Una colección de preguntas seleccionadas de la entrevista para la escuela primaria Chongqing Yousheng en 2019
1. Preséntate
2. Recita un poema
3. Mira la imagen y di las cosas en inglés (di colores, animales). en inglés) O frutas, animales como: monos, pandas, frutas como: manzanas, sandías, piñas), y algunos hablan de su hogar en inglés
4. Cuente historias mirando imágenes
5, encontrar patrones en gráficos y memoria, probando principalmente la capacidad de pensamiento lógico, observación y memoria aún existentes.
6. Suma y resta hasta 20
7. La maestra dejará que los niños elijan un talento para mostrar, incluido el canto y el baile
8 , el El maestro también preguntará a los niños sobre cómo vestirse, principalmente para evaluar su capacidad de autocuidado
Escuela primaria Longhu Bashu
1. Primero, vaya a un salón de clases con unas 20 personas divididas en clases. . Padres Abandonan el lugar y se dirigen al auditorio para una sesión informativa. Los niños se quedaron solos en el aula para ver "Big Head Son and Little Head Dad". La maestra hizo preguntas y los niños levantaron la mano para responder. Terminé llevándolo al baño a orinar.
2. Después de la sesión informativa, los padres y sus hijos se reunieron en el campo de fútbol y formaron fila para la entrevista. Un padre llevó a un niño a dos maestros que lo entrevistaron. Otro maestro conversó con el niño. A los niños se les hicieron algunas preguntas sobre las tarjetas, como mirar imágenes y hablar, razonamiento matemático, reconocer formas, encontrar diferencias, etc., que fueron aleatorias.
Entrar al recinto a las 8:20 y salir sobre las 11:30.
Las preguntas de la entrevista de cada uno son diferentes. El maestro selecciona algunas al azar. Primero, pregunta los números de teléfono y los nombres de los padres del niño, y luego hay una tarjeta para que el niño las mire. foto y hablar sobre ello Nos preguntaron sobre las cuatro estaciones del año, además de reconocer la bandera y los gráficos nacionales, y dejar que los niños eligieran bailar, jugar al baloncesto, gatear o saltar. ¡Todos estos son bastante rutinarios!
Jardín de infancia Longhu Bashu
Entrevista 1***Cuatro tarjetas
Las cuatro tarjetas están escritas A/B/C/D respectivamente, y los niños deben respuesta Haga la pregunta en la tarjeta.
La primera tarjeta: Es una habitación con varios miembros de la familia haciendo diferentes cosas, algunos están limpiando las ventanas, otros trapeando el piso, algunos leyendo el periódico, etc. Luego la maestra pidió a los niños que describieran el contenido anterior. El tipo escrito en esta tarjeta es capacidad de lenguaje;
La segunda tarjeta: el reconocimiento son algunos signos. Hay ambulancias, semáforos, no fumar, etc.
La tercera carta: es la lógica de clasificación. Hay varios triángulos, cuadrados, rombos y rectángulos. Pregunte a los niños cómo clasificarlos
Tarjeta del Capítulo 4: Lo que está escrito arriba es para examinar los movimientos finos. El primer movimiento es El gallo dorado es independiente (junta las manos por encima de la cabeza), y la segunda acción es lanzar la pelota.
Shuren Fengtian
Un grupo de 4 niños tarda unos 30 minutos. Hay juegos como suma y resta, bloques de construcción, escribir nombres y números de teléfono móvil de los padres, jugar, aprender a bailar, espectáculos de talentos y probar si se deben compartir dulces.
Escuela primaria del pueblo de Rongqiao
Alrededor de 100 personas fueron a entrevistas, con un grupo de unas 10 personas. Se dice que hay muy pocas plazas externas este año. Para satisfacer a los estudiantes anfitriones, y la entrevista no prueba la inteligencia, la prueba principal es la capacidad de colaboración, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de comunicación mutua del niño. Durante la entrevista, se pidió a los dos niños que hicieran rompecabezas juntos. También se preguntó a los niños qué libros les gustaba leer. No hay puntajes específicos y se admitirán niños cuyo desempeño sea consistente con la filosofía de enseñanza del colegio.