Cómo escribir un ensayo científico

1. ¿Qué es un ensayo científico?

Algunos estudiantes consideran que escribir ensayos científicos es algo misterioso y piensan que es una cuestión de trabajadores científicos y está fuera del alcance de nosotros, los niños. Esto es completamente un malentendido. Los estudiantes no solo pueden escribir sino también escribir artículos de alta calidad.

Los artículos científicos escritos por trabajadores científicos se refieren a que el autor obtiene una gran cantidad de datos científicos a través de experimentos, observaciones y otros medios basados ​​en los proyectos de investigación científica formulados y determinados temas de investigación científica sobre esta base. luego realiza investigaciones, analiza investigaciones, saca conclusiones científicas y escribe informes de investigaciones científicas. Los artículos científicos escritos por estudiantes son más breves y superficiales que los escritos por trabajadores científicos.

Los ensayos científicos son en realidad resúmenes escritos de los resultados de observaciones, experimentos o inspecciones científicas realizados por los estudiantes en actividades científicas dentro y fuera del aula. Sus formas de expresión son diversas: puede ser una conclusión extraída después de una observación cuidadosa y un pensamiento profundo sobre algo; puede ser una conclusión extraída después de un análisis después de experimentos prácticos; también puede ser un resumen después de una inspección de algo determinado; lugar También se pueden sacar conclusiones mediante el razonamiento lógico...

Entonces, ¿existen estándares de calidad para los artículos científicos? tener. Debe poseer "tres propiedades".

1. La cientificidad es una de las características importantes que distinguen los ensayos científicos de otros tipos de artículos, y es la vida de los ensayos científicos. Requiere selección de temas científicos, métodos de investigación correctos, argumentos sólidos, argumentos razonables y lógicos y una redacción concisa y precisa.

2. La selección del tema y los puntos principales del artículo breve deben contener nuevos descubrimientos y conocimientos únicos, y tener cierta importancia práctica para la producción y la vida de las personas. El mismo artículo pequeño no ha participado en seminarios científicos de todos los niveles ni ha sido publicado en absoluto. niveles. Publicado en periódicos. Por supuesto, si continúa investigando basándose en la investigación de otras personas y obtiene ideas novedosas, originales, bien documentadas y razonables, también es factible sin perder la creatividad.

3. Practicidad. El tema seleccionado para el artículo debe ser descubierto por el propio autor durante las actividades de exploración científica; los argumentos que respaldan los puntos principales deben ser obtenidos personalmente por el autor mediante observación, inspección, experimentación y otros métodos de investigación, y tener una base práctica; debe ser escrito por el propio autor. No debe haber signos de fabricación, especulación o sustitución por parte de los adultos.

Las "tres propiedades" anteriores son los estándares de calidad para medir artículos científicos. Por ejemplo, al escribir "Girasol", aunque sus observaciones son meticulosas, su postura se describe vívidamente y su carácter se analiza perfectamente, si no obtiene una conclusión científica y significativa, en el mejor de los casos solo puede considerarse un buen artículo. Ensayos o diarios de observación, no ensayos científicos.

Escribir un artículo científico es un trabajo muy duro y también una actividad muy significativa. ¡El éxito pertenece a los jóvenes amigos que tienen el coraje de explorar y perseguir sin descanso!

Dos tipos de ensayos científicos

Las formas más comunes de ensayos científicos son los ensayos de observación científica, los ensayos de experimentos científicos, los ensayos de investigación científica y los ensayos de explicación científica.

(1) Ensayo de observación científica

El ensayo de observación científica se refiere a la observación cuidadosa y meticulosa por parte de los jóvenes de algo o un fenómeno natural, y una revisión cuidadosa de los materiales y datos obtenidos. sacar conclusiones tras análisis e investigaciones exhaustivas, y realizar explicaciones y descripciones científicas.

Cabe señalar que el objeto de estudio en el ensayo de observación científica es una cosa o fenómeno natural objetivamente existente, que ocurre en condiciones de luz natural sin control humano, por lo que el contenido descrito en el artículo debe ser el objeto, proceso y las condiciones y diversos fenómenos que el autor observó, y no se pueden adjuntar condiciones artificiales o sesgos personales. Además, la observación es una actividad prolongada, sistemática y repetida que requiere paciencia, minuciosidad y perseverancia del autor.

