Plantilla de póster de crecimiento infantil: tarjeta de felicitación de feliz año nuevo 2020 para maestrosTarjeta de felicitación 2020

¿Qué software se utiliza para hacer un periódico electrónico escrito a mano? Versión electrónica de un periódico escrito a mano

¿Qué software se utiliza para hacer un periódico escrito a mano en una computadora? >

Teléfono móvil ¿Qué software debería usarse para hacer una versión electrónica de un periódico escrito a mano?

¿Qué software debería usarse para hacer una versión electrónica de un periódico escrito a mano? periódico

Word Día del Niño tabloide electrónico plantilla de periódico escrito a mano matemáticas de segundo grado periódico escrito a mano tabloide escrito a mano

Aprendizaje plantilla de periódico electrónico escrito a mano derechos de autor material de imagen número de parámetro de imagen 16418744 software

Cree una versión electrónica de un periódico escrito a mano usando Word

Matemáticas Idioma chino Ciencia Ciencia y tecnología Inglés 241a3 Plantilla de tabloide electrónico en blanco Periódico escrito a mano por computadora en blanco

Cómo hacerlo Versión electrónica de un periódico escrito a mano periódico escrito Versión electrónica de un periódico escrito a mano

Cómo hacer una versión electrónica de un periódico escrito a mano en wps Versión electrónica de un periódico escrito a mano

Plantilla de tabloide electrónico en blanco Computadora en blanco tablero de periódico escrito presentación de periódico para estudiantes de primaria plantilla de póster ilustrado periódico

Palabra original Double Ninth Festival plantilla de periódico escrito a mano tabloide electrónico los derechos de autor se pueden utilizar comercialmente

"Tabloide de lectura de verano simple y creativo escrito a mano Plantilla de Word de periódico" utiliza principalmente el software wpsoffice

Plantilla de Word de periódico escrito a mano de tabloide electrónico con versión horizontal de tabloide pictórico de historia

Cómo hacer una versión electrónica móvil de un periódico escrito a mano y qué software usar hacer una versión electrónica de un periódico escrito a mano con temas de deportes de hielo y nieve

Cómo usar un teléfono móvil para hacer una versión electrónica de un periódico escrito a mano

Explorar la innovación, el crecimiento feliz y la tecnología , tabloide electrónico, producto terminado, conocimiento científico, plantilla de periódico escrito a mano 329 Tarjeta de felicitación de feliz año nuevo 2020 para maestros Tarjeta de felicitación 2020

Bendiciones---La escuela primaria de Shangquan lanza un concurso de producción de tarjetas de felicitación de Año Nuevo y escribe hermosos artículos en 2020

Bendiciones---La escuela primaria Shangquan lanza un concurso de producción de tarjetas de felicitación para el día de Año Nuevo y escribe hermosos artículos en 2020

Bendiciones---La escuela primaria Shangquan lanza un nuevo Concurso de producción de tarjetas de felicitación del día de Año Nuevo y escribe hermosos artículos en 2020

Bendiciones: la escuela primaria Shangquan lanza un concurso de producción de tarjetas de felicitación del día de Año Nuevo y escribe hermosos artículos en 2020

Feliz nuevo Tarjeta de felicitación roja con ambiente de estilo chino de moda del día del año 2020

Bendiciones: la escuela primaria Shangquan lanza un concurso de producción de tarjetas de felicitación del día de Año Nuevo para escribir hermosos artículos en 2020

Tarjetas de felicitación para maestros y paquetes de material creativo para madres para niños tarjetas tridimensionales de dibujos animados hechas a mano tarjetas de felicitación con bendiciones regalos de cumpleaños

Letras en oro rojo ambiente festivo de alta gama 2020 Feliz día de Año Nuevo Saludos de Año Nuevo Tarjetas de felicitación de Año Nuevo Tarjetas de felicitación de Año Nuevo

En 2020 En el último fin de semana de 2020, Duoduo Squadron lanzó una tarjeta de felicitación casera que envía actividades de bendición

Tarjetas de felicitación navideñas, tarjetas de felicitación de Año Nuevo, palabras Día de Año Nuevo Tarjetas de felicitación de Año Nuevo 1 página

Tarjetas de felicitación de Feliz Año Nuevo del Año de la Rata 2020, regalos del Festival de Primavera, galletas de mantequilla con copos de nieve, bocadillos dulces Postal decorativa de caja

