¿Cuáles son los módulos opcionales para el examen de ingreso a la universidad?
El módulo autoseleccionado del examen de ingreso a la universidad es un examen nacional unificado para la admisión a colegios y universidades ordinarios. Es un examen selectivo para la admisión a colegios y universidades ordinarios. Los colegios y universidades seleccionarán a los mejores estudiantes en función de sus puntajes, planes de inscripción determinados y una evaluación integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. Por lo tanto, las preguntas del módulo autoseleccionado del examen de ingreso a la universidad no solo deben tener una alta confiabilidad y validez, sino también la discriminación necesaria y mantener la dificultad adecuada.
El contenido del examen del módulo autoseleccionado se selecciona entre 18 módulos autoseleccionados (ffi) en 9 materias: chino, matemáticas, inglés, política, historia, geografía, física, química y biología. Cada módulo tiene una pregunta de prueba, un total de 18 preguntas, cada pregunta vale 10 puntos. Los estudiantes pueden elegir 6 preguntas para responder y no se permiten opciones múltiples. El examen del módulo autoseleccionado se basa en el alcance del contenido y la propuesta publicada por el "Plan de estudios" y las "Instrucciones del examen" del Ministerio de Educación y no excede el alcance del módulo autoseleccionado (IB) estipulado en la "Orientación docente". Opiniones" de los cursos relevantes.
El examen es una prueba escrita a libro cerrado. El tiempo del examen es de 90 minutos. La puntuación total de todo el artículo es de 60 puntos.
n.Requisitos de capacidad de examen, contenido y tipos de preguntas
Parte china
1.Requisitos de capacidad de examen
Requisitos para los módulos opcionales de El examen de ingreso a la universidad china Shenren evalúa las siguientes habilidades lingüísticas de los candidatos:
(—) Análisis y síntesis se refiere al análisis y la inducción, que es un nivel de habilidad que se mejora aún más sobre la base de la memorización y la comprensión.
(2) La apreciación y evaluación se refiere a la identificación, valoración y comentario de los materiales de lectura. Es un nivel de habilidad desarrollado en la lectura basado en la memorización, la comprensión y el análisis y síntesis.
(3) La indagación se refiere a la discusión de ciertos temas, con conocimientos, descubrimientos e innovaciones. Es un nivel de habilidad desarrollado sobre la base de la memorización, la comprensión, el análisis y la síntesis.
Puede haber pruebas con diferentes niveles de dificultad para estos tres niveles de habilidad.