(2) Ensayo de experimento científico

El ensayo de experimento científico, a veces también llamado "informe de experimento", es un adolescente que crea condiciones específicas para el objeto de investigación. Después de repetidos experimentos, el An. Artículo escrito analizando los materiales y datos obtenidos y extrayendo conclusiones basadas en síntesis. Se centra en la narrativa objetiva del proceso experimental y la explicación científica de los fenómenos experimentales.

El propósito del experimento es claro, los pasos experimentales son detallados, los datos son precisos, la explicación es sólida y las conclusiones extraídas son verdaderas y creíbles. Puede considerarse como un excelente artículo experimental científico. .

(3) Trabajo de investigación científica

Quieres estudiar el nivel de contaminación de una determinada zona de agua que está estrechamente relacionada con la vida de las personas, la fuente de contaminación del aire en un lugar determinado, y comprender la evolución de una determinada roca y montaña extrañas, los recursos animales y vegetales y su distribución en un rango determinado, etc., debe realizar inspecciones en el sitio. Los ensayos escritos a través de encuestas, visitas, exploración de campo y otros métodos de investigación como principales métodos de investigación se denominan ensayos de investigación científica. A veces también se le llama “informe de investigación científica” o “informe de investigación científica”.

En el artículo "Deseo que el agua del embalse de Shengshengtian sea siempre verde", que ganó el primer premio en el V Simposio Nacional de Ciencias Juveniles, los jóvenes autores llevaron a cabo una investigación sobre el terreno de los factores geográficos y El entorno ecológico y la capacidad de almacenamiento del embalse también realizamos mediciones reales lo mejor que pudimos para descubrir los peligros ocultos en el embalse y presentar sugerencias más razonables. Además de indicar la hora, los objetos, el contenido y las conclusiones del análisis integral, el artículo también dibuja el "Mapa de recolección de agua de lluvia del embalse de Shengtian", el "Mapa esquemático de la fuerte erosión de Zhongshan" y agrega algunos datos reales para permitir a los lectores entender la investigación El objeto tiene una comprensión relativamente general y clara.

Al escribir un artículo breve de investigación científica, a veces debes adjuntar especímenes o fotografías relevantes de animales, plantas, rocas, suelo, etc. al final del artículo para mejorar tu capacidad de persuasión.

(4) Ensayo de explicación científica

Ensayo de explicación científica se refiere a un tipo de ensayo en el que el autor explica e ilustra un determinado fenómeno natural o cosa natural mediante el uso de información detallada y confiable. Ensayo corto. En términos generales, no utiliza directamente la observación, la experimentación, la inspección y otros métodos de investigación, sino que obtiene principalmente ricos materiales de segunda mano de libros, publicaciones periódicas, profesores, etc., y utiliza su propia comprensión a través de su propio análisis integral y razonamiento lógico. lenguaje para ilustrar un punto.

"Por qué Guiyang es la segunda ciudad primaveral de la patria" es un artículo breve que ganó el tercer premio en el Segundo Simposio Nacional de Ciencias Juveniles. El método de investigación del autor tiene sus propias características especiales. La radio y la televisión insisten en registrar y clasificar el clima y las temperaturas en Guiyang y Kunming; en segundo lugar, utilizar los resultados de la investigación científica ya preparados "Atlas climáticos de China" para encontrar condiciones de temperatura representativas en Chongqing y Beijing para compararlas con Guiyang y Kunming; El tercero es comprobar las temperaturas medias de Kunming y Guiyang en enero, abril, julio y octubre a partir de libros y luego sacar conclusiones mediante un análisis exhaustivo.

Aunque este tipo de artículo no cuenta con la evidencia obtenida de la práctica personal de las tres primeras categorías, después de todo, el autor recopila y organiza información cuidadosamente y la analiza exhaustivamente para presentar nuevos puntos de vista y nuevas ideas. ideas, por lo que también se reconoce como ensayo científico.

