El texto del primer volumen del primer grado "Cómo Quiero Verlo"
"Cómo quiero verlo" habla de la ceremonia de izamiento de la bandera en Beijing, la capital de nuestra patria, y la plaza de Tiananmen. A continuación se muestra el texto original del texto que compartí, echemos un vistazo.
Mi madre me dijo:
Siguiendo el camino sinuoso,
podré salir de las montañas.
En la lejana ciudad de Beijing,
Hay una plaza de Tiananmen.
La ceremonia de izamiento de la bandera en la plaza es muy espectacular.
Le dije a mi madre,
tengo muchas ganas de verlo,
tengo muchas ganas de verlo.
Expansión: Plan de lección "Quiero ver más"
Objetivo predeterminado:
1. Ser capaz de comprender el contenido del texto y desarrollar un amor para Beijing y la patria. Pensamientos y sentimientos.
2. Reconocer 13 nuevos caracteres y ser capaz de escribir los cuatro caracteres Guang, Sheng, Zu y Zou. Conozca a los dos radicales Xin y Fang.
3. Ser capaz de leer y recitar el texto de forma correcta y fluida.
Preparación antes de la clase:
Fotos de la plaza de Tiananmen y vídeo de la ceremonia de izamiento de la bandera.
Proceso de enseñanza predeterminado:
1. Presentar la conversación y revelar el tema.
Niños, nuestra escuela realiza una ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes por la mañana ¿Qué sienten más profundamente durante la ceremonia de izamiento de bandera? La capital de nuestro país, Beijing, celebra todos los días una gran ceremonia de izamiento de bandera en la Plaza de Tiananmen. ¿Has visto esa escena? ¿Quieres echar un vistazo? Hay un niño que, como tú, tiene muchas ganas de ver la ceremonia de izamiento de la bandera que se celebra en la plaza de Tiananmen. Entonces, seguía diciéndole a su madre: ¡Tengo tantas ganas de verlo!
2. Leer el texto por primera vez y comprender el contenido.
1. ¿Por qué este niño sigue diciéndole a su madre: ¡Tengo tantas ganas de verlo! ¿Paño de lana? Lea el texto y vea quién puede pronunciar las palabras correctamente y leer las oraciones.
2. Comprueba la comunicación: lee las frases que te gusten por su nombre y comprueba la pronunciación de las palabras.
3. ¿Qué entendiste?
(1) El pequeño vive en las montañas y sobre todo quiere ver la ceremonia de izamiento de la bandera en la plaza de Tiananmen.
(2) Comprenda la distancia (se necesitan varios días para tomar un tren desde las montañas a Beijing, en comparación con la distancia).
(3) Comprenda la magnificencia viendo el vídeo (las multitudes, el poder del tío del Ejército Popular de Liberación...), no es de extrañar que este niño le dijera a su madre: quiero verlo. ¡mucho! Lea esta oración por su nombre. (Promover la lectura personalizada)
3. Leer nuevamente el texto y guiar la recitación.
1. Los niños son muy buenos aprendiendo y entienden el texto. ¿Cómo crees que puedes leer bien este texto? Si puedes recitarlo, recítalo. (Prueba gratis)
2. Lee en voz alta por nombre, evalúa y comunícate.
3. Leer (recitar) el texto de forma emocional.
4. Practicar la lectura de frases que puedo leer.
Leíste muy bien el texto hace un momento, ¿puedes leer estas oraciones? (Muestre la oración y léala emocionalmente)
5. Escríbala.
Indique a los estudiantes que escriban cuatro palabras nuevas.
6. Ampliación extraescolar.
1. Además de ver la gran ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen, ¿qué más te gustaría ver en Beijing?
2. El material didáctico muestra imágenes de Beijing para estimular aún más el entusiasmo patriótico de los estudiantes. Canten juntos "I Love Beijing Tiananmen".