Una breve historia del desarrollo de la psicología

Breve historia del desarrollo de la psicología

La psicología es una ciencia que estudia los fenómenos psicológicos humanos y las funciones mentales y actividades conductuales afectadas por ellos, teniendo en cuenta destacados aspectos teóricos y de aplicación. (Práctico) sexo. La siguiente es una breve historia del desarrollo de la psicología que he recopilado y compilado únicamente como referencia.

Una breve historia del desarrollo de la psicología

La psicología como ciencia tiene sólo una corta historia, pero tiene un largo pasado. La psicología se remonta al pensamiento filosófico antiguo. La filosofía y la religión han discutido durante mucho tiempo la relación entre el cuerpo y la mente y cómo surge la cognición humana. Los antiguos filósofos griegos como Platón y Aristóteles, así como los antiguos pensadores chinos como Xunzi y Wang Chong, tienen muchas discusiones sobre la mente.

En Occidente, desde el Renacimiento hasta mediados del siglo XIX, las características psicológicas humanas han sido objeto de estudio por parte de los filósofos, y la psicología es parte de la filosofía. Durante este período, los británicos Bacon, Hobbes, Locke y otros, así como los pensadores enciclopedistas franceses de finales del siglo XVIII, intentaron corregir el pensamiento psicológico que había sido distorsionado por la teología en la Edad Media y proporcionar explicaciones científicas.

La metodología científica inductiva de Bacon jugó un gran papel en el desarrollo de todas las ciencias naturales modernas. Hobbes propuso que la comprensión humana proviene del mundo exterior, y Locke fue el primero en proponer el concepto de asociación, que todo. promovió la psicología. El desarrollo del aprendizaje. En su libro "El hombre es una máquina", Lametrie, de la Escuela de Enciclopedia Francesa, simplemente describió al hombre como una máquina. Aunque estas ideas inevitablemente tienen un punto de vista materialista mecánico, todas tienen un significado progresista.

A mediados del siglo XIX, debido al mayor desarrollo de la productividad, las ciencias naturales lograron grandes avances y el prestigio de la ciencia se arraigó gradualmente en la mente de las personas. En esta época, la fisiología, como ciencia gemela de la psicología, también se acercaba a la madurez, y la psicología comenzó a separarse de las discusiones generales de la filosofía y dedicarse al estudio de cuestiones específicas. Este trasfondo histórico sentó las bases para que la psicología se convirtiera en una ciencia independiente.

La psicología moderna se estableció en 1879. Este año el psicólogo alemán Wundt fundó en Leipzig el primer laboratorio de psicología del mundo. Desde entonces la psicología se ha separado de la filosofía y se ha convertido en una ciencia independiente. Wundt fue un filósofo y fisiólogo. Su laboratorio de psicología estudió principalmente los procesos psicológicos de la percepción. Utilizaba principalmente técnicas experimentales fisiológicas, por lo que llamó a su investigación "psicología fisiológica", también conocida como "Psicología Experimental".

La psicología moderna ha atravesado una historia de más de cien años. Durante este período, hubo varias iteraciones importantes en la discusión sobre los objetos de la investigación psicológica. Inicialmente, Wundt creía que la psicología es la ciencia que estudia la experiencia directa o la conciencia de las personas. Las actividades psicológicas complejas se componen de unidades simples. La tarea de la psicología es descomponer las actividades psicológicas en algunos elementos psicológicos. Por ejemplo, la percepción de un libro es la suma de componentes sensoriales como una forma rectangular, un tamaño determinado y una cubierta verde.

Esta visión estuvo sin duda influenciada por el desarrollo de la química en aquella época. La química adoptó un enfoque analítico y constantemente se descubrieron elementos químicos. Por esta razón, las generaciones posteriores denominaron al sistema psicológico de Wundt psicología elemental o psicología estructural. En sus últimos años, Wundt también llevó a cabo investigaciones sobre etnopsicología, que fue la precursora de la psicología social moderna. Wundt reclutó en Leipzig a un gran número de estudiantes avanzados de toda Europa y Estados Unidos. Después de regresar a casa de sus estudios, establecieron departamentos de psicología y laboratorios de psicología, que rápidamente promovieron esta ciencia emergente.

