La importancia y los métodos de aprender inglés en el primer grado de secundaria
El inglés en la escuela secundaria sienta las bases para que los estudiantes aprendan inglés en el futuro, por lo que es muy importante aprender inglés en el primer año. ¿Cuáles son los cuatro aspectos más importantes para aprender? Los siguientes son los métodos de aprendizaje de inglés de la escuela secundaria cuidadosamente compilados por el editor solo para su referencia.
Los cuatro aspectos más importantes del aprendizaje de inglés en el primer año de la escuela secundaria
Introducción: Aunque las clases de inglés también se ofrecen en las escuelas primarias, los estudiantes están formalmente expuestos al aprendizaje sistemático del inglés. en las escuelas intermedias la diferenciación también comienza a aparecer en la etapa de secundaria. De esto se desprende la importancia del aprendizaje del inglés en la secundaria. Especialmente cuando aprendemos inglés en el primer grado de la escuela secundaria, ¿cómo deberíamos aprender bien inglés en el primer grado de la escuela secundaria? El siguiente es el método de aprendizaje de inglés para el primer grado de la escuela secundaria compilado por el editor de Xuela. Espero que pueda ayudarte. Para obtener más artículos sobre métodos de aprendizaje, visite:
El aprendizaje de inglés en la escuela primaria es en realidad simple y único, y no cuenta con un sistema de conocimientos completo. Lo más importante para el aprendizaje del inglés en la escuela primaria es acumular vocabulario simple y de uso común, como: plátano, casa, familia, etc. El otro es establecer el interés por aprender idiomas extranjeros. Esta es la función más importante del inglés en la escuela primaria. aprendiendo. Sin embargo, después de ingresar a la escuela secundaria, el vocabulario aumenta enormemente, el conocimiento de la gramática sistemática es enorme, la colocación de frases aumenta, los artículos de texto se vuelven más largos y también existe la presión de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria se sienten abrumados y confundidos. Por lo tanto, es necesario formar métodos y habilidades correctos para aprender inglés, lo que definitivamente será de gran ayuda para tus estudios futuros.
1. Memoria de palabras
De hecho, el aprendizaje del inglés siempre se ha centrado en el aprendizaje de palabras, y la escuela secundaria no es una excepción. Debemos recordar que la memorización de palabras no debe hacerse de forma aislada, simplemente recitando palabras. La forma más común de memorizar palabras en la escuela secundaria es memorizar la ortografía. Por ejemplo, generalmente memorizamos la palabra "qué" de esta manera, solo recordamos algunas letras aisladas pero no la palabra. olvidaremos la palabra. Luego tenemos que recitar las palabras en un todo o entorno. Por ejemplo, también podríamos recordar la siguiente frase: ¿Cómo te llamas? (¿Cómo te llamas?), entonces no será fácil de olvidar. Es decir, cada vez que memorices una palabra, debes recordar una oración de ejemplo que incluya esta palabra, porque el significado de la palabra solo puede reflejarse en la oración. No es fácil para nosotros olvidar si es interesante, pero. No es fácil recordar las palabras aisladas y sin significado. Además, a la hora de memorizar palabras, debemos utilizar todos los métodos posibles para recordarlas, como la memoria de clasificación: juntamos vocabulario relacionado con animales, juntamos vocabulario relacionado con el campus, o astronomía, geografía, etc. Por supuesto, también podemos utilizar la homofonía para escribir algunos párrafos cortos para recordar las palabras.
2. Aprendizaje de gramática
La escuela secundaria es una etapa importante para comenzar a aprender conocimientos gramaticales sistemáticos. Si aprende bien la gramática en esta etapa, se sentirá muy relajado con respecto a la gramática en el futuro. En primer lugar, debe quedar claro que en la escuela secundaria estudiamos más léxico que sintaxis, porque después de todo, comencemos de manera simple, incluso las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria básicamente no tienen muchas preguntas de sintaxis, por lo que la escuela secundaria debe. concéntrese en el léxico, son sustantivos, preposiciones, artículos, pronombres, adjetivos, etc., y estas cosas son las más fragmentadas y las más problemáticas, por lo que debemos ser más cuidadosos y pacientes. Se recomienda que cada vez que aprendas un punto de gramática, copie las notas en el aula de la escuela, regrese a casa y se calme, y luego reorganice las notas, descartando lo aproximado y seleccionando lo esencial. debes clasificarlos en diferentes categorías de importancia o niveles de dificultad, deben tratarse con diferentes colores y leerse con frecuencia. Además, el conocimiento de gramática en el aula suele estar sincronizado con los materiales didácticos y no es sistemático. También podemos tener otro libro de gramática, o incluso comprar gramática de secundaria, para ampliar nuestros conocimientos.