Un recordatorio especial es que al escribir un artículo científico explicativo, no debe hacer una pregunta y luego apresurarse a verificar la información, y luego copiarla y explicarla sin analizarla. Esto no tendrá ideas nuevas ni novedades. Ideas. El artículo solo puede considerarse como un artículo de ciencia general y no puede considerarse un artículo científico, y mucho menos cultivar su propia capacidad para investigar problemas.

3. Selección de temas para ensayos científicos

El primer paso al escribir un ensayo es determinar el objeto de investigación y considerar qué temas estudiar. Esto es la selección de temas. Algunas personas dicen que elegir un buen tema equivale a la mitad de completar una pequeña tesis, lo que demuestra la importancia de elegir un tema de trabajo pequeño.

Algunos estudiantes dijeron que hay tantos fenómenos maravillosos en la naturaleza, ¿qué deberíamos estudiar? Algunos estudiantes dijeron que estoy acostumbrado a ver cosas en la naturaleza y no he descubierto nada nuevo. Además, lo que quiero estudiar ya lo han estudiado otros, por lo que no tiene mucho sentido escribir sobre ello.

De hecho, siempre que comprenda los principios básicos de la selección de temas, domine varios métodos comunes de selección de temas y sea una persona reflexiva en el estudio diario, la vida y las actividades científicas y tecnológicas, definitivamente encontrará algo que vale la pena explorar.

Hay muchas maneras de elegir un tema para un ensayo científico y los individuos pueden elegirlo adecuadamente según las diferentes situaciones. A continuación se presentan varios métodos comunes de selección de temas a los que los estudiantes pueden recurrir al elegir temas.

1. Método de descubrimiento accidental. Un domingo, Hu Changcheng, compañero de clase de Songzi, estaba jugando junto a la zanja detrás de la casa. Había muchos renacuajos nadando en la zanja. De repente, encontró un pequeño renacuajo que parecía estar en desacuerdo con los otros renacuajos, nadando solo en un lado. Usó una pequeña rama para sacar al renacuajo del grupo y meterlo en el grupo de renacuajos. Después de un rato, volvió a nadar solo hacia un lado. Se sentía extraño, así que lo puso a él y a varios otros grupos de renacuajos en botellas y los mantuvo en casa para observación. Finalmente, los renacuajos insociables se convirtieron en ranas y los demás en sapos. A través de una observación a largo plazo, descubrió la diferencia entre las crías de ranas y sapos, y escribió un pequeño artículo excelente.

Este tipo de selección de temas se hizo sin ninguna consideración previa. Simplemente me interesé en el fenómeno fugaz descubierto por casualidad, así que me aferré a él y busqué la fuente.

2. Método de extensión del aula. En la clase de ciencias de la escuela primaria "Animales y el medio ambiente", los estudiantes estudiaron la relación entre las lombrices de tierra y la luz, la temperatura y la humedad, y descubrieron que a las lombrices de tierra les gustan los ambientes oscuros, de supermercado y cálidos. También aprendieron a utilizar el método de diferencia para conducir. experimentos para determinar la causa y el efecto de los errores. Después de clase, puedes utilizar los métodos que has aprendido para estudiar el entorno de vida de los ciempiés, grillos, hormigas y otros animales pequeños. Puedes continuar estudiando otros misterios de las lombrices de tierra: por ejemplo, ¿las lombrices de tierra tienen ojos? ¿Las lombrices abren los oídos? Capacidad de regeneración de las lombrices de tierra, capacidad de aflojamiento del suelo, etc.

3. Método de exploración de preguntas. Las moscas son pequeñas cosas realmente molestas. ¡Son las principales culpables de las enfermedades infecciosas! Pero también le sorprende mucho que a menudo esté expuesto a diversas bacterias, pero ¿por qué no enferma?

Dormir puede aliviar la fatiga y recuperar la energía. ¿Los peces que deambulan tranquilamente por el agua durante todo el día también duermen?

……

En la vida diaria y en el estudio, definitivamente tendrás algunas preguntas que no entiendes. ¿Puedes utilizarlas como objeto de investigación de tu breve artículo?

Mao Dengsheng, un estudiante de quinto grado en el condado de Daoxian, provincia de Hunan, estaba un día jugando en el bosque de bambú cerca de la escuela con varios compañeros de clase, discutiendo interminablemente sobre si el bambú estaba vacío o contenía algo.

