Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria

Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria (6 artículos generales)

Para garantizar el buen progreso de la actividad, debemos comenzar la formulación del plan de actividades en El plan de actividades es una consideración integral de los factores relacionados con el plan de actividades elaborado por escrito. Entonces, ¿qué tipo de plan de actividades es bueno? A continuación se muestra el plan de actividades para las reuniones de clase temáticas de educación jurídica de la escuela primaria que compilé (generalmente 6 artículos).

Plan de actividades 1 de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria

1. Objeto de la actividad:

Con el desarrollo de la urbanización rural, el transporte por carretera se ha vuelto más desarrollado y varios A medida que aumenta el número de vehículos y aumentan las velocidades, las personas deben cumplir estrictamente con las normas de tránsito al viajar. Como estudiante de primaria, para mejorar nuestra calidad civilizada, debemos comenzar por cultivar los hábitos civilizados de nuestros estudiantes de primaria. La acumulación de hábitos civilizados debe comenzar con un solo paso.

2. Métodos de actividad:

A través de dos formas de actuaciones: competencia de conocimientos de tránsito y canciones de rap y palmas, lograremos objetivos educativos y recibiremos educación jurídica sobre "seguridad vial".

3. Preparación de la actividad:

Reúna señales de tráfico, advertencias de tráfico, preguntas de concursos de conocimientos de tráfico, escriba canciones infantiles y haga marcapáginas de advertencia.

4. Duración de la actividad:

La cuarta y quinta clase el 5 de septiembre

5. Contenido y proceso de la actividad:

(1 ) El anfitrión anuncia el inicio de la actividad.

(2) Forma el equipo, informa el número de personas, iza la bandera y canta la canción del equipo.

(3) Discurso del líder del escuadrón:

Las flores que florecen en la brisa primaveral cuentan la alegría de la vida. Los años que pasan me dicen que viva una vida segura. Flores de primavera y luna de otoño, la vida es un canto eterno. Dolores y alegrías, despedidas y reencuentros, alegrías y tristezas, se funden en el río del crecimiento humano. El viento, la escarcha, la nieve y la lluvia, la risa y el canto crean la sinfonía de la vida. . Dejemos que la seguridad y la felicidad se abracen mutuamente para proteger la vida, y abracémonos unos a otros y apreciemos la vida.

R: Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de la patria y la esperanza de la nación.

B: Crecimos bajo el cálido sol y la atención de los profesores.

A y B: Los estudiantes de primaria son jóvenes, por lo que la seguridad vial es lo más importante; las reglas de tránsito deben memorizarse una por una.

A: Compañeros de clase, cuando caminan solos en el camino;

B: Cuando se ríen y juegan con otros en el camino;

A: Cuando cruzas la calle;

B: Cuando saltas la barandilla;

A: ¿Alguna vez has pensado en las consecuencias de hacer esto? (¡Peligro!)

B: ¡Sí! La seguridad vial es demasiado importante para nosotros. Sólo tenemos una vida, especialmente para nuestros estudiantes de primaria. Mientras no prestemos atención, será demasiado tarde para arrepentirnos.

A y B: Tengamos una maravillosa competencia de conocimientos. Por favor, estén preparados. Solo el grupo con más manos levantadas estará calificado para decir la respuesta.

1. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta: ( )

A. Niños menores de 10 años B. Niños menores de 12 años

2. Viajar en automóvil Comportamiento más seguro ( )

A. Apretar y gritar al subir al autobús B. No sacar la cabeza o las manos por la ventanilla cuando el vehículo esté en movimiento

3. Al cruzar la calle debemos:

A. Cruzar directamente B. Caminar por el paso de cebra

4. Al cruzar la calle, ¿hacia qué dirección debemos ir? cuando te encuentras con una vía sin aceras ( )

A. Caminando por el lado derecho de la vía B. Caminando por el lado izquierdo de la vía

5. Al cruzar la calle debemos prestar atención a los semáforos:

A. Ir a semáforo en rojo B. Ir a semáforo en verde

6. Cuando tu madre te lleva en bicicleta eléctrica, por qué carril debes circular:

A. Carril no motorizado B. Carril motorizado

7. Si la abuela te llama desde el otro lado de la calle, ¿qué debes hacer?

A. Saltar la barandilla B. Dar la vuelta al paso de peatones y cruzar lentamente

8. ¿Qué debes hacer cuando quedan 2 segundos en la luz verde?