Saludos de Año Nuevo rojo atmosférico y festivo 2020 Feliz Día de Año Nuevo Tarjeta de felicitación del día de Año Nuevo

Plantilla de póster de tarjeta de felicitación de bendición del día de Año Nuevo 2020 de estilo chino rojo

Tarjeta de felicitación de feliz día de Año Nuevo 2020 Plantilla ppt vertical

Cartel universal para tarjetas de felicitación de Año Nuevo corporativas o personales Feliz Año Nuevo

Hola 2020107 clase bebé Tarjeta de felicitación de Año Nuevo del Día de Año Nuevo

Enviada a Chunfeng Kindergarten Tarjeta de felicitación del día de Año Nuevo para niños, deseando el plantilla de plan de actividades de celebración del jardín de infantes para bebés con buena salud y feliz crecimiento

Para celebrar la llegada del día de junio, ¿qué planes de actividades ha preparado el jardín de infantes? A continuación se muestra lo que he recopilado para usted "Celebración del jardín de infantes para niños". Plantilla del plan de actividades del día" es solo como referencia, ¡todos son bienvenidos a leer!

Plantilla 1 del plan de actividades para la celebración del día del niño en el jardín de infantes

Propósito de la actividad:

Para que los niños tengan un Día del Niño feliz y significativo, y para darles a cada niño la oportunidad de hacer ejercicio y mostrarse, e informar a los padres sobre el crecimiento de los niños en el jardín de infantes durante el año, para mostrar mi El Logros de la educación artística en jardines. Este evento está especialmente organizado.

Tiempo de actividad:

30 de mayo---1 de junio

Participantes:

Todos los niños de jardín de infantes, maestros y padres.

Ubicación de la actividad:

Parque infantil y sala de espectáculos del Glade Building

Disposición de la actividad:

Etapa de preparación:

14 de abril - 22 de mayo

14 de abril: Diseño de la reunión. Comunicar los requisitos para este evento.

Requisitos de la actividad:

1. Esta actividad requiere que dos profesores se organicen juntos.

2. Todos los niños de la clase deben participar.

3. El contenido y la forma de la actuación no están limitados, y se deben destacar las características de la clase y el grupo de interés. El tiempo de actuación de cada clase y cada grupo de interés es de 5 a 7 minutos.

4. La clase de confección deberá preparar su propia indumentaria. Los padres no pueden comprar ropa juntos. La tarifa de actividad requerida por cada padre no excederá los 5 yuanes.

5. Además de proporcionar un lugar, organizar a los padres y proporcionar parlantes y micrófonos, la clase de jardín de infantes prepara otros accesorios para la presentación por sí misma.

6. No se permite suspender las clases durante el período de preparación, debiendo realizarse los ensayos sin retrasar las clases normales. El tiempo de ensayo lo controla uno mismo, y cada tiempo de ensayo no debe ser demasiado largo, para no afectar la salud física y mental de los niños.

2. Etapa de inspección y ensayo: del 22 al 29 de mayo.

Durante este período, los líderes de toda la escuela inspeccionarán las actuaciones y brindarán orientación para los programas no calificados. los mejores programas de nuestra escuela.

El 29 de mayo se realizó un ensayo para la actuación. Para realizar el mejor efecto.

3. Etapa de actividad: 30 de mayo - 1 de junio.

(1) Etapa de exhibición de pintura:

Propósito: Permitir que los participantes participen en grupos de interés en pintura. los niños realizan actividades de exhibición.

Participantes: Todos los niños y profesores de los grupos de interés de pintura de nivel medio y superior

Horario: 8:00 a.m. a 10:00 a.m. del día 30 de mayo

Ubicación: en el patio de recreo delantero del jardín de infancia

Título de la pintura: "Happy Kindergarten"

Método de la actividad: los 230 niños del grupo de interés en pintura utilizaron el papel de dibujo preparado por el maestro con anticipación en el patio de nuestro jardín de infantes según sea necesario Pintura en el lugar del tema. Tomando cada grupo de pintura como una unidad, la clase se divide en seis grupos, cuatro grupos de clase alta y dos grupos de clase media. Muestre el aprendizaje del grupo de interés durante el año pasado y publique los trabajos exhibidos por los niños en la cerca afuera del jardín de infantes para que todos los padres puedan visitarlos.

