Excelente diseño didáctico de "La Iluminación de las Gotas de Agua que Penetran la Piedra"

Objetivos didácticos

1. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

2. A través de la comparación del contenido del texto antes y después, puedes entender por qué el agua que gotea puede penetrar las piedras.

3. Durante el diálogo con el texto, conozca los casos de éxito de tres celebridades y comprenda que las personas que han logrado el éxito en sus carreras en el país y en el extranjero en los tiempos antiguos y modernos no pueden prescindir del espíritu. de gotear agua a través de la piedra.

4. Presentar el cómic Well Digger y profundizar nuestra comprensión de la esencia del espíritu de hacer gotear agua a través de la piedra a través de conexiones dentro y fuera de la clase: estar enfocado en la meta y no a medias, perseverando. y no rendirse a mitad de camino.

1. Introducción al título

Agua ordinaria (escritura en la pizarra: agua),

Piedra ordinaria (escritura en la pizarra: piedra, escritura más grande ),

Sin embargo, representó una historia sobre el agua que gotea atravesando una piedra (escrito en la pizarra: goteando, perforando; la palabra "perforando" es más larga), dejando una revelación intrigante. (Escrito en la pizarra: Iluminación)

¿Qué iluminación dejaste atrás? Ahora, lea atentamente el texto de principio a fin y vea qué iluminación nos ha brindado.

1. Es cierto que los héroes tienen ideas similares, y el maestro también las ha encontrado (muestre la pequeña pizarra: Debemos recordar realizar nuestros hermosos ideales, léanlo todos y experimenten por sí mismos). .

2. ¿Qué alumno está dispuesto a leerle a todo el mundo?

3. Realizar hermosos ideales requiere determinación y perseverancia. ¿Por qué la piedra perforadora que gotea nos brinda una iluminación tan importante?

2. Primer conocimiento de las maravillas y una breve comprensión de la iluminación.

¡Caminemos hacia la cueva de Tai Chi para ver la maravilla del agua que gotea penetrando a través de la piedra y sentir el poder del agua que gotea! Todos lean atentamente la primera sección y piensen por qué las gotas de agua pueden penetrar las rocas.

1. ¿Quién está dispuesto a ser guía turístico y presentar las maravillas de la Cueva del Tai Chi a todos a través de su propia lectura?

Al leer la primera sección, me emocioné mucho.

2. Eres un excelente guía turístico. ¿Quién puede decirme por qué pequeñas gotas de agua pueden atravesar las rocas?

Resulta que encima de esta piedra, hay gotas de agua que caen de las grietas de la roca una tras otra, y siempre caen en un solo lugar, lo cual es una maravilla.

3. Lee esta parte nuevamente y mira si puedes dejar que todos escuchen cómo las gotas de agua penetran en la piedra.

4. Para, interrumpe. La maestra siente que el agua ha dejado de gotear. Por favor, léelo de nuevo. Espero que pueda darles a todos una sensación diferente.

5. ¿Quién ha oído cómo una gota de agua penetra en una piedra?

6. ¿Qué palabras expresan el carácter de una gota de agua?

Porque las gotas de agua siguen goteando, y siempre caen en el mismo lugar.

Las gotas de agua dependen del espíritu de perseverancia y de tallar día a día.

7. De hecho, el éxito es algo natural. ¿Todos pueden leer también el espíritu de las gotas de agua que penetran en la piedra a través de su propia lectura? Primero lea esta parte libremente y luego léasela a su compañero de escritorio para ver si siente lo mismo que usted.

Lean esta parte unos a otros.

3. Compara el agua de lluvia con las gotas de agua y siente que las gotas de agua tienen un propósito único y perseverancia.

En la vida, el agua de lluvia también es una gota de agua y cae de Una gran altitud muy rápidamente, con gran poder. Debe ser mucho más grande que las gotas de agua en la cueva de Tai Chi. ¿Por qué las gotas no penetraron en las rocas?

1. ¿Cuál es la fatal debilidad de la lluvia?

2. Entre las gotas de agua y el agua de lluvia, ¿quién nos gusta más?

3. Leamos el segundo verso en voz alta con la sensación de gustar las gotas de agua, prestando atención a resaltar la meta, la determinación y la perseverancia.

Lee el segundo verso con emoción.

4. Acabamos de leer una frase con un signo de interrogación. ¿Podemos cambiar la pregunta retórica de otra manera sin cambiar el significado original?

