Plan de lección de educación física para jardín de infantes "Jiao Tiao Le"

En las actividades docentes reales del personal docente, es necesario preparar planes de lecciones detallados. Con la ayuda de planes de lecciones, pueden mejorar efectivamente sus habilidades docentes. ¿Cómo escribir un plan de lección? El siguiente es un plan de lección de educación física para jardín de infantes "Jiao Tiao Le" que compilé. Puedes leerlo, espero que te guste. Plan de lección de educación física de la clase de jardín de infantes "Jiao Tiao Le" 1

Intención del diseño:

En las actividades de enseñanza de educación física pasadas, se prestaba más atención al desarrollo de la condición física de los niños y al Capacidad innovadora de los movimientos. Ignorar la diversión que aporta la música a los niños en los elementos de las actividades didácticas. En el jardín de infancia artístico donde trabajo, los niños tienen una fuerte sensibilidad hacia la música en todos los ámbitos de la vida, incluido el ejercicio físico. Ejemplo: la música de fondo en las actividades matutinas puede estimular el interés de los niños en las actividades.

La experiencia emocional que la música aporta a los niños en los juegos al aire libre. Por lo tanto, al organizar actividades deportivas, intenté audazmente utilizar el ritmo de la música para estimular el interés de los niños por el ejercicio y mejorar sus niveles de habilidad.

Lo que os muestro a continuación es mi diseño de actividad y algunas instrucciones.

Objetivos de la actividad:

1. Según el ritmo de la música, pisar las pequeñas huellas para cambiar los movimientos de salto y desarrollar la flexibilidad creativa de los movimientos de los niños.

2. Mejore el control de los pies y la capacidad de salto de los niños mediante el ejercicio.

3. Anime a los niños a expresar con valentía sus propios movimientos y experimentar la diversión del salto cooperativo.

4. Estar dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de los juegos.

5. Anime a los niños a participar activamente en los juegos y experimentar la felicidad que traen los juegos.

Preparación de la actividad:

1. Tapete de baile casero (uno para cada persona), cinta musical "Aplaude con Felicidad"

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Aspectos destacados de la actividad:

1. Puntos clave: Usa la alfombra de baile para cambiar creativamente tus movimientos de salto.

2. Dificultad: Saltar al ritmo de la música.

Proceso de actividad:

(1) Ejercicio de calentamiento:

Maestro: Hoy hace muy buen tiempo, ¡salgamos a jugar!

Guíe a los niños a realizar algunas actividades preparatorias con el maravilloso sonido de la música, centrándose principalmente en ejercicios para varias partes de las extremidades inferiores.

(Ejercitar los miembros inferiores es principalmente preparar el “salto” para que los niños puedan realizar libremente la actividad)

(2) Actividades básicas:

1. Introducir temas a través del juego de piedra, tijera y papel. Primer intento de los niños de saltar

Profesor:

"Niños, ¿saben jugar al juego de piedra, tijera y papel?" ¿Qué usas para jugar a este juego? ”

“Hoy vamos a intentarlo con los pies ”

2. Muestra la alfombra de baile y guía a los niños a pensar en diferentes movimientos. por saltar.

(El niño hizo un segundo intento con ayuda de pequeñas huellas)

(1) Maestra: Resulta que nuestros piececitos son muy capaces además de caminar y correr. ¡Él también puede jugar!

De hecho, Pies Pequeños tiene una habilidad, es decir, sabe bailar. Hoy la profesora trajo una alfombra de baile mágica, echémosle un vistazo.

(2) El maestro proporciona una alfombra de baile y deja que los niños prueben a bailar pisándola.

Profe: ¿Qué está pintado en la alfombra de baile?

(Los niños de la clase alta están más interesados ​​en todo tipo de cosas novedosas y tienen una gran capacidad cognitiva de los objetos. A través de la colocación de objetos, el entusiasmo de los niños por el ejercicio se movilizará rápidamente)

Maestra: Ahora les pido a los niños que intenten bailar sobre la alfombra de baile, pero tengo un requisito, es decir, después de cada baile, ambos pies deben pisar las huellas.