2. Etapa de exhibición literaria:

Propósito: Permitir que todos los niños hagan una presentación parcial a sus padres sobre su crecimiento en el jardín de infantes durante el último año.

Hora: 1 de junio

Lugar: Sala de espectáculos en el tercer piso del edificio xx

Participantes: todos los niños, maestros y un padre de cada niño

Moderador: una maestra y dos niños

Métodos de actividad: 11 programas para 11 clases de jardín de infantes, pequeños, medianos y grandes 5 grupos de interés en inglés, danza, computadora, teclado electrónico y; Programa de historia; El maestro tiene un programa y 17 programas. Informar y realizar los programas organizados a todos los padres de acuerdo con el orden de la lista de programas. Al mismo tiempo, esta actuación cuenta con los siguientes premios: Premio a la Actuación Sobresaliente, Premio a la Mejor Creatividad, Premio a la Mejor Organización, Premio a la Armonía Maestro-Niño, Premio a la Mejor Calidez, Premio al Mejor Novato, Premio a la Protección Ambiental Verde, Premio a la Mejor Cooperación y Civilización Espiritual. Premio┄ ┄┄ y muchos otros premios. Después de la actuación, los líderes de nuestra escuela repartieron premios y ánimos a las clases y equipos ganadores.

Etapa de resumen: 2 de junio

Resumir y reflexionar sobre esta actividad de evaluación Cada clase y cada grupo de interés escribirá materiales resumidos de esta actividad y brindarán orientación para el futuro del jardín de infantes. Presente sugerencias para mejorar las actividades del Día del Niño.

Plantilla 2 del plan de actividades de celebración del jardín de infantes

Tema de la actividad:

Comida deliciosa, compartir, etiqueta, degustar comida y disfrutando de la Infancia Feliz

Tiempo de actividad:

31 de mayo - Actividad temática "Festival de comida FELIZ"

Objetivo de la actividad:

Aprobado A través de actividades como conversaciones, apreciación de videos y preparación de alimentos, puede aprender sobre la cultura alimentaria de varios países y desarrollar un gran interés en la cultura alimentaria de varios países.

Lema del Festival Gastronómico:

“Delicias verdes, sabor feliz, crecimiento seguro e higiénico y saludable”

Preparación preliminar:

1. Invitar a miembros individuales del Comité de Padres y esforzarse por obtener ayuda y apoyo de los miembros del Comité de Padres de la clase.

2. Realizar publicidad preliminar para lograr el propósito de publicidad y matrícula.

3. Comunicarse con los médicos de atención médica y hacer un buen trabajo en nutrición e higiene.

4. Cada clase prepara música relevante para festivales gastronómicos.

5. El responsable de cada clase deberá realizar un plan de actividades y preparar la cantidad correspondiente de comida antes de la actividad.

6. Guíe a los niños para que comprendan el nombre, el sabor, el método de preparación, etc. de los alimentos probándolos, recordándolos y comunicándose con los padres.

Preparación del material:

1. Diseño del lugar: el jardín de infantes planificará y organizará el lugar. Cada clase es responsable del diseño y se pueden realizar los fondos o pancartas del evento. Las palabras "xxx Kindergarten FELIZ Festival de Comida".

2. Haz tus propios carteles para el Festival Gastronómico "1 de Junio" y promocionalos.

3.Platos, platillos, vasos desechables, guantes, gorros, mascarillas, palillos, etc.

Disposición del personal:

Comandante general:

Inspección de seguridad del área de producción y coordinación del personal:

Médico:

Videos, fotografías e información: Miembros del comité de padres de cada clase y maestros del jardín de infantes Luego de la actividad, las fotografías serán recolectadas y enviadas al maestro designado.

Supervisor Civilizado:

Comunicado de Prensa:

Sesión de Actividad:

1 Hablando de Comida (9:00-9:00). 20)

1. Guíe a los niños a hablar sobre la comida internacional que conocen.

2. Deje que los niños hablen sobre su comprensión de la comida en esta clase.

2. Mirar comida (9:20-9:30)

Mira videos relevantes (como China en la punta de la lengua) para que los niños tengan una comprensión profunda. del proceso de elaboración de los alimentos.

3. Delicias de cocina (9:30-10:30)

Cada clase elige elaborar una de las delicias.

