Respuestas a la Unidad 3, Prueba 1 del examen de ciencias Volumen 2 para 6.° grado
El medio ambiente y nosotros
4-1 La basura de un día
1. En la vida diaria se produce mucha basura. Recuerda lo que has hecho en. el día anterior. Registrar los residuos generados.
¿Qué haces? ¿Generar basura?
2. Clasifica la basura de arriba y llénala en los cubos de abajo, y escribe las categorías en las líneas horizontales debajo de la imagen.
3. Cuéntenos sobre el impacto de la basura en el medio ambiente.
Respuestas a 4-1 La basura de un día
1. Aguas residuales del cepillado de dientes
Aguas residuales del lavado de la cara y de la ropa
Bolsa de plástico para el desayuno
Papel usado para escribir
Sobras de comida del almuerzo
Baterías de desecho repetidas de la máquina
Servilleta para limpiar la boca
Palillos desechables para comer
......
2. Por material:
Plástico, metal, papel, vidrio
Por finalidad:
Alimentos, envases, suministros, artículos desechables (servilletas, palillos desechables, etc.), ropa, muebles, electrodomésticos...
Clasificados por estado de peligro:
Residuos peligrosos y residuos en general
Según fuente y método de tratamiento:
Residuos domésticos, residuos industriales...
Vertedero, incineración ...
3. Contaminación de la atmósfera, contaminación del agua, contaminación del suelo, destrucción del saneamiento y enfermedades infecciosas
4-2
Respuestas a 4. -2 triturador de basura
(2) La basura y el suelo están en contacto directo con el revestimiento
La fermentación de la basura produce gases inflamables y gases tóxicos y la tubería de descarga de gases está conectada
El agua contaminada penetra en el suelo y el agua subterránea, y el filtrado se recoge y se filtra. Piscina de tratamiento
2.
Método de vertedero y método de incineración
Ventajas: Proteger el paisaje ocupa menos espacio, evita la contaminación de las aguas subterráneas con basura, y el calor generado puede generar electricidad
Problemas de ocupación permanente del suelo Contaminando gravemente el aire circundante
4-3 Reducir el descarte y la reutilización
1 Rellenar los espacios en blanco
(1) - Resolver el problema. de basura desde el enfoque fuente del problema.
(2) - Se refiere a utilizar otro método para utilizar cosas usadas, que es un método importante para reducir la cantidad de basura.
2. Preguntas de opción múltiple
(1) - Es un método importante para reducir la cantidad de basura.
A. Utilice productos desechables B. Elija artículos bellamente empaquetados C. Reutilice
(2) Xiao Ming abrió una caja de lichis secos. Había un gran trozo de espuma plástica y un. El trozo de tela amarilla en el interior y los lichis secos solo representan 1/6 del volumen y 1/2 de la masa. Creo que ese tipo de embalaje es——
A. Embalaje exquisito B. Embalaje necesario C. Embalaje excesivo
3. Por favor escriba 5 formas de reutilizar el método de periódicos viejos.
4. Entre los elementos que se tratan como basura en tu hogar, ¿dónde se pueden reutilizar? Anota cómo usarlo.
Qué se puede utilizar y cómo se puede utilizar (múltiples métodos)
4-3 Reducir el descarte y la reutilización
1 Completar los espacios en blanco
p >
(1) Reducir residuos (2) Reutilizar
2 Preguntas de opción múltiple
(1) c (2) c
3. Escribir caligrafía, envolver libros, envolver objetos con grumos, encender estufas de carbón, cubrir objetos
4 Palillos de plástico desechables para cocinar
Bolsas de plástico desechables para pequeña producción y decoración
>Cultivar plantas pequeñas en espuma plástica, como el ajo
Los frijoles en botellas de plástico se pueden almacenar por más tiempo
4-4 Clasificación y reciclaje
1. Preguntas de verdadero o falso
(1) Cuando no tenemos forma de reducir el uso de algunos materiales, podemos reducir la cantidad de basura reciclando las materias primas de la basura y reprocesándolas.
(2) La mayoría de los elementos reciclables están hechos de vidrio, metal, papel, plástico, etc.
(3) Las pilas usadas son un tipo de basura que debe manipularse con cuidado.
(4) Para reciclar eficazmente las materias primas en la basura, se debe cambiar el hábito de mezclar la basura.
2. Rellenar el formulario
Métodos de eliminación de residuos incluidos en los tipos de residuos
Residuos de alimentos
Residuos reciclables
Residuos Tóxicos y Peligrosos
Otros Residuos
Respuestas a 4-4 Preguntas sobre Clasificación y Reciclaje
1. p>（ 1) Verdadero (2) Verdadero (3) Verdadero (4) Verdadero
2 Rellenar el formulario
Métodos de eliminación de residuos incluidos en los tipos de residuos
Compostaje de restos de cocina y alimentos
Procesamiento y reciclaje integral de botes de plástico, botes y productos de madera reciclables
Tratamiento especial de seguridad de residuos tóxicos y peligrosos y residuos de pilas
Otras basuras residuos domésticos vertedero sanitario
4-5 días de basura
1. ¿Tienes alguna buena forma de ahorrar agua?
Respuestas a 4-5 basura en un día
1. (1) Utensilios fijos para lavar
(2) Recoger aguas residuales domésticas para descargar el inodoro
(3) Lavadora semiautomática
4-6 Depuración y tratamiento de aguas residuales
1. Rellena los espacios en blanco
(1. ) La gran mayoría de la contaminación del agua se debe a ——Causada.
