¿Por qué contar cuentos a los niños?

Las historias son los nutrientes para el crecimiento humano. ¿Por qué deberíamos contarles historias a los niños? Dejemos que Xiao Wu escuche dos historias primero. La primera historia: Según la leyenda, en la antigüedad había un país entre India y China llamado Reino Sassan, y su rey era Shanruyar. Debido a que la reina se portó mal, el rey la mató enojado. A partir de entonces, se casó con una chica todos los días y la mató al día siguiente. Esto continuó año tras año durante tres años, matando a más de mil mujeres. Scheherazade, la hija del primer ministro, se casó voluntariamente con el rey para salvar a la mujer inocente. Después de entrar al palacio, Scheherazade le contaba al rey una historia cada noche. Cuando él le contaba la parte más emocionante de cada día, apenas amanecía. Para poder terminar la historia, el rey no tuvo más remedio que no matarla y le permitió hacerlo. Cuéntalo la segunda noche. Cada una de sus historias se volvió más emocionante que la anterior, y siguió contándolas durante Las Mil y Una Noches, y finalmente conmovió al rey. Él dijo: "En el nombre de Alá, estoy decidido a no matarte. Tus historias me conmovieron. Las registraré y las guardaré para siempre". Así nació "Las mil y una noches". Libro "Las mil y una noches". La segunda historia: una madre llevó a su hijo prodigio de 9 años a ver a Einstein y le pidió consejo al hombre más inteligente reconocido en el mundo sobre cómo hacer que su hijo alcanzara un nivel superior en matemáticas. Einstein dijo: "Cuéntale una historia". La madre todavía molestaba a Einstein para que le hiciera preguntas sobre cómo enseñarle matemáticas a su hijo. Einstein dijo: "Si quieres que tu hijo sea inteligente, cuéntale historias; si quieres que sea sabio, cuéntale más historias". ① Los dos ejemplos anteriores ilustran que las historias tienen un gran poder mágico: pueden salvar vidas y hacerlas realidad. gente inteligente, incluso sabia. En la sociedad actual llena de productos electrónicos, la audición y la visión de los niños se han visto dañadas y contaminadas en diversos grados, lo que también afecta su desarrollo de salud física y mental. La narración de historias es una antigua tradición que, como padres, necesita urgentemente que la restauremos y la llevemos adelante. La tradición narrativa proviene de la historia oral. En las sociedades primitivas, las personas conservaban información y transmitían experiencias a través de historias, incluidas historias documentales, historias mitológicas, epopeyas, etc. Antes del surgimiento de la escritura humana, la historia se registraba a través de la narración y la educación también se implementaba a través de la narración. El narrador convierte la historia en una experiencia de la vida humana al contarla, y las personas que escuchan la historia se inspiran en ella. Éste es el significado educativo de la historia. El filósofo Sartre dijo: "El ser humano siempre ha sido un narrador. Siempre vive en sus propias historias y en las de los demás. Siempre ve todo a través de estas historias y parece estar contándolas constantemente. Se puede decir que las historias crean una visión del mundo y un valor de la vida. "En la literatura clásica, "Las mil y una noches" y "El Decamerón" cuentan historias y son "historias marco". Son historias para adultos. La mente humana se está desarrollando. En el pasado, la gente no pensaba como la gente moderna. Muchas de las historias que contamos a los niños ahora solían ser contadas a los adultos también se educaban contando historias, no con alguien que entendiera la verdad. . Verá, el rey no mató a la hija del primer ministro porque quería escuchar la historia. Después de escuchar la historia de Las mil y una noches, el rey finalmente se conmovió y se casó con la hija del primer ministro. Por supuesto, "Las mil y una noches" y "El Decamerón" no se deben contar a los niños. Aquí hay sólo ejemplos para ilustrar la importancia de las historias. ¿Por qué contar cuentos a los niños? A veces sólo vemos lo que vemos en la superficie pero ignoramos el enorme sistema de soporte debajo de la superficie. Es como construir una casa: no solo se puede construir un techo, sino que también es necesario sentar los cimientos y construir paredes. Los sistemas que apoyan el desarrollo infantil saludable son menos obvios, incluso invisibles, pero necesarios. Sin embargo, es fácil que los padres caigan en malentendidos y presten atención a algunas cosas obvias, pero estas cosas son solo la punta del iceberg, y la parte del iceberg que flota en el agua solo representa 1/8 de su volumen total. . Si entendemos por qué contamos historias y las contamos de manera adecuada, ganaremos no sólo 1/8 de la historia sobre la superficie del agua, sino también 7/8 de la historia debajo de la superficie del agua. Ya sabes, sin el 7/8 debajo de la superficie del agua, el 1/8 sobre la superficie del agua no existiría. Por lo tanto, cuando se trata de contar historias, no podemos apresurarnos a lograr un éxito rápido y sacrificar lo básico. Si perseguimos algo tan simple como permitir que los niños adquieran conocimientos, comprendan principios, desarrollen intereses o se alfabeticen en lectura, entonces en realidad estamos recogiendo semillas de sésamo y perdiendo la sandía. Algunos padres sienten que no se puede perder el tiempo con sus hijos, y mucho menos leyendo con ellos, ya que tienen que meter muchas cosas en la mente de sus hijos.

Cuando los padres están con sus hijos, siempre están ansiosos por darles sus propias cosas y explicarles todo lo que ven, incluso hablando de principios científicos. Se convierten en intérpretes en el museo y se lo dicen a los niños sin cesar. Una madre me dijo que solía ser una "narradora", pero luego descubrió que eso no estaba bien. La niña no aprendió como esperaba, sino que destruyó la relación entre padres e hijos. La niña no solo no estaba interesada en lo que ella esperaba. Dijo, pero incluso muy interesado en ello. Debido a que debemos cuidar el 7/8 debajo de la superficie, debemos ser muy particulares acerca de cómo y de qué hablamos. No se puede hablar de todo con los niños. Por supuesto, contar historias también tiene efectos obvios: por ejemplo, puede desarrollar la concentración de los niños, mejorar su vocabulario y ayudarlos a desarrollar sus emociones y su sentido moral. Pero cuando se trata de dejar que los niños comprendan la verdad, fácilmente caemos en malentendidos. He leído muchos libros chinos antes y las imágenes son feas. Todo el artículo está lleno de caracteres negros y pinyin. que los padres gastarán dinero y comprarán un libro. Apilé papel y me fui a casa, así que cada página estaba llena hasta el borde y no había ninguna belleza. Y estas historias son obviamente educativas y están escritas de manera muy sencilla. Aun así, los padres seguían preocupados después de contar la historia y continuaron torturando: ¿Sabes por qué el osito tuvo que darle la manzana al conejito? ¿Qué crees que deberíamos aprender de Osito? ¿Vas a ser un osito o un pequeño zorro? Espere, entregue un examen para que los niños respondan. Si la respuesta es "incorrecta", los padres estarán muy ansiosos. El tabú número uno en la narración es nunca exagerar el significado de la historia. Si se revela el significado de la historia, todos los esfuerzos anteriores serán en vano. No importa cuán hermosa y moral sea la historia, si se revela la historia, los niños no podrán escucharla y no servirá de nada. no les sirve de nada. Incluso si puede aprender a ser un osito servicial y generoso como esperas, lo está haciendo para que lo veas, no en su corazón.