3. Concentre a los niños para mostrar los resultados experimentales. Maestro: Todos lo probaron en la alfombra de baile. ¿Cómo bailaron?

Maestro: Invite a niños individuales a acercarse y hacer una demostración (2-3 niños)

4. Agregue la música "Happy Clap Hands" y deje que los niños practiquen y salten según el ritmo de la música. Tercer intento.

Reflexión sobre la actividad:

1. El objetivo del diseño es claro, con puntos importantes y difíciles destacados, enfocándose en desarrollar los movimientos de salto de los niños en varias posturas, mejorando la capacidad de salto y la agilidad de los niños. y Coordinación.

2. Desarrollar la creatividad, la capacidad de exploración y la capacidad de trabajar juntos de los niños.

3. Esta actividad se basa en el dominio básico de los movimientos de salto por parte de los niños, y luego se practica en grupos para saltar juntos, con lo que se han conseguido buenos resultados.

4. Esta actividad puede alternar entre movimiento y quietud según las características de la edad de los niños. Los niños están más motivados para participar en las actividades, cooperan mejor y pueden aprender unos de otros y mejorar juntos.

5. Preste atención a la interacción entre profesores y niños. La relación entre profesores y niños ya no es una relación profesor-alumno, sino que se ha convertido en socios y amigos en los juegos infantiles, acercándose a los niños y entrando. al mundo. El mundo de los niños. Plan de lección de educación física para jardín de infantes "Jiaojie Le" 2

Intención de la actividad:

Los tapetes de espuma son objetos comunes y familiares entre los niños pequeños. En esta actividad se utiliza la colchoneta de espuma más sencilla para realizar el juego popular "rejilla de salto". No solo satisface el amor de los niños por los juegos folclóricos, sino que también desarrolla la capacidad de salto de los niños. Al mismo tiempo, también combina los conceptos de números impares y pares que los niños han aprendido a jugar, lo que mejora la diversión del juego. Los niños de la clase alta tienen un deseo positivo de interactuar y cooperar con sus compañeros. El maestro brinda esta oportunidad de manera oportuna para alentar a los niños a cooperar entre sí, resolver juntos las dificultades encontradas y experimentar la alegría juntos.

Objetivos de la actividad:

1. Practicar el salto sobre un pie, el salto sobre ambos pies y la coordinación de movimientos según las reglas de los números.

2. Intenta escuchar las instrucciones del profesor con claridad y respetar las reglas del juego.

3. Estar dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de los juegos.

4. Potenciar el espíritu de cooperación y mejorar la conciencia de competencia.

Preparación de la actividad:

Todos tienen una almohadilla de espuma y 3 juegos de tarjetas de números del 1 al 10.

Proceso de la actividad:

1. El inicio.

Se colocan tapetes de espuma en el campo en secuencia y el maestro guía a los niños al campo. Siga al maestro para hacer pad super con el sonido de la música, y los niños seguirán al maestro para hacerlo. Movimientos de estiramiento - movimientos de rotación del cuerpo - movimientos de sentadillas - movimientos de las articulaciones - movimientos abdominales y de espalda - movimientos de patadas - movimientos de salto - movimientos de finalización.

2. Parte básica.

1. ¿Para qué sirven las almohadillas de espuma en nuestras manos? ¿Además de usarse como cojines, las almohadillas de espuma también pueden jugar con nosotros? Puedes jugar solo o con amigos del mismo grupo. (Juego de dispersión para niños) El maestro observa las actividades de los niños y brinda orientación oportuna sobre las situaciones de los niños durante el juego (cooperación y comunicación) ※ Los niños pueden conectar sus respectivas esteras de espuma para formar dos dragones largos y extenderlos en el suelo. en dos grupos, trepando de un extremo de la "alfombra de espuma" al otro en una competencia de Solitario.

※Los niños pueden conectar cada dos piezas de almohadillas de espuma y luego colocar un grupo a cierta distancia. Las almohadillas de espuma se colocan horizontalmente, y hay cinco grupos al mismo tiempo, y el espacio entre ellas. deberían ser iguales. Los niños pequeños dan saltos de conejo sobre cada almohadilla de espuma.