La psicología fundada por Wundt sólo floreció durante tres a cuarenta años antes de encontrar dificultades. El problema surge con la definición "la psicología es la ciencia de la conciencia". Porque para admitir esta definición, primero debemos admitir la existencia de la conciencia. Sin embargo, no todos en el campo de la psicología pueden estar de acuerdo con esto. En 1913, el psicólogo estadounidense Watson cuestionó por primera vez la psicología de Wundt.

Watson señaló que si la psicología quiere convertirse en una ciencia y estar en pie de igualdad con otras disciplinas de las ciencias naturales, debe sufrir una revolución completa y abandonar la conciencia como objeto de investigación de la psicología. Watson dijo que la conciencia es algo subjetivo que nadie puede ver ni tocar, y mucho menos ponerlo en un tubo de ensayo para probarlo. Algo tan ilusorio nunca puede ser objeto de investigación científica.

Creía que la psicología científica debería basarse en cosas que puedan observarse objetivamente. El comportamiento de los seres humanos y de los animales se puede observar objetivamente, por lo que el comportamiento es objeto de investigación psicológica.

La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento. Explora qué le sucede a un organismo y qué comportamiento produce en qué circunstancias. En cuanto a los procesos que tienen lugar dentro de la mente, dado que sólo podemos especular pero no podemos estar seguros, no necesitamos prestarles atención. Watson inició un movimiento conductista de gran alcance en psicología.

El nuevo conductismo surgió alrededor de la década de 1940, poniendo énfasis en el estudio del comportamiento humano y animal basado en operaciones experimentales. El intento más atrevido de Skinner fue aplicar principios conductistas para transformar la sociedad. Escribió una novela "Walden II", que describe una sociedad ideal utópica en forma de diario. Skinner llamó a este tipo de diseño social "ingeniería del comportamiento" y atribuyó la realización de tal sociedad a China. En la década de 1960, Estados Unidos estuvo involucrado en la Guerra de Vietnam y surgieron crisis sociales. La gente comenzó a dudar del sistema social estadounidense y anhelaba una sociedad ideal, por lo que este libro se extendió como la pólvora.

El conductismo tuvo una gran influencia en Estados Unidos desde los años 1920 hasta los años 1950. El conductismo ha dominado durante mucho tiempo la psicología estadounidense. Ahora parece que la teoría del conductismo es demasiado simplista y absoluta. Sólo porque no se pueden ver las actividades de la mente, no podemos negar la existencia del pensamiento y la conciencia humanos. De manera similar, en física, los átomos, las moléculas y los electrones no se pueden ver a simple vista, pero aún así se pueden estudiar con instrumentos u otras herramientas. El pensamiento humano y otras actividades psicológicas también pueden estudiarse objetivamente por medios técnicos. Después de todo, la psicología estudia los procesos internos de la psique humana. Además, las actividades sociales humanas son extremadamente complejas y no pueden explicarse mediante una simple ingeniería del comportamiento.

Al mismo tiempo que surgía el conductismo, surgieron dos grandes escuelas psicológicas en Europa, una fue la escuela Gestalt y la otra fue la escuela psicoanalítica.

La psicología Gestalt nació en Alemania. Se opuso al elementalismo de la psicología estructural de Wundt. Sus representantes son Wertheimer, Kovka y Koehler. Gestalt es la transliteración del alemán Gestalt, que significa conjunto y gestalt. Esta escuela de pensamiento defiende que la psicología estudia los procesos internos del cerebro humano. Cree que cuando las personas observan cosas externas, lo que ven no está completamente determinado por el mundo exterior, sino que existe algún tipo de "campo" de poder en el. mente humana que estimula Organizado en una determinada gestalt, que determina lo que la gente ve en el mundo exterior. En ese momento, la teoría del "campo" era popular en física y la escuela Gestalt creía que el cerebro humano era parte del mundo material, por lo que las leyes de la física también podían aplicarse a las actividades del cerebro humano.

La psicología Gestalt estudia la inteligencia de los simios. Koehler observó cómo los simios apilaban varias cajas de madera y subían a la cima para alcanzar los plátanos que colgaban del techo. Los simios también pueden unir palos para alcanzar los alimentos bloqueados por las barandillas. Los psicólogos de la Gestalt creen que los humanos y los animales resuelven los problemas mediante "epifanías" repentinas.