El cuidadoso Mao Dengsheng siempre tuvo esta pregunta en mente. Comprobó la información e hizo experimentos después de clase, y utilizó mucha evidencia para llegar a una conclusión: el bambú no está vacío por dentro, sino que contiene aire y oxígeno. , nitrógeno, Gases como el dióxido de carbono. El ensayo "Qué hay en el bambú", escrito en base a esto, ganó el primer premio en el primer Concurso Nacional de Ensayos Científicos para Jóvenes.

4. Método de orientación docente. Si has criado un animal pequeño o has cultivado algunas flores y las estás estudiando pero no sabes por dónde empezar, puedes pedirle consejo al profesor y dejar que él elija el tema en función de tu situación y condiciones reales.

Si te unes al grupo de ciencia y tecnología de la escuela, puedes contarle al profesor tus ideas de investigación y pedirle que determine el tema de investigación, y luego podrás observar y experimentar en torno al tema.

5. Método de verificación científica de modismos y refranes. La mayoría de los modismos son creados por personas en su vida y práctica social a largo plazo, pero algunos provienen de fábulas, folclore y otros se establecen por convención. Es posible que algunos de estos modismos no necesariamente se ajusten a la realidad objetiva. Puedes utilizar métodos científicos para analizar y verificar.

El dicho "las gotas de agua pueden penetrar una piedra" es familiar para todos. Significa que el agua que gotea continuamente puede penetrar una piedra. Significa que mientras perseveres, puedes hacer algo que parece difícil. incluso si tienes poca fuerza. Pero el sentido común nos dice que una "gota de agua" es sólo una gota de líquido. Tiene muy poca potencia y la velocidad del impacto no es demasiado rápida. ¿Cómo puede penetrar una roca dura? Los estudiantes miembros comenzaron a tener dudas sobre la naturaleza científica de este modismo. Verificaron la naturaleza científica de este modismo haciendo experimentos de simulación y consultando información.

"El viento primaveral del este trae lluvia a los antepasados" es un proverbio meteorológico de amplia circulación. Un compañero de clase hizo observaciones y registros detallados de la temperatura, la dirección del viento y las condiciones climáticas durante un mes de marzo, y luego utilizó estadísticas científicas para determinar el alcance aplicable de este proverbio, que proporcionó una base de referencia para el pronóstico del tiempo.

¿Es cierto que "los girasoles florecen hacia el sol"? Pero el estudiante de Hunan, Jiang Linbo, cuestionó esta conclusión. Después de dos años de observaciones experimentales, llegó a la conclusión con argumentos convincentes de que "los girasoles no siempre giran hacia el sol" y "los girasoles siguen al sol durante la etapa de capullo y dejan de girar después de florecer".

Desde este punto de vista, incluso para conclusiones que han sido reconocidas desde hace mucho tiempo, debemos estudiarlas cuidadosamente y no seguir lo que otros dicen. Sólo así se podrá lograr la innovación.

Se debe prestar especial atención a las condiciones subjetivas y objetivas a la hora de seleccionar el tema. Como dice el refrán: "Conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás librar cien batallas sin peligro". Al elegir un tema, usted necesita saber claramente cuáles son sus fortalezas y debilidades, si está interesado en el problema de investigación, si tiene la capacidad de estudiarlo con claridad, si ha alcanzado este nivel de conocimiento y comprensión, y si tenemos la perseverancia para completar este tema y si tenemos el equipo experimental, lugares, etc. para estudiar este problema.

Si completas el tema "Explorando el misterio de una especie de serpiente", deberás dominar los conocimientos básicos sobre las serpientes antes de realizar la investigación, tener la capacidad de atrapar serpientes, ser capaz de distinguir entre serpientes venenosas. y serpientes no venenosas, y comprender cómo ser mordido por serpientes venenosas y métodos de rescate. Además, debes contar con equipo para criar serpientes. De lo contrario, es mejor cambiar a un tema que esté más acorde con las condiciones subjetivas y objetivas.

Recopilación y análisis de material de los cuatro artículos breves

Una vez determinada la selección del tema, se puede llevar a cabo la recopilación y el análisis del material. Los contenidos específicos incluyen la formulación de un plan de investigación y la recopilación. y clasificar información, investigar en profundidad sobre el terreno y realizar experimentos de observación, analizar diversos materiales y sacar conclusiones mediante inducción.

