Cómo leer los 26 alfabetos Pinyin para el primer grado de primaria
La pronunciación de los 26 alfabetos Pinyin en el primer grado de la escuela primaria es la siguiente:
1: Al pronunciar, los labios se ensanchan naturalmente, la lengua está en la mitad. En la posición más baja, la punta de la lengua está contra las encías inferiores y el paladar blando se eleva y cierra el conducto nasal.
2.o: Al pronunciar, los labios se redondean y sobresalen formando un círculo, la punta de la lengua está contra la encía inferior, la parte posterior de la lengua se eleva, el paladar blando se eleva y el el conducto nasal está cerrado.
3.e: Al pronunciar, la boca está entreabierta, la mitad de la lengua está baja, el dorso está ligeramente elevado, el paladar blando se eleva y el conducto nasal está cerrado.
4.i: Al pronunciar, la boca está ligeramente abierta, el paladar duro está bajado, la punta de la lengua está contra la encía inferior, la superficie de la lengua está elevada y los labios no están cerrados.
5.u: Al pronunciar, los labios se redondean y sobresalen formando un círculo, la punta de la lengua está contra la encía inferior, la parte posterior de la lengua se eleva, el paladar blando se eleva y el el conducto nasal está cerrado.
6.ü: Al pronunciar, los labios se redondean y sobresalen en forma redonda, la punta de la lengua está contra la encía inferior, la parte posterior de la lengua se eleva, el paladar blando se eleva y el conducto nasal está cerrado.
7. b: Al pronunciar, los labios deben estar bien cerrados para bloquear el flujo de aire y estallar en sonidos.
8. p: Al pronunciar, los labios se cierran firmemente, impidiendo que el flujo de aire estalle en sonidos, y luego los labios se abren repentinamente y el flujo de aire sale corriendo de la boca.
9.m: Al pronunciar, los labios deben estar bien cerrados, dejando un espacio estrecho para permitir que el aire escape por las fosas nasales.
10. f: Al pronunciar, los dientes superiores tocan el labio inferior para formar un espacio estrecho, permitiendo que el flujo de aire salga del espacio.
11.d: Al pronunciar, presione la punta de la lengua contra las encías superiores para permitir que el aire salga de la boca.
12.t: Al pronunciar, presione la punta de la lengua contra la encía superior, y de repente suelte el flujo de aire por la boca.
13.n: Al pronunciar, presionar la punta de la lengua contra la encía superior, bajar el paladar blando y dejar que el aire salga corriendo de la boca.
14.g: Al pronunciar, la base de la lengua toca el paladar blando, y el flujo de aire sale de la cavidad nasal.
15.k: Al pronunciar, presione la base de la lengua contra la parte posterior del paladar y luego suéltela repentinamente para que el aire salga corriendo de la boca.
16.h: Al pronunciar, la parte posterior de la lengua se eleva, cerca del paladar blando, formando un obstáculo, y luego se suelta repentinamente para dejar salir el aire de la boca.
17.j: Al pronunciar, la parte anterior de la lengua se presiona contra la parte anterior del paladar duro, y luego se suelta repentinamente para producir este sonido.
18. P: Al pronunciar, presione la parte frontal de la lengua contra la parte frontal del paladar duro, luego suéltela repentinamente y use el aire para pronunciar.
19.x: Al pronunciar, la parte anterior de la lengua queda cerca de la parte anterior del paladar duro, formando un canal estrecho, y este sonido se produce cuando el flujo de aire lo atraviesa.
20.zh: Al pronunciar la palabra, levante la punta de la lengua y presiónela contra la parte frontal del paladar duro, dejando un espacio estrecho para que salga el aire.
21. cap: Al pronunciar, levante la punta de la lengua contra la parte frontal del paladar duro y luego suéltela repentinamente para dejar que el aire salga de la boca.
22. sh: Al pronunciar, presione la punta de la lengua contra la parte posterior de las encías inferiores y luego deje un espacio estrecho para permitir que el aire salga del espacio estrecho.
23.r: Al pronunciar, presione la punta de la lengua contra la parte posterior de la encía inferior, y luego deje que el aire fluya por la boca para formar un sonido fricativo.
24. z: Al pronunciar, presione la punta de la lengua contra la parte posterior de las encías superiores y luego deje un espacio estrecho para permitir que el aire salga de este espacio estrecho.
25.c: Al pronunciar, presione la punta de la lengua contra la parte posterior de la encía superior, y luego suéltela repentinamente para dejar que el aire salga de la boca.
26. s: Al pronunciar, la punta de la lengua está cerca de la parte posterior de las encías superiores, y luego se deja un espacio estrecho para permitir que el aire salga del espacio estrecho.
Las funciones de las letras Pinyin:
1. Ayuda a aprender los caracteres chinos: las letras Pinyin son la notación fonética de los caracteres chinos, para que los estudiantes puedan comprender el significado de los caracteres chinos con la ayuda. de la pronunciación de las letras pinyin. Al mismo tiempo, para algunos caracteres chinos complejos, la anotación de letras pinyin puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor la pronunciación correcta de los caracteres chinos.
2. Mejorar la comprensión lectora: con la ayuda de las letras pinyin, los alumnos pueden comprender mejor el significado de nuevas palabras y frases en el artículo, mejorando así la precisión y la velocidad de la comprensión lectora.
3. Memoria asistida: las letras Pinyin pueden ayudar a los estudiantes a memorizar nuevas palabras y frases a través del pinyin, haciendo que la memoria sea más fácil y más fuerte.
4. Mejorar la capacidad de expresión oral: las reglas de pronunciación de las letras Pinyin pueden ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad de expresión oral, especialmente para los principiantes, las letras Pinyin pueden ayudarlos a corregir su pronunciación y entonación.
5. Facilitar la comunicación internacional: Las letras pinyin se utilizan ampliamente a nivel internacional, lo que facilita la comunicación y el aprendizaje de diferentes países y grupos étnicos.