2. Comente sobre los juegos infantiles y elogie a los niños que tienen formas novedosas de jugar y buena cooperación.

3. Hoy descubrí que algunos niños pusieron almohadillas de espuma en el suelo y saltaron muy bien. Probémoslo juntos. Les pedí a los niños que usaran su cerebro para ver si hay otras formas de saltar. .

4. Anime a los niños a pensar en varias formas de utilizar almohadillas de espuma para practicar saltos. Los profesores utilizan el lenguaje o acciones sencillas para dar consejos o ayuda.

※Coloque las almohadillas de espuma a cierta distancia y los niños podrán saltar sobre uno o ambos pies continuamente de manera ordenada. Recuerde a los niños que observen y practiquen el ancho adecuado para los diferentes métodos de salto.

5. El juego "Salto de Cuadrícula Digital".

Muestra la tarjeta numérica y pide a los niños que elijan uno y lo peguen en su propia almohadilla de espuma. Organice las esteras de espuma en dos dragones largos según el tamaño de los números y pida a los niños que escuchen claramente las instrucciones del maestro y realicen actividades de salto.

※ Salta con ambos pies al número impar, y salta con ambos pies al número par para volver. Recuerde a los niños que salten sobre los números impares en ambas filas.

Cuando los niños saltan, deben pasar en números impares, y cuando regresan, deben regresar en números pares. Solo después de darles palmaditas en las manos a los niños que están detrás de ellos, los niños que están detrás de ellos pueden comenzar. .

3. Al final, coloca la almohadilla de espuma en posición horizontal y deja que los niños se sienten y descansen. Pueden darse golpecitos en la espalda, apretarse las piernas y hacer algunos ejercicios relajantes. Plan de lección de educación física de jardín de infantes para la clase alta "Jiao Le Le" 3

Diseño de actividades

Los niños de la clase alta son animados y activos, y les gusta probar cosas nuevas y emocionantes. En las actividades didácticas diarias, a los niños siempre les gusta realizar alguna acción de saltar hacia arriba y hacia abajo. Recientemente, algunas estacas de madera colocadas en el césped del jardín de infantes despertaron su interés. Durante las actividades al aire libre, los niños a menudo caminaban y saltaban sobre las estacas de madera y se lo pasaban muy bien. Algunos niños más pequeños con poca capacidad atlética observaban a los otros compañeros saltar. Valientemente, envidiosos y asustados al mismo tiempo, lo intentaron varias veces frente a la pila de madera pero no se atrevieron a saltar. Sin embargo, algunos niños no saben cómo protegerse. Saltan, brincan y pisan el borde de la estaca de madera, lo que hace que se resbalen o caigan de la estaca de madera. Cultivar el interés de los niños por las actividades físicas es un objetivo importante de la educación física en el jardín de infantes. El esquema también señala específicamente un objetivo importante de la educación sanitaria: los niños pequeños deben adquirir los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención sanitaria y aprender a protegerse. Por ello se diseñó esta actividad deportiva “Stake Jumping”. A través de esta actividad, nos enfocamos en practicar las habilidades de saltar hacia arriba y hacia abajo sobre postes de madera de diferentes alturas con los pies juntos, y experimentar la alegría de jugar con postes de madera. Al mismo tiempo, animamos a los niños a realizar actividades de juego con valentía. , y saber prestar atención a la seguridad y saber protegerse.

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de saltar hacia arriba y hacia abajo sobre postes de madera de diferentes alturas con los pies juntos para desarrollar la fuerza de los músculos de las piernas y el equilibrio del cuerpo.

