Discursos de formación de verano para profesores y experiencias seleccionadas
Me siento honrado de participar en las actividades de capacitación organizadas por la Oficina de Educación este verano. Siento que me he beneficiado mucho en todos los aspectos, nuestra enseñanza y comprensión han mejorado enormemente. Hemos comprendido y dominado aún más la dirección de desarrollo y los objetivos de la nueva reforma curricular y hemos reflexionado sobre las deficiencias del trabajo anterior. Algunos expertos que tienen grandes conocimientos sobre educación y enseñanza han actualizado aún más mis conceptos de educación y enseñanza con ejemplos vívidos, ricas connotaciones de conocimiento y excelentes explicaciones teóricas.
Después de esta formación de profesores clave, descubrí que mi comprensión no era sistemática ni exhaustiva. Me hizo darme cuenta de que sólo trabajando duro y fortaleciendo el aprendizaje puedo ser un buen maestro. Como profesores de chino, no sólo necesitamos tener algunos conocimientos teóricos del chino, debemos fortalecer nuestros propios logros culturales y cultivar nuestro propio buen espíritu humanista, para que nuestro propio espíritu humanista pueda penetrar en los estudiantes. Además, los profesores chinos deben ser profesores y tener una gran capacidad de apreciación del arte y logros artísticos. Sólo de esta manera podemos guiar a los estudiantes a descubrir la belleza de los materiales de enseñanza y de la vida, y guiarlos a sentir y crear belleza.
1. Los profesores deberían leer más y enriquecer constantemente sus conocimientos.
Para dar a los alumnos una gota de agua, los profesores deben tener un cubo de agua. Las conferencias de los expertos confirmaron plenamente esta afirmación. Utilizaron su profundo conocimiento científico y cultural para explicar profundos conocimientos teóricos a los estudiantes de una manera fácil de entender, lo que nos inspiró profundamente. Entonces, en el trabajo, nos enfrentamos a un grupo de niños hambrientos de conocimiento, y es nuestra responsabilidad y obligación educarlos bien. Esto me hace darme cuenta de la importancia de aprender más. Sólo el aprendizaje continuo y la mejora continua. Sólo fortaleciendo continuamente el autocultivo podremos estar calificados para la obra de la educación.
El fortalecimiento del aprendizaje no se limita a los aspectos profesionales, sino que debe ampliarse a diversos campos, y se deben realizar esfuerzos para explorar nuevos métodos educativos y de enseñanza. Mientras enriquecen sus propios conocimientos profesionales, han incursionado ampliamente en diversos conocimientos de las ciencias sociales y naturales para adaptarse mejor a las necesidades de la enseñanza. Al resumir la experiencia, se mejoran y trabajan hacia un objetivo más perfecto. Preste atención a las discusiones cooperativas con otros profesores y expertos. Los profesores deben adherirse al aprendizaje permanente y a los conceptos educativos para adaptarse a la ola de reforma educativa.
2. Mejorar la comprensión ideológica y purificar el alma.
La formación es en realidad un proceso de reflexión y progreso, y el profesorado es considerado una profesión para ganarse la vida. Hay una sensación de aburrimiento, insatisfacción y desolación respecto del trabajo. A través de esta capacitación, entré en el mundo espiritual de los maestros docentes y me maravillé de su rapidez de pensamiento, su lenguaje rico y humorístico, su perspectiva educativa única, su visión saludable y optimista de la vida y su rica experiencia educativa... Me despertó el corazón. tocó las profundidades de mis pensamientos.
Esta formación es una oportunidad de recargar energías inolvidable para mí. No solo me permitió ver nuestro trabajo educativo desde una perspectiva más amplia, sino que también aprendí más métodos y atajos para mejorar mi propia calidad y mis estándares educativos y de enseñanza. ¿Cómo deberíamos amar mejor a nuestros estudiantes y comprender que mientras nuestros maestros sean personas felices y trabajadoras, los estudiantes se sentirán felices y felices, y podremos cultivar más estudiantes felices y felices que la sociedad necesita?
3. Profundizar en la reflexión y mejorar el propio nivel educativo y docente.
A través de la formación, me di cuenta del papel de la reflexión y supe que el crecimiento de un excelente profesor debe ser inseparable de la reflexión. La reflexión me hizo darme cuenta de mis propias deficiencias en la educación y la enseñanza. La reflexión también me hizo darme cuenta de cómo ser un buen maestro. Un buen profesor de chino es un puente. Son estudiantes y estudiantes, estudiantes y libros de texto. Debemos diseñar bien los materiales didácticos y explorar plenamente la belleza artística y la belleza ideológica que los estudiantes no pueden encontrar o sentir en los materiales didácticos, para que los estudiantes sientan que los materiales didácticos no son solo portadores de. conocimiento sino arte, para que los estudiantes puedan aprender felicidad y un mejor desarrollo integral.
Ensayo de muestra 2
Este verano, escuché la conferencia "Existe un tipo de amor llamado compañerismo" del maestro Wang Ping de la escuela xx durante la capacitación organizada por la escuela. La maestra Wang lo explicó desde seis aspectos. Ella ha experimentado el amor que los maestros dan a los estudiantes en su vida. Todos estos son buenos reflejos de la ética y el estilo de los maestros. Después de escucharlo, se sintió realmente conmovida. después de escuchar.