5. Si podemos ser como las gotas de agua, ¿qué más no se puede hacer? ¿Qué significa esta frase?

La sección 2 comienza con el texto completo

6. De hecho, el poder de las gotas de agua es insignificante, pero mientras el objetivo sea específico y perseverante (marque el objetivo específico en la pizarra pequeña), persevera), eventualmente podrás crear el milagro del goteo de agua que penetra la piedra. Leamos nuevamente la revelación que necesita ser recordada.

Lee la inspiración nuevamente.

4. Interpreta a las celebridades y obtén información.

Esto no sólo es cierto para las gotas de agua en la naturaleza, sino también para las personas. Si alguien posee el espíritu de las gotas de agua que penetran la piedra, también logrará logros extraordinarios. El artículo nos presenta a tres celebridades. Descubra el contenido relevante y, mientras lee, piense en lo que ha aprendido de estas celebridades y cuál admira más. Escriba las oraciones relevantes, léalas una y otra vez y escriba. junto a ellos, escribe tus sentimientos y pensamientos, o lo que quieres decirles a estas personas famosas.

La maestra simplemente leyó la historia de Li Shizhen con todos, luego captó la palabra "esfuerzos incansables" para comprender el espíritu de determinación y perseverancia de Li Shizhen, y finalmente la leyó en voz alta con emoción. ¿Ahora cada grupo de estudio debería seguir este método para elegir y aprender las historias de Edison y Qi Baishi?

1. Durante el proceso de lectura, cada uno tiene sus propios sentimientos únicos. No hablaré primero con mis compañeros de clase, para que tus compañeros también puedan nombrar a la persona que más admiras. Tengo los mismos sentimientos que tú.

Leer unos a otros en la misma mesa.

2. Veo que algunos estudiantes no pueden esperar para expresar sus sentimientos. No seas impaciente, habla entre ellos y comunícate dentro de tu grupo.

Intercambiar opiniones dentro del grupo.

3. Qué estudiante está dispuesto a compartir su experiencia lectora y sentimientos personales con profesores y compañeros.

●Li Shizhen

¿Qué significa hacer esfuerzos incansables? ¿Qué áreas muestran que Li Shizhen es muy trabajadora?

① Sí, se necesitaron más de veinte años de arduo trabajo para completar la obra maestra. ¿Cuántos veintitantos años hay en la vida?

② Habla sobre la revelación. Tu respuesta es maravillosa. Sugiero que todos le den un aplauso.

③ Visitar a médicos famosos y probar hierbas medicinales no debe ser una tarea fácil. ¡Quizás fue la revelación que goteaba agua a través de la piedra lo que lo hizo persistir hasta el final!

④Muestra el cuadro de texto: ¿Quién puede completar este párrafo mediante indicaciones de la pizarra? El objetivo es específico y perseverante, por eso. Si pudiéramos ser así, ¿qué no se podría lograr?

⑤¿Con qué emociones deberíamos leer la historia de Li Shizhen?

Leamos la historia de Li Shizhen en voz alta con este sentimiento. Al leer, preste atención a las palabras que resaltan su determinación y perseverancia.

●Edison

①Sí, el trabajo duro vale la pena.

②Nada es difícil en el mundo, mientras haya gente con corazón, ¡aplausos para que todos seamos un pueblo con corazón!

③¿Entiendes diligentemente? ¿Cuál fue el resultado del incansable trabajo de Edison?

④Muestra el cuadro de texto: Completemos los espacios en blanco antes, ¿de acuerdo? Dígalo usted mismo primero y luego levante la mano para responder.

El objetivo es específico y perseverante, por eso. Si pudiéramos ser así, ¿qué no se podría lograr?

Leamos nuevamente la historia de Edison en voz alta y experimentemos su espíritu de determinación y perseverancia.

●Qi Baishi

①¡De hecho, el tiempo es vida!

②Maestro, déjeme preguntarle, ¿cómo supo lo que le pasó al Sr. Baishi cuando era niño? Sí, los libros son el océano del conocimiento

③ Perspicaz, el profesor pensó en una frase: El genio se basa en un uno por ciento de inspiración y un noventa y nueve por ciento de transpiración.

④¿Qué palabra puede reflejar mejor las profundas habilidades de Qi Baishi?

¿Qué significa ser perfecto? Se dice que la alquimia taoísta tuvo éxito cuando el fuego del horno emitía una llama azul. Posteriormente, se utilizó como metáfora del conocimiento y las habilidades para alcanzar un estado de competencia y perfección. No hay nada extraordinario en la llamada alquimia, pero ¿qué estaba refinando Qi Baishi?

