Plan de desarrollo profesional personal para docentes

Plan de desarrollo profesional profesional de los docentes

El agua fluye hacia el este, las hojas caen una tras otra, el tiempo pasa tranquila y lentamente, y marcaremos el comienzo de un nuevo trabajo. y En la vida, hagamos planes profesionales y esforcémonos por ser los primeros en nuestro trabajo futuro. ¿Qué tipo de plan de carrera es un buen plan de carrera? El siguiente es un plan de desarrollo profesional personal para profesores que he recopilado para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan de desarrollo profesional docente 1

1. Análisis de la situación personal actual

Han pasado seis años desde que comencé a trabajar en 20xx. Ahora tengo 28 años, licenciatura. Ren es estudiante de último año de secundaria en inglés. En los últimos años de trabajo, ha ganado tres Premios Tutor Destacado en el Concurso Nacional de Calidad del Inglés para estudiantes de Primaria y Secundaria. Buena experiencia docente.

2. Pensamiento racional

1. Enseñanza: Mi enseñanza en el aula ha dado pasos agigantados cualitativos, especialmente con el aumento continuo de la experiencia docente, puedo organizar mejor el conocimiento. Trabaje de manera proactiva y entusiasta y tome cada lección en serio.

2. En términos de gestión de la enseñanza: como tutor, a menudo me comunico emocionalmente con los estudiantes, resuelvo los problemas ideológicos y de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna e implemento trabajos de tutoría después de la escuela.

3. En términos de reforma curricular: Soy un practicante de la reforma curricular y participo activamente en la reforma del "Aula de Desarrollo Espiral de Aprendizaje-Orientación" en las actividades de promoción del aula que realiza la escuela. Fue calificado como profesor del curso estándar.

4. En términos de enseñanza e investigación: preste atención a la investigación de temas y participe activamente en investigaciones de temas pequeños. También se ha mejorado mi conciencia de investigación científica y mi investigación científica. La capacidad también se ha mejorado hasta cierto punto.

Pero también tengo claro mis defectos. En primer lugar, sentí que me había relajado en mis estudios y los reemplacé con trabajo, lo que me hizo perder la dirección de mi desarrollo. Al mismo tiempo, la falta de aprendizaje también ha resultado en una base teórica débil y una falta de acumulación teórica, lo que hace que la mayor parte de su investigación especial permanezca en el nivel práctico y no pueda ser promovida al nivel teórico. En segundo lugar, la capacidad docente en el aula es aceptable. Todavía hay un enorme margen de desarrollo y faltan nuevas ideas en los métodos de enseñanza.

3. Objetivos de desarrollo autoprofesional:

1. Objetivos generales:

Esfuércese por transformarse de un profesor profesional y basado en la experiencia a un investigador. profesor de base.

2. Objetivos por fases:

La primera fase: (20xx-2018) se centra en el aprendizaje independiente para mejorar la alfabetización teórica

Medidas específicas:

Participar activamente en la educación y formación continua del profesorado. Participar activamente en la educación continua, actualizar constantemente los conceptos educativos, mejorar constantemente los métodos de enseñanza, utilizar el conocimiento aprendido para mejorar las relaciones profesor-alumno, mejorar los efectos de la enseñanza en el aula, promover el desarrollo mutuo de profesores y estudiantes, participar activamente y mantener registros, y anotar experiencias.

La segunda etapa: (20xx-2018) posicionamiento de desarrollo: complete el informe final del pequeño proyecto y conviértase en un maestro de cuatro estrellas

Medidas específicas:

Uso El nuevo concepto educativo promueve que los estudiantes aprendan de manera activa y modificada bajo la guía de los maestros. El proceso de aprendizaje no debe ser un proceso de absorción pasiva de conclusiones ya preparadas de los libros de texto, sino un proceso de participación personal en actividades de pensamiento ricas y vívidas. viviendo un proceso de práctica e innovación.

Diseñe cada diseño de enseñanza cada semestre, escriba reflexiones de enseñanza a tiempo después de clase, identifique deficiencias en la enseñanza en el aula, mejore aún más su clase de inglés y mejore la eficiencia de la enseñanza en el aula.

Hacer que la enseñanza en el aula esté llena de pasión y vitalidad, hacer todo lo posible para estimular el interés de los estudiantes en aprender, hacer que pasen de "estudiar mucho" a "disfrutar aprendiendo" y formar características de enseñanza en el aula.

