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Prueba y respuestas del examen final de matemáticas de cuarto grado de People's Education Press

El examen final de matemáticas de cuarto grado cubre una amplia gama de temas. En el semestre recién pasado, los estudiantes pueden preparar algunos trabajos finales de matemáticas para su revisión. Los siguientes son los exámenes finales de matemáticas de cuarto grado y las respuestas que les recomiendo. ¡Espero que les sean útiles!

Documentos del examen final de matemáticas de cuarto grado de People's Education Press

1. Escritura. (2 puntos) Requisitos: ①Escribir con bolígrafo de tinta azul y negra. ②La superficie del rollo está limpia y ordenada. ③Escribe claramente. ④El tamaño es apropiado.

2. Piensa detenidamente y rellena los espacios en blanco correctamente. (0,5 puntos por cada espacio vacío, ***15 puntos)

1. Hay ( ) miles en 10.000 millas. 10 millones es ();

Las unidades de conteo adyacentes a mil millones son () y ().

2. Durante el Día Nacional de 2014, los negocios en los principales centros comerciales de Shehong estaban en auge. La facturación en siete días alcanzó los 30,9 millones de yuanes. Este número se escribe como ( ) yuanes. Reescribe este número como decenas. de miles. ?El número de unidades operativas es ( ) yuanes.

3. Un número consta de 6 mil millones, 9 decenas de millones y 80 unidades. Este número se escribe como (). Se lee como ( ) y se omite la mantisa después del billón de dígitos, que es aproximadamente ( ).

5. Al calcular 160?30, primero puedes multiplicar ( ) por ( ) de forma oral y luego sumar ( ) 0 al final del producto.

6. En la fórmula de cálculo □12?43, si el cociente es de dos dígitos, complete el mínimo □ ( ); si el cociente es de un dígito, complete el máximo □ ( ).

7. Complete ?gt;lt;?

500500 505000 1010000 700.000 49?7 350

1 kilómetro cuadrado 999990 metros cuadrados 36?33600?300 7 hectáreas 9000 metros cuadrados

9.? viaja a 85 kilómetros por hora?, que se puede escribir como ().

10. Entre los ángulos 89?, 91?, 23?, 360?, 90?, 180?, 179?, y 270?, existen ( ) ángulos agudos y ( ) ángulos obtusos.

11. Complete el número correspondiente en ( ).

500?( )=820 1300? 200=6( )

12. El código numérico de estudiante de Ding Xiaofei, un estudiante de la Clase 3, Grado 4, Escuela Primaria Hope, es 2011040328. Se inscribió en 2011. La clasificación de la clase es 28, luego Wang Mingming, Clase 1 del tercer grado de la escuela, se inscribió en 2012, y la clasificación de la clase es 16, luego su código de identificación de estudiante es ().

13. En una sartén sólo se pueden freír dos pescados, y se necesitan 4 minutos para freír un pescado (2 minutos por cada lado). Luego, se necesitan al menos ( ) minutos para freír tres pescados.

3. Considera detenidamente y juzga con precisión. (¿Correcto?, ¿incorrecto?, ***5 puntos)

1. Unidades, decenas, centenas, miles y diez mil son todas unidades de conteo. ( )

2. El ábaco es una herramienta de cálculo tradicional en mi país. Una cuenta superior en el ábaco representa 5 y una cuenta inferior representa 1. ( )

　3. El jugador número 1 del Partido A es mejor que el jugador número 1 del Partido B, y el jugador número 2 del Partido B también es mejor que el jugador número 2 del Partido B, pero en el juego, El Partido B no necesariamente perderá. ( )

4. Si uno de los cuatro ángulos formados por la intersección de dos rectas es de 90 grados, entonces las dos rectas deben ser perpendiculares entre sí. ( )

5. Un rayo mide 2000 metros de largo. ( )

4. Compara repetidamente y elige con cuidado. (Rellene el número de la respuesta correcta entre paréntesis, ***9 puntos)

1 Entre los siguientes números, el que tiene más ceros al leer es ().

A. 909090B. 9090909 C. 9009909

2. 29□4007600?3 mil millones, hay ( ) números que se pueden completar □.

A.9　B.5　C.4

　3. Al calcular 269?34, trate el divisor como 30 y pruebe el cociente, y el resultado después de citar 9 es () .

A. El cociente es demasiado grande B. El cociente es demasiado pequeño C. Apropiado

5. Divide el ángulo llano en dos ángulos, uno de los cuales es un ángulo agudo y el otro el otro es ( ).

A. Ángulo obtuso B. Ángulo agudo C. Ángulo recto

7. Xiaohong prepara té para los invitados, recoge el agua durante 1 minuto, hierve el agua durante 6 minutos, lava la taza de té durante 2 minutos, y toma 1 minuto de hoja de té, prepare el té durante 1 minuto. Xiaohong organiza las cosas anteriores de manera razonable y los invitados tardarán al menos () minutos en tomar té.

A. 7 minutos B. 8 minutos C. 9 minutos

8. En 45?25=1125, un factor se multiplica por 5 y el otro factor se divide por 5. El producto es ( ).

A. 1125 B. 5625 C. 225

5. Revisa las preguntas cuidadosamente y calcula cuidadosamente. (***30 puntos)

1. Escribe el número directamente. (***8 puntos)

　20?25= 300?60= 150?30= 420?62?

