¿Qué opinas de la pequeña promoción de los números iniciales de lotería en algunos lugares?

¿Por qué te sientes tan incómodo por ir a la escuela por sorteo? Probablemente se trate de adquirir experiencia en empresas inmobiliarias. La educación se encuentra en tal dilema en este momento, ¿por qué?

Recuerdo que después del año 2000, aparecieron clases pequeñas en nuestro pequeño condado. Como sugiere el nombre, las clases pequeñas tienen una cantidad pequeña de estudiantes y son fáciles de administrar para los maestros. Se asignan maestros experimentados y responsables de las escuelas públicas para enseñar. El hardware es mejor que el de las escuelas ordinarias, pero la matrícula es mucho más alta que la de las escuelas ordinarias. Después de graduarse, pueden ingresar directamente a las escuelas secundarias clave locales. Esta medida enloqueció a los padres de toda la ciudad. En ese momento, su petición para sus hijos era "Debes ser admitido en tal o cual escuela". Recuerdo que a principios de julio de cada año, había largas colas de personas que se quedaban despiertas hasta tarde para inscribirse. Algunas familias hicieron cola durante varias generaciones, solo para ganar la oportunidad de que sus hijos ingresaran a esta escuela. La escena de aquel momento todavía está viva en mi mente. Con el desarrollo de la economía, la ampliación de los horizontes de los padres y la promoción de otras escuelas prestigiosas, los padres han dirigido su atención a escuelas fuera del área local, creyendo que esos lugares tienen maestros más fuertes y mejores equipos y pueden proporcionar a sus hijos una mejor educación.

¿Por qué las tasas de matrícula son tan altas? ¿Son ricos los padres? No, muchas familias son frugales y envían a sus hijos a escuelas caras. Están interesadas en los recursos educativos de esas escuelas y en las élites que salen de ellas, por lo que acuden en masa a escuelas prestigiosas.

También vemos a menudo informes de que las escuelas famosas de Internet, como la escuela secundaria Hengshui y la escuela secundaria Maotanchang, han hecho importantes contribuciones al desarrollo de la industria terciaria y de servicios locales, y han impulsado el desarrollo de la economía circundante. . La educación se ha industrializado en algunos lugares y se ha convertido en una industria pilar para el desarrollo económico local. Sin duda, esto ha dado una oportunidad a algunos gobiernos locales, y muchos gobiernos locales han seguido el ejemplo, centrándose en la construcción de escuelas prestigiosas para atraer estudiantes y esperando impulsar la economía a través del desarrollo de la educación. Es concebible que el desequilibrio de los recursos educativos se acentúe.

Volviendo a la pregunta principal, en el pasado, los estudiantes de primaria eran promovidos a escuelas secundarias pellizcando a los mejores o pagando altos precios para apoderarse de los recursos educativos. Ahora el documento estipula que pellizcarlos no es nada. Ya no está permitido. Todo el mundo quiere ir a una buena escuela, pero las llamadas buenas escuelas son limitadas, entonces, ¿qué debemos hacer? Lotería para ver la suerte de todos. Parece justo, pero en realidad revela la vergüenza y el desamparo de la educación. ¿No resulta un poco triste que el destino del niño esté en manos de la lotería?

La lotería sólo puede curar los síntomas, pero no la causa raíz. También generará nuevos conflictos. Creo que el desarrollo equilibrado de la educación es una prioridad absoluta.

Es un fenómeno común que un pequeño número suba en la primera lotería. Existe principalmente en escuelas de alta calidad en áreas urbanas y su prevalencia está relacionada positivamente con el nivel de desarrollo urbano.

En la superficie, esto se debe a la distribución desigual de los recursos educativos, pero en esencia se debe al desarrollo económico regional desigual e inadecuado.

Si bien la urbanización se está acelerando, los recursos educativos que apoyan el desarrollo urbano no han seguido el ritmo, lo que ha resultado en una escasez de títulos académicos y una demanda que supera la oferta.

Tome el condado del autor como ejemplo. Hay una escuela secundaria interna "con subsidio privado" en el condado. Está ubicada en el centro de la ciudad y ha reunido recursos educativos de alta calidad. Aunque las tarifas son relativamente altas, sigue siendo muy popular. Otra antigua escuela secundaria experimental, es una escuela de educación obligatoria con buena reputación y es la segunda opción de padres y alumnos.

En los últimos años, la inscripción de estas dos escuelas ha aumentado año tras año y ha superado el límite de soporte del hardware del campus. Casi todos los tamaños de clases han superado el límite de superclases de 66 personas. Siguen llegando estudiantes que quieren estudiar en estas dos escuelas, especialmente en los internados.

Al principio, la escuela puede decidir a quién otorgar el título en demanda y el director puede decidir. Esto hace que el puesto de director sea muy solicitado. Entonces intervinieron los líderes de los departamentos competentes, y varias fuerzas intervinieron una tras otra. Con el tiempo, la asignación de títulos se convierte en un juego para los poderosos, lo que provoca impactos sociales extremadamente negativos.