La escuela Gestalt se opuso al énfasis de la escuela Wundt en el análisis y creía que los fenómenos psicológicos son un todo, y el todo determina sus partes internas. Este énfasis en perspectivas holísticas e integrales es beneficioso para el desarrollo futuro de la psicología. La investigación científica no sólo debe examinar los problemas desde un punto de vista analítico. La interrelación en su conjunto es un aspecto más importante.

La escuela de psicoanálisis proviene de la psiquiatría. Ha tenido un impacto tan grande en la psicología que no se puede ignorar cuando se habla de objetos psicológicos. Freud, un médico austriaco, utilizó la hipnosis y la libre asociación para permitir que los pacientes con enfermedades mentales recordaran acontecimientos pasados ​​para descubrir la causa de su enfermedad. Encontró que la experiencia de la primera infancia del paciente, especialmente la relación emocional entre los niños y los padres, era muy importante. También descubrió que los sueños a menudo reflejan las contradicciones psicológicas internas de una persona, por lo que analizar los sueños de los pacientes también es un método terapéutico.

Freud creía que, por un lado, el deseo biológico interno del ser humano es el impulso más básico, por otro lado, las costumbres sociales, la etiqueta y la moral humana restringen la salida de este impulso primitivo, que será suprimido; hacia el inconsciente. El contenido de la conciencia es racional y consciente; el contenido de la inconsciencia es en su mayor parte contrario a la razón y la moral. Cuando se intensifica la contradicción entre la razón y la inconsciencia, se produce la neurosis. Para curar la enfermedad, es necesario realizar un análisis psicológico de la inconsciencia del paciente. Esto es psicoanálisis.

La escuela de psicoanálisis cree que la psicología estudia la función del "inconsciente". Se cree que las motivaciones psicológicas fundamentales de las personas son impulsos inconscientes. Es esta poderosa actividad psicológica "inconsciente" la que juega un papel decisivo y fundamental en la vida humana. En cuanto a los procesos mentales conscientes, sólo aparecen en la superficie fragmentos aislados.

El nuevo psicoanálisis de los últimos años ha puesto menos énfasis en el papel de los impulsos biológicos y más en las relaciones sociales entre las personas. La incidencia de enfermedades mentales es alta en las sociedades occidentales, por lo que la teoría psicoanalítica es fácilmente aceptada.

En cuanto al desarrollo de la psicología, existen diferencias entre la psicología soviética y la psicología occidental representada por Estados Unidos. Sechenov tomó la reflexión cerebral como el concepto básico de la psicología y, más tarde, Bekhterev escribió el libro "Reflexología". A continuación, Pavlov se especializó en reflejos condicionados. Su teoría de los reflejos condicionados contribuyó al surgimiento del conductismo en Estados Unidos. La teoría de Pavlov tuvo un gran impacto en la psicología soviética y se convirtió en uno de sus fundamentos teóricos. También afectó directamente a la psicología de nuestro país y de algunos países de Europa del Este después de la fundación de la Nueva China.

En China, la psicología moderna comenzó a finales de la dinastía Qing, cuando se reformó el sistema educativo y se establecieron nuevas escuelas. Los cursos de psicología se ofrecieron por primera vez en las escuelas normales de esa época y la mayoría de los libros de texto utilizados fueron traducidos del Japón y Occidente. En 1907, Wang Guowei volvió a traducir "Introducción a la psicología" del danés Hoeffding de la versión inglesa. En 1918, se publicó "Esquema de psicología" escrito por Chen Daqi, que fue el primer libro que lleva el nombre de psicología en China. En 1917, la Universidad de Pekín estableció un laboratorio de psicología y, en 1920, la Universidad Normal de Nanjing estableció el primer departamento de psicología de China.

En ese momento, la psicología estructural, la psicología conductista, la psicología Gestalt, el psicoanálisis, etc. se introdujeron en China, y China también comenzó a tener su propia investigación psicológica. Después de la fundación de la Nueva China, en 1951 se estableció el Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China, y en varias universidades y facultades normales se establecieron especialidades de psicología y secciones de enseñanza e investigación.

