está dispuesto a regresar a su país. lugar de origen. Cuando se trata de elegir una ubicación, la primera opción de los estudiantes son mejores oportunidades de aprendizaje, seguidas de la diversificación laboral y los beneficios laborales.

5) Intención de los empleadores: en términos de naturaleza, las empresas estatales y las grandes empresas privadas son la primera opción de los estudiantes, seguidas por las empresas extranjeras, los departamentos gubernamentales y las unidades privadas que no son favorecidas por los estudiantes. Para el primer salario del 60%, los estudiantes eligieron 1500-XX, mientras que nadie eligió 800-1000.

2. En términos de adquisición de información: En cuanto al grado de adquisición de información, el 17% de las personas está muy familiarizada con la política de empleo de nuestra escuela, el 11% no le preocupa y el 74% de las personas sabe poco. al respecto; en cuanto a la forma de obtener información, diferentes estudiantes tienen diferentes opciones y hay muchas maneras.

Entre ellos, el mayor número de personas obtiene información a través de información relevante en Internet, representando el 19%. Otros métodos como avisos de consejeros y maestros, sitios web de empleo escolar, sitios web de empleo para estudiantes, etc. elegido por la gente, pero el número no es grande, con un promedio de alrededor del 15%.

3. Percepción de los titulados sobre el empleo y el entorno externo: el 72% de los estudiantes cree que la situación laboral actual es grave, y sólo el 14% de los estudiantes cree que tiene capacidad para encontrar trabajo.

4. Situación laboral actual de los recién graduados: el 81% de los estudiantes no tiene ninguna unidad de contratación

5 Reflexiones y experiencias de los recién graduados: Sobre la escuela, el 50% de. los estudiantes necesitan regional Según el informe de situación de desarrollo de la industria, el 32% de los estudiantes necesitan conocimientos laborales y habilidades de aplicación o asesoramiento psicológico para buscar empleo, por lo que el 49% de los estudiantes piensa que el trabajo de orientación laboral de la escuela es de poco beneficio.

Por sí mismos, diferentes estudiantes creen que carecen de diferentes cualidades, que están distribuidas uniformemente. Las cualidades más importantes son la capacidad de recopilar, resumir, analizar y procesar información, resolver problemas prácticos y mejorar la autoevaluación. aprendiendo. Para los estudiantes que quieren iniciar su propio negocio, el 50% piensa que necesita fondos y el 50% piensa que necesita potencial y experiencia.

La mayoría de los estudiantes dijeron que las razones por las que los graduados tienen dificultades para encontrar empleo son porque tienen pocas oportunidades de participar en la formación técnica en la escuela, no hay puestos adecuados para ellos y tienen poca experiencia práctica.

3. Especialidad en Construcción Ambiental

Metas o visiones marcadas por los egresados

Diseño o visión de futuro: La dirección general que los egresados ​​elegirán en el futuro es para realizar el examen de ingreso a posgrado, el empleo *** representó el 78%, entre los cuales el número de los que optaron por el empleo fue ligeramente mayor. En particular, noté que el 10% de los estudiantes optaron por iniciar su propio negocio.

***43 personas optaron por realizar el examen de ingreso a posgrado. En cuanto a los motivos para elegir el examen de ingreso a posgrado, la mayoría fue para aliviar la presión laboral y avanzar en sus estudios académicos. En cuanto al concepto de elección de carrera, el 83% de los estudiantes optan por buscar trabajo primero y luego elegir una carrera en un solo paso, y pocos optan por realizar el examen de ingreso de posgrado. Entre las 25 preguntas, el 90% de los estudiantes pudieron entender la peor posibilidad.