Para resolver el problema de la inscripción y lograr la equidad social, nuestro condado comenzó a adoptar un método de lotería para la inscripción de internados en la escuela secundaria hace unos cinco años. La inscripción se realiza en todo el condado. Se anuncia el número total de inscripciones, el tiempo de inscripción y el tiempo de la lotería. Aquellos que ganan la lotería son elegibles para la admisión. Los que no ganan la lotería se inscriben en la escuela más cercana de acuerdo con el principio de zonificación. admisiones (los residentes alrededor del internado se dividen en zonas para la escuela de educación obligatoria correspondiente).

Aunque existen algunas lagunas en la lotería de admisión, por ejemplo, alguien usa varias tarjetas de identificación diferentes para inscribirse en la lotería, pero en realidad solo es necesario admitir a un estudiante. Cualquiera de los tres documentos de identidad gane la lotería, se hará pasar por ese. En cuanto a la persona y el documento de identidad que no coincidan, poco a poco encontrará la manera de publicitarlo. O la escuela planea matricular a 800 estudiantes, pero solo hay 500 plazas disponibles, etc.

Sin embargo, en la situación actual en la que la demanda de títulos supera con creces la oferta, la lotería sigue siendo un método relativamente justo.

Algunas personas creen que las escuelas de alta calidad deberían seguir el principio general de zonificación en la inscripción al igual que otras escuelas ordinarias. Este enfoque aparentemente justo es en realidad el más injusto. Debido a que las escuelas de alta calidad generalmente están ubicadas en áreas urbanas centrales, y la mayoría de los residentes en el área son de clase media alta y ya han disfrutado de los dividendos de la reforma y el desarrollo, ¿cómo pueden volver a disfrutar de acceso exclusivo a las escuelas altas? ¿Recursos educativos de calidad?

Algunas personas creen que las escuelas de alta calidad deberían fusionarse con otras escuelas en las zonas urbanas y luego abrir la inscripción, para resolver el problema de la escasez de plazas. Esta idea tiene valor de exploración, pero presenta dificultades institucionales y de gestión y aún no es realista.

Para solucionar el problema de la admisión se deberían tomar múltiples medidas. El primero es coordinar el desarrollo equilibrado de la economía social. El segundo es desarrollar vigorosamente la educación privada e introducir fuerzas sociales para administrar escuelas de alta calidad. El tercero es desarrollar la formación docente, mejorar el estatus y la remuneración de los docentes y mejorar la movilidad. mecanismo de docentes dentro de la región, y mejorar la calidad general del equipo docente, maximizando así el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.

Para suprimir las escuelas privadas disfrazadas, equilibrar las fuentes de estudiantes y la asignación de recursos entre las escuelas públicas y privadas también es una especie de fuerza si quieres cambiar tu destino, luchemos de nuevo en la escuela secundaria. Después de todo, la escuela secundaria y la escuela secundaria todavía tienen miedo de la lotería. Además, el examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai puede repetirse [Llorando]

¿Es nuestra educación justa si vamos a la escuela antes? ¿lotería?

Recientemente ha habido mucha agitación en nuestra área debido al primer número de lotería para que los estudiantes de primaria vayan a la escuela. Muchos padres y estudiantes se reunieron frente al ayuntamiento para exigir su derecho a. ir a la escuela y regresar... Permítanme compartir sus puntos de vista sobre la situación en nuestro lugar.

Hay tantas preguntas. Hay tantas escuelas, ¿por qué tienes que luchar para ir a esa?

Para equilibrar los recursos, el documento estipula que no se permite que los exámenes alcancen los mejores resultados. Sin exámenes, ¿se puede lograr una verdadera equidad a través de la lotería?

En primer lugar, la dificultad para ir a una escuela privada de este tipo en realidad refleja los problemas que existen en nuestras escuelas públicas. La escuela secundaria todavía se encuentra en la etapa de educación obligatoria. Preferiría gastar mucho dinero para ir. a una escuela privada que a una escuela privada, ¿por qué? Por la tasa de admisión y el futuro, si los resultados de las escuelas públicas son muy buenos, ¿quién irá a las escuelas privadas?

La explicación oficial del motivo de la lotería es que los estudiantes que aprueben el examen no podrán avanzar de la escuela primaria a la escuela secundaria, y las escuelas pueden elegir libremente admitir estudiantes al azar. Respecto al sorteo, muchos padres expresaron sus dudas y sintieron que era injusto. De hecho, independientemente de si hubo una operación secreta, los que no fueron seleccionados definitivamente tendrán muchas opiniones e incluso muchas historias. Si no podemos satisfacer a todos, esto sólo provocará que se acumulen más conflictos en la educación.