2. Salta con valentía y experimenta el placer de jugar con estacas de madera.

3. Saber prestar atención a la seguridad y saber protegerse.

4. Ejercita la fuerza de los brazos de los niños y entrena la coordinación y flexibilidad de los movimientos.

5. Mejore la coordinación física de los niños y experimente la diversión de jugar.

Preparación de la actividad

Tocones de árboles de diferentes tamaños y alturas son iguales al número de niños, dispuestos en cinco columnas dos piezas musicales de su elección;

Proceso de la actividad

1. Parte inicial

(1) Los niños escuchan las instrucciones y realizan acciones enérgicamente, caminando alrededor de las estacas de madera y saliendo del campo. (El hombre alto camina, el enano camina, camina rápido, camina lento)

Maestra: Hoy la maestra te llevará a un misterioso bosque de pilas de madera. Los niños siguen las instrucciones de la maestra y siguen a la maestra alrededor de la pila de madera. bosque.

Sugerencias de enseñanza: el maestro puede llevar a los niños al campo mientras toca la campana y cambiar los comandos de acción como caminar de persona alta, caminar de enano, caminar rápido, caminar lento, etc. en cualquier momento para lanzadera entre las pilas de madera dispuestas entre ellas.

(2) Ejercicio de calentamiento: aeróbicos con pilas de madera

Maestro: ¡Qué bosque tan grande de pilas de madera! Estas pilas de madera son altas, cortas, gruesas, delgadas y muchas. ¡Qué interesante! Recientemente se celebrarán juegos de animales en el bosque y este bosque de pilotes de madera está preparado para la competición. Tengo una buena idea. ¿Qué tal si también vamos a la competencia para animarlos? Bien, ¡hagamos ejercicio para prepararnos para la competencia! ¡Primero hagamos algunos ejercicios aeróbicos juntos!

¡Por favor, cada niño busque una estaca de madera! detrás y bajo la dirección del profesor, hacen ejercicios aeróbicos con estacas de madera hechos por ellos mismos al son de la música. Después de bailar, recuerde a los niños que se quiten la ropa si tienen calor.

Sugerencias didácticas: Los profesores inventan sus propias operaciones aeróbicas como movimientos preparatorios, y utilizan estacas de madera para realizar diversos movimientos: miembros superiores, giros del cuerpo, sentadillas, saltos, etc. Los movimientos son sencillos y fáciles de aprender. , lo que facilita a los niños seguir al maestro; elegir La música tiene un ritmo obvio y despierta plenamente las emociones de los niños.

2. Piezas básicas

(1) Invita a los niños a saltar libremente sobre las pilas de madera dispuestas.

Profe: La competencia en la que vamos a participar se llama salto de pilotes de madera, que requiere saltar del suelo a pilotes de madera y luego saltar de regreso de los pilotes de madera al suelo. Saltemos juntos y probémoslo para ver qué método de salto es más seguro y estable.

Los niños practican libremente saltar arriba y abajo sobre pilotes de madera. Los profesores patrullan y animan a los niños a saltar con valentía.

Sugerencias de enseñanza: los niños definitivamente harán varios movimientos durante los ejercicios libres. Los maestros deben prestar atención a la observación, guiarlos a tiempo y recordarles que presten atención a la seguridad.

(2) Practica juntar los pies y saltar sobre las estacas de madera.

Pida a los niños que demuestren individualmente cómo saltar. La maestra y los niños resumieron una mejor postura: saltar sobre la pila de madera con ambos pies juntos y aterrizar sobre la pila de madera al mismo tiempo (preste atención al aterrizaje). Posición media de la pila de madera) Las rodillas se pueden doblar ligeramente para mantener el equilibrio y los brazos se pueden extender para mantener el cuerpo estable al saltar de la pila de madera, mantenga los pies juntos y despegue al mismo tiempo. El antepié toca el suelo primero y luego todo el pie toca el suelo suavemente y las rodillas están ligeramente dobladas para mantener la estabilidad.

Invite a los niños a practicar saltar sobre pilotes de madera según sea necesario. Anime a los niños tímidos a saltar primero sobre pilotes de madera más cortos y luego pruebe con pilotes de madera más altos cuando dominen el salto. Recuerde a los niños pequeños que presten atención a la seguridad.

Sugerencias de enseñanza: los maestros pueden explicar los aspectos esenciales de los movimientos mientras los demuestran, o pueden pedir a los niños que los demuestren individualmente. El lenguaje de la explicación debe ser lo más conciso y fácil de entender posible para facilitar que los niños dominen los movimientos. movimientos.

