Hoja de registro de observación de juegos del área de jardín de infantes

El formulario de registro de observación de los juegos en el área de jardín de infantes es el siguiente:

Lugar de observación: área de rompecabezas.

Propósito objetivo: encontrar correctamente la ubicación correspondiente en el mapa chino y jugar juegos cooperativos.

Registro de observación:

En el evento regional de hoy, Tianpeng y Haohao eligieron de forma independiente el rompecabezas del mapa chino en el área del rompecabezas. Este rompecabezas es muy grande, probablemente con más de cientos de piezas colocadas. juntos, deben ser completados por dos personas. Tianpeng y Haohao formaron un equipo, y Tianpeng dijo: "Haohao, pelearé, ¡puedes ayudarme a sacarlo de la canasta!". Haohao: "Está bien, después de eso, los dos comenzaron el juego".

Haohao es bajo y la canasta del rompecabezas está en el medio de la mesa, por lo que Haohao se subió a la mesa y ayudó a Tianpeng a escoger las piezas del rompecabezas rápidamente entre cientos de piezas. Al ver que Haohao no podía alcanzarlo, Tianpeng se puso de puntillas y extendió la mano para tirar de la canasta hacia ellos.

Los niños de otros grupos comenzaron a informar al maestro: "No podemos entender el rompecabezas. Le acercaron el dosel y no lo colocaron en el medio. Yo dije: "El dosel, la canasta debe ser colocado en el grupo ¡En el medio! Tianpeng retrocedió de mala gana y dijo: "Haohao, él tampoco puede entenderlo". "Dije: "¡Si no puedes conseguirlo, puedes encontrar la manera! "Después de escuchar esto, Tianpeng comenzó a buscar piezas del rompecabezas y las armó él mismo según el tablero inferior.

Encontró varias áreas: Xinjiang, Mongolia Interior, Tíbet y Qinghai. Estas piezas del rompecabezas Son áreas en el mapa de China, y encontré las piezas que estaban juntas nuevamente y comencé a buscar el área densa de la ciudad a la derecha.

Porque Haohao no pudo conseguirlo. piezas del rompecabezas, él siguió agarrando las pocas piezas pequeñas que tenía, no pude encontrar dónde ponerlas y gradualmente perdí la diversión, así que me hice a un lado para divertirme. Esto se armó aquí y aquello se armó allí. Después de un tiempo, Tianpeng completó la construcción del mapa de China por sí mismo: "Maestro Chen, ya terminé. "Cuando lo vi, inmediatamente lo elogié:" ¡Tianpeng, eres increíble! ”

Análisis de observación de registros de observación en el área de rompecabezas de clase media:

El rompecabezas del mapa chino es realmente difícil para los niños de clase media. Son analfabetos y solo pueden seguir las instrucciones. La forma del rompecabezas, encontrar la posición correspondiente para el juego de construcción y el hecho de que hay cientos de piezas juntas lo hace aún más difícil. A veces siempre se encuentra el rompecabezas correspondiente y todos hacen un buen trabajo en este momento. Pregunte sobre otros acertijos. Si el grupo no se pierde esta parte, páselo a los niños de otros grupos. Esto refleja la "Guía" que los niños de 4 a 5 años usarán habilidades simples como intercambiar juguetes para unirse. juegos de compañeros

Peng es un niño entusiasta y capaz al que le gusta usar su cerebro. Cuando vio que Haohao no podía entenderlo, volvió a ayudar a Haohao, pero usó el método equivocado, lo cual. Provocó que otros grupos de niños entraran en conflicto con él durante el juego. Afortunadamente, él también descubrió que no era bueno hacerlo e inmediatamente lo guardó. Esto refleja la "Guía" que los niños de 4 a 5 años. Puede resolver conflictos pacíficamente con la ayuda de otros.