⑤¿Qué palabras de la historia pueden mostrar que sus habilidades pictóricas han alcanzado un estado de perfección?

⑥Sí, Qi Baishi nunca ha dejado la pintura en su vida. En primavera, pintó las viejas vacas arando los campos con la cálida brisa primaveral; en verano, observó los peces y los camarones en el arroyo bajo la fresca sombra de los árboles, observó varios crisantemos en la fresca brisa; , Incluso si el pincel se congeló con fuerza y ​​​​la tinta se congeló en bloques, él siguió pintando

¡Así que los camarones que pintó parecían nadar en el agua! ¡Así que los camarones que pintó son tan deliciosos!

⑦El maestro puede ver que los estudiantes han enfocado sus objetivos y perseverado al aprender las tres historias en este momento, si esto continúa, ¿qué otros libros no podremos leer?

Leamos juntos la historia de Qi Baishi.

5. Conecta con la realidad y haz realidad la inspiración.

1. Li Shizhen, que entrevistó a médicos famosos, probó hierbas medicinales y completó la obra maestra médica "Compendio de Materia Médica"; Edison, que trabajó incansablemente durante toda su vida y dejó 1.093 inventos a la humanidad y a los antiguos; El hombre Shiraishi, que nunca tuvo un día de inactividad, es algo que admiramos infinitamente. ¿Conoce alguna persona famosa en el país y en el extranjero que tenga el espíritu de gotear agua y perforar piedras?

①Sí, depende del espíritu de determinación y perseverancia.

2. En ellos vemos el espíritu de determinación y perseverancia. ¿Existen tales personas y cosas a nuestro alrededor?

3. ¡Pues eso está bien! Te sugiero que leas esta intrigante revelación nuevamente. Creo que debes sentirte aún más diferente en este momento.

Estudiante: Lee la inspiración.

4. Hemos contado muchas historias, para resumir:

Ya ves, todas las personas que han logrado el éxito en sus carreras en la antigüedad y en la actualidad, en casa y en el extranjero. No siempre he confiado en esto en el camino a seguir. ¿Es posible tener el espíritu del agua que gotea para penetrar las piedras y finalmente lograr el éxito?

5. ¿Entiendes las tres palabras entre comillas?

Muestra el cuadro de texto: ¿Puedes completar los espacios en blanco con tu comprensión y decir una oración completa?

Verá, ¿no confían todos aquellos que han logrado el éxito en sus carreras en la antigüedad y en los tiempos modernos, en casa y en el extranjero, en este

espíritu _______________ para finalmente alcanzar el éxito?

6. Así que debemos recordar

Debemos tener presente la inspiración que nos da el agua que gotea y la piedra perforante: si tenemos un único objetivo y no nos damos por vencidos A medias, podremos realizar nuestros hermosos ideales.

7. Encuentra dos conjuntos de antónimos.

Resoluto, poco entusiasta, persistente y dándose por vencido a medio camino.

8. Acabamos de presentar a tantas celebridades, y hoy el maestro también te presenta a un amigo. No es ni un estudiante ni un maestro, sino un excavador de pozos. (La maestra mostró la caricatura "El excavador de pozos" y presentó: Su nombre es Mediano y sostiene una pala hasta la mitad. Es responsable de todos los pozos grandes y pequeños, pero no sabe que hay un chorro de agua debajo del pozo) ¿Qué entendiste a través de esta caricatura? ¿Cuál es tu experiencia?

Bien se dice que para tener éxito es indispensable la perseverancia y la especificación de objetivos.

¡Clásico!

Efectivamente. ¡A veces el éxito está a sólo un paso de ti!

Ya que somos amigos, ¿qué quieres decirle para que saque agua lo antes posible?

9. Estudiantes, el profesor sólo quiere usar una palabra para describir su pensamiento y sus respuestas, y eso es maravilloso.

6. Comprender las características y apreciar la iluminación

Este texto primero nos muestra las maravillas de la Cueva del Tai Chi, y luego nos revela la iluminación del goteo de agua a través de la piedra. Luego nos da tres. Ejemplos típicos y analiza los pros y los contras desde todos los aspectos, demuestra que solo centrándonos en las metas y perseverando podemos realizar hermosos ideales y finalmente nos da esperanza. Volvamos a mirar las maravillas de la Cueva de Tai Chi, ¡recordemos esta maravilla para siempre!

Lee en voz alta con emoción las maravillas de la Cueva del Tai Chi.

7. Asignar tareas

Nuestra clase está a punto de terminar, y la profesora tiene otra tarea (muestra la pizarra pequeña).