Un resumen de métodos de revisión eficientes para la química del examen de ingreso a la escuela secundaria
Resumen de métodos de revisión eficientes para la química del examen de ingreso a la escuela secundaria
Los estudiantes de secundaria se acercan cada vez más al examen de ingreso a la escuela secundaria Presumiblemente, los estudiantes están revisando varias materias de manera ordenada. Entonces, ¿cómo pueden ser más efectivos en un corto período de tiempo? ¿Qué pasa con la revisión? El siguiente es un resumen de los métodos de revisión eficientes para la química del examen de ingreso a la escuela secundaria que les presenté. p>
Resumen de métodos de revisión eficientes para la química del examen de ingreso a la escuela secundaria
Hay muchos más métodos para prepararse para el examen. El examen de ingreso a la escuela secundaria se llevará a cabo en octubre y la revisión de los estudiantes ya está disponible. También entró en un período crítico. Muchos estudiantes se enfrentan a muchos conocimientos y no saben por dónde empezar para ayudar a todos a ahorrar un tiempo precioso. Hay varias cuestiones a las que todo el mundo debe prestar atención durante la fase de revisión del sprint:
1. Confianza en el objetivo
En primer lugar, debes establecer un objetivo que sea. adecuadamente alto puede incitarlo a esforzarse más. Según su situación actual, también debe determinar un objetivo de puntuación para cada curso. Esto le permitirá asignar razonablemente sus fortalezas y lograr el efecto de ser más fuerte en sus fortalezas y mantenerse al día con sus debilidades. Anímate cada vez que progreses y cree que incluso un pequeño paso puede llevarte a nuevas alturas. En química, lo que los estudiantes necesitan son puntajes satisfactorios, que es el máximo beneficio que los estudiantes pueden obtener en función de sus habilidades existentes.
2. Autoconocimiento y trabajo duro
Autoconocimiento significa que necesitas hacer un autoanálisis ahora, comprender tus propias fortalezas, fortalezas y debilidades, organizar tu tiempo, hacer Planes y trabaja duro todos los días. Comparte la cosecha y tus esfuerzos serán recompensados. No importa cómo cambien las preguntas del examen, en última instancia, el núcleo del examen de ingreso a la escuela secundaria de química es evaluar los conocimientos y habilidades químicos más básicos. Por lo tanto, sentar una base sólida debe ser la primera tarea en la etapa de revisión del examen. examen de ingreso a la escuela secundaria. En la revisión de química en este momento, se deben eliminar las preguntas difíciles que requieren mucha reflexión, pero el alcance del conocimiento aún es amplio y los requisitos básicos siguen siendo estrictos. Se reducirá la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de química y se reducirá el grado de discriminación. Si comete un pequeño error, su clasificación bajará. Las medidas de revisión específicas son las siguientes:
1. Desarrollar un plan de revisión científica, hacer arreglos generales y hacer un plan de revisión. La primera es hacer arreglos generales sobre el tiempo. Al repasar cada etapa y cada parte del contenido, se deben hacer cuidadosas disposiciones de tiempo desde el principio, no quedar demasiado flojo al principio ni demasiado apretado al final, ni resbalar y deslizarse como lo haría sobre una cáscara de sandía. El segundo es utilizar la buena información de forma racional. Los materiales de revisión deben seleccionarse cuidadosamente y utilizarse de manera racional para lograr los mejores resultados. Para cada ronda de revisión, los materiales de apoyo y los ejercicios deben seleccionarse cuidadosamente, centrándose en los puntos clave, los conocimientos difíciles y los tipos de preguntas propensos a errores.
2. Durante la etapa de repaso, debemos prestar atención a las preguntas equivocadas y aprender a reflexionar. El propósito de hacer las preguntas no es cuánto acertó. Lo importante es qué problemas encontró (ya sean problemas de conocimiento o problemas de no conocimiento) y luego resolver los problemas (resumen, capacitación de transferencia) y lograr qué. puedes hacer para asegurarte de que estás en lo correcto. Ya no es necesario cometer errores. Por tanto, los estudiantes deben aprender a saltar del mar de preguntas y transformarse gradualmente de una formación cuantitativa a una formación cualitativa. Prestar atención a las preguntas equivocadas y aprender a reflexionar sobre ellas debería ser una estrategia eficaz para mejorar el desempeño.