3. Estudio de artículos
Los artículos de los libros de texto actuales son generalmente difíciles. Por eso es bastante difícil leer el artículo. Antes de estudiar el artículo, los estudiantes deben obtener una vista previa de lo que el profesor está a punto de decir y marcar de antemano las palabras, la gramática y las oraciones que creen que son difíciles, para poder orientarlas. Los artículos del libro de texto deben leerse con atención. Esto no significa que puedas entenderlos, pero debes comprender cada palabra y oración importante.
Al mismo tiempo, conviene tomar notas sobre el vocabulario y los párrafos clásicos del artículo, e incluso poder recitarlos para sentar las bases de la escritura posterior. Para fortalecer el aprendizaje del inglés, la lectura es el foco. Los artículos en clase son demasiado dogmáticos y limitados, y pueden carecer de viveza y diversión. Por lo tanto, también deberías leer más artículos extracurriculares después de clase. Se recomienda leer algunos artículos sencillos en inglés publicados en China, como "English Salon Junior Edition", y leerlos en inglés y chino. Definitivamente le interesará y mejorará.
4. Aprendizaje de la escritura
Cuando aprendas a escribir, recuerda las dos frases siguientes. "He leído miles de volúmenes y siento que me siento inspirado al escribir", "He leído trescientos poemas Tang de memoria y puedo recitarlos incluso si no sé cómo componerlos". Las habilidades son la garantía para escribir buenos artículos. Solo cuando ingresas más puedes producir más, así que asegúrate de leer más artículos extracurriculares y de lectura intensiva. En términos de conexiones específicas, no necesitamos escribir demasiadas palabras. Porque las composiciones para estudiantes de secundaria no necesitan escribir oraciones demasiado complejas. Es solo una combinación de oraciones simples, por lo que las composiciones de los estudiantes de secundaria no se llaman composiciones en el verdadero sentido, sino palabras escritas. Entonces, en vista de lo anterior, creo que traducir oraciones entre inglés y chino es la mejor manera de escribir una composición. Escriba cada oración con éxito y luego combínelas para formar una buena composición.
Conclusión: Las flores del éxito se riegan con sudor. La anterior es la información recopilada por el editor de Xuela. Espero que disfrutes leyendo y pueda serte útil.
Métodos de aprendizaje de inglés en la escuela secundaria, Parte 1
1 Para aprender bien inglés en la escuela secundaria, la memoria de palabras es la clave
El aprendizaje del inglés siempre se ha considerado. Las palabras como punto clave. Si se compara el inglés con un rascacielos, entonces las palabras que los estudiantes aprenden son los ladrillos y tejas necesarios para construir este edificio. Si no hay cimientos como ladrillos y tejas, ¿cómo pueden los estudiantes construir un edificio? Por tanto, los estudiantes deben poder disponer de suficientes "materiales de construcción". Las palabras son la base, por lo que los estudiantes deben aprender más, memorizar más y recitar más palabras.
Al memorizar palabras, los estudiantes no deben memorizarlas de memoria, pueden utilizar algunos buenos métodos de memorización de palabras, ni mediante la pronunciación de las palabras, ni mediante las letras de las palabras. usa tu propio cerebro para memorizar palabras de la manera más conveniente. Mejore la eficiencia del aprendizaje y, al memorizar palabras, no es necesario dedicar mucho tiempo a memorizar palabras. Es posible que muchos estudiantes no puedan recordar muchas palabras cuando las memorizan y la eficiencia no es muy alta. los estudiantes pueden simplemente recitar algunas palabras unos minutos después de clase, mientras viajan en el automóvil o mientras se cepillan los dientes. De esta manera, la acumulación de algunas palabras definitivamente puede permitirles a los estudiantes construir una cantidad impresionante de palabras. Las palabras que existen de forma independiente son fáciles de olvidar, por lo que cuando los estudiantes recitan, es mejor recitar oraciones y textos. De esta manera, los estudiantes pueden matar dos pájaros de un tiro. , pero también acumular más inglés y memorizar muchas frases. Esto es muy útil para mejorar los puntajes de inglés de los estudiantes.
