Actividades musicales para clase media: Jasmine_plan de lecciones para clase media

Como profesor desinteresado, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. Con la ayuda del plan de lección, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. ¿Cómo escribir un plan de lección? Las siguientes son las actividades musicales para la clase media que compilé: Jasmine_Teaching Plan for Middle Class. Puedes aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil para todos.

Objetivos de la actividad:

Apreciar la música "Jasmine" y experimentar el encanto único de las canciones populares.

2. Utiliza una taza de agua para acompañar la música según el ritmo y sentir la belleza de la melodía.

Preparación de la actividad:

1. Multimedia “Jasmine”.

2. Té de jazmín preparado, taza de té, palillos.

Proceso de actividad:

1. Apreciar las flores de jazmín.

1. Juego: Mariposa buscando flores. Niños, juguemos juntos a "La mariposa encuentra una flor". Yo haré el papel de una mariposa, volaré hacia ustedes y ustedes crearán una flor. ¡Qué hermosas florecen las flores aquí! Una mariposa también fue a buscar flores. ¿Qué flor le gusta más?

2. Observa la mariposa animada buscando flores. Ver ppt1-4 Una hermosa mariposa voló junto al río claro. Vaya, un trozo de tulipanes rojos de fuego, lo miró y se fue volando mira, un trozo de girasol dorado, lo olió, y se fue volando otra vez mira, un loto rosa, lo besó y todavía se fue volando; . Oye, ¿por qué se detuvo la mariposa? No le gustan las flores tan hermosas, entonces ¿por qué le gusta esta flor? ¿Qué tipo de flor es esta?

3. Introducir los conocimientos relevantes sobre el jazmín. Déjame decirte, se llama jazmín, tiene hojas verdes, flores blancas y flores pequeñas, pero su fragancia es muy especial, y se llama la Reina de las Flores Fragantes.

4. Ver imágenes de flores de jazmín. Ver ppt5-11 Las flores de jazmín no sólo tienen una fragancia fuerte, sino que cada flor de jazmín tiene su propia belleza. Mira, ésta tiene una cara sonriente, es una flor feliz, éstas bajan la cabeza tímidamente, son flores tímidas, esta; uno está en capullo y está floreciendo lentamente; éste tiene su boquita levantada, actuando coquetamente, esta flor de jazmín parece llorar, tal vez porque extraña a su madre, esta flor de jazmín levanta la cabeza para beber. ¿Dónde está el rocío? . ¿Te gustan las flores de jazmín tan bonitas?

5. Disfruta del té de jazmín. (1) Las flores de jazmín no sólo son hermosas sino también muy fragantes. A la gente le gusta usarlas para preparar té. (2) La maestra también preparó hoy una taza de té de jazmín y los niños vinieron a olerlo.

2. Apreciar la música y sentir su melodía suave y eufemística.

1. Aprecia la música y habla de tus sentimientos. Jasmine es tan hermosa y fragante, y a la gente le gusta mucho. Un músico escribió una canción específicamente para jazmín y se llamaba "Jasmine". Escuchemos juntos. ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción? Parece que estás viendo hermosas flores de jazmín, sientes que hueles la fragancia, parece... 3. Intenta golpear el vaso de agua para acompañar la música. 1. Escuche el sonido del golpeteo del vaso de agua. Hoy utilizamos instrumentos musicales para acompañar esta hermosa canción "Jasmine". ¿Puedes adivinar qué instrumento es? Es nuestro vaso de agua. (Cuando el maestro golpea la taza de agua, ¿suena bien el golpeteo?)

2. Agregue té de jazmín y luego golpee la taza de agua. Hoy tocaremos el acompañamiento de la canción Jasmine. Si podemos agregar un poco de té de jazmín, el sonido definitivamente mejorará. Pruébalo, huele genial, ¿crees que el sonido suena bien? ¿Quieres intentarlo? La maestra también preparó muchos vasos de agua para los niños. Los vasos de vidrio son fáciles de romper si los niños los golpean suavemente, el sonido será mejor. También deberías intentarlo.

3. Explora de forma independiente el método de golpear el vaso de agua. (La maestra circula para escuchar el sonido de los niños golpeando los vasos de agua). Ahora, pida a los niños que pongan los palillos sobre la mesa y la maestra agrega té de jazmín a su taza. Toquémoslo de nuevo y escuchemos.

4. Observa el gráfico para acompañar la música.

1. Entender el mapa 1. Con la adición del té de jazmín, nuestra aula se llena del aroma del jazmín. A continuación, utilizaremos esta taza de agua para acompañar las preciosas flores de jazmín. ¿Cómo acompañar? Mira, la maestra les trajo un mapa a los niños. ¿Qué descubriste en este mapa? Golpea el vaso de agua cuando lo veas, toca los palillos cuando veas los palillos cruzados. (Explíquelo poco a poco una vez) Miremos juntos el mapa y probémoslo.

(Consejo del profesor: practíquelo completamente una vez y el profesor le recordará verbalmente)

2. Mire el Cuadro 1 para acompañar la música. El niño es tan inteligente que puede entender todos los diagramas. A continuación nos fijamos en el mapa y el acompañamiento de la música. Hubo una introducción al comienzo de la música y asentimos juntos. Los niños jugaron muy bien, hagámoslo de nuevo. En esta ocasión, los niños deberán escuchar buena música y tocar rítmicamente.

3. Entender el mapa 2. Veamos otra imagen. Oye, ¿cuál es la diferencia con la imagen de ahora? El xx acaba de convertirse en una flor de jazmín, entonces, ¿qué acciones puedes hacer aquí? Cuando lleguemos al lugar de las flores, podemos hacer que parezca que las flores están floreciendo. Intentémoslo. (Práctica a mano alzada) Escuchamos música y practicamos.

4. Observa el gráfico 2 para acompañar la música. Además de florecer en el pecho, ¿dónde más puede florecer el jazmín? Juguemos de nuevo. Los movimientos de las flores pueden ser diferentes a los demás. 5. El baile libre “Jasmine Blossom” finalizó la actividad. Todos los niños son artistas y, con tu acompañamiento, ¡la música suena aún mejor! ¡Bailemos con la música! ¡Niños, llevemos la fragancia del jazmín a cada rincón del jardín de infancia!