A. Esperar la siguiente luz verde antes de cruzar la calle B. Cruzar la calle corriendo

A: Dejar Nuevamente les agradecemos con un cálido aplauso. Todos los estudiantes han participado activamente. Ahora echemos un vistazo a los puntajes de cada grupo. Qué grupo ganó el grupo del campeonato.

B: Los estudiantes se desempeñaron muy bien hoy. Parece que todos tienen cierto conocimiento del tráfico y cierta capacidad de juicio. Así que a partir de hoy, empieza conmigo, empieza desde ahora y hazlo. Un pequeño ciudadano que cumple conscientemente. por la ley!

(4) Discurso del consejero de escuadrón:

Líder de escuadrón: Ahora damos la bienvenida al discurso del consejero de escuadrón (aplausos)

Consejero de escuadrón: Felicitaciones a todos, el tema de hoy La reunión del equipo fue muy exitosa y significativa. La vida humana es preciosa. Si la pierdes, nunca volverá. Por lo tanto, si quieres apreciar la vida, debes cumplir con la ley. ¡Prestemos atención a la seguridad en todo momento, unamos nuestras manos y la seguridad nos acompañará para crecer saludablemente!

(5) Distintivo de llamada

Consejero de escuadrón: ¡Prepárate para luchar por la causa del comunismo!

Respuesta del estudiante: ¡Esté siempre preparado!

(6) Retirar la bandera

(7) El líder del escuadrón anunció: ¡La reunión temática de educación jurídica de la Clase 2, Grado 3 ha terminado! Plan de actividades 2 de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria

1. Objetivo de la actividad:

Con el fin de mejorar aún más los conceptos jurídicos de los estudiantes, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de conducta desde temprana edad, para que se conviertan en buenos estudiantes que conozcan, comprendan y respeten la ley. Ahora la escuela ha decidido realizar actividades de educación jurídica entre los estudiantes. Se espera que a través de las actividades se mejore la calidad general de todos los estudiantes y se mejore significativamente el conocimiento jurídico y la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley.

2. Hora de la actividad:

La tercera clase en la tarde del 28 de octubre de 20xx (a partir de las 4:15)

3. Lugar de la actividad:

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Cada aula

IV Participantes:

Todos los profesores y alumnos del colegio

V. Requisitos de la actividad. :

1. Cada profesor de clase debe encender la televisión inmediatamente después del segundo periodo de la tarde.

2. Cada profesor de clase debe organizar a los estudiantes para que participen en esta conferencia y, después de la conferencia, debe educar y resumir a los estudiantes a este respecto.

6. Arreglos de trabajo específicos:

1. Higiene del estudio (Hu Renchuan)

2. Sonido (Chen Weihua, Zhang Bintao)

3. Pancartas y fotografía (Huang Weixin, Zhang Hanbo)

Se espera que los maestros y las clases relevantes realicen el trabajo anterior según sea necesario para que el trabajo se pueda completar sin problemas.

Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria 3

1. Hora:

20xx, x mes x día

2. Ubicación:

Aula

3. Participantes:

Todos los compañeros y profesor de la clase

4. Moderador:

Profesor de la clase o líder estudiantil

5. Tema:

La ley está con nosotros

6. Objetivo:

Organizar una publicidad profunda y significativa sobre la tema del derecho Se llevan a cabo reuniones de clase para comprender mejor el conocimiento jurídico, fortalecer los conceptos jurídicos de los estudiantes y desarrollar el hábito de respetar y salvaguardar conscientemente la ley.

7. Contenidos principales:

1. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, orientar a los estudiantes para que aprendan y cumplan la ley, y cumplan conscientemente las reglas escolares y la disciplina de clase.

2. Fortalecer la educación sobre seguridad para prevenir accidentes como aglomeración, saltar por las ventanas, tráfico, ahogamiento, intoxicación alimentaria, etc., y educar a los estudiantes para que se mantengan alejados de la mala cultura, la tentación, las salas de juegos, el baile. pasillos, cibercafés, sectas y decididamente poner fin a los delitos ilegales provocados por esto.

8. Formato:

Imprimir y distribuir manuales de estudio jurídico, ver clips de películas y televisión y utilizar métodos de discusión y comunicación.