(2) La fuente de agua del grifo en la mayoría de las zonas se toma de ríos -, - o.
(3) El agua del grifo es la principal ——, y está prohibido nadar en ——.
(4) Las aguas residuales actuales incluyen principalmente ——, ——, ——, etc.
(5) Podemos utilizar métodos como -, - para separar los cargadores de las aguas residuales.
2. Conectar el proceso de tratamiento de aguas residuales con una línea recta.
Tratamiento inicial y depuración natural
Reprocesamiento y sedimentación
Tratamiento adicional y filtración
4-6 Respuestas de aguas residuales y depuradoras
1. Llene los espacios en blanco
(1) Actividades humanas (2) Embalses y lagos (3) Agua potable y fuentes de agua potable (4) Aguas residuales domésticas, industriales y agrícolas (5) Sedimentación y filtración
2. Conectar el proceso de tratamiento de aguas residuales con una línea recta.
Tratamiento previo con sedimentación
Reprocesamiento con filtración
Tratamiento adicional con depuración natural
4-8 Cuestiones ambientales y nuestras actuaciones
1. Complete los espacios en blanco
(1) La contaminación que enfrentamos incluye —, —, —, etc.
(2) Para limitar las emisiones de hidrocarburos de varios países, la “Conferencia de Kyoto para la Prevención del Calentamiento Global” de las Naciones Unidas celebrada en diciembre de 1997 aprobó——
(3 ) Se llama Lo que se llama "contaminación blanca" son - productos
(4) Los productos humanos -, - han acelerado la extinción de especies y han llevado los recursos biológicos al borde del agotamiento.
2. Pregunta de Verdadero o Falso
(1) La escasez de agua es un problema de algunos países y no tiene nada que ver con nosotros.
(2) La concentración de dióxido de carbono en la atmósfera aumenta, produciéndose un efecto invernadero.
(3) Los seres vivos de la Tierra están desapareciendo más rápido que nunca.
(4) Los científicos están desarrollando vehículos solares y vehículos de pila de combustible para reducir la contaminación del aire.
(5) El polvo en la atmósfera no provocará cambios patológicos en el sistema respiratorio humano.
Respuestas a 4-8 Cuestiones ambientales y nuestras acciones
1 Complete los espacios en blanco
(1) Agua, aire, contaminación blanca (2) " Protocolo de Kyoto" 》 (3) Plástico (4) Caza, sobreexplotación y utilización indiscriminada
2. Pregunta de verdadero o falso
(1) Falso (2) Verdadero (3) Verdadero (4) Verdadero (5) Entorno incorrecto y ejercicios de nuestra unidad
1 Clasificación
Clasifica los siguientes residuos y rellena los números de serie en las casillas correspondientes.
Cajas de plástico de desecho
Sobras
Suciedad
Baterías usadas
Pelar cáscaras
Ladrillos pequeños
Lámparas fluorescentes de desecho
Botellas de vino
Periódicos viejos
Medicamentos caducados
Hojas de rábano
Llantas de desecho
Jeringas de desecho
Azulejos rotos
Cáscaras de huevo
Papel de desecho de baño
Servilletas de desecho
Bolsas de plástico
Viejo roto, tina rota
Uñas de desecho
Plástico de espuma de desecho
p>Televisores viejos
Calcetines rotos
Teléfonos móviles viejos
Desperdicios de comida:
Residuos reciclables:
p>
Residuos peligrosos:
Otros residuos:
2. Preguntas de Verdadero o Falso
(1) Clasificar y envasar los residuos domésticos. Son los deberes que todo ciudadano debe.
(2) Una pila de botón puede inutilizar 600 toneladas de agua.
(3) La contaminación del agua plantea graves amenazas para los seres humanos y otros organismos.
(4) Además de la sedimentación y filtración, el agua de la planta potabilizadora no necesita ser esterilizada.
(5) El agua utilizada para lavar la ropa no provocará contaminación del agua.
(6) Muchos países han aprobado leyes para reducir las emisiones de escape y residuos de las fábricas.
(7) Los científicos están desarrollando coches solares y de pila de combustible para reducir la contaminación del aire.
(8) Los envases de plástico son cómodos, ligeros y fáciles de almacenar, por lo que deben promoverse vigorosamente.
(9) La caza indiscriminada y la sobreexplotación por parte del hombre han llevado muchos recursos biológicos al borde del agotamiento.
(10) El establecimiento de reservas naturales es una forma eficaz de proteger la diversidad biológica.
3. Preguntas de respuesta corta
(1) ¿Cuáles son las formas de reutilizar las bolsas de plástico?
(2) ¿Qué sugerencias tienes para el excesivo embalaje de los fabricantes?
(3) ¿A qué debemos prestar atención al visitar las aguas naturales de nuestro pueblo natal?
Respuestas del ejercicio de la unidad
1. Clasificación
Desperdicio de alimentos: BEKO
Residuos reciclables: AHILRTUVWX
Peligrosos residuos: DGJM
Otros residuos: CFNPQS
2 preguntas de Verdadero o Falso
(1) Verdadero
(2) Verdadero<. /p>
(3) Verdadero
(4) Falso
(5) Falso
(6) Verdadero
(7) Verdadero
(8) Falso
(9) Verdadero
(10) Verdadero
3. Preguntas de respuesta corta<. /p> p>
(1) Comprar alimentos y cargar basura
(2) Reducir el embalaje
(3) Tener un plan de inspección, el lugar de inspección debe estar más cerca de la escuela, comparación de muestras y disciplina Seguridad