3. Practique puntos de prueba más frecuentes para mejorar la pertinencia del contenido de la reseña. Los puntos de prueba comunes son puntos de conocimiento que deben evaluarse en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo tanto, debemos "practicar más" durante la revisión de preparación del examen. "Practicar más" significa que se deben practicar todos los tipos de preguntas relacionados con este punto de conocimiento. Los mismos puntos de prueba en química en los últimos tres años: protección ambiental, combustible, clasificación de sustancias, cambios de sustancias, operación de diagramas experimentales, expresión de fenómenos experimentales, eliminación de impurezas de sustancias comunes, estructura y propiedades atómicas, secuencia de actividad de metales, inferencia de fórmulas químicas. basado en ecuaciones químicas, propiedades de sustancias y propósito, pH, preparación de tres gases principales, concepto de solución, preparación de soluciones, curva de solubilidad, cálculo o estimación de fracción de masa de soluto simple, fertilizantes químicos, escritura de ecuaciones químicas, eliminación de impurezas de sustancias , identificación de sustancias, inferencia de sustancias, cálculo simple de fórmulas químicas, cálculo de ecuaciones químicas. Para estos mismos puntos de prueba, es necesario centrarse en practicar todos los tipos de preguntas en torno a este punto de conocimiento y entrenar la velocidad y precisión de la respuesta a las preguntas. Esta es otra estrategia eficaz para mejorar el rendimiento.
4. Preste atención a las conexiones intrínsecas entre el conocimiento, forme una red de conocimiento sistemática y establezca y mejore continuamente el sistema de conocimiento.
Sólo dominando sistemática y completamente el sistema de conocimiento podremos mejorar nuestras capacidades de análisis y aplicación y transferir conocimientos de manera efectiva. En particular, debemos prestar atención a la relación de transformación mutua entre el carbono y sus compuestos y la transformación mutua entre ácidos, bases, sales. y óxidos Construcción de red de conocimiento que transforma las relaciones.
5. Implementar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing y los ejercicios extraescolares en los últimos cinco años. Es necesario estudiar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing en los últimos cinco años e implementar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing en los últimos cinco años y los ejercicios al final del libro en el entrenamiento diario.
3. Velocidad de resistencia
Estos son dos temas muy importantes en el proceso de preparación. Los estudiantes deben trabajar duro, pero deben prestar atención a los métodos. La perseverancia determina la resistencia de los estudiantes y mantiene una. Un buen estado no es muy fácil. Una forma es que los estudiantes segmenten todo el tiempo.
La primera etapa: 3.21-4.16
Verifique y complete los vacíos y practique los conocimientos básicos.
Consolidar y mejorar, ampliar profundidad y amplitud.
Estar conectados antes y después para formar un sistema unitario.
Ampliar aplicaciones y fortalecer el pensamiento disciplinar.
Estandarizar ejercicios y acumular experiencia práctica.
La segunda etapa: 4.19-5.31
Resaltar los puntos clave del conocimiento, fortalecer las debilidades y formar un sistema completo de conocimiento.
Centrarse en la síntesis del conocimiento, fortalecer la aplicación y formar capacidades de aplicación del conocimiento.
La tercera etapa: 6.1-6.16
Sistema integral de conocimientos e integración de recursos de preparación de exámenes.
Compruebe si hay lagunas en conocimientos y habilidades para mantener populares los temas del examen.
Entrena el sentido de realizar el examen de acceso a la escuela secundaria y mejora las habilidades para realizar exámenes.
Controla tu estado de preparación y aumenta tu entusiasmo por la prueba.
La primera etapa ha pasado, pero eso no significa que las tareas de la primera etapa hayan terminado. ¡La ejecución de las tareas de la segunda etapa es en realidad la continuación y mejora de la primera etapa! p>
IV.Materiales a completar en la etapa posterior
En lo que respecta a la química, no intentes resolver el problema en el tiempo limitado, debes hacer las preguntas. Para ser más preciso y sacar inferencias de un ejemplo, primero debe ordenar los conceptos y teorías importantes. En segundo lugar, preste atención a las preguntas de práctica, comprenda a fondo las preguntas de la revisión general y preste atención. Resumen de tipos de preguntas. En la etapa de revisión final, se debe volver a los libros de texto y libros.