9. Proceso de la actividad:

1. El anfitrión hace una declaración de apertura y anuncia el inicio de la reunión de la clase temática.

2. Aprenda los conocimientos jurídicos de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" (el concurso de conocimientos jurídicos se puede realizar en grupo, dividido en sorteos para las respuestas requeridas y respuestas rápidas grupales y selección del grupo ganador).

3. Ver proyecciones o videoclips y discutir cómo afrontar las siguientes conductas.

Pantalla 1: En una sala privada, un grupo de estudiantes de secundaria estaban bebiendo para celebrar el cumpleaños de un compañero de clase.

Imagen 2: Alguien saltó por la ventana y entró en la casa. Una persona lo vio y se alejó silenciosamente.

Pantalla 3: Un traficante está engañando a un grupo de estudiantes de secundaria para que fumen.

Pantalla 4: Algunos estudiantes piden prestado dinero a la fuerza a sus compañeros de clase. Si no piden dinero prestado, serán golpeados.

Pantalla 5: Un amigo fue golpeado y otros lo ayudaron a pelear en una pelea grupal.

4. Resumen del director.

5. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase. Moderador: Espero que los estudiantes establezcan conciencia jurídica desde una edad temprana, que el sistema legal esté con nosotros para siempre y que la felicidad esté con nosotros para siempre. Plan de actividades 4 de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria

Tema de la actividad:

"Ama a mi Xuchang, esfuérzate por ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley"

Horario de la actividad:

3 de marzo de 20xx

Lugar de la actividad:

Patio de la escuela

Propósito de la actividad:

1 Promover el conocimiento legal entre los estudiantes leyendo conferencias policiales y firmando a los estudiantes. firmas.

2. A través de esta actividad, los estudiantes pueden desarrollar el comportamiento consciente de estudiar, conocer, comprender, cumplir y utilizar la ley, y aprender a utilizar la ley para protegerse.

3. Profundizar aún más el trabajo de educación moral en nuestra escuela, guiar a los estudiantes a cumplir conscientemente con la ética pública y ser ciudadanos civilizados, y al mismo tiempo cultivar aún más las buenas cualidades morales de los estudiantes de preocuparse por los demás y cuidar a los demás. para la sociedad.

Preparación de la actividad:

1. Permita que los estudiantes recopilen noticias sobre violaciones juveniles de la ley y la disciplina, autoprotección juvenil y jóvenes virtuosos que respetan a sus mayores y aman a sus hijos.

2. Los estudiantes utilizan cortinas y bolígrafos para firmar.

3. Contactar con los medios y elegir estudiantes para responder las preguntas de los periodistas.

4. Comprender algunas leyes, normas y virtudes básicas en la vida diaria.

5. Comprender algunas medidas comunes de autoprotección y cómo ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley.

Proceso de actividad:

1. El líder de la escuela presidió la reunión y presentó al subdirector de asuntos legales que vino a la escuela a dar conferencias.

(Discurso del oficial de policía Fang Mengshu de la Oficina de Seguridad Pública del distrito de Dongcheng)

2. Llevar un pañuelo rojo al subdirector de Asuntos Legales.

3. Discurso del Vicepresidente de Asuntos Jurídicos.

4. El consejero de Jóvenes Pioneros guiará a los estudiantes a prestar juramento.

(Juramento: Crear una ciudad civilizada comienza conmigo.

Debo respetar la disciplina escolar, el orden público y las normas de tráfico. No entraré en cibercafés ni en salas de juegos. Seré un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley y agregaré gloria a la creación de una ciudad civilizada nacional. )

5. Los alumnos realizan actividades de firma

6. El director resume y pronuncia un discurso.

7. Después de la reunión, los estudiantes podrán consultar libremente al Vicepresidente de Asuntos Jurídicos; al mismo tiempo, algunos estudiantes serán concertados para ser entrevistados por la estación de televisión. Plan de actividades 5 para la reunión de clase temática de educación jurídica en la escuela primaria

1. Ideología rectora

Implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el tema "Soy el pequeño maestro del sistema legal ", y el Día Nacional de Educación Jurídica "12·4" es una oportunidad para llevar a cabo actividades en profundidad del festival de cultura jurídica en el campus. Mejorar los conceptos jurídicos de profesores y estudiantes y su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento, el cumplimiento y el uso de la ley, y crear activamente una sólida atmósfera de educación jurídica.