Perspectivas laborales de la psicología del desarrollo

Objetivos de formación: esta especialización cultiva a los estudiantes con teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas de la psicología, y puede trabajar en departamentos de investigación científica, facultades y secundarias. escuelas y empresas profesionales de alto nivel dedicados a la investigación, la enseñanza y la gestión científica psicológica en instituciones públicas y otras instituciones.

Cursos principales: psicología general, psicología experimental, estadística psicológica, psicología fisiológica, psicología cognitiva, psicología del desarrollo, ciencia cognitiva, etc.

Estadísticas de empleo y salarios de la especialidad de psicología

A través del análisis de la situación laboral de 917 estudiantes de psicología, el nivel salarial promedio de los estudiantes de psicología es de 6.420 yuanes.

Si las estadísticas se basan en la experiencia laboral y la antigüedad en el servicio, el salario de los estudiantes de psicología con más de 10 años es de 1.000, el salario de los recién graduados es de 5.150, el salario de 3 a 5 años es de 6.070, el salario por 0-2 años es 7.680, el salario por 6-7 años es 7.680, el salario 10.200 por 8-10 años.

¿Crees que las estadísticas salariales anteriores para los estudiantes de psicología son precisas? ¿Son demasiado altas o demasiado bajas?

Estadísticas sobre las clasificaciones de empleo de los estudiantes de psicología

Psicología ¿Cuáles son las perspectivas de empleo de la especialidad? Según el análisis de 101,596 datos de empleo:

La especialidad de psicología ocupa el puesto 36 entre las 1,099 especialidades en empleo

La especialidad de psicología ocupa el puesto 36; entre las ciencias Entre las carreras, el empleo ocupa el segundo lugar;

La carrera de psicología ocupa el primer lugar entre las dos carreras de psicología.

Estadísticas sobre áreas de empleo y direcciones de las carreras de psicología

¿Cuáles son las direcciones de empleo de las carreras de psicología? ¿Qué área tiene mayor demanda según el análisis de 101.596 datos de empleo:

El área con mayor demanda de carreras de psicología es Shanghai, que representa el 18%

El área con la mayor demanda de carreras de psicología es Internet/comercio electrónico, que representa el 21%; .

Instrucciones laborales para estudiantes de psicología:

Después de graduarse, los estudiantes de psicología pueden ir a departamentos de educación, diseño de ingeniería, empresas industriales y comerciales, atención médica, justicia, gestión administrativa y otros departamentos para participar en la enseñanza, gestión, asesoramiento y tratamiento, desarrollo de tecnología y otros trabajos.

1. Facultades y universidades

1. Debido a la mejora del nivel económico nacional de la psicología, los problemas psicológicos se valoran cada vez más. Ahora las principales facultades y universidades se apresuran a abrir departamentos de psicología. , y existe una demanda de profesores. También es cada vez mayor. La psicología es una de las pocas carreras que se pueden enseñar en colegios y universidades después de una maestría. La mayoría de las escuelas requieren un título de doctorado, y estudiar un doctorado es. también una de las opciones para egresados ​​de maestría.

2. Los colegios y universidades conceden gran importancia a los problemas de salud mental de los estudiantes y han abierto cursos públicos de psicología, ampliando las oportunidades de empleo en psicología.

Los centros de asesoramiento psicológico de las universidades también ofrecen oportunidades de empleo para la psicología.

2. Funcionarios públicos

Sistema de seguridad pública: Oficina de Seguridad Pública, campo de trabajo, prisión, estación de inspección fronteriza.

3. Empresa

En la empresa, se dedica principalmente a la caza de talentos (agencia de talentos), consultoría corporativa, gestión de recursos humanos e investigación de mercado.

4. Escuelas primarias y secundarias.

Departamento de asesoramiento psicológico

5. Trabajadores de asesoramiento psicológico

Se dedican al trabajo de asesoramiento psicológico

6. Hospitales y clínicas

Los estudiantes que estudian psicología clínica y psicología médica pueden acudir a hospitales o clínicas psicológicas para realizar consultas y tratamientos psicológicos. ;