(1) Recolección de materiales

1. Significa mirar atentamente con los ojos. Es un método para que las personas investiguen los fenómenos naturales en condiciones naturales.

Ten cuidado al observar y no perderte ningún detalle. El estudiante de Yunnan, Zhuang Yueping, pasó 2_0_ días observando en detalle todo el proceso de eclosión de las palomas domésticas. Hizo nuevos descubrimientos casi todos los días, ni siquiera una mancha negra en el cuerpo de la pequeña paloma o una arruga en sus párpados, por lo que escribió el breve artículo. Observaciones sobre la eclosión de palomas domésticas" es auténtico, creíble y rico en contenido. Al mismo tiempo, se deben mantener registros detallados durante las observaciones, de lo contrario será imposible obtener información verdadera de primera mano.

2. Experimentos prácticos. El método experimental consiste en intervenir y controlar artificialmente el objeto de estudio. Es más propicio para desatar la iniciativa de los estudiantes para revelar los misterios ocultos de la naturaleza que la observación.

¿Cuál es la función de las patas traseras del insecto? Zhang Jun, de la provincia de Hubei, capturó más de diez tipos de insectos, incluidas langostas, saltamontes y grillos, y les cortó las patas traseras, respectivamente. A través de repetidos experimentos, observación y comparación, descubrió muchas funciones especiales de los insectos.

3. Inspección in situ. Incluyendo encuestas, visitas, exploración in situ y otros métodos. Antes de la inspección se debe definir claramente el propósito de la inspección y se deben preparar las herramientas, instrumentos, medicamentos, utensilios diarios, etc. Durante la inspección, debe registrar en detalle la hora, la ubicación, el proceso y los resultados de la inspección en cualquier momento y en cualquier momento. A veces también es necesario recolectar los especímenes y muestras necesarios y tomar fotografías de fenómenos más importantes. Material de mano.

4. Consulta la información. Algunos materiales son imposibles de observar, experimentar o inspeccionar en persona debido a limitaciones de tiempo, espacio o condiciones objetivas. En este caso, hay que consultar libros y publicaciones periódicas o preguntar a profesores, padres, etc. Este tipo de material se obtiene indirectamente. Se llama material de segunda mano. Algunos problemas no pueden resolverse con su nivel de conocimiento, habilidad y condiciones, y este problema es un problema que debe resolverse en su selección de tema, por lo que debe verificar la información y descubrirlo.

(2) Análisis

Después de obtener los materiales, es necesario realizar análisis e investigaciones, seleccionar materiales que puedan usarse como argumentos y eliminar lo áspero y lo fino en función de la argumentos, eliminar lo falso y conservar lo verdadero, y seguir el Organizar y analizar con actitud científica y sacar tus propios argumentos y opiniones.

En primer lugar, se debe revisar la autenticidad de varios materiales. Algunos de los materiales consultados son vistas desactualizadas, algunas explicaciones solo son adecuadas para un cierto rango, algunos materiales no son universales y algunos materiales están registrados. Si está mal o lo ha inventado uno mismo, no se deben utilizar dichos materiales.

En segundo lugar, debemos prestar atención a la tipicidad de los materiales, es decir, los materiales seleccionados deben ser capaces de ilustrar el problema, no demasiados, pero sí de forma precisa. Materiales que no tengan nada que ver con el argumento. o tienen poca relación deben ser descartados.

En tercer lugar, clasificar los materiales seleccionados, estudiar las similitudes y diferencias entre ellos, así como sus conexiones mutuas, y luego resumir y sacar conclusiones, que son argumentos. El argumento del artículo se genera a partir del análisis y la investigación de los materiales. No se puede decidir el argumento primero y luego encontrar materiales adecuados para probarlo. Por ejemplo, Xiong Xiaojia estudió la vista de las lombrices de tierra. palos de madera, pañuelos rojos, El fenómeno de los lápices y otros materiales que se agitan frente a las lombrices de tierra (2) La reacción de las lombrices de tierra ante diversos alimentos (3) La reacción de las lombrices de tierra colocadas en la puerta de la "casa"; 4) Pídale al abuelo que le dé información sobre si las lombrices de tierra tienen ojos. A través del análisis de los tres primeros experimentos, se determinó inicialmente que las lombrices de tierra no tienen ojos y dependen de su sentido del olfato para encontrar alimento y de sus células fotorreceptoras para encontrar lugares oscuros. El cuarto material confirmó aún más su inferencia, haciendo que el argumento estuviera plenamente demostrado y fuera más convincente.

