Texto del volumen de primer grado "Tengo muchas ganas de verlo"
"Cómo quiero verlo" habla de Beijing, la capital de nuestra patria, y de la ceremonia de izamiento de la bandera en la plaza de Tiananmen. A continuación se muestran los textos y planes de lecciones que compartí.
Texto "Quiero ver más"
Mi madre me dijo:
Por el camino sinuoso,
puedes salir de las montañas.
En la lejana ciudad de Beijing,
hay una plaza de Tiananmen.
La ceremonia de izamiento de la bandera en la plaza es muy espectacular.
Le dije a mi madre,
tengo muchas ganas de verlo,
tengo muchas ganas de verlo.
Plan de lección "Quiero ver más"
Objetivos didácticos:
1. Ser capaz de comprender el contenido del texto y saber que Beijing es el capital de nuestro país y la bandera roja de cinco estrellas es Nuestra bandera nacional genera pensamientos y sentimientos de amor por Beijing y amor por la patria.
2. Reconoce 13 nuevos personajes y reconoce dos radicales: corazón y colmillo.
3. Capacidad para leer y recitar textos de forma correcta y fluida.
Preparación antes de la clase: tarjetas de vocabulario, material didáctico
Proceso de enseñanza:
1. La conversación introduce la nueva lección y revela el tema.
El profesor tiene una pregunta: ¿Quién ha estado en Beijing? ¿Qué viste? (Lo que dijiste es muy bueno). ¿Cómo se sienten los estudiantes que nunca han estado en Beijing? ¿Alguna idea? Despertó un fuerte deseo en el maestro. No sólo el maestro y los compañeros tenían este deseo, sino que también lo tenía un niño pequeño en un remoto pueblo de montaña. Hoy disfrutemos de un texto "Cómo quiero verlo". Introduce el tema y escribe en la pizarra: Tengo muchas ganas de verlo
2. Primera lectura del texto, percepción general:
(1) Lectura del modelo del profesor: Por favor abre el libro de texto - página, El maestro lee el texto una vez y los niños escuchan atentamente. Después de escuchar, habla sobre lo que entendiste.
(2) Los estudiantes leen el texto juntos, luego lo leen libremente y aprenden nuevas palabras de forma independiente. Encierra en un círculo las palabras nuevas, léelas varias veces y agrega pinyin a las palabras nuevas.
(3) Concurso de lectura de palabras nuevas: hay muchas palabras que se usan muy bien en este poema. Comparemos y veamos quién es el lector más inteligente y más rápido. Muestra las nuevas tarjetas de palabras y pégalas en la pizarra. Aquellos que lean correctamente y formen bien las palabras recibirán premios y se dividirán en grupos. Entiende a los radicales: Xin Fang.
Pregunta: ¿Cómo recuerdas estas palabras? (Pensamiento: Mu Mu Xin; Informe: El acertijo muerde la cola de la vaca de un mordisco; An: Hay una niña debajo de la cubierta del tesoro——)
(Transición: Los estudiantes son tan inteligentes que Has memorizado estas nuevas palabras tan rápido que, como recompensa, tu profesor te ha dado un regalo de Beijing. ¿Quieres verlo? Muestra el material didáctico para mejorar tu experiencia).
3. Lee el texto. nuevamente para comprender el contenido.
1. Apreciación del material didáctico:
2. Lectura de los estudiantes: ¿Cómo se sienten los estudiantes después de aprender tanto sobre el paisaje de Beijing? ¿Quién puede leer este estado de ánimo? ¿Pide a todos que escuchen atentamente y comenten cómo lees?
3. Lee en silencio y libremente, piensa en lo que la madre le dijo a “mí” en el texto, y ¿qué dije “yo”?
Responder después de leer.
Muestre: Palabras de mamá
4. (Muestre el material didáctico) Comprenda las palabras “sinuoso”, “distante” y “espectacular” y guíe la lectura.
La cámara realiza un entrenamiento de palabras: Wanwan ()
5. ¿Qué dije "yo"?
Mostrar: palabras "I".
★Tengo muchas ganas de ir a ver——
★Quiero ir a ver——
¿Cuáles son las diferencias entre estas dos afirmaciones? Práctica de habla.
6. "Tengo muchas ganas de verlo." ¿Qué debo ver? ¿Por qué ir a Beijing para presenciar la ceremonia de izamiento de la bandera? Leamos algunas frases.