2. Tema de la actividad

Soy un pequeño maestro del sistema legal

3. Horario de la actividad

Del 1 al 12 de noviembre de 20xx 25 de marzo

IV. Contenido de la actividad

1. Mejorar el sistema de educación jurídica fuera del campus:

Subdirector de Asuntos Jurídicos: Li Huabing (Subdirector) de la comisaría de Shawan)

Consejero legal: Zhu Haimin (policía de la comisaría de Shawan)

2. Cada clase debe tomar clases de educación jurídica

3. Organizar una actividad judicial simulada para estudiantes de secundaria y preparatoria

4. Organizar una reunión de informe sobre educación jurídica para padres de nivel de grado

5. Mostrar fotografías de los logros en educación jurídica

6. Organizar a los estudiantes de cada clase para que vean largometrajes jurídicos

7. Realizar actividades de respuesta a preguntas sobre conocimientos jurídicos entre grados

8. de "Soy el pequeño maestro del sistema legal"

9. Enviar una carta relevante a los padres de todos los estudiantes de la escuela. Carta de propaganda legal

5. Formularios de actividades

Cada clase utiliza de forma independiente y flexible reuniones de clase, clases de actividades y otros tiempos para organizar reuniones de clase especiales, concursos de conocimientos, preguntas y respuestas de exámenes, demostraciones in situ, publicidad legal y otras formas, e implementar concienzudamente actividades de educación jurídica:

1. El profesor de la clase dirige "La Ley de la República Popular China y la República Popular China sobre la protección de menores", "La República Popular China y la República Popular China sobre la prevención de niños desconocidos " a los estudiantes. Campaña de publicidad y educación sobre la Ley de Infractores Adultos.

2. Cada clase dispondrá una columna especial de promoción de conocimientos sobre educación jurídica en un lugar adecuado de la pizarra.

3. Cada clase tendrá una clase de actividad de educación jurídica. (Los grados inferiores pueden organizar actividades creativas en forma de vívidas representaciones de canciones infantiles temáticas, y los grados medio y superior pueden llevar a cabo actividades educativas en forma de análisis de casos y discusión de la relación entre malos hábitos y conductas ilegales). p>

　4 , la escuela invitó al vicepresidente de asuntos jurídicos a dar un informe especial sobre educación jurídica.

5. Organice a los estudiantes para que realicen la actividad "Soy un pequeño maestro del sistema jurídico", y todos se esfuercen por ser un pequeño propagandista jurídico.

6. Organizar a los estudiantes de nivel medio y superior para que realicen concursos de conocimientos relevantes. Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria 6

Tema de la actividad:

Una vida maravillosa, caminando con la ley

Escuadrón de actividades:

Cuatro (1) Consejero de clase: Xu Jiejie

Horario de la actividad:

28 de noviembre

Lugar de la actividad:

Aula

Objetivo de la actividad:

A través de actividades, que los estudiantes comprendan la “Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores”, “La Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China” , "La Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores" y "La Ley de la República Popular China sobre la Educación Obligatoria". El conocimiento pertinente de la Constitución de la República de China puede permitir a los estudiantes cumplir conscientemente la Constitución. Las reglas y regulaciones de la escuela y las leyes y regulaciones estipuladas por el estado, saben cómo usar armas legales para proteger sus propios derechos e intereses y educan a los estudiantes para que comprendan qué es un delito.

Preparación de la actividad:

1. Busque en línea "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China", " Conocimientos relevantes de la Constitución de la República Popular China

2. Ensayo de las actividades del programa cultural:

1. Izar la bandera y saludar

2.Anfitrión Anunció el inicio del encuentro de clases con el tema “Vida Maravillosa, Caminando con la Ley”.

3. Leer a los alumnos la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores”, “La Ley de la República Popular China sobre Educación Obligatoria” y la “Constitución de la República Popular”. de China" 》Conocimientos relevantes.

4. Sketch performance “El Ladrón y Yo”.

5. Recitación de poesía “El Dharma está en Mi Corazón”.

6. La canción "Feliz Año Chino".

7. Diafonía "Bromas"

8. Anunciar el final de la reunión de clase temática de "La Ley está en Mi Corazón". Retirar la bandera y saludar;