(3) Los niños pueden volver a practicar saltar sobre pilotes de madera libremente y guiarlos para que intenten saltar pilotes de madera de diferentes alturas.

(4) Carrera de relevos sobre pilotes de madera. Utilice estacas de madera dispuestas para guiar a los niños a saltar continuamente entre las estacas de madera. Anime a los niños a saltar con valentía y a mantener los pies juntos al saltar.

Profe: ¡Hemos aprendido a saltar sobre postes de madera con los pies juntos y estamos listos para competir! ¿Has jugado alguna vez en una carrera de relevos? Hoy vamos a hacer una carrera de relevos sobre madera. polos. ¿Cuáles son las reglas del juego? ¿Qué pasa? Niños, por favor escuchen atentamente.

El profesor explica la mecánica y las reglas del juego, y pide al niño que demuestre las acciones.

El juego se juega dos veces y el equipo ganador es coronado con una corona de flores.

Sugerencias para la enseñanza: Los niños ya han estado expuestos a la forma de competencia de relevos. El propósito de la competencia de relevos es consolidar las habilidades de saltar sobre postes de madera, por lo que los maestros deben recordarles a los niños que presten atención a los movimientos precisos. .

3. Parte final.

Ejercicio de relajación: bailar ballet de madera con música suave.

Profesor: ¡Relajémonos y bailemos juntos ballet de pilotes de madera!

Resultados y reflexión

En esta actividad, aproveché al máximo los objetos naturales: pilotes de madera. como equipamiento deportivo hace que los niños se sientan novedosos y divertidos. Las emociones de los niños siempre han sido positivas durante toda la actividad, consiguiendo buenos resultados.

El objetivo de habilidad de esta actividad es aprender a saltar hacia arriba y hacia abajo sobre los pilotes de madera con ambos pies juntos. Dado que los pilotes de madera son de diferentes alturas y tienen áreas más pequeñas, es un cierto desafío para los niños. En el primer semestre de una clase numerosa, especialmente la carrera final de relevos de salto continuo, la habilidad y el entrenamiento físico han logrado un cierto efecto. Sin embargo, para los niños, debe haber muchas formas interesantes de jugar con pilas de madera. Si los niños pueden descubrir acciones y formas de jugar más creativas y desafiantes mientras se ejercitan y garantizan la seguridad, todo el mundo será más interesante. y más interesante.

En la actividad de relajación final, aunque la música era muy suave y los movimientos muy graciosos, las piernas y los pies de los niños ya habían ejercitado mucha intensidad durante toda la actividad, y los movimientos de punta del pie del ballet fueron No es posible en absoluto. Deje que las piernas de su hijo descansen. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible por ser considerados en actividades futuras para que los niños puedan obtener el mejor desarrollo físico y mental.

Diálogo e interpretación:

Esta actividad tiene ciertas innovaciones en la selección de materiales. Aproveche plenamente las ventajas que brinda la naturaleza, aproveche al máximo la experiencia de los maestros, cree una gran cantidad de equipos de actividades y utilice los equipos de actividades para llevar a cabo una variedad de actividades deportivas para lograr el propósito de mejorar la condición física de los niños.

El "Esquema" propone: La selección de contenidos educativos no sólo debe estar cerca de la vida de los niños, interesarse por las cosas y los problemas de los niños, sino también ayudar a ampliar las experiencias y los horizontes de los niños. Para esta actividad elegí como material deportivo pilotes de madera, un objeto natural que se puede ver en todas partes del campo, lo que fue del agrado de los niños. Los pilotes de madera son un buen equipo deportivo natural para los niños. Durante el proceso de saltar pilotes de madera, los niños se sienten cerca de la naturaleza y se sienten novedosos y divertidos. Nada más comenzar la actividad, los niños no pudieron ocultar su emoción al ver una gran superficie de pilas de madera dispuestas. Toda la actividad gira en torno a pilotes de madera de principio a fin, lo que no sólo satisface el deseo de los niños de acercarse a la naturaleza, sino que también les permite realizar ejercicio físico a través del juego sin restricciones.