4. Disfrute de una comida deliciosa (10:30-11:30)

1. Los maestros de cada clase guían a los niños a probar comida deliciosa en cada clase, y el personal de cuidado infantil lo hará. recibirlos en su propia clase.

2. Cada niño trae su propio plato y cada clase proporciona palillos y cucharas.

Disposiciones de producción de alimentos:

1. Área de deliciosos refrigerios

Organización de clases: clases de primaria 1 y segundo año

Contenido: Jiuniang Yuanzi y wontons

2. Deliciosa zona de bolas de arroz

Clases anfitrionas: Form 1, Form 2

Contenido: kimbap coreano, bolas de arroz taiwanesas

3. Disfruta del área de fideos

Clase anfitriona: clase de 2º de Primaria

Contenido: Área de lengua de pasta

4. >Clase anfitriona: clase de primer año

Contenido: sándwiches, bebidas variadas

5. Revisión de alimentos

Entregue a cada niño una pequeña calcomanía y pídales que elijan su favorito. comida (un documento de selección para cada clase, estadísticas finales), seleccionar la "Comida más popular del año" y emitir los certificados correspondientes.

Plantilla 3 del plan de actividades para la celebración del jardín de infantes el 1 de junio

Objetivos de la actividad:

1. festival.

2. Guíe a los niños para que expresen con valentía sus propias ideas y escuchen las opiniones de los demás en el proceso de elaboración de carteles de gran tamaño. Preparación de la actividad: tijeras, pegamento, pincel, etc.

Proceso de la actividad:

1. Llevar a los niños a recitar canciones infantiles e introducir el tema de la actividad en un ambiente festivo.

1 Mostrar libros infantiles y. Guíelos a leer: los niños leen ¿Cuál es la imagen en el libro? ¿Qué están haciendo los niños en el libro? Guíelos para que respondan con valentía.

Resumen del profesor: El profesor resume en función de las respuestas de los niños. ¿Los niños del libro celebran sus propias fiestas?

2. 1º) Día del Niño)

3. Cuando celebran el Día del Niño el 1 de junio, ¿todavía cantan canciones infantiles? Escuchemos juntos y la maestra hará una demostración de las canciones infantiles.

4. La maestra recitó canciones infantiles con emoción (el 1 de junio está aquí, es 1 de junio, el jardín de infantes está muy animado. Organiza una fiesta de celebración, pon flores y frutas y luego haz un cartel grande. Cantas ¡Ven a bailar conmigo, hay tantos espectáculos este año!)

5. ¿Qué festival se menciona en la canción infantil? ¿De quién es el festival? p>

La maestra resume el contenido de las canciones infantiles. El Día del Niño, como menciona la canción infantil, es una fiesta para los niños. Ese día realizaron una fiesta de celebración, la mesa se llenó de flores y frutas, cantaron y bailaron, e hicieron un gran cartel para celebrar el Día del Niño. Grabado.

2. Orientar a los niños a saber qué es un cartel

1. Hacer carteles se menciona en la canción infantil ¿Sabes qué es un cartel? ¿Cómo se debe hacer un cartel?

2.

Resumen del profesor: Los carteles son imágenes grandes que se utilizan para promover y mostrar el contenido principal del evento. Cuando las personas ven el cartel, pueden comprender el contenido general del evento. Podemos realizar carteles dibujando, imprimiendo, pintando, etc. 3. Guíe a los niños para que propongan ideas para hacer carteles.

1. Se acerca el Día del Niño, hagamos un cartel para el Día del Niño. Pero, ¿qué debemos diseñar en el cartel?

2. Los niños discuten en grupos. La maestra escucha las opiniones de los niños y les pide que expresen sus propias ideas.

3. El maestro adopta plenamente las opiniones de los niños, presenta sugerencias prácticas y sintetiza estas sugerencias.

4. Los niños hacen carteles y sienten los resultados de su creación.

4. Organiza a los niños para que aprecien los carteles y sientan el orgullo de sus propias creaciones.

Plantilla 4 del plan de actividades de celebración del jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. A través de juegos, actuaciones y otras formas, dejar que los niños sientan la llegada del festival, * **Compartan juntos la alegría de las fiestas.

2. Saber que este es su último día del "1 de junio" en el jardín de infantes aumentará el apego de los niños al jardín de infantes y estimulará el deseo de los niños de ingresar a la escuela primaria. .