Redacción de los cinco ensayos científicos

Una vez finalizada la organización y el análisis de los materiales, puedes empezar a escribir. Aunque no existe un formato fijo para escribir, generalmente debe seguir los pasos de hacer preguntas, hacer suposiciones, investigar, analizar y sacar conclusiones. En términos generales, un artículo científico debe incluir las siguientes partes.

El título es el "ojo" de un artículo pequeño. Un buen título es claro, conciso y atractivo, puede dar a los lectores una sensación fresca y una impresión profunda, y da un toque final.

El llamado "exacto" significa que el título del ensayo debe resumir el contenido central del artículo para que la gente pueda entenderlo de un vistazo. No puede desviarse del tema ni ser laxo con el tema. , y mucho menos usar palabras exageradas.

El llamado "conciso" significa que el título debe ser conciso, completo y completo, y debe resaltar el tema y ser conciso y significativo.

Hay muchas maneras de comenzar desde el principio, dependiendo del contenido de la investigación y de su estilo de escritura favorito, pero en general debe ir directo al grano y hacer la pregunta que está discutiendo y cómo se le ocurrió. la idea de estudiar este problema.

El artículo "¿Por qué se dice que Guiyang es la segunda ciudad primaveral de la patria?" comienza: "Vivo en Guiyang y a menudo escucho a la gente decir 'Kunming es la ciudad primaveral y Guiyang es la segunda ciudad primaveral'. En cuanto a por qué, no puedo entenderlo. Entiende, estoy decidido a registrar el pronóstico del tiempo para ver si Guiyang es realmente la segunda ciudad primaveral "El deseo de verificar su naturaleza científica surge del dicho.

Los problemas en algunos artículos se generan y descubren mediante observación accidental. También puede describir el proceso en orden cronológico al principio y luego hacer preguntas cuando sea apropiado.

Texto

Es decir, la parte que analiza y resuelve problemas. Incluye hacer suposiciones, observaciones, experimentos, procesos de inspección, fenómenos descubiertos, juicios, razonamiento y sacar conclusiones sobre las preguntas planteadas, etc. Esta es la parte central del breve artículo.

Cabe señalar que: los pasos de la investigación deben escribirse en detalle y de manera adecuada, el proceso experimental, el origen de los datos y el fenómeno deben escribirse claramente, y la descripción debe estar en un cierto orden. Los materiales de datos deben ser precisos y pueden diseñarse en tablas y diagramas que puedan explicar el problema. Si es necesario, se pueden adjuntar fotografías tomadas, muestras recolectadas, etc. para mejorar la persuasión. Las conclusiones obtenidas deben tener sus propias ideas únicas y ser consistentes con los argumentos, y los argumentos deben ser estrictamente lógicos. El texto debe ser conciso y vívido, con niveles claros y una organización clara.

Fin

El final del ensayo debe incluir tus conclusiones y sugerencias sobre un tema determinado.

El artículo "Earthworm Vision" finaliza: "Oh, ya lo entiendo, las lombrices de tierra son ciegas al pie de la letra. Usan su sentido del olfato para encontrar su comida favorita y usan fotorreceptores para distinguir la intensidad de la luz. Débil "Terminando con una conclusión, haciéndose eco de las preguntas planteadas al principio, se han obtenido buenos resultados.

Una vez completado el primer borrador del ensayo, es necesario revisarlo repetidamente. Observe si el comienzo es conciso y va al grano, si los argumentos son típicos y verdaderos, si el argumento es lógico, si los argumentos son novedosos y coherentes, si los párrafos están conectados de forma natural, si el lenguaje es fluido y preciso, etc. . Después de haber realizado los cambios, pide a tus compañeros y profesores que te ayuden a revisarlos y mejorarlos poco a poco