　2800?700= 575?80? = 25?(4?5)=

2. Calcule las siguientes preguntas por escrito (las preguntas con ◆ deben marcarse). (***18 puntos)

605?74= 840?50= 950?20=

5427?27= 49?618= ◆913?15=

3. Cálculo de columnas. (4 puntos)

(1) ¿Cuál es la suma de 25 140? (2) ¿Cuántos 51 hay en 357?

6. Entra en la vida y resuelve problemas. (Cada pregunta vale 5 puntos, ***30 puntos)

1. 10 profesores dirigieron 9 clases de estudiantes en una excursión de otoño a la montaña Jinhua, con un promedio de 45 estudiantes en cada clase.

2. 80 alumnos de cuarto grado participaron en la actuación de gimnasia grupal. Estos estudiantes se dividieron en promedio en 2 círculos grandes, y cada círculo grande se dividió en 5 círculos pequeños para las presentaciones. ¿Cuántos estudiantes hay en promedio en cada círculo pequeño?

3. El maestro Li fue a la tienda de artículos deportivos y compró 12 pelotas de baloncesto. El precio de cada pelota de baloncesto fue de 60 yuanes. También compró 8 pelotas de voleibol por 320. yuanes. ¿Cuántos yuanes gastó el profesor Li en ***? (Primero complete el formulario según el significado de la pregunta y luego responda las preguntas del formulario)

Respuestas al examen final de matemáticas de cuarto grado trabajo de examen publicado por People's Education Press

,escribe. (2 puntos) 0,5 puntos por cada subítem

1. Escrito con bolígrafo de tinta azul y negra, se descontarán 0,5 puntos si no cumple con los requisitos;

2. Sin grafitis, sin arrugas humanas. Si está dañado, se otorgará 1 punto, 0,5 puntos o 0 puntos según la situación (no se deducirán puntos por menos de 5 puntos, se deducirán 0,5 puntos por 5 a 10 puntos, y Se darán 0 puntos por más de 10 puntos);

3. Escribe con cuidado y no. Si está garabateado, se darán 0,5 o 0 puntos según la situación. 4. Los elementos están ordenados de forma ordenada y de tamaño adecuado, y se otorgarán 0,5 o 0 puntos según la situación.

2. Complete los espacios en blanco: (0,5 puntos por cada espacio en blanco, ***15 puntos)

1. (10), (100.000), (10 millones) (1 mil millones

2. (30900000), (30,9 millones),

3. (6090000080), (6 mil millones 90 millones y ochenta), (6,1 mil millones); p>

　4.(460);(1340)

　5.(16 3), (2)

　6.(5), ( 4);

7. 85 km/h

　10.(2) (2) 11.(60) (100)

　12.(2012030116) 13. 6

III. Sentencia: (?)(? )(?)(?)(?)

IV. )(A)

5. Cálculo:

1. Escribir el número directamente: 1 punto por cada pregunta, máximo 8 puntos.

　500 18000 5 7

　4 7 20 500

　2 Cálculo escrito: 18 puntos.

Cada pregunta vale 3 puntos, el cálculo vale 2 puntos y la verificación vale 1 punto. Se descontarán 0,5 puntos si el número no está escrito en formato horizontal o si el número está escrito incorrectamente

44770 1640 19000

201 30282 6013

3 Cálculo de la fórmula de la columna (1,5 puntos por fórmula de la columna, el resultado final es 0,5 puntos)

140?25=3500 1,5 0,5 puntos

357?51=7 1,5 0,5 puntos<. /p>

7. Resuelve el problema:

Requisitos generales: 1. No se darán puntos adicionales por la unidad y responde si hay uno o más errores en la unidad y responde**. *Se deducirán 0,5 puntos: 2. Se otorgará el 80% de los puntos por ideas correctas (incluido el primer paso del cálculo) Incorrectas, el segundo paso es correcto 3. Se deducirá 1 punto si el resultado del cálculo completo es incorrecto); incorrecto; 4. Se otorgarán 0,5 puntos si el cálculo se divide en pasos. (Nota: Durante el examen de cuarto nivel, las soluciones paso a paso siguen siendo el enfoque principal. Habrá como máximo una pregunta que requerirá el uso de cálculos integrales para resolver. Para las preguntas que no son necesarias, aún recomendamos que los estudiantes usan soluciones paso a paso).

1) (1) ¿Cuántas personas hay en 9 clases? (2) ¿Cuántos profesores y estudiantes hay?

45 ?9=405 (persona) 405 10=415 (persona)

　415lt; 420 1 punto (También puedes responder directamente sin comparar.)

O: 45?9 10= 415 (persona) 3 1=4 puntos

2. (1 ) ¿Cuántas personas hay en cada círculo grande? (2) ¿Cuántas personas hay en cada círculo pequeño?

80 ?2=40 (personas) 40?5=8 (personas)

O: 80?2?5=8 (piezas) o: 80?(2?5) = 8 (piezas) 4 1 =5 puntos