Contenido del juego:

1. Todos los niños cantan: "Canción de graduación"

El presentador anunció que ahora comenzará la "Celebración del Día del Niño".

2. Ejecución del programa:

Los niños interpretarán programas previamente ensayados en grupos y en secuencia.

3. Juegos:

1. Compara quién tiene mejor suerte

Preparación: Pega papel hecho a mano de varios colores en la pizarra y escribe en la parte posterior de la misma. artículo Contenido relacionado.

Reglas: El niño elige un trozo de papel de color, como por ejemplo: Dale la vuelta y escribe en el papel: Felicitaciones, ganaste el premio, luego el niño recibirá un hermoso premio, como por ejemplo: Gira Vuelva a colocarlo y escriba: "Para completar". Puede obtener premios solo al completar tareas en un municipio determinado, y los niños deben completarlas de acuerdo con los requisitos anteriores.

2. Recorta canicas

Preparación: algunas canicas, dos pares de palillos, dos tazones pequeños

Regla: en 30 segundos, dos niños compiten Usa palillos para Pon las canicas en el cuenco pequeño. El que tenga más canicas gana.

3. Jugar a las sillas

Preparación: varias sillas, música

Reglas: los niños forman un círculo alrededor de las sillas, escuchan la música y caminan alrededor de las sillas. Cuando la música se detiene, los niños se sientan en las sillas y el que no se sienta en las sillas es eliminado.

4. Altura de la base

Preparación: varias cajas

Regla: Quien construya la caja más alta entre dos niños en 30 segundos ganará el juego.

5. Sopla un viento fuerte

Regla: Escuche el comando Si el comando es "Sopla un viento fuerte, sople a la niña que usa pantalones", entonces la niña que usa pantalones debe hacerlo. cambie de lugar con otros, como La contraseña es "Si sopla el viento, la persona que usa zapatos para correr soplará". Entonces la persona que no usa zapatos para correr debe cambiar de lugar.

4. Envía regalos:

Envía regalos como molinos de viento y libros para celebrar las felices fiestas a los niños.

Plantilla de actividades para la celebración del 1 de junio en kindergarten

1 Objetivos de las actividades

Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", lograremos Cree activamente más oportunidades, deje que cada niño encuentre sus propios puntos brillantes y use los puntos para liderar, de modo que se pueda promover la personalidad de cada niño y su potencial se pueda utilizar al máximo, para que los niños puedan ganar más espíritu en el juego, como : unidad y cooperación. Comprender mejor los nuevos conceptos de educación infantil, inspirando así cómo educar a los niños para moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia ambiental de los maestros, los padres, y niños.

2. Preparación del evento

1. Organizar el ambiente de clase con un ambiente festivo y el entorno circundante de todo el parque (el patio de juegos se organizará el 23 de mayo y el lema "¡Persigue la infancia, persigue la felicidad, persigue la sabiduría!", cada clase organizará una exposición de arte temática "1 de junio" antes del 23 de mayo).

2. Prepárate como clase para participar en las actividades.

(1) Ensayar el programa de presentación de poesía (selecciona el programa a mediados de abril, revisa el vestuario y la utilería en mayo). 11, preparar la banda sonora y ensayarla en cada aula, y ensayarla en todo el parque el 20 de mayo);

(2) Prestar atención a la recogida de residuos (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación. juguetes respetuosos con el medio ambiente

(3) Cada clase diseña un juego "entre padres e hijos" u otros juegos (el plan de juego debe entregarse en la novena semana) y prepara los artículos (los artículos están listos para su inspección en 20 de mayo).

(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.

(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres para explorar y cultivar ciertos "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.

3. Cada clase deberá elaborar un cronograma para la competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y presentar un plan a la oficina del director.

4. Preparar premios y obsequios del evento.

5. **Esté preparado para el trabajo de hosting.

6. Utilice periódicos de pizarra para emitir iniciativas a profesores y padres y enviar cartas de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por conseguir la cooperación y el apoyo de todos los profesores y padres para esta celebración. .

3. Horario y lugar del evento

26 de mayo: Ceremonia de inauguración de la serie de actividades "1 de junio" y concurso de interpretación de poesía infantil, y distribución de "protección del medio ambiente". "materiales promocionales para padres".