Espectáculo: Beijing es la capital de nuestro país.
Sí, Beijing es la capital de nuestro país. Todos nuestros líderes nacionales trabajan y viven en Beijing, se ocupan de los asuntos nacionales y se reúnen con invitados extranjeros. ¿Alguna vez ha visto imágenes de este tipo en la televisión? ¿Los estudiantes quieren ir?
Espectáculo: La bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país.
¿Has visto alguna vez la bandera roja de cinco estrellas? ¿Cómo es? (Muestre la bandera nacional)
Mostrar: Amamos Beijing, amamos la bandera roja de cinco estrellas.
Solo la bandera roja de cinco estrellas en la Plaza de Tiananmen en Beijing se iza junto con el sol. En un lado está el sol naciente, y en el otro lado está la bandera nacional ondeando durante el himno nacional. La escena solemne es tan emocionante, ¡ah! Estudiantes, ¿quieren ir a verlo? Entonces leamos juntos el deseo del pequeño autor. ¿Quién puede leer el estado de ánimo de este niño de un pueblo de montaña que quiere especialmente ver la ceremonia de izamiento de la bandera? Lectura guiada.
4. Perspectivas apasionadas y orientación al hablar.
1. Estudiantes, han aprendido mucho sobre Beijing y se sentirán más emocionados al leer el texto. A continuación, el maestro leerá las palabras de la madre y los estudiantes leerán las palabras de. los niños del pueblo de montaña. (Cursoware)
2. Leer en voz alta con emoción. Hombre - niño, mujer - madre, lee en voz alta en diferentes roles.
3. ¿Qué impacto tuvo en ti aprender esta lección? ¿Cómo izar la bandera el lunes? ¿Qué piensas cuando ves izar la bandera nacional?
4. Intentemos memorizar este poema: Cómo quiero ver—————— (banda sonora leyendo la música de “I Love Beijing Tiananmen”)
¡escucha! ¡Qué canción es esta! "Amo Beijing Tiananmen". ¡Cantemos juntos! ¡Canta una canción y deja tu asiento!
Vayamos al pequeño jardín a leer la composición.
En el pequeño jardín de marzo, el aliento de la primavera se ha ido haciendo poco a poco más fuerte.
Al entrar al pequeño jardín, las grandes extensiones de amarillo teñidas entre el verde son el paisaje más hermoso del pequeño jardín. Mire las flores de jazmín amarillo que cuelgan a la orilla del agua. Aunque deslumbrantes, se ven muy suaves de cerca. Los pétalos de color amarillo limón claro son tan soleados y llamativos que las flores de colza en el campo de hortalizas siguen poniéndose faldas amarillas y agitando sus collares, queriendo "competir" con las flores primaverales.
En primavera, además del amarillo brillante y llamativo, por supuesto, el verde también es indispensable. A primera vista, puede parecer que esos árboles están durmiendo profundamente, pero si miras con atención, definitivamente encontrarás algunos nuevos brotes verdes que están tratando de asomar la cabeza. Todos están listos para moverse, esperando la llamada de su compañero, Xiaocao. Cuando la hierba bajo sus pies esté cubierta de verde, aparecerán en enjambres a medida que crezcan. En cuanto a Xiaocao, no hace mucho estaba preocupada por no tener ropa que ponerse, pero ahora se ha puesto ropa nueva. Una hierba desconocida incluso se vistió deliberadamente como una pequeña rosa, tratando de ocultar su "identidad" como hierba. Pero la "rosa verde" todavía no puede ocultar su verdadera "identidad", y sus flores blancas como la nieve han florecido junto a ella.
Si hay verde, también debe haber rojo. Las camelias rojas también están en plena floración acompañadas por el canto de los pájaros. Los pétalos superpuestos se encuentran en las hojas de color verde oscuro, rodeando los delgados estambres amarillos, luciendo tan delicados.
Lo más esperado es la flor del manzano silvestre. Los pequeños capullos en forma de bolas cuelgan de las ramas, como si fueran a florecer en cuanto escuchen una orden. Mirándolos, me parece tener una escena ocupada de flores rojas riendo al sol y abejas ocupadas entre las flores.
Ah, primavera, has traído un pequeño jardín lleno de vida. Pronto, ese pequeño y vibrante jardín definitivamente pertenecerá a la primavera.