La tercera etapa: (20xx.-20xx.15) tiene como objetivo mejorar la eficiencia docente y promover la profesionalización de la calidad docente

Con la profundización de la reforma curricular, convirtiéndose en un Las ideas del currículum Los practicantes y seguidores de la reforma ya están firmes. En la enseñanza futura, definitivamente seguiré los requisitos de la escuela y participaré activamente en la reforma del "Aula de Desarrollo en Espiral de Orientación y Aprendizaje", esforzándome por utilizar modelos de aula de alta calidad para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y promover mi propia calidad de enseñanza.

3. Metas específicas

(1) Ideales profesionales y plan de ética profesional: ser un docente inteligente y con buena ética docente.

(2) Plan de educación superior y educación continua académica: participar activamente en diversos programas de educación y capacitación continua para mejorar continuamente los estándares profesionales.

(3) Plan de lectura de aprendizaje: leer al menos un libro sobre educación cada semestre.

(4) Plan de reforma y promoción curricular: lograr docentes cinco estrellas

(5) Plan de investigación del proyecto: mejorar la enseñanza del arte en las aulas y fortalecer la capacidad de reflexión docente. En las actividades docentes diarias, es necesario desarrollar el hábito de registrar los sentimientos durante la enseñanza y los fragmentos innovadores de los estudiantes en cualquier momento, aprender a acumular y aprender a investigar. En la práctica de la docencia y la investigación científica, desarrollese, combine el conocimiento y la capacidad de la materia con la alfabetización teórica educativa, integre su conocimiento profesional a través de la práctica docente y reconstruya su estructura de conocimiento profesional

4. Plan de implementación específico:

1. Ser diligente en el aprendizaje y establecer el concepto de aprendizaje permanente.

Haz de la lectura y el aprendizaje un hábito. En la sociedad moderna, la información cambia cada día, los conocimientos se actualizan constantemente y varios conceptos también se actualizan constantemente. Como profesor, debes mantenerte actualizado para cumplir con los requisitos de los tiempos. Por lo general, leo más teorías sobre educación y enseñanza, leo algunas monografías educativas más autorizadas y escribo artículos sobre mi experiencia de lectura a tiempo para acumular fuerza y ​​experiencia.

(1) Sigue aprendiendo. Viva hasta la vejez, aprenda hasta la vejez y establezca el concepto de aprendizaje permanente.

(2) Geociencia multicanal. Para ser una persona dedicada al aprendizaje, estudiar en libros, estudiar teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejorar su propia acumulación teórica, también debe estudiar en el "lugar sin palabras", aprender de los nobles de otras personas; la ética docente y enriquecer la experiencia docente para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de los demás.

(3) Aprender extensamente. Lea ampliamente todo tipo de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente aprenda tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.

2. Ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica. Debemos insistir en utilizar nuestro cerebro para trabajar y esforzarnos por:

Reflexionar sobre el ayer - crecer en la reflexión; examinar el hoy - identificar en el examen del mañana - innovar en la previsión;

Combina siempre el trabajo con el pensamiento, trabajar mientras piensas, pensar mientras trabajas y realizar el trabajo de forma creativa.

3.Estar dispuesto a escribir y mejorar el nivel de educación e investigación científica.

(1) Estudie seriamente monografías como "Estrategias de acción para una enseñanza eficaz en el aula en un nuevo plan de estudios" y "En el nuevo aula de la escuela secundaria Shanxi", y acumule información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna. manera.

(2) Intente analizar los casos de enseñanza y complete 1-2 casos de enseñanza al final del semestre.

(3) Prestar atención a la investigación científica y a la presentación de informes de resultados. Esfuércese por escribir un artículo de calidad o un artículo similar cada semestre. Al escribir artículos, puede elevar su investigación especial de un nivel práctico a un nivel teórico. Mejorar continuamente la calidad de los artículos y publicar al menos un artículo en publicaciones municipales este semestre.

4. Organiza tu página de inicio personal especial, registra y organiza las huellas de tu crecimiento personal.

La docencia ya no es una profesión sino una profesión. Los docentes deben crecer junto con el nuevo currículo. La sociedad basada en la información y el aprendizaje requiere que los docentes aprendan y se enriquezcan continuamente en la práctica laboral, mejoren constantemente su estructura de conocimientos y dominen medios avanzados para obtener información. Por lo tanto, trabajaré duro para convertirme inicialmente en un "tipo académico". tipo investigación" Transformación de la imagen del rol docente. Creo que tengo la capacidad de resistir la prueba de los "límites" y poco a poco darme cuenta del valor de la vida superándome a mí mismo.

