Acerca del "Diseño inverso"
El "diseño inverso" es una teoría importante en la teoría de la enseñanza del plan de estudios. Significa principalmente que al diseñar un curso, primero se deben considerar los objetivos de aprendizaje o los objetivos finales que deben alcanzarse y luego diseñar el curso. contenidos y enseñanza basados en estos objetivos. Esta teoría es contraria al tradicional "diseño avanzado", que generalmente comienza con los recursos didácticos, determina primero los recursos y el contenido didáctico y luego considera los objetivos de aprendizaje y los métodos de evaluación.
El proceso de diseño inverso se puede dividir a grandes rasgos en los siguientes tres pasos:
1. Determinar los objetivos de aprendizaje y los métodos de evaluación. Este paso es fundamental porque los objetivos de aprendizaje deben ser el núcleo del diseño del curso. Los objetivos de aprendizaje deben determinarse en términos de los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes necesitan conocer, dominar y aplicar. Además, considere los métodos de evaluación, que pueden ayudar a los profesores a comprender mejor el aprendizaje de los estudiantes.
2. Diseñar actividades docentes y contenidos del curso. Una vez determinados los objetivos de aprendizaje y los métodos de evaluación, se puede comenzar a diseñar actividades docentes y contenidos del curso específicos. Durante el proceso de diseño, se debe considerar cómo los estudiantes lograrán sus objetivos de aprendizaje.
3. Evaluar y mejorar continuamente. Durante el proceso de implementación del curso, se debe monitorear continuamente el progreso del aprendizaje de los estudiantes y los resultados de las evaluaciones, lo que ayuda a los maestros a realizar ajustes oportunos en el diseño y la implementación del curso para satisfacer mejor las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
La teoría del diseño inverso enfatiza el enfoque en el estudiante, enfocándose en los objetivos de aprendizaje y las necesidades de los estudiantes, asegurando la efectividad y la calidad del diseño e implementación del curso.