2. En el aprendizaje del inglés en la escuela secundaria, se deben sentar unas buenas bases de gramática.
El inglés en la escuela secundaria sienta las bases para que los estudiantes aprendan inglés en el futuro. , las palabras son la existencia más básica. La gramática es también la base del inglés de la escuela secundaria. Si aprende bien la gramática inglesa en la escuela secundaria, los estudiantes podrán aprender inglés muy fácilmente en el futuro. Además, en el inglés de la escuela secundaria, los estudiantes aprenden más sobre el léxico que sobre la sintaxis, porque el léxico en inglés es relativamente simple. Algunos estudiantes acaban de entrar en contacto con el inglés y el examen de ingreso a la escuela secundaria es para la mayoría de los estudiantes, por lo que El enfoque de. el examen de ingreso a la escuela secundaria es vocabulario. La sintaxis involucrada por los estudiantes es relativamente simple.
Las palabras están más involucradas en el inglés de la escuela secundaria y el vocabulario es muy fácil para los estudiantes. Pero aunque el vocabulario es sencillo, el contenido es bastante. Hay diez partes principales del discurso en inglés, y los estudiantes de la escuela secundaria deben dominar estas partes del discurso. Después de dominar las partes de la oración de las palabras, los estudiantes pueden organizar razonablemente la posición de las palabras en oraciones y crear oraciones completas sin errores gramaticales. Por tanto, el vocabulario es aún más importante para los estudiantes. Los estudiantes deben poder estudiar en serio.
Aprender vocabulario también es muy sencillo, siempre que los estudiantes escuchen atentamente y hagan algunos ejemplos típicos, podrán dominar completamente el vocabulario en inglés.
3. El aprendizaje del inglés requiere práctica
Los libros de inglés que los estudiantes estudian en la escuela secundaria todavía son relativamente difíciles. Muchos de los puntos de conocimiento involucrados se aprendieron en la escuela secundaria. Solo se puede explicar, pero como aparece en los libros de texto de la escuela secundaria, los estudiantes deben poder dominar y aprender bien estos contenidos. Existe una forma muy sencilla de aprender inglés: recitar el texto. Debido a que los profesores seleccionan cuidadosamente los artículos de los libros de texto actuales, siguen siendo muy beneficiosos para los estudiantes, por lo que los estudiantes deben poder leerlos con atención. Esta lectura funciona bien, y si es un artículo que requiere memorización, debes poder recitarlo.
Recitar artículos en inglés es muy beneficioso para los estudiantes. Porque recitar artículos no solo permite a los estudiantes aprender más palabras, sino que también les permite dominar muchos puntos de conocimiento gramatical. Recitar es muy útil para mejorar las puntuaciones de inglés de los estudiantes, y recitar artículos también sentará una buena base para la futura escritura en inglés de los estudiantes. Hay un dicho en chino que dice que "lee un libro cien veces y su significado aparecerá por sí solo". Lo mismo ocurre en inglés. Cuanto más reciten los estudiantes y sepan más, mejor podrán coger bolígrafos maravillosos. a su alcance al escribir.
Recitar inglés no es difícil para los estudiantes. Los estudiantes pueden encontrar el placer de aprender recitando inglés, pueden recordar palabras y estructuras de oraciones, que pueden usar en escrituras futuras. en otros, aprender sobre inglés, por lo que recitar inglés es una forma muy efectiva de aprender para los estudiantes. Cuando los estudiantes comienzan a recitar, pueden elegir algunos artículos simples y muy breves para recitar, lo que les ayudará a cultivar su confianza en sí mismos. Cuando tengan algo de experiencia en recitación, los estudiantes comenzarán gradualmente a recitar más. Se debe comprender bien el nivel de dificultad. No puede ser demasiado difícil de una vez. Si es demasiado difícil, los estudiantes no podrán adaptarse de repente, lo que afectará su entusiasmo por aprender inglés. Si es demasiado fácil, no podrán hacerlo. La práctica tiene el efecto de mejorar, por lo que los estudiantes deben tener cuidado al recitarlos y combinarlos con sus intereses.
FIN
Notas
El inglés de la escuela secundaria tiene muchos puntos de conocimiento, pero estos puntos de conocimiento no son difíciles de entender. Se puede decir que la escuela secundaria. El inglés no es un Las materias más difíciles no son extenuantes para los estudiantes, siempre y cuando puedan escuchar con atención, tomar notas, estudiar mucho y hacer planes de estudio razonables. Además, el inglés como idioma requiere que los estudiantes lean mucho, por lo que los estudiantes deben poder aprovechar cada oportunidad para hablar y leer en inglés, para que puedan progresar rápidamente en inglés y obtener mejores resultados.