Ahora todas las escuelas públicas de nuestro condado tienen las llamadas escuelas privadas como sucursales. Considero que este es un estado de desarrollo extremadamente insalubre. La educación es la base de un plan centenario. No se puede sacudir la educación no es para ganar dinero.

Es difícil de entender, ir a la escuela es como comprar billetes de lotería. Este es un gran problema en la educación.

La educación primaria hasta la secundaria sigue siendo una educación obligatoria de nueve años y la inscripción debe basarse en los distritos escolares. Sin embargo, algunas escuelas se han vuelto populares porque tienen recursos educativos de alta calidad y todos lo son. compitiendo por entrar en ellos, lo que hace que los lugares originalmente suficientes se pongan tensos.

Esta es una manifestación de educación injusta y el departamento de educación debe prestarle atención.

Nunca he oído hablar de los números de lotería para ingresar a la escuela secundaria. También es algo extraño.

La escuela secundaria es una educación obligatoria de nueve años, que es una educación universal. Sin embargo, debido a que implica la primera gran prueba en la vida: el examen de ingreso a la escuela secundaria, los padres conceden gran importancia al tipo de educación. escuela secundaria a la que van y el fenómeno de elección de escuela es muy común. Los padres hacen todo lo posible para enviar a sus hijos a escuelas secundarias reconocidas, con la esperanza de que obtengan buenas calificaciones en una escuela con un buen estilo académico para que puedan ser admitidos en una buena escuela secundaria. Por tanto, se produce un fenómeno de agrupación de escuelas. Las buenas escuelas están superpobladas, mientras que las malas están desiertas.

Por lo tanto, para evitar una selección escolar tan seria y garantizar una matrícula escolar equilibrada, la unidad de educación estipula que las escuelas secundarias inscriban a los estudiantes por área, es decir, la escuela secundaria más cercana. Ha surgido el término "viviendas en distritos escolares" y los precios de las viviendas en los distritos escolares cercanos a escuelas conocidas son sorprendentemente altos.

Sin embargo, para que sus hijos vayan a una buena escuela secundaria, los padres también se esfuerzan mucho, encuentran conocidos, pagan precios altos, se arriesgan y compran una habitación en el distrito escolar, etc. Es realmente lamentable para los padres del mundo.

Por supuesto, las escuelas tienen tanto beneficios como dificultades. Los líderes escolares tendrán favores inevitables, presiones inevitables de los superiores, tentaciones de altos honorarios, presión del público, etc. La escuela también propondrá muchas contramedidas, por lo que existe un método tan extraño como la lotería para ingresar a la escuela secundaria. Este método parece razonable, pero en realidad no es razonable, porque no es un método científico, solo depende de la suerte, no tiene nada que ver con las calificaciones o la evaluación y también se puede sospechar que opera de manera secreta.

Por supuesto, con el fortalecimiento de la implementación de medidas educativas y el severo castigo de las violaciones educativas, la elección de escuela no es tan descabellada ahora, pero sigue siendo popular. Esperamos que las instituciones educativas tomen medidas más poderosas para hacer que la educación sea más equilibrada y justa.

La basura debe ser seleccionada, reciclable y utilizada directamente como alimento para cerdos, no mezclarla y promocionarla a nivel nacional.

Puede parecer una medida inútil, pero también puede parecer justa. De hecho, la razón subyacente son las restricciones de vivienda en el distrito escolar. La educación es justa y los recursos educativos se disfrutan por igual. No hay distinción entre lo alto y lo bajo para todos. Todos están contentos si van a una buena escuela. Por un lado, si van a una mala escuela. Afecta la esperanza de toda la vida de los padres de que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito. Las apelaciones, por otro lado, también arrastran de manera invisible a los niños a esperar con ansias la lotería en lugar de concentrarse en sus estudios.

Se espera que las autoridades competentes concedan gran importancia a esto y realmente propongan soluciones viables para abordar el derecho de los niños a disfrutar de los recursos educativos de manera justa.

El sorteo inicial para alumnos de primaria no sólo iguala los recursos educativos, sino que también alivia la presión sobre los precios de la vivienda en los distritos escolares. Brinda a los estudiantes una oportunidad relativamente justa de ingresar a escuelas con buenos recursos educativos. También puede impulsar a otras escuelas a invertir en recursos educativos y reducir la brecha en las tasas de matrícula entre escuelas. La temporada de graduación es el momento en que los precios de la vivienda en los distritos escolares aumentan cada año. Las casas se venden o se alquilan a precios elevados, lo que supone una gran presión financiera para los padres. Después de la lotería, los estudiantes tienen la oportunidad de ir a una buena escuela independientemente de su distancia de la escuela, pero al mismo tiempo, puede que no sea muy conveniente para los estudiantes ir a la escuela.

Personalmente, creo que es ridículo decidir la escuela donde irán a la escuela secundaria por sorteo para los estudiantes de primaria. Es como lanzar una moneda cuando no puedes tomar una decisión. El problema está resuelto.