A través del estudio de la ética de los docentes, entiendo profundamente: "Un plan centenario se basa en la educación; un plan centenario se basa en los docentes; el plan de un docente se basa en la ética de los docentes. " ¿Qué es la ética docente? ¿Ética docente? La llamada ética docente se refiere a las cualidades morales más básicas que poseen los docentes; la ética docente se refiere a la moda de la profesión docente.
Dedicarse a su trabajo, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás y enseñar sin distinción... Estas son las virtudes de un maestro.
1. Establecer un sentido de profesionalismo, mejorar el sentido de responsabilidad y amar la educación.
La enseñanza es un medio y educar a las personas es el propósito. Por eso, los docentes no debemos olvidar en ningún momento que no sólo somos “maestros” que enseñan por enseñar, sino que debemos ser educadores e ingenieros del alma humana.
“Educar a las personas con emoción y amar a los estudiantes; guiar a las personas con palabras y hechos, y enseñarles incansablemente; educar a las personas con talento y cuidado con amabilidad; Respetar a los maestros y amar a los estudiantes es una emoción racional y noble. Al tratar a los estudiantes, están a cargo pero no muertos, y hay amor estricto pero no severo. La educación es el sonido del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su máximo papel. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente con los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen profesor con buena ética. El amor de los profesores por los estudiantes se refleja en el "rigor" y la "amabilidad". Como dice el refrán: "Un maestro estricto producirá un buen discípulo". También se dice: "La rigurosidad es amor, mientras que la indulgencia es daño". Sin requisitos estrictos y una formación estricta para los estudiantes, será difícil cultivar sucesores confiables y constructores calificados que abarquen el siglo. "Desde la antigüedad, los grandes hombres han sufrido muchas penurias, mientras que los dandies siempre han tenido pocos grandes hombres". Por lo tanto, no está bien ser negligente con los estudiantes. Por supuesto, se debe seguir el rigor y se debe medir el rigor. Compasión significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, preocuparse por el aprendizaje, el crecimiento y el progreso de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral. Los maestros deben llevarse bien con los estudiantes, respetarlos, confiar en ellos, cuidarlos y protegerlos. El amor de los docentes por los estudiantes es el núcleo del profesionalismo y la autoexpresión del noble carácter moral de los docentes. No es sólo el propósito de educar a las personas, sino también la manifestación específica de la profesión docente.
2. Utilice el amor ilimitado de los maestros para abrir el corazón de cada estudiante.
Gorky dijo una vez: "Quien no ama a los niños, no los amará. Sólo aquellos que aman a los niños no los amarán". "Sólo así podemos educar a los niños. "El amor al maestro es una virtud que los maestros deben poseer y es también su deber ineludible. El amor infinito del maestro puede abrir el corazón de cada estudiante. Por lo tanto, en el trabajo educativo, pongo mi confianza y expectativas en cada alumno, escucho las opiniones y voces de los alumnos y tengo resonancia ideológica y emocional con los alumnos, para que todos los alumnos puedan sentir el amor del maestro en sus corazones. calor.
3. Utilizar palabras y hechos estandarizados para purificar el alma de cada alumno.
"Nadie puede ser maestro sin virtud". Debe ser alguien que dé ejemplo y tome la iniciativa. Su amor por la patria, su amor por sus estudiantes, su amor por su carrera y su futuro se reflejan en la implementación de sus propios altos estándares. Tomar la iniciativa y dar ejemplo significa ser verdaderamente responsable de los estudiantes, lo cual es una educación sutil y de gran alcance. Como maestros de escuela primaria, asumimos la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación y sentar una base sólida para el futuro de nuestro país. Esto requiere que tengamos un cierto grado de encanto de personalidad, y este encanto de personalidad se refleja en el hecho de que los profesores deben tener profesionalismo, valores saludables y sentimientos morales nobles.
4. Utilizar una personalidad dedicada para moldear la mente de cada alumno
Sin el espíritu de dedicación desinteresada y dedicación al trabajo, es imposible convertirse en un buen profesor, y así será Nunca será posible Crear logros y hacer aportes a la educación del pueblo. Los maestros son jardineros y los estudiantes son flores. Sólo con el riego diligente y desinteresado de los jardineros pueden las flores crecer vigorosamente y llenar el mundo con fragancia. Otros comparan a los maestros con velas, que se queman a sí mismas e iluminan a los demás. Se sacrifican en silencio, pero traen luz a la humanidad. Por lo tanto, los maestros deben ser desinteresados.
Como docentes, no podemos reducir la enseñanza y la educación de las personas al nivel de simplemente impartir conocimientos. Tenemos la responsabilidad y la obligación de empezar desde ahora, partir de nosotros mismos, enriquecernos constantemente ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y esforzarnos por mejorar la calidad de nuestra enseñanza. Infecte a los estudiantes con el espíritu de dedicación desinteresada, cultive a los estudiantes con un conocimiento profundo, guíe a los estudiantes con métodos científicos, alimente a los estudiantes con amor sincero, influya en los estudiantes con una noble ética docente y forme el carácter de todos los estudiantes con una personalidad sólida. generaciones de estudiantes y realmente se convierte en un excelente maestro del pueblo.