27 de mayo: Concurso de fabricación de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;

30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;

5 31 de marzo: Celebre el " 1 de Junio” Día del Niño “Maridaje” Visita al Jardín y Entrega de Premios. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; ejercicio con equipo; premios; actividades de jardín "en parejas" para padres e hijos)

Contenido y requisitos de la actividad

1. concurso

(1) Propósito: Cultivar el interés de los niños en las obras literarias; cultivar la expresividad de los niños en las obras literarias.

(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema infantil; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; la actuación es animada y generosa; las necesidades del contenido del poema; hay un cierto fondo y accesorios de interpretación; el efecto de recitación y la banda sonora son buenos.

(3) Premios:

El Premio a la Mejor Interpretación, el Premio a la Mejor Escenografía y el Premio al Mejor Sonido se otorgarán en función de la actuación.

2. Concurso de producción de “cajas de papel útiles” respetuosas con el medio ambiente

(1) Propósito: Desarrollar la capacidad de producción práctica y la innovación de los niños mediante el uso de cajas de papel para realizar diseños de juguetes respetuosos con el medio ambiente. y concursos de producción Concientización y conciencia ambiental establecer aún más una buena conciencia ambiental entre profesores y padres;

(2) Contenido y requisitos: todos los niños deben participar, es decir, participar en la recolección de cartones, cartones y otros materiales de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; el entorno circundante está limpio durante el proceso de producción; se requiere que los niños completen la producción en 1 hora (el material principal es una caja de papel, se pueden agregar otros materiales de desecho).

(3) Formato del concurso: el concurso se lleva a cabo clase por clase. El maestro de la clase y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases sorteadas. por sorteo para comprobar y evaluar la competencia.

(4) Premios: El premio de la clase y el premio al mejor trabajo se otorgarán en base al diseño y producción de los niños.

4. Concurso "Dos estrellas para niños pequeños"

(1) Propósito: A través del concurso, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de nuestros niños de jardín de infantes, es decir. A los niños les encanta hablar y hablar bien, atreverse a hablar; cultivar la mentalidad de los niños para mostrarse con valentía.

(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en las siguientes tres competencias:

A. Concurso de continuación de la historia: los concursantes compiten de acuerdo con las pistas dadas que requiere la continuación de la historia. la capacidad de construir una trama razonable y un final de acuerdo con las pistas de la historia.

B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus propios intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos cada uno por desempeño y respuesta a preguntas; 2 puntos por cada uno). disfraz, puntuación total 10 puntos).

C. Respuesta intelectual: Los concursantes deberán responder a las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos: grande, mediano y pequeño). Cada respuesta correcta dará 1 punto.

(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, cada clase seleccionará 3 niños para participar en la competencia de grado. En la competencia de grado, las clases de preescolar y último año seleccionarán 6 niños y 6 niños. Se seleccionaron cinco niños de la clase y se seleccionaron 4 niños de la clase pequeña para participar en las finales de todo el jardín de infantes.

(4) Premios: Se seleccionarán 10 "Dos estrellas jóvenes" en función de las puntuaciones totales de los concursantes, y el resto serán calificados como concursantes destacados.

(5) Horario de la competencia: la competencia de clases se puede llevar a cabo de manera flexible en mayo, la competencia de grados se llevará a cabo a mediados de mayo y las finales de todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.

5. Actividades del recorrido por el jardín

(1) Propósito de la actividad: Permitir que los niños experimenten aún más la alegría del Día del Niño y la alegría de la vida en el jardín de infantes participando en actividades del recorrido por el jardín. .Sentir el amor de los padres por sí mismos; cultivar la capacidad de los niños para cooperar y comunicarse con los demás, y permitirles experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.

(2) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otros juegos).

(3) Formato de la actividad: Los padres pueden jugar con sus hijos.

5. Ampliar la influencia

Propósito: A través de informes de prensa y publicidad de los padres, el evento tendrá un impacto de amplio alcance, mejorará la visibilidad y la reputación del jardín de infantes y preparará. para posteriores El trabajo de inscripción ha dado buenos resultados.

Hora: 20 de mayo al 1 de junio.

Medios: TV, periódicos, padres de nuestra guardería.

Métodos: Distribuir televisión, boletines de periódicos, propaganda en pizarra e imprimir y distribuir materiales promocionales.