Red de conocimiento del abogados - Preguntas y respuestas sobre la Ley de patentes - ¿Por qué se dice que la acumulación de vocabulario debe combinarse estrechamente con la aplicación?

¿Por qué se dice que la acumulación de vocabulario debe combinarse estrechamente con la aplicación?

Escribir una buena composición depende principalmente de la práctica regular, al igual que una persona que está aprendiendo a nadar, si no se lanza al agua para practicar sus manos y pies, sino que lee libros de natación, tiene. Lee muchos libros. Cuando te metes en el agua, probablemente tengas que beber mucha agua. No tiene sentido que los estudiantes acumulen vocabulario si no se combina con la aplicación, y es fácil de olvidar. El cerebro humano es un órgano pensante complejo que almacena grandes y extensas cantidades de información. Si piensas en el cerebro como un gran armario de cartas, esas unidades de información son como tarjetas, y la información técnica, la información biológica, la información social, etc., son como varias cajas de cartas almacenadas en el armario de cartas. El material lingüístico es también una unidad de información. El almacenamiento de materiales lingüísticos de la mayoría de las personas es más o menos el mismo. Sólo que cuando les prestan atención, tendrán más materiales lingüísticos almacenados; si no les prestan atención, tendrán menos. El llamado descuido se refiere a la cantidad de contacto con las cosas. Después de múltiples exposiciones y pensamientos prolongados sobre un problema, se establecerán muchas conexiones temporales en el cerebro, y todos los materiales lingüísticos relevantes se guardarán y conectarán, y se almacenarán conscientemente en una determinada caja de tarjetas en el cerebro. En el futuro, cuando encuentre materiales lingüísticos en esta área, entrará sin obstáculos en la caja de la tarjeta. Estos materiales lingüísticos se utilizan con frecuencia y entran en la categoría de memoria a largo plazo, al igual que un número de teléfono de uso frecuente que se puede recordar durante un largo período de tiempo. De esta forma, cuantos más materiales lingüísticos en un determinado aspecto se acumulen y se recuerden con mayor firmeza, estos idiomas estarán siempre activos. Si desea escribir sobre este aspecto del contenido, abra la caja de tarjetas correspondiente y el vocabulario fluirá como agua de una compuerta, por lo que podrá escribir sobre este aspecto del contenido. Si no presta atención a un determinado aspecto del contenido o no le presta atención, y no ha establecido este conjunto de cajas de tarjetas en su mente, será muy difícil escribir sobre este aspecto del contenido. Por ejemplo, cuando escribes sobre el cultivo de flores, si ni siquiera sabes los nombres de las flores más comunes, ¿cómo deberías escribirlo? Por lo tanto, algunos estudiantes fueron al libro para mirar a su alrededor, con la esperanza de elegir algunas palabras para hacer un artículo que abordara el problema. Dado que los rastros de estos materiales lingüísticos copiados no eran profundos, la escritura se volvió borrosa poco después de ser colocados en la caja o gabinete temporal. Este tipo de material lingüístico copiado solo puede ingresar a la categoría de memoria a corto plazo. Después de copiar y completar una tarea, se olvidará automáticamente. Por lo tanto, si desea escribir un artículo, primero debe tener en mente el vocabulario ya preparado. Este tipo de palabras ya preparadas se almacenan y consolidan durante mucho tiempo mediante la absorción, comprensión y aplicación. Si memorizas cosas mecánicamente sin usarlas, nunca tendrás vocabulario listo en tu mente para usar. A los estudiantes les puede resultar difícil aprender una lengua extranjera, principalmente porque tienen pocas oportunidades de utilizarla. De hecho, el chino es el idioma más difícil de dominar del mundo, pero como lo usamos todos los días, no nos resulta especialmente difícil. Además, cuando los extranjeros vengan a China, pronto podrán hablar algunas palabras sencillas en chino. Con el tiempo, incluso podrán hablar uno o dos dialectos que no se pueden encontrar en el diccionario, como "hablar de las montañas". ". Al aprender un idioma, si combinas estrechamente la acumulación de vocabulario con la aplicación, podrás dominar mejor el vocabulario y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.