Lo anterior es mi visión de desarrollo personal para los próximos cinco años. En los próximos cinco años, continuaré aprendiendo, practicando, mejorando, resumiendo y comparando mi propia visión de cinco años. Plan de desarrollo profesional, recuerda siempre realizar una mejora continua en tu labor educativa y docente. Plan de desarrollo profesional docente personal 2

1. Reflexiones sobre el estado actual de la profesión

Autoevaluación. estudiar educación primaria Desde que comencé esta carrera, siempre tuve la esperanza de poder convertirme en un excelente profesor de matemáticas de primaria, y ahora me he unido oficialmente a las filas de profesores. En el trabajo educativo y docente, puedo aprender seriamente las fortalezas de otros profesores y tampoco me olvido de mejorar continuamente mi propia calidad. También tengo algunos de mis propios pensamientos, ideas y prácticas sobre la enseñanza en el aula.

En este talentoso equipo de profesores, me di cuenta de que me faltaban ciertas teorías educativas y conocimientos profesionales, y que mis habilidades docentes básicas y mis cualidades culturales personales necesitaban fortalecerse y mejorarse.

Basado en estas situaciones actuales, necesito reexaminarme, magnificar mis propias fortalezas y debilidades, prestar atención a los puntos de confusión actuales encontrados en mi propio desarrollo y realizar un análisis integral de mí mismo:

　(1) Análisis de ventajas

1. Capaz de utilizar tecnologías de la información modernas y servir a la enseñanza de manera flexible y efectiva.

2. Tener ciertas capacidades de gestión docente y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con compañeros, padres y alumnos.

3. Le gusta leer todo tipo de libros y tener ciertas capacidades de operación de tecnologías de la información.

(2) Análisis de desventajas

1. Falta de experiencia práctica en la docencia presencial. La transformación de los conceptos de educación y enseñanza no es lo suficientemente oportuna y el estudio teórico de esta especialidad no es lo suficientemente profundo. Falta de perseverancia.

2. Falta de lectura extensa después de la escuela, conocimientos limitados e incapacidad de servir mejor a la educación y la enseñanza. Es necesario mejorar aún más la profesionalidad personal y el nivel teórico.

(3) Pensamientos y confusión

1. Cómo mejorar el nivel profesional y tener sólidas habilidades docentes básicas

2. el enfoque de la vida;

3. Espero poder comprender los materiales didácticos y los objetivos del año de manera más científica, asistir a clase con más pasión, tener buenas habilidades de control del aula y permitir que los estudiantes participen activamente en el aula en aprendizaje efectivo

5. ¿Por qué la calidad de la enseñanza de la educación de calidad a menudo no es tan buena como la educación orientada a exámenes? La educación de calidad hace que los estudiantes estudien cada vez más

6. Aunque en la enseñanza en el aula presto gran atención a los estudiantes con dificultades (déjeles los problemas que puedan resolver y nunca pierda cada oportunidad digna de elogio y afirmación), una y otra vez, día y mes, el efecto real no es grande. Si quiero compensarlo, se necesita tiempo y energía. No está permitido. Por lo tanto, mi mayor dificultad es cómo ayudar y transformar eficazmente a la quinta parte inferior de los estudiantes de la clase y adoptar la enseñanza por niveles.

2. Objetivos de desarrollo profesional

(1) Pensamiento general

Sea enérgico, básese en la vanguardia, avance y esfuércese por serlo. primera clase.

En los próximos tres años, continuaremos fortaleciendo el cultivo moral de nuestros maestros, esforzándonos por cultivar nuestro amor, paciencia y cuidado, continuaremos perfeccionando nuestro nivel profesional y capacidades comerciales, y mejoraremos aún más nuestra conciencia laboral. y habilidad.

(2) Objetivos específicos

1. Establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprovechar cada momento para leer, estudiar eficazmente a largo plazo, mejorar la base teórica y esforzarse por conviértase en un maestro que aprende

2. Utilice equipos modernos, aprenda de los recursos de la red, fortalezca la capacidad de clasificar el sistema de material didáctico, lea más registros de clases de maestros famosos, escuche más clases de maestros famosos, aprenda de las fortalezas de los demás, compense sus propias deficiencias y esfuércese por formar su propio manejo único de los materiales didácticos. Esfuércese por administrar su propio blog de crecimiento personal, retenga toda la experiencia, reflexión y conocimiento del aprendizaje y la enseñanza; el blog debe servir para mejorar el nivel de enseñanza en el aula; prestar atención a la investigación y la práctica de aulas efectivas, y pensar detenidamente, pensar más en todo, reflexionar sobre las ganancias y pérdidas en la enseñanza, resumir la experiencia, descubrir la dirección de crecer y ser un maestro reflexivo y orientado a la investigación;

3. Educar con todo el corazón y prestar atención a la vida en el aula de los estudiantes, construir buenas estrategias de enseñanza a través de la innovación, formar un estilo de enseñanza único a través del desarrollo y convertirse en un maestro. maestro inteligente.

3. Acciones de crecimiento profesional

1. Aprendizaje: Sea un buen lector

Lea periódicamente "Referencia docente de escuela primaria" y "Profesor de matemáticas de escuela primaria". "Teaching Monthly" y otras publicaciones sobre enseñanza de matemáticas; lea monografías en otros campos de vez en cuando, lea muchos libros, tome notas sobre la lectura, anote experiencias de aprendizaje y ejecute su propio blog. Desarrolle un buen hábito de lectura durante al menos media hora todos los días, mejore su gusto cultural mediante la lectura constante y conviértase en un profesor de matemáticas con un alto conocimiento cultural.

2. Enseñanza: Sea un maestro que tenga el coraje de practicar

El aula es un gran escenario para evaluar la capacidad del maestro. Tomar en serio cada lección no es solo las necesidades de los estudiantes. , que es también el objetivo último del desarrollo educativo.

La educación para el desarrollo consiste en permitir que el desarrollo de los docentes impulse el desarrollo de los estudiantes, practique, explore y resuma constantemente sus propios comportamientos educativos y se convierta en un docente orientado a la investigación científica y al aprendizaje. Mejorar vigorosamente la capacidad de enseñanza de matemáticas, tener la capacidad de diseñar de forma independiente planes de trabajo, planes de lecciones en el aula y centrarse en visualizar el desarrollo de los estudiantes, promoviendo así el desarrollo de la enseñanza. Desarrollar altas habilidades de expresión lingüística y habilidades de comunicación en el aula (comunicación profesor-alumno, comunicación profesor-maestro, etc.), ser capaz de centrarse en la comunicación y la cooperación con los estudiantes, tener una alta organización y actividades de gestión en el aula y ser capaz de capturar información en en cualquier momento La situación actual de los estudiantes dentro y fuera de clase puede aparecer en cualquier momento, y tienen cierta capacidad de regulación y control.

3. En términos de investigación científica: Sea un profesor que ama la reflexión y escribe con diligencia

Participe activamente en proyectos de investigación, insista en escribir "reflexiones docentes", escriba activamente de alta calidad. enseñar artículos e insistir en escribir Reflexionar sobre la enseñanza y escribir ensayos, esforzarse por ganar premios a nivel distrital y municipal y publicar de 3 a 5 artículos en publicaciones nacionales, y avanzar hacia convertirse en una escuela primaria, secundaria y preparatoria, y convirtiéndose en un maestro famoso del distrito y un líder municipal.

4. Ética docente: ser un maestro que ama a los estudiantes y comprende las reglas de la educación.

Preste atención a su propia cultivación y desempeñe un papel sutil como modelo a seguir. Construir un modelo de gestión de la enseñanza científica, aprender a amar a cada estudiante con el corazón y utilizar la democracia y la sabiduría para ganarse el amor de los estudiantes, la confianza de los padres y el reconocimiento de la sociedad. Conviértase en un modelo a seguir para los estudiantes. El objetivo principal es mejorar la ética profesional y los logros matemáticos, formar un carácter sano y noble, tener nuevos conceptos de educación moderna y tener una buena educación matemática. En los últimos tres años, he acumulado continuamente experiencia docente, fortalecido mi autocultivo y tenido grandes ambiciones. Con espíritu de arduo trabajo y dedicación, la escuela ha creado un cierto mecanismo de incentivo para pasar al siguiente nivel lo más rápido posible basándose en la base original. Dentro de tres años, tendré ciertas habilidades en la enseñanza, el arte de la enseñanza en el aula y un alto nivel de educación y enseñanza. A través de la oportunidad de aprender de profesores y expertos especiales municipales y provinciales, tendré cierta profundidad y amplitud de conocimientos matemáticos, cierta capacidad de comprensión, aplicación y análisis, y cierto grado de logros matemáticos.

"Por más grande que sea el corazón, por más grande que sea el escenario." Siempre navegaré hacia el sueño de mi corazón. Aunque haya altibajos en el camino, perseveraré y lo lograré. Trabajará duro en el trabajo